Vilzati, Vilzati
Pusat Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat (P3M) STIES Banda Aceh

Published : 3 Documents
Articles

Found 3 Documents
Search

Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional terhadap Prestasi Kerja Karyawan pada PT. Asuransi Takaful Umum Cabang Banda Aceh Vilzati, Vilzati; Azizah, Nur
SI-MEN Vol 9 No 2 (2018): Jurnal Si-Men
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat (P3M) STIES Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1002.575 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan transformasional terhadap prestasi kerja karyawan pada PT Asuransi Takaful Umum Cabang Banda Aceh. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan mendistribusi kuesioner kepada 36 responden yang merupakan karyawan PT Asuransi Takaful Umum Cabang Banda Aceh. Berdasarkan hasil analisis didapati bahwa nilai t hitung 7,879 lebih besar dari t tabel 1,688. Angka tersebut menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan transformasional yang diterapkan oleh pimpinan perusahaan asuransi tersebut berpengaruh terhadap prestasi kerja karyawan.
PERANAN KOMITMEN AFEKTIF TERHADAP PENGARUH PENGALAMAN MEREK KEPADA LOYALITAS MEREK (Studi Pada Konsumen Mobil Honda Di Kota Banda Aceh) VILZATI, VILZATI; ARMIA, SAED; SURYANI, ADE IRMA; PAHLAWI, REZA
SI-MEN Vol 8 No 2 (2017): Jurnal Si-Men
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat (P3M) STIES Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (161.088 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengalaman merek terhadap loyalitas merek dengan komitmen afektif sebagai pemediasi. Studi empiris dilakukan pada pengguna mobil Honda di Kota Banda Aceh  menggunakan kuesioner sebagai instrument penelitian, yang mana sampel pada penelitian ini yaitu sebesar 110 orang. Nonprobability Sampling digunakan sebagai teknik pengambilan sampel dengan metode  Purposive Sampling. Metode HLM (Hierarchical Linear Modelling) digunakan sebagai metode analisis data dengan menggunakan software IBM SPSS 20. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengalaman merek berpengaruh dan signifikan terhadap loyalitas merek, komitmen afektif berpengaruh dan signifikan terhadap loyalitas merek, pengalaman merek berpengaruh dan signifikan terhadap komitmen afektif dan selain itu diperoleh hasil bahwa komitmen afektif memediasi pengaruh pengalaman merek terhadap loyalitas merek
PERSEPSI GURU TENTANG STRES KERJA, COUNTERPRODUCTIVE WORK BEHAVIOR (CWB), DAN NEGATIVE AFFECTIVITY (Studi Pada Guru Sekolah Menengah Pertama Di Banda Aceh) Vilzati, Vilzati; Ajirna, Lita; Ibrahim, Mahdani
SI-MEN Vol 7 No 2 (2016): Jurnal Si-Men
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat (P3M) STIES Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (419.616 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisi fenomena perilaku stres kerja guru  pada SMP Negeri di Kota Banda Aceh yang berdampak terhadap perilaku kontra produktif (counterproductive work behavior) (CWB). Dimana perilaku afektif negatif (negative affectivity) sebagai variabel kontrol terhadap hubungan kedua perilaku tersebut. Sampel sebanyak 103 orang yang diambil berdasarkan teknik random sampling. Pengambilan data primer dilakukan dengan mengedarkan kuisioner kepada anggota sampel yang telah ditetapkan. Analisis data menggunakan Analisis Regresi Moderate (MRA), dengan bantuan perangkat SPSS (Statistic Package for Social Science). Analisis hasil penelitian ini menemukan stres kerja guru berdampak negatif terhadap perilaku CWB, dengan  nilai koefisien (β) sebesar -0,390. Selanjutnya, Negative Affectivity berdampak negative terhadap perilaku CWB, dengan nilai koefisien (β) sebesar -0,301, dan afektif negatif memoderasi  dampak hubungan stres kerja terhadap perilaku CWB pada guru SMP Negeri di Kota Banda dengan nilai koefisien regresi (β) sebesar 0,653. Artinya Negative Affectivity memiliki hubungan yang kuat dalam mempengaruhi stres kerja dan perilaku CWB pada guru tersebut.