Santosa, M. Amri
UNIVERSITAS SRIWIJAYA

Published : 2 Documents
Articles

Found 2 Documents
Search

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI SISWA DALAM PEMILIHAN PROGRAM KEAHLIAN DI SMK PGRI TANJUNG RAJA azmi, wira; harlin, harlin; santosa, m. amri
JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK MESIN Vol 2, No 1 (2015): JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
Publisher : UNIVERSITAS SRIWIJAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The objective of the research was to find out factors contributing students in choosing the vocational programs at SMK PGRI Tanjung Raja. The method of the research used was quantitative descriptive. The data was collected by using documentation, questionnaire, and skill test. The sample of the research was 45 students. The result of the research indicated that factors contributing students in choosing vocational programs at SMK PGRI Tanjung Raja came from internal and external factors. The internal factors included skills with sufficient criteria of assessment or contributed to the average percentage at 80.33%. It also included the skills with high criteria of assessment or contributed to the average percentage at 85.5%. The external factors included the result of entry score with sufficient criteria of assessment or contributed to the average percentage at 74.42%. Parents were also the external factors with high criteria of assessment or contributed to the average percentage at 87.47%. In other words, both internal and external factors had high criteria of assessment contributing students in choosing vocational programs in SMK PGRI Tanjung Raja which had average percentage at 81.93%.
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DALAM PROSES PEMBELAJARAN SISWA TEKNIK OTOMOTIF DI SMKN 2 PALEMBANG Yudhistira, Neco; Darlius, Darlius; Santosa, M. Amri
JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK MESIN Vol 1, No 2 (2014): JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
Publisher : UNIVERSITAS SRIWIJAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Skripsi ini berjudul “Implementasi Kurikulum 2013 dalam Proses Pembelajaran Siswa Teknik Otomotif di SMKN 2 Palembang”. Adapun permasalahan yang dibahas dalam penulisan skripsi ini adalah bagaimana implementasi kurikulum 2013 dalam proses pembelajaran siswa teknik otomotif di SMKN 2 Palembang kelas X.TMO.1 dan X.TMO.2. Tujuan penelitihaniniadalahuntukmengetahui persiapan perencanaan pembelajaran, proses pelaksanaanpembelajaranserta kualitas pembelajaran dari implementasi kurikulum 2013. Metode yang digunakan dalam penulisan skripsi ini menggunakan tiga cara yaitu, dokumentasi, observasi dan penyebaran angket. Hasil dari penelitian ini adalah (1) untuk persiapan perencanaan pembelajaran dalam implementasi kurikulum 2013 di SMKN 2 Palembang secara keseluruhan indikator sudah baik dengan mendapat nilai 77 namun, indikator yang masih lemah adalah perumusan indikator  dengan mendapat skor 6 dari 12 skor maksimum (50%) (2)untuk hasil dari pelaksanaan proses pembelajaran dari implementasi kurikulum 2013 di SMKN 2 Palembang secara keseluruhan mendapatpersentase 68,40% dikatagorikan baik namun indikator yang masih lemah adalah penyampaian kompetensi dan rencana kegiatan dengan persentase 25%, (3) untuk hasil dari kualitas pembelajaran secara keseluruhan sudah baik dengan skor 4,24.Secarakeseluruhanimplementasi kurikulum 2013 di SMKN 2 Palembang telah sesuai dengan acuan kurikulum  2013. Kata Kunci        : Implementasi, Kurikulum 2013, Proses Pembelajaran