Sylvia, Ike
Unknown Affiliation

Published : 10 Documents
Articles

Found 10 Documents
Search

FAKTOR PENDORONG DAN PENARIK PERDAGANGAN ORANG (HUMAN TRAFFICKING) DI SUMATERA BARAT Sylvia, Ike
HUMANUS Vol 13, No 2 (2014)
Publisher : Pusat Kajian Humaniora FBS Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (760.265 KB) | DOI: 10.24036/jh.v13i2.4728

Abstract

This study is intended to reveal: (1) the description of the real conditions and the information and facts about human trafficking in West Sumatra, (2) the ?push and pull factors? of human trafficking. This study uses a mixed method using secondary and primary data. Primary data is collected through questionnaires, interviews and focus group discussions in accordance with the purpose of research. Secondary data is collected by observing the documents available at the village, district, regency, provincial, and national levels as well as other relevant agencies and literature review. The results show that the push factors of human trafficking in West Sumatra are; (1) the unavailability of the desired jobs in the country (2) early marriage, with a high risk of divorce, domestic violence, poverty, etc, (3) requirements that must be met before applying, (4) Poverty (5) low formal education, so easily provoked by news, (6) Administration of birth registration is not good, (7) Lack of social control. Meanwhile the pull factors of human trafficking are (1) the temptation to make a living outside the hometown, (2) Information that life is better and successful outside hometown, (3) better salary outside hometown, (4) simple procedures conducted by labor brokers who trap women in human trafficking. The community leaders, religious leaders, as well as ?bundo kanduang?, ?ninik mamak? are expected to play the role as agents of inheriting unwritten values, norms and traditions to the nephews and children within the family, so they will be guided in their lives and not trapped by the human trafficking brokers seduction. Keywords: human trafficking, push and pull factors
PERILAKU SISWA MENGHADAPI UJIAN NASIONAL BERBASIS KOMPUTER DI SMAN 3 KOTA PARIAMAN TAHUN 2018 Sari, Nadia Muspita; Erianjoni, Erianjoni; Sylvia, Ike
Jurnal Perspektif Vol 2 No 1 (2019): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/perspektif.v2i1.58

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku siswa menghadapi Ujian Nasional Berbasis Komputer di SMAN 3 Kota Pariaman tahun 2018. Penelitian ini dianalisis dengan teori atribusi yang dikemukakan oleh Fritz Heider. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif tipe deskriptif, teknik pemilihan informan purposive sampling dengan jumlah informan 41 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dianalisis dengan mengunakan teknik analisis data dari Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukan bahwa perilaku siswa dikelompokan menjadi dua yaitu perilaku positif dan perilaku negatif. Perilaku positif terdiri dari perilaku valisional, perilaku aktif, perilaku normatif, dan perilaku mandiri pada saat UNBK berlangsung. Perilaku positif ditunjukan oleh mayoritas siswa berasal dari jurusan IPA yang dibuktikan hasil UNBK lebih tinggi dan lebih banyak diterima di perguruan tinggi. Perilaku ini didominasi oleh kekuatan atribusi internal. Sedangkan perilaku negatif terdiri dari; perilaku stereotip, perilaku pasif, perilaku menyimpang, dan perilaku bergantung kepada orang lain. Perilaku ini ditunjukan oleh mayoritas siswa jurusan IPS yang dibuktikan hasil UNBK rendah dan sedikit diterima di perguruan tinggi.  perilaku ini didominasi oleh kekuatan atribusi eksternal.
Jaringan Percaloan Pada Telkomsel Community di Kota Padang Fatwa Yunita, Tria; Sylvia, Ike; Mardhiah, Desy
Jurnal Perspektif Vol 2 No 4 (2019): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/perspektif.v2i4.164

Abstract

Usaha percaloan jasa aktivasi pada paket Telkomsel Community di Kota Padang saat ini semakin berkembang karena didukung oleh kekuatan jaringan sosial. Hubungan sosial (lebih luasnya jaringan sosial) terus dipelihara dan dikembangkan oleh komponen-komponen yang terlibat dalam usaha percaloan Telkomsel Community tersebut. Hubungan-hubungan sosial yang terus menerus berlangsung dalam aktivasi usaha percaloan pada Telkomsel Community ini kemudian membentuk pola jaringan sosial pada percaloan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses terjadinya, pola dan bentuk dari hubungan-hubungan sosial yang terjadi pada percaloan Telkomsel Community di Kota Padang. Hasil penelitian yang diperoleh diantaranya: proses terjadinya jaringan percaloan Telkomsel Community didukung oleh adanya kerjasama yang terjadi antara pihak admin, agen dan reseller. Jaringan percaloan ini juga didasari atas dorongan untuk memperoleh keuntungan dalam memenuhi kebutuhan hidup. Pola jaringan percaloan Telkomsel Community ini adalah jaringan duaan ganda berlapis. Hal tersebut dikarenakan bahwa agen berusaha mengembangkan pola duannya sendiri. Ikatan jaringan yang dimiliki pihak-pihak yang terlibat dalam percaloan ini didalamnya mengalir arus uang, informasi dan jasa. Bentuk hubungan yang terjalin pada percaloan ini yaitu: kepercayaan dan kepentingan.
Perilaku Bullying Pada Siswa SMPN 7 Kinali Kabupaten Pasaman Barat Zega, Hera Septiana; Sylvia, Ike
Jurnal Perspektif Vol 2 No 3 (2019): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/perspektif.v2i3.90

Abstract

Di sekolah siswa masih melakukan perilaku bullying kepada temannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor penyebab perilaku bullying pada siswa SMPN 7 Kinali Kabupaten Pasaman Barat. Penelitian ini dianalisis dengan teori naluri agresi yang dikemukakan oleh Konrad Lorenz. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tipe studi kasus, teknik pemilihan informan purposive sampling dan snowball dengan menggunakan informan kunci dan jumlah informan sebanyak 25 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi partisipasi pasif, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi yang dianalisis dengan menggunakan teknik analisis data dari Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk perilaku bullying yang dilakukan yaitu bullying verbal, bullying fisik dan melabrak. Faktor penyebab yang mempengaruhi siswa melakukan perilaku bullying seperti; frustasi melihat perilaku teman yang berbeda, fisik teman yang hitam dan bau, persaingan atau perebutan cowok, provokasi teman sebaya dan menyebarkan aib (rahasia) teman.
Perilaku Belajar Mahasiswa Pecandu Smartphone di Jurusan Sosiologi FIS UNP Febrian, Redy; Sylvia, Ike
Jurnal Perspektif Vol 2 No 4 (2019): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/perspektif.v2i4.110

Abstract

Abstrak   Perilaku belajar merupakan segala bentuk perilaku yang ada dalam proses pembelajaran. Proses perkuliahan di perguruan tinggi juga merupakan proses dari belajar yang dijalani mahasiswa. Media pembelajaran juga cukup beragam. Salah satunya adalah penggunanaan teknologi berbasis internet. Internet dapat diakses menggunakan smartphone. Mahasiswa yang pecandu smartphone memanfaatkan keadaan ini dengan baik. Mereka memanfaatkan smartphone untuk hal yang berhubungan dengan perkuliahan dan juga hal yang tidak berhubungan dengan perkuliahan. Ketergantungan mahasiswa terhadap smartphone menimbulkan perilaku-perilaku unik dalam proses perkuliahan dan menarik untuk dikaji. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan wawancara dan observasi. Dari hasil penelitian yang dilakukan diketahui bahwa terdapat beberapa perilaku belajar yang dimiliki mahasiswa pecandu smartphone yaitu kebiasaan memilih tempat duduk, perilaku afektif, perilaku menyimpang saat perkuliahan, keterampilan mencari dan menggunakan referensi elektronik, perilaku disiplin menyelesaikan tugas, dan berfikir rasional.
Pengembangan Tes Diagnostik Pilihan Objektif Tiga Tingkat Guna Mendeteksi Miskonsepsi Ciri-Ciri Sosiologi Mardiani, Mardiani; Sylvia, Ike
Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Vol 1 No 1 (2019): Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran (Edisi September 2019)
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/sikola.v1i1.1

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dari banyaknya nilai UTS siswa yang masih berada di bawah KKM yaitu 70 terlebih pada soal-soal  ciri-ciri sosiologi. Pengembangan tes diagnostik pilihan ganda tiga tingkat ini bertujuan untuk megidentifikasi miskonsepsi yang dialami oleh siswa dengan jumlah soal 20 butir. Hal ini dianalisis dengan teori tes modern/ item response theory, artinya respon subjek terhadap suatu item menunjukkan kemampuan kognitifnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini berupa metode pengembangan Research and Development. Model pengembangan yang digunakan adalah model yang dikemukakan oleh Tessmer (formatif evaluation). Teknik pengumpulan datanya berupa tes dan angket. Dari angket respon (efektivitas) siswa, diketahui bahwa tes diagnostik pilihan ganda tiga tingkat efektif untuk digunakan, dan dari data tes soal diketahui tingkat pemahaman siswa, persentase mengerti konsep 44,9%,  dan miskonsepsi 45,25% serta tidak mengerti konsep 11,6%. CVI dari soal yang dikembangkan menunjukkan hasil 0,90 dengan kategori sangat sesuai, dan reliabilitasnya 0,457 dengan kategori cukup
Implementasi Pelaksanaan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Problem Solving Siswa Kelas XI IIS SMAN 16 Padang Argusni, Rika; Sylvia, Ike
Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Vol 1 No 1 (2019): Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran (Edisi September 2019)
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/sikola.v1i1.9

Abstract

            Dalam penelitian ini mengungkapkan implementasi pelaksanaan model Problem Based Learning untuk meningkatkan kamampuan problem solving siswa pada pembelajaran Sosiologi. Model pembelajaran Problem Based Learning ini merupakan model pembelajaran penyelesaian suatu masalah yang berkaitan dengan kehidupan nyata siswa. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning untuk meningkatkan kemampuan problem solving siswa. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas  (Classroom Action Research). Lokasi penelitian di SMAN 16 Padang dengan subjek siswa kelas XI IIS SMAN 16 Padang. Instrumen penelitian ini menggunakan observasi dan dokumentasi. Dari hasil penelitian ini, penelitian menujukan terdapatnya peningkatan kemampuan Problem Solving siswa dengan penerapan model Problem Based Learning. karena model ini siswa belajar dengan pengetahuannya sendiri untuk memecahkan persoalan sehingga siswa mempunyai tantangan tersendiri dalam proses belajar. Secara keseluruhan kemampuan Problem Solving siswa memiliki peningkatan  dari siklus I ke siklus II menjadi 88%.
Penerapan Model Group Investigation Dalam Meningkatkan Kemampuan Kerjasama Siswa Kelas XI IPS di SMAN 6 Padang Yulia Vermana, Dilla; Sylvia, Ike
Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Vol 1 No 1 (2019): Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran (Edisi September 2019)
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/sikola.v1i1.10

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model Group Investigation dapat meningkatkan kerjasama siswa pada mata pelajaran sosiologi di SMA Negeri 6 Padang. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan kerjasama siswa . Hal tersebut dirasakan oleh guru mata pelajaran Sosiologi di kelas XI IPS 1 SMA Negeri6 Padang. Oleh karena itu upaya yang cocok untukmeningkatkan kerjasama siswa dengan pemilihan model pembelajaran yang tepat yaitu denganmenggunakan model Group Investigation. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Masing-masing siklus terdiri dari 2 pertemuan dan setiap siklus terdiri dari 4 tahapan perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 6 Padang yang berjumlah 34 orang. Instrumen penelitian ini menggunakan lembar observasi yang memuat indikator kerjasama siswa. Pada penelitian ini peneliti menetapkan batasan keberhasilan peningkatan kerjasama pada kategori baik yaitu pada interval 61% keatas. Hasil penelitian terhadap kerjasama siswa dalam pembelajaran sosiologi dengan rumus persentase P=(F/N)X100%. Hasil penelitian menunjukan terdapatnya peningkatan dan penurunan kerjasama siswa dengan penerapan model Group Investigation. Secara keseluruhan tingkat kerjasama siswa dari siklus I sebesar 46% meningkat menjadi 72% pada siklus II dengan besar peningkatan 26%.
Hubungan Intensitas Penggunaan Smartphone Dengan Disiplin Belajar Siswa Kelas X SMA 2 Pariaman Septiani, Hanifa; Sylvia, Ike
Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Vol 1 No 1 (2019): Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran (Edisi September 2019)
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/sikola.v1i1.12

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan intensitas penggunaan Smartphone dengan disiplin belajar siswa kelas X SMA N 2 Pariaman. Maka jenis penelitian ini adalah penelitian ex-post facto yang bersifat korelasional. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini proporsional random sampling, Jumlah siswa kelas X SMA N 2 Pariaman berjumlah 354. Penelitian ini menggunakan tingkat kesalahan sebesar 10% sehingga sampel yang diperlukan yaitu 78 orang. Penelitian ini penggunakan dua macam variabel yaitu: 1) variabel bebas: intensitas penggunaan smartphone (X) 2) variabel terikat: disiplin belajar (Y). Pengumpulan data untuk variabel intensitas penggunaan smartphone dan disiplin belajar menggunakan metode angket dengan skala Likert. Keabsahan data diperoleh melalui uji validitas dan reliabelitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif untuk melihat (mean,mediam,modus, dan standar deviasi). Teknik analisis data yang digunakan antara lain kategoris persentase, uji normalitas, analisis untuk uji hipotesis menggunakan rumus korelasi product moment.
Pilihan Rasional Orang Tua Memilih Menyekolahkan Anaknya ke Sekolah Dasar Islam Terpadu Adzkia Padang Yunanda, Dhea; Fernandes, Reno; Sylvia, Ike; Vidya Putra, Eka
Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Vol 1 No 2 (2019): Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran (Edisi Desember 2019)
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/sikola.v1i2.17

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan fenomena saat ini banyak orang tua yang memilih menyekolahkan anaknya ke sekolah keagamaan terkhusus agama islam. Oleh karena itu, perlunya mengungkapkan pilihan rasional orang tua dalam memilih sekolah. Tujuan penelitian ini yaitu melihat alasan orang tua dalam memilih sekolah. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu angket. Metode penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif dengan analisis data menggunakan korelasi. Hasil penelitian ini yaitu dari sembilan indikator pilihan rasional memilih sekolah bagi orang tua. Kedelapan indikator menjadi pilihan rasional orang tua dimana R-hitung lebih besar dari R-tabel. Biaya pendidikan bukan menjadi pilihan rasional orang tua memilih sekolah.