Rustiyarso .
Program Studi Pendidikan Sosiologi FKIP Untan,Pontianak

Published : 74 Documents
Articles

PENGARUH STATUS SOSIAL KELUARGA TERHADAP PENDIDIKAN FORMAL ANAK PADA BURUH BANGUNAN Yulysa, .; Budjang, Gusti; ., Rustiyarso
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 6, No 2 (2017): Februari 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (557.821 KB)

Abstract

Abstrak:Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh signifikan status sosial keluarga terhadap pendidikan formal anak pada buruh bangunan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan studi korelasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa thitung sebesar 11,003 menunjukkan bahwa ada pengaruh variabel bebas (X) terhadap variabel terikat (Y). Jika dibandingkan dengan ttabel sebesar 2,002 maka thitung lebih besar dari ttabel atau 11,003>2,002 sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Hal ini berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara status sosial keluarga terhadap pendidikan formal anak pada buruh bangunan. Setelah melakukan pengujian hipotesis, diperoleh besar koefisien determinasi sebesar 67% yang berarti bahwa status sosial keluarga berpengaruh sebesar 67% (tinggi) terhadap terhadap pendidikan formal anak pada buruh bangunan. Sedangkan sisanya yaitu sebesar 33% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti oleh peneliti. Kata Kunci: Status Sosial Keluarga, Pendidikan Formal Anak Abstract: The purpose of this research is to know the significant influence the social status of theFamily toward the children formal education in Construction worker .The methods that used in thisresearch is descriptive method with correlation studies. The result of the research show that t- valueis 11,003 that mean there is influence of the independent variable (X) toward the dependentvariable (Y).When compared with t-table is  2.002  that mean  t –value higher than  t-table  or 11.003>2.002  that indicated  Ha  accepted and ho rejected. Based on the result there are the significant influence the social status of the Family toward the children formal education in Construction worker. After done testing the hypothesis, The Reseacher obtained higher determination coefficient is 67%, that means the social status of the family give higher influence with  coefficient is 67% (high) toward the formal education of children in  construction worker. While the rest of 33% influenced by other variables not the investigated by the researcher. Keyword: the social status of the Family, the children formal education
PENGARUH PENGGUNAAN INTERNET TERHADAP HASIL BELAJAR PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IIS SMAN 06 PONTIANAK Purwaningsih, .; ., Rustiyarso; ., Warneri
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 11 (2016): Nopember 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (325.724 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan internet terhadap hasil belajar pelajaran ekonomi kelas XI IIS SMAN 06 Pontianak. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Sampel penelitian ini adalah 59 siswa. Hipotesis dari penelitian ini ada dua, yaitu hipotesis nol (Ho) yang berbunyi, “Tidak terdapat Pengaruh Penggunaan Internet Terhadap Hasil Belajar Pelajaran Ekonomi Kelas XI IIS SMAN 06 Pontianak dan hipotesis alternatif (Ha) yang berbunyi, “Terdapat Pengaruh Penggunaan Internet Terhadap Hasil Belajar Pelajaran Ekonomi Kelas XI IIS SMAN 06 Pontianak”. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel bebas (X), yaitu Penggunaan Internet dan variabel terikat (Y), yaitu Hasil Belajar. Metode yang digunakan adalah metode deskrptif dengan bentuk penelitian studi hubungan. Populasinya berjumlah 146 siswa dan sampelnya berjumlah 59 siswa. Data yang diambil dengan teknik komunikasi tidak langsung yaitu angket, dan dokumentasi. Sedangkan teknik pengolahan data menggunakan regresi linier sederhana. Hasil data menunjukkan bahwa pengaruh penggunaan internet terhadap hasil belajar adalah sebesar 4,6%. Persentase tersebut tergolong sangat kecil. Sedangkan nilai MID semester rata-rata siswa yaitu 70,23. Kata kunci: Penggunaan Internet, Hasil Belajar Abstract: This study aims to determine the effect of Internet use on learning outcomes of economic subjects IIS class XI SMAN 06 Pontianak. The method used is descriptive method. The sample was 59 students. The hypothesis of this study there are two, namely the null hypothesis (Ho), which reads, "There is no Influence of Internet on the Result of Learning Lessons Economy Class XI IIS SMAN 06 Pontianak and the alternative hypothesis (Ha) which reads," There Influence of Internet on the Result of Learning lesson IIS Economy Class XI SMAN 06 Pontianak ". The variables in this study consisted of the independent variable (X), namely the use of the Internet and the dependent variable (Y), the Learning Outcomes. The method used is descriptive method with the form of research studies the relationship. A population of 146 students and the sample amounted to 59 students. Data taken with the technique of indirect communication, namely questionnaires, and documentation. While the data processing techniques using simple linear regression. Results of the data showed that the effect of the use of the Internet for learning outcomes is of 4.6%. The percentage is relatively very small. While the value of MID half of the average student is 70.23.   Keywords: Use of Internet, Learning Outcomes
PENERAPAN KETERAMPILAN BERTANYA GURU DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA SMA SANTUN UNTAN PONTIANAK Wahyuningsih, Sri; ., Rustiyarso; Alhidayah, Riama
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 6, No 1 (2017): Januari 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (580.436 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini mendeskripsikan penerapan keterampilan bertanya guru dalam meningkatkan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran sosiologi di kelas XI IPS SMA Santun Untan Pontianak. Penelitian ini bertujuan menganalisis penerapan keterampilan bertanya guru, aktivitas siswa, dan upaya guru dalam meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas XI IPS SMA Santun Untan Pontianak. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data yaitu teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan bertanya guru merupakan aktivitas yang paling sering dan paling penting dalam melakukan proses pembelajaran. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara bahwa pelaksanakan pembelajaran sosiologi dapat dikatakan meningkat, siswa cenderung cukup aktif bertanya kepada guru dan cara guru menggunakan teknik keterampilan bertanya sudah baik. Karena dalam setiap tahap pembelajaran guru dituntut untuk mengajukan pertanyaan, dan kualitas pertanyaan yang diajukan guru akan menentukan kualitas jawaban siswa.   Kata Kunci : Keterampilan bertanya guru, aktivitas belajar siswa.   Abstract : This research is described about applicant skill how to ask teacher to improve the student activity in sociology subject at Santun Untan Pontianak senior high school. This research had aims to analyze applicant skill how to ask teacher, student activity & the teacher effort to improve the student activity at Santun Untan Pontianak senior high school. The method is kualitatif describe with collecting data technique that is observation, interview and documentation. The research result is the skill how to ask teacher was the activity that almost & most important when did the study method. According to observation & interview result that the implementation of learning sociology is improve, students tend to be quite active to ask the teacher and how teachers use the questioning skills techniques already good. Because in every stage of learning teachers are required to ask questions, and the quality of the questions asked by the teachers will determine the quality of the students' answers. Keywords: Teachers questioning skills, student activity.  
INTERAKSI SOSIAL MAHASISWA PAPUA DENGAN BERBAGAI MAHASISWA ETNIK LAIN STUDI KASUS DI RUSUNAWA UNTAN Lastiur, Natalia; Zakso, Amrazi; ., Rustiyarso
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 5 (2016): Mei 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (151.289 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah menganalisis bentuk-bentuk interaksi sosial mahasiswa Papua dengan mahasiswa etnik lain dirusunawa Untan, pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara, studi dokumentasi, dengan alat pengumpulan data berupa panduan observasi, panduan wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa interaksi sosial asosiatif dalam bentuk kerja sama dan akomodasi, mahasiswa Papua dengan mahasiswa etnik lain (studi kasus di Rusunawa Untan) belum terjalin dengan baik, berdasarkan hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi yang telah peneliti laksanakan membuktikan bahwa mahasiswa Papua dengan mahasiswa etnik lain dalam berinteraksi belum terjalin dengan baik ini dilihat dari mahasiswa Papua maupun mahasiswa etnik lain tidak dapat bekerja sama dalam kegiatan bersih lingkungan yang diadakan setiap hari minggu.   Kata Kunci: Interaksi Sosial, Mahasiswa, Etnik Abstract: This research aims to analyze the forms of social interaction between Papuan students and students of other ethnic groups at Rusunawa Untan. The approach used was a qualitative approach with a descriptive method. The data collection techniques used were observation, interviews, documentation study, with data collection tools in the form of observation guide, interview outline, and documentation. Research findings showed that social interaction in the form of cooperation and accommodation between Papuan students and students of other ethnic groups at Rusunawa Untan has not been well established. Based on the results of observations, interviews, and documentation that the researcher carried out proved that Papuan students’ interaction with students of other ethnic groups was not really good, and it could be seen from fact that they could not cooperate in activities to clean the environment which is held every Sunday. Keywords: Social Interactions, Student, Ethnicity  
ANALISIS INTERAKSI SOSIAL ASOSIATIF PIMPINAN DENGAN KARYAWAN DALAM MEMOTIVASI KERJA DI HOTEL DANGAU KABUPATEN KUBU RAYA Suryadi, .; Zakso, Amrazi; ., Rustiyarso
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 11 (2016): Nopember 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (481.596 KB)

Abstract

Abstark: Tujuan penelitian ini secara umum untuk mendapatkan informasi yang akurat mengenai interaksi sosial pimpinan dengan karyawan dalam memotivasi kerja (studi kasus di Hotel Dangau Kabupaten Kubu Raya). Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Interaksi sosial yang terjadi di hotel Dangau sudah berjalan dengan baik. Dalam melaksanakan pekerjaa, pimpinan dengan karyawan menjalin hubungan kerjasama langsung dengan seperti berpartisipasi dalam acara wedding, menjaga kebersihan hotel, dan melayani tamu dengan baik. Selain kerjasama pimpinan juga memberikan koersi dan toleransi kepada para karyawan. Pimpinan akan memberikan koersi berupa teguran dan surat peringatan kepada setiap karyawan yang melakukan pelanggaran pada saat jam kerja berlangsung. Toleransi diberikan pimpinan kepada setiap karyawan yang datang terlambat dikarenakan alasan yang tepat seperti kendaraan rusak, dan keperluan keluarga.   Kata Kunci : Interaksi Sosial Asosiatif, Memotivasi Kerja   Abstark: The purpose of this study is generally to obtain accurate information about the social interaction with the leadership in motivating employees work (case study Dangau Hotel Kubu Raya). The approach used in this study is a qualitative approach with descriptive methods. The approach used in this study is a qualitative approach with descriptive methods. Social interactions that occur in Dangau already well underway. In carrying out the work, led by employees build relationships directly with participating in events such as wedding, maintaining the cleanliness of the hotel, and serves guests properly. In addition to co-operation led also provide coercion and tolerance among the employees. Leaders will provide coercion in the form of a reprimand and a warning letter to each employee who commits an offense during working hours took place. Tolerance given leadership to every employee who comes late because the exact reasons such as damaged vehicles, and for family.   Keywords: Associative Social Interaction, Motivating Work
ANALISIS FAKTOR PENYEBAB ANAK TIDAK MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE SEKOLAH MENENGAH ATAS Hayati, Nur; ., Supriadi; ., Rustiyarso
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 6, No 2 (2017): Februari 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (541.996 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor penyebab anak tidak melanjutkan pendidikan ke SMA di desa Sungai Asam kabupaten Kubu Raya. Dengan titik kajiannya pada tingkat pendidikan orang tua, pekerjaan orang tua, pendapatan orang tua dan pemahaman orang tua terhadap pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan  adalah teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Alat pengumpulan data adalah panduan observasi, panduan wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor yang paling dominan yang menjadi penyebab anak tidak melanjutkan pendidikan di desa Sungai Asam kabupaten Kubu Raya adalah rendahnya pendapatan orang tua.   Kata Kunci: Faktor Penyebab, Pendidikan, Sekolah Menengah Atas (SMA) Abstact: This study aimed to determine the cause of children do not continue their education to high school in the village of Kubu Raya Sungai Asam district. With the point of his studies on the level of parental education, parental occupation, income parents and understanding of parents towards education. This study used a qualitative approach with descriptive methods. Data collection techniques used were observation, interview and documentation study. Data collection tool is a guide observation, interview and documentation. The results showed that the most dominant factor that causes children do not continue their education in the village of Kubu Raya Sungai Asam district is low income parents. Keywords: Cause Factors, Education, High School (SMA)
PENERAPAN NILAI MORAL MELALUI KEPRAMUKAN PADA SISWA DI SMA TARUNA BUMI KHATULISTIWA Hariyanto, Yoga; ., Rustiyarso; ., Supriadi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 1 (2016): JANUARI 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (276.114 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan nilai moral melalui kegiatan kepramukaan pada siswa di SMA Taruna Bumi Khatulistiwa, bagaimana penerapan nilai moral melalui kegiatan kepramukaan dalam aspek area pengembangan spiritual pada siswa di SMA Taruna Bumi Khatulistiwa, bagaimana penerapan nilai moral melalui kegiatan kepramukaan dalam aspek area pengembangn sosial pada siswa di SMA Taruna Bumi Khatulistiwa. metode dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode penelitian deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini berupa data primer dan data sekunder, dapat diketahui bahwa penerapan nilai moral melalui kegiatan kepramukaan di SMA Taruna Bumi Khatulistiwa melalui area pengembangan spiritual: mampu melaksanakan kewajiban agamanya secara teratur, mampu menyampaikan rasa syukur dengan meningkatkan keimanan dan ketaqwaannya terhadap Tuhan Yang Maha Esa, menghormati agama dan kepercayaan orang lain, dan area pengembangan sosial: mampu berkerjasama dan berinteraksi dengan orang lain di dalam sebuah kelompok, mematuhi aturan kelompok dan sanggup menerima konsekuensinya, peduli terhadap orang lain dan lingkungannya   Kata Kunci : Nilai Moral, Kepramukaan Abstract: This study aims to determine how the application of moral values ??through scouting activities to students in SMA Taruna Bumi Khatulistiwa, how the application of moral values ??through scouting activities in the aspect area of ??spiritual development in students at SMA Taruna Bumi Khatulistiwa, how the application of moral values ??through scouting activities in aspects of the area of ??social progression in students at SMA Taruna Bumi Khatulistiwa. method in this study is a qualitative approach with descriptive research method. Sources of data in this study are primary data and secondary data, it can be seen that the application of moral values ??through scouting activities in SMA Taruna Bumi Khatulistiwa through the area of ??spiritual development: able to perform his religious duties regularly, is able to convey gratitude to the increasing faith and ketaqwaannya against God Almighty, to respect other people's religious beliefs, and social development areas: able to cooperate and interact with others in a group, adhere to the rules of the group and be able to accept the consequences, care for others and the environment Keywords: Moral Values, Scoutin
PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS X SMAN 5 PONTIANAK Oetami, Putri; Zakso, Amrazi; ., Rustiyarso
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 6, No 10 (2017): Oktober 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (574.643 KB)

Abstract

 AbstractThis reseach entitled “The Influence of School Libraries Utilization to The Study Result of Sociology Subjects Class X Students in SMA Negeri 5 Pontianak". The general problem is "How is the influence of school librarys utilization to the study result of sociology subjects class X students in SMA Negeri 5 Pontianak?" The method used is descriptive statistics method with a sample of 182 respondence. The techniques of data collection used are indirect communication techniques and documentation techniques. The tools of data collection used are questionnaires and data recap value of sociology subjects re-examinations at class X students in SMA Negeri 5 Pontianak. The technique of data analysis used calculation of product moment and to knowing the influence of independent variable to dependent variable is used "t" test . The results showed that there was a significant impacts in utilization of school library on the study result of sociology subjects as much as 72.7%. Based on these results, the teachers of sociology subject are advised to often encourage the students to more often utilize the collection of sociology books in the school library. And for the school are recommended to increase more facilities of the school library to be better again. Keyword: The Influence of School Library Utilization, The Study Result of Sociologi Subjects
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SOSIOLOGI DI SMA Agustina, Lilik; ., Rustiyarso; ., Okiana
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 6, No 5 (2017): Mei 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (419.096 KB)

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar sosiologi di SMA Kemala Bhayangkari 1 Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan bentuk studi hubungan. Jumlah populasi adalah 204 dengan sampel sebanyak 60 siswa dengan menggunakan teknik Simple Random Sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik komunikasi tidak langsung dan studi dokumenter. Alat pengumpulan data berupa angket dan lembar catatan atau dokumen dari sekolah yang bersangkutan berupa foto dan daftar nilai siswa. Pengolahan data menggunakan analisis regresi linier sederhana berbantuan SPSS versi 16.0. Hasil analisis data membuktikan bahwa terdapat pengaruh motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar sosiologi di SMA Kemala Bhayangkari 1 Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya sebesar 38% sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak peneliti teliti lebih lanjut. Kata Kunci : Motivasi Belajar, Hasil Belajar, Mata Pelajaran Sosiologi   Abstract : The purpose of this research is to know the influence of learning motivation toward sociology learning outcomes at SMA Kemala Bhayangkari 1 Sungai Raya, Kubu Raya Province. The research methods used descriptive in the form of interrelationship studies. The population in this research is 204 students with sample size of 60 students with simple random sampling technique. The data collection technique used is technique of indirect communication dan documentary studies. The collection tool is questionnaire and note sheet from the school such as photo and student score list. The data processing using simple linear regression analysis with assisted of computer SPSS version 16.0. The analysis results verify that there is the influence of learning motivation toward sociology learning outcomes at SMA Kemala Bhayangkari 1 Sungai Raya, Kubu Raya Province amount 38% while the rest is affected by other variables which researcher are not thoroughly further. Keyword : Learning Motivation, Learning Outcomes, Sociology Course
PERANAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN ANAK PADA KELUARGA NELAYAN Megawati, Lisa; Asriati, Nuraini; ., Rustiyarso
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 6, No 5 (2017): Mei 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (301.615 KB)

Abstract

  Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan orang tua dalam pendidikan anak (Studi Kasus pada Keluarga nelayan di Desa Sungai Jaga B Kecamatan Sungai Raya Kabupaten Bengkayang). Pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara dan studi dokumentasi, dengan alat pengumpulan data berupa panduan observasi, panduan wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan peranan orang tua dalam pendidikan anak pada keluarga nelayan di Desa Sungai Jaga B Kecamatan Sungai Raya Kabupaten Bengkayang belum terlaksana dengan baik, berdasarkan hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi yang telah peneliti laksanakan membuktikan bahwa orang tua dari keluarga nelayan belum melaksanakan peranannya dalam pendidikan agama, sosial dan akhlak. Kata Kunci:   Peranan Orang Tua, Pendidikan Anak,  Keluarga Nelayan Abstrack: The purpose of this research is to know parent role of children education (in case of fisherman family in Sungai Jaga B village, Sungai Raya sub-district, Bengkayang Province). In this research used qualitative approach with descriptive method. The data collection technique used is observation technique, interview, and study documentation, with a gatherer data in the form of guide observation, interview guide, and documentation. The result of this research shows parent role of children education in firherman family in Sungai Jaga B village, Sungai Raya sub-district, Bengkayang Province not going well. Based on the results of the observation, interview, and documentation have researchers that parent of firherman family not yet do their role religion education, social, and moral.   Keywords : parent role, children education, fisherman family    
Co-Authors . Delima, . . Muthmainnah . Sulastri . Suryadi . Suyanto . Varyani . Yulita ., Amrazi Adi Dermawan Adi Saputra, Erim Eka Agus Maulana Agus Sastrawan Agustian F.34210549 Agustina, Lilik Alex Candra Alhidayah, Riama Alsanudin F34210557 Amrazi Zakso Andi Destian Arpiansyah, . Bambang Genjik Braqul Sufyan Amik, Braqul Sufyan Cori Lisdiana Damiana Betsy Devi Arisanti Devi, Cut Sri Dian Era Lestari Dita Oktavia, Dita Eka Erawaty Elisabet Elsi Emi Ambarsari, Emi Endang Purwaningsih Evi Sutriyani Febrini (F55009029) Gusti Budjang Hairudin, . Hati, Laras Heaven Erisa, Heaven Herawati . Husni Syahrudin Imran . Izhar Salim Kelaus Rano Kurniawati Syahrani, Kurniawati Lastiur, Natalia M. Yusuf M. Yusuf Ibrahim Maria Ulfa Marselina, Syarifah Devi Maulidia Sari Megawati, Lisa Meidy Prasetyo Nirwan, . Noor, Rabty Anistia Nur Hayati Nuraini Asriati Nurhidayah, . Nyi Mariati Okiana . Okianna . Oktadiana, Rita Panjaitan F 34210524 Paulina Tri Sisteriana, Paulina Tri Purnama Lubis, Purnama Purwaningsih, . Putri Oetami Rani Aprilyani Ranny, Triya Ratna Khatijah Huba Ridho Setiawardhana, Ridho Rizky Sri Hajjar Yunea Rosnita . Rum Rosyid Saputra, Aidil Saputra, Rendy Maulana Silalahi, Respida Sri Darmawati Sri Hartati Sri Wahyuningsih Sri Zulhartati Suhada F 34210551 Sulistyarini . Supriad ., Supriad Supriadi . Supriyadi . Sutrisno (F55208018) Syahfudin, Arman Syahrin, Alif Alfi Tri Haryati Umar Syahwani, Umar Utomo, Jepri Wanto Rivaei Warneri . Winda Meilinda Anjassari Wiwit Supriyatno Wulandari, Ade Fitria yarso, Zulfikri Yasti Tiara Pratiwi, Yasti Tiara Yoga Hariyanto, Yoga Yohanes Bahari Yohannes Bahari Yoseph Thomas Yulysa, .