p-Index From 2015 - 2020
18.716
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HAYATI Journal of Biosciences JPTK: Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan INOTEKS : Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni Ejurnal Pendidikan Fisika Tadulako Elementary School of Education Jurnal Pendidikan Geografi Undiksha Jurnal Natur Indonesia Jurnal Sagu Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Publikasi Pendidikan Jurnal Agro Teknologi Tropika Jurnal Kreatif Tadulako Online TELKOMNIKA Telecommunication, Computing, Electronics and Control Media Ilmu Keolahragaan Indonesia Jurnal S2 Pendidikan Sains Indonesian Journal of Islam and Muslim Societies Cendekia Jurnal Diskursus Islam AL-Fikr Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Pertanian PALASTREN TARBAWIYAH JURNAL TAPIS PASAI CITA HUKUM PUSTAKALOKA Jurnal Pendidikan Fisika BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan Infestasi JMMR (Jurnal Medicoeticolegal dan Manajemen Rumah Sakit) JI@P Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika JICSA The Indonesian Biomedical Journal Sari Pediatri BAHASA DAN SENI FIKRI : Jurnal Kajian Agama, Sosial dan Budaya Paediatrica Indonesiana Jurnal Akuntansi dan Pembangunan (JAKTABANGUN) Jurnal Dakwah dan Komunikasi Seminar Nasional Pendidikan IPA INKUIRI: Jurnal Pendidikan IPA SYAMIL Jurnal Riset Akuntansi dan Keuangan Majalah Kedokteran Nusantara The Journal Of Medical School SUARA GURU Civil Engineering Journal EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Jurnal Biology Education Jurnal Ulul Albab Jurnal Ilmu Administrasi Publik (JIAP) Hasanuddin Journal of Applied Business and Entrepreneurship TURBULEN Jurnal Teknik Mesin Jurnal Penelitian Sosial dan Ekonomi Kehutanan JIPES - JOURNAL OF INDONESIAN PHYSICAL EDUCATION AND SPORT PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Journal Physical Education, Health and Recreation PeTeKa NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI TEKNOLOGI PANGAN : Media Informasi dan Komunikasi Ilmiah Teknologi Pertanian Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI) JMM UNRAM - MASTER OF MANAGEMENT JOURNAL An Nabighoh Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Arab Tarbawiyah Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Kesehatan dr. Soebandi Dialogia: Jurnal Studi Islam dan Sosial Aqidah-Ta: Jurnal Ilmu Aqidah Jurnal Akuntansi Bisnis dan Ekonomi Serambi Saintia : Jurnal Sains dan Aplikasi JURNAL BUDIDAYA PERTANIAN Journal of Engineering and Scientific Research UNM Environmental Journals JUSTISI Al-Musannif: Jurnal Pendidikan Islam dan Keguruan Inersia, Jurnal Teknik Sipil Silampari Jurnal Pendidikan Ilmu Fisika PROSIDING Seminar Nasional FKIP Universitas Muslim Maros Jurnal Idiomatik Tahdis: Jurnal Kajian Ilmu Al-Hadis HASANUDDIN JOURNAL OF BUSINESS STRATEGY Kinetika PRAJA: Jurnal Ilmiah Pemerintahan CENDEKIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan JINOTEP (Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran): Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran Indonesian Journal of Electrical Engineering and Computer Science
Articles

PENGARUH INTERACTIVE DEMONSTRATION TERHADAP PERUBAHAN KONSEP SISWA TENTANG TEKANAN ZAT CAIR PADA KELAS VIII SMP NEGERI 14 PALU K, Fitriani; Mansyur, Jusman; Ali, Muhammad
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol 3, No 3 (2015): E-Jurnal Pend. Fisika Tadulako
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (773.753 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh interactive demonstration terhadap perubahan konsep siswa tentang tekanan zat cair pada Kelas VIII SMP Negeri 14 Palu. Desain penelitian ?The Non Equivalen Pretest-Posttest Design?. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 14 Palu yang terdaftar tahun ajaran 2014/2015. Teknik pengambilan  sampel adalah purposive sampling, sampel penelitian adalah kelas VIII B1 (n=18 sebagai kelas eksperimen) dan Kelas VIII A1 (n=18 sebagai kelas kontrol). Instrumen penelitian adalah tes pemahaman konsep dan lembar observasi. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan statistik nonparametrik dengan uji Mann-Whitney pada taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh interactive demonstration terhadap perubahan konsep siswa tentang tekanan zat cair.   Kata Kunci: interactive demonstration, perubahan konsep.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING DENGAN METODE ANALISIS-SINTESIS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA FISIKA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 PALU Masyita, Siti; Ali, Muhammad; Kamaluddin, Kamaluddin
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol 6, No 1 (2018): E-Jurnal Pend. Fisika Tadulako
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (201.352 KB)

Abstract

Abstrak -Penelitian ini dilakukan dengan tujuan meningkatkan hasil belajar IPA fisika melalui penerapan model pembelajaran snowball throwing dengan metode analisis-sintesis pada siswa kelas VIII SMPNegeri7 Palu. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam 2 siklus, masing-masing siklu sterdiri dari 4 tahap, yakni perencanaan, pelaksanaan observasi dan refleksi. Setiap siklus dilakukan 2 kali pertemuan. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII D SMPN 7 Palu dengan jumlah siswa 22 orang. Pada siklus I diperoleh nilai rata-rata 72,7, presetase ketuntasan klasikal yaitu 68,18% dan presentase daya serap klasikal 72,72%. Hasil ini belum memenuhi indikator kinerja yang ditentukan sehingga dilanjutkan pada siklus II. Pada siklus II nilai rata-rata yang diperoleh sebesar 80,4 dengan presentase ketuntasan belajar klasikal yaitu 86,36% dan presentase daya serap klasikal yaitu 80,45% hal ini sudah memenuhi indikator yang telah ditentukan sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran snowball throwing dengan metode analisis-sintesis dapat meningkatkan hasil belajar IPA Fisika pada siswa kelas VIII SMPN 7 Palu. Kata Kunci: Model Pembelajaran Snowball Throwing, Metode Analisis-sintesis, Hasil Belajar IPAFisika.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PENCAPAIAN KONSEP UNTUK PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 8 PALU Nondo, Farida T.; Fihrin, Fihrin; Ali, Muhammad
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol 4, No 1 (2016): E-Jurnal Pend. Fisika Tadulako
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (208.569 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep  melalui penerapan model pembelajaran Pencapaian Konsep Fisika pada siswa kelas XSMA Negeri 8 Palu. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan secara bersiklus dan mengacu pada desain penelitian dari model Kemmis & Mc. Taggart. This research devided into for stage :  Penelitian ini meliputi 4 tahap: (i) perencanaan, (ii) pelaksanaan tindakan, (iii) observasi, (iv) refleksi. Jenis data yang diperoleh adalah data kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif adalah data yang diperoleh dalam kegiatan belajar mengajar berupa hasil observasi. Sedangkan data kuantitatif adalah data tes pemahaman konsep yang diperoleh dengan tes. Tes pemahaman konsep siklus I diperoleh Ketuntasan Belajar Klasikal (KBK)  yakni 50%, Daya Serap Klasikal (DSK) 69.54%, aktivitas guru berada pada kategori baik yaitu dengan persentase 85.71 % dan aktivitas siswa berada pada kategori cukup yaitu dengan persentase 78.57 %. Pada siklus II Ketuntasan Belajar Klasikal (KBK) sebesar 62.50% dengan  Daya Serap Klasikal (DSK) 73.38%, aktivitas guru berada pada ketegori sangat baik yaitu dengan persentase 97.22% dan aktivitas siswa berada pada kategori baik dengan persentase 83.33% . Berdasarkan indikator kinerja, ditinjau dari aktivitas siswa dan guru maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran pencapaian konsep dapat meningkatkan pemahaman konsep pada siswa kelas XC SMA Negeri 8 Palu. Dan bila ditijau dari hasil tes pemahaman konsep dapat disimpulkan bahwa melalui penerapan model pembelajaran pencapaian konsep belum dapat meningkatkan pemahaman konsep fisika pada siswa kelas Xc SMA Negeri 8 Palu.
PERBEDAAN HASIL BELAJAR FISIKA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE AND MATCH PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 9 PALU Yuniarti, Listin; Ali, Muhammad; Darmadi, I Wayan
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol 5, No 2 (2017): E-Jurnal Pend. Fisika Tadulako
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (130.831 KB)

Abstract

Abstrak ? Penelitian ini dilakukan dengan tujuan menguji signifikansi perbedaan hasil belajar fisika antara kelompok siswa yang diberi pembelajaran dengan model pembelajaran  inkuiri terbimbing dengan kelompok siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe make and match kelas VIII SMP Negeri 9 Palu. Jenis penelitian ini menggunakan metode quasi experimental design yang diterapkan pada dua kelas eksperimen yaitu kelas VIII. Sampel dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Jumlah sampel kelas eksperimen pertama 26 orang dan kelas eksperimen kedua 24 orang. Teknik analisa data yang digunakan pada penelitian ini yaitu uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Instrumen yang digunakan berupa tes hasil belajar dalam bentuk pilihan ganda. Berdasarkan tes hasil belajar fisika pada materi getaran dan gelombang, menunjukkan bahwa nilai rata-rata untuk kelas inkuiri terbimbing yaitu  17,23 dan standar deviasi sebesar 2,83, dan nilai rata-rata hasil belajar siswa untuk kelas kooperatif tipe make and match yaitu 15,29 dan standar deviasi sebesar 3,07.  Hasil uji t dua pihak dengan dk = 48 dan taraf signifikansi 14α">  = 0,05 diperoleh nilai thitung = 2,40 dan nilai ini lebih besar dari ttabel = 1,68 Nilai thitung berada di luar daerah penerimaan H0, dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada hasil belajar fisika antara siswa yang diberi pembelajaran dengan model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan siswa yang diberi pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe make and match. Kata Kunci : Inkuiri terbimbing ( guided inqury ), Kooperatif tipe Make and Match, Hasil Belajar Fisika
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 5 PALU S., M. Ashad; Ali, Muhammad; Pasaribu, Marungkil
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol 1, No 2 (2013): E-Jurnal Pend. Fisika Tadulako
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (99.081 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar fisika pada siswa kelas XI SMA Negeri 5 Palu. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen kuasi dengan non equivalent control group design. Kelas XI IPA 1 sebagai kelas eksperimen, dan kelas XI IPA 3 sebagai kelas kontrol. Instrumen hasil belajar berupa tes berbentuk soal pilihan ganda yang telah diuji  validitas dan reliabilitasnya. Analisis data menggunakan uji-t pada taraf signifikansi 0,05 dan dk= 52, dengan uji prasyarat normalitas dan homogenitas. Pengujian hipotesis menggunakan uji-t, dari hasil perhitungan statistik didapatkan harga thitung sebesar  3,98 dan ttabel pada taraf signifikansi 0,05 dan dk = 52 adalah  2,01, hasil ini berada  pada  daerah penolakan Ho yakni ?ttabel= 2,01< thitung= 3,98 <  ttabel= 2,01. Penelitian ini menunjukkan bahwa hipotesis (Ho) ditolak dan hipotesis penelitian (H1) diterima atau terdapat perbedaan hasil belajar fisika antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Berdasarkan hasil uji hipotesis tersebut penelitian ini dapat disimpulkan bahwa  terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar fisika pada siswa kelas XI SMA Negeri 5  Palu.
APLIKASI ELEKTRONIKA DAYA UNTUK PENGATURAN MOTOR INDUKSI BAGI PARA GURU SMK DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA Djatmiko, Istanto Wahyu; Ali, Muhammad; Sunomo, Sunomo; Hatmojo, Yuwono Indro
INOTEKS Vol 19, No 1: Februari 2015
Publisher : LPPM UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Community Service Activity (PPM) on training "Power ElectronicsApplications for Induction Motor Settings for vocational teachers in YogyakartaSpecial Region" conducted at the Laboratory of Power Electronics andElectrical Machine Laboratory in the Department of Electrical EngineeringEducation FT UNY. This activity is conducted by the PPM team consisting oflecturers in the Department of Electrical Engineering Education , FT UNY withthe aim of: (1) provide basic knowledge and skills application of power electronics circuits, namely a series of alternating voltage regulator for inductionmotor control; (2) provide knowledge and skills of the induction motor settingsby utilizing one of the instructional media in the form of a variable speed driveunit; (3) do the programming unit of variable speed drives for induction motorsrotation speed controlling; and (4) do the programming variable speed driveunit for braking the motor induction. PPM activities conducted during the three-day meeting with the allocation for 25 hours. The training material covers the theory and practice include:induction motor theory, the theory of series AC drives, AC drive circuit practice, and practice of induction motor control using Altivar 312. This trainingwas attended by 23 people who had a vocational teacher expertise associatedwith this training. Training method used lectures, discussions, question andanswer, demonstration, and practice directly. The achievement of this result can be expressed PPM activities: (1) theparticipants have increased knowledge and skills in power electronics and itsapplications to induction motor settings are indicated by an increase in the valueof the mean pre-test and post-test participants of 48.9 into 76.5; (2 ) of theparticipants felt the benefits of the PPM activity shown from a mean value of 95 96 3.46 questionnaire scores that can be categorized, this activity is very good; and(3) the participants can develop the training materials as a instructional mediafor the control induction motors
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ARTIKULASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA PADA KELAS VIIIB SMP NEGERI 2 MARAWOLA Pese, Hasmiati; Lamba, Hendrik Arung; Ali, Muhammad
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol 1, No 1 (2013): E-Jurnal Pend. Fisika Tadulako
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (128.966 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa. Masalah yang diteliti adalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA Fisika. Alternatif pemecahan masalah adalah menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe artikulasi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII B SMP Negeri 2 Marawola dengan jumlah siswa 19 orang. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan materi pokok bunyi, masing-masing siklus meliputi 4 tahap: (i) perencanaan (ii) pelaksanaan tindakan (iii) observasi (iv) refleksi. Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe artikulasi dapat meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas VIII B SMP Negeri 2 Marawola. Hal ini dapat dilihat pada peningkatan hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II. Untuk hasil belajar siklus I diperoleh nilai ketuntasan belajar klasikal sebesar 73,68% dan daya serap klasikal sebesar 72,98%. Sedangkan pada siklus II diperoleh nilai ketuntasan belajar klasikal sebesar 89,47% dan daya serap klasikal sebesar 85,26% yang artinya sudah melebihi standar ketuntasan belajar siswa. Peningkatan ketuntasan belajar klasikal dan daya serap klasikal dari siklus I ke siklus II sebesar 21,43% dan 16,82%. Hasil observasi aktivitas siswa dan guru pada siklus I yaitu cukup dan baik, sedangkan pada siklus II observasi aktivitas siswa dan guru berada pada kategori baik dan sangat baik
PERBEDAAN HASIL BELAJAR FISIKA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING PADA SISWA KELAS X SMAN I BULU TABA KAB. MAMUJU UTARA Dewi, Windar; Muslimin, Muslimin; Ali, Muhammad
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol 5, No 2 (2017): E-Jurnal Pend. Fisika Tadulako
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (166.55 KB)

Abstract

Abstrak ? Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar fisika antara model Pembelajaran Berbasis Masalah dengan model Pembelajaran Probing Prompting pada siswa kelas X SMAN 1 Bulu Taba Kab. Mamuju Utara. Jenis penelitian ini menggunakan metode quasi experimental design yang diterapkan pada dua kelas eksperimen khususnya pada kelas X dengan desain penelitiannya berupa ?Posttest-Only Comparison Group Design? yaitu memilih kelas-kelas yang diperkirakan sama kondisinya. Pada pembelajaran PPP diperoleh nilai standar deviasi postestnya sebesar 2,80. Sedangkan pada pembelajaran PBM diperoleh nilai standar deviasi postestnya sebesar 3,68. Hasil pengujian hipotesis statistik uji rata-rata (uji t) yaitu thitung = 2,27 dan harga ttabel = 2,02 pada taraf nyata ? = 0,05. Hal ini menunjukan bahwa harga thitung > ttabel sehingga nilai thitung berada diluar daerah penerimaan Ho. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan hasil belajar fisika siswa yang mengikuti model Pembelajaran Berbasis Masalah dengan model Pembelajaran probing prompting di kelas X SMAN 1 Bulu Taba Kab. Mamuju Utara.Kata Kunci: Pembelajaran Berbasis Masalah, Pembelajaran Probing Prompting, Hasil Belajar.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISME TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMP NEGERI 10 Putri, Nidya Eka; Darmadi, I Wayan; Ali, Muhammad
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol 2, No 3 (2014): E-Jurnal Pend. Fisika Tadulako
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (304.79 KB)

Abstract

Abstrak - Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran konstruktivisme terhadap hasil belajar fisika siswa pada kelas IX di SMP Negeri 10 Palu. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen kuasi dengan desain ?Nonequivalent Control Group Design? . Sampel dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling dan menghasilkan kelas IX A sebagai kelas eksperimen dan kelas IX B sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan berupa tes hasil belajar dalam bentuk pilihan ganda. Rerata skor tes hasil belajar berdasarkan hasil pengolahan data, diperoleh rerata skor pretest kelas eksperimen adalah 6,90 dan untuk posttest adalah 13,00. Untuk kelas kontrol diperoleh rerata skor pretest 6,30 sedangkan untuk posttest adalah 12,00 Analisis data tes dilakukan dengan teknik statistik uji-t satu pihak untuk menguji perbedaan rerata skor hasil belajar siswa dengan taraf signifikansi  = 0,05. Diperoleh nilai hasil thitung = 2,47 dan ttabel = 1,67. Ini berarti bahwa nilai thitung > ttabel sehingga dapat disimpulkan Ho ditolak. Kemudian berdasarkan uji N-gain diperoleh peningkatan hasil belajar sebesar 55 % atau berada di kategori sedang. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa, terdapat pengaruh model pembelajaran konstruktivisme terhadap hasil belajar. Kata Kunci     : Model Pembelajaran Konstruktivisme, Hasil Belajar Fisika.
UJI STARTER BEBERAPA ISOLAT JAMUR ENDOFIT TANAMAN CABAI MERAH TERHADAP PENYAKIT VIRUS KOMPLEKS, PERTUMBUHAN DAN HASIL TANAMAN CABAI MERAH (Capsicum annuum L.) Arif, Haswandi; Ali, Muhammad
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Pertanian Vol 6 (2019): Edisi 1 Januari s/d Juni 2019
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Pertanian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

On of importantdiseasesfound in red chilli plants is complex virusdiseasecaused  by infection of some viruses. Complex virus diseasecan decreaseyield of red chilli plants so as a control method should be aplplied up to 82.3%. The use of antagonistic fungi to induce plant resistance is one of alternative tocontrol methods of especially ageints complex virus diseases in chili plants. The objective of research is to study the effect of aplication of some starter endophytic fungi isolates from red chilli plants and obtained the best isolates to control complex virus disease and to increase red chili plants growth and yield. This reseach has been conducted experimentally by using a complete random design consisting of 5 treatment (100 g starter of endophytic fungi/plants it, e : no starter, Rhizoctonia sp.,Streptomyces sp., unidentification isolat and Chepalosporium sp.) and 4 replications. The data were analyzed statistically using analysis of variance and the mean of each treatment was compared by using  Tukey’s test at the level of 5%. The results showed that the aplication endophytic fungi isolates starter from red chilli plant on soil gave no significant effect in controling complex virus disease and had not increase a red chilli plants growth and yield. Keywords :Red chilli, complex virus,endophytic fungi, resistance induction 
Co-Authors ', Rahmadia ,, Asiah ., Sukarmansyah Abdillah, Hafaz Zakky ABDUL K. PARLINDUNGAN Abdul Salam Abdullah Abdullah Adawiah, Radiatul Adillida Adillida, Adillida Ady Yuwanto, Mahmud Ahmed, Aftab Ahmed, Luqman Akhund, Muhammad Akram Akram, Mian Sohail Alayinda, Alma Ali, Samura Amantoto Dwijono Amelia, Fereza Amil, Amil Amiruddin Kade Andi Aswan, Andi Andi Reni, Andi ARDIANSYAH ARDIANSYAH Ari Kurniasih, Ari Aridamuriany D Lubis, Aridamuriany D Arif, Haswandi Arsil Arsil, Arsil Artha Yustika, Artha Asidah, Erwin Asmaul Husna Atan Baas Sinuhaji, Atan Baas Atmadja, Sindy Awaluddin, M Ayodhia P. Pasaribu, Ayodhia P. Ayu Wulandari Badil, Muhammad Iskandar Bakhadal, Bakhdal Batennie, Faisal Beatrix Siregar, Beatrix Benny Rahman Berlian Hasibuan, Berlian Besperi, Besperi Bidasari Lubis Bistok Saing Bouhairet, Magda Bugis Mardina Lubis, Bugis Mardina Busri Endang Chairuddin P. Lubis Chairul Yoel, Chairul Chendi Liana, Chendi Christiawan, Putu Indra Cut Fera Rachmawati, Cut Fera Delfina, Delfina Desni Yuniarni Dewi Sari, Dewi Dewi, Windar Dhamila, Asha Dian Hardianti, Dian Dimyati, Yazid Djajadiman Gatot Djas, Rusdi DM, Faizal Gazali Dwijogo, Wasis D Efendi, Hasnul Effendi, Dirga Rahmad Elizabeth, Monalisa Emil Azlin, Emil Erika S. Panjaitan, Erika S. Fahmi Fahmi Faidah, Fikriatul Fatma Dhafir Fazeriandy, Aris Fazilla, Tengku Ellya Fazri M Kasim Febriana Febriana, Febriana Fifi Puspita Fihrin Fihrin Firmansyah Firmansyah Fitri Yanti Fitriani K, Fitriani G, Nurzal Effiyana Gultom, Dina Evalina Gumay, Ovilia Putri Utami Gumiarti Guslihan Dasa Tjipta, Guslihan Dasa Gustina Gustina Hafiz, Abdul Hakimi Hakimi Halida . Halida Halida Halim, Lidia HAPSOH HAPSOH Harahap, Fadilah Hartoyo Hartoyo Harumsari, Bunga Harusi, Muhammad Khakani Hasanul Arifin Hasibuan, Bebi Sofiani Hasmiati Pese Hendrik Arung Lamba Herta Armianti, Herta Hu, Yim-Fun Huda, Ismul Humaid, Hidayat Husmiati Husmiati Husnia, Husnia I Wayan Darmadi Ibnu Sina Chandranegara, Ibnu Sina Ihsani, Fadhilah Ikhsan, Deddy Ilham Ilham Imad, Hafiz Usama Iskandar Z Lubis, Iskandar Z Istanto Wahyu Djatmiko, Istanto Wahyu Janarwi, Muhammad Johannes H. Saing, Johannes H. Juandri Manik, Boidi Irianto Jusman Mansyur Jusni, Jusni Kamaluddin Kamaluddin Kariani, Kadek Kariani, Kadek Karlina, Andi Karlina, Deni Kevin Moris Saripah Kharis, Abdul Khomsatun Khomsatun, Khomsatun King, Martin Luther Kurnia, Sandro Kurniati, Asri Kursini, Kursini Kusumayadi, Firmansyah Lailatul Fikria Rahmawati Lekka, Fienny Putri Lela Lilis Suryani Lily Irsa, Lily Loebis, M. Sjabaroeddin Loebis, M. Sjabroeddin Lubis, Patricia H.M. Lubuis, Netty D. Lukmanulhakim ., Lukmanulhakim M Syukri M. Amrul Khoiri M.Y, Kamaludin Maisyuri, Maisyuri Manogaran, Saargunawathy Marpaung, Win Nicho Mars Nashrah Abdullah, Mars Nashrah Marungkil Pasaribu Masita, Ayu Maslim Maslim, Maslim Masyita, Siti Mauliza, Mauliza Melda Deliana, Melda Meylinda Kurniati, Meylinda Milyana, Nanda Susanti Mimie Saputri, Mimie Misliniyati, Rena Mohammad Junaidi Mr Hartoyo MS, Muhammad Ramdhan Mudatsir Mudatsir Muhammad Ardi, Muhammad Muhammad Hatta Muhammad Suhaili, Muhammad Ramdhan Muhammad Syukri Mukhibat Mukhibat Mulyana Mulyana Munar Lubis, Munar Munawir Sazali Muslimin Muslimin Muthmainnah, Arlistria N, Paulson Eberechukwu Nadia, Prima Napitupulu, Erlina Masniari Napitupulu, Mery Nasution, Fera Luna Nasution, Windya Sari Naveed, Arjmand Nelly Rosdiana Nelly Simarmata, Nelly Nggolaon, Delpina Ni luh Indra Dewi, Ni luh Nidya Eka Putri, Nidya Eka Nondo, Farida T. Nurasyah Dewi Napitupulu Nurulhidayah, Meissy Rizki Oke Rina Ramayani, Oke Rina Pandi Pandi, Pandi Pasaribu, Ayodhia Pitaloka Pasaribu, Ayodhia Pitaloka Pathan, Ashfaque Ahmed Patricia Lubis, Patricia Pertin Sianturi Pitasari, Agus Pratama, Javieri Pratama, Ridho Pujianto Pujianto Punaji Setyosari, Punaji Putri, Rini Sri R, Endang Sri Rachim, Kamalia Rafita Ramayati, Rafita Ratnasari Ratnasari Rehman, Faisal Reisyi Rinola Tambunan Riahta, Naomi Riani, Reza Ridwan M. Daulay, Ridwan M. Rini Savitri Daulay, Rini Savitri Riska Safitri, Riska Rita Evalina Rita Yunita Ritonga, Alpinsyah AD Rizka Mentari. Lapangandong, Rizka Mentari. Rizky Adriansyah Rizky Hardiansyah Rosmayanti Siregar, Rosmayanti Rusli, Rita Evalina S., M. Ashad SABATINY, DELIMA Sahrul Saehana Saing, Johannes Saing, Johannes Harlan Salim, Sandora Samsudin Samsudin Saputra, Ifan Eka Saputra, Rachmad Sari, Riana Sari, Rini Sarina Sarina Sartika Sartika Siana, Siana Sigwele, Tshiamo Sihite, Ifo Faujiah Silalahi, Rihat Siska Mayasari Lubis, Siska Mayasari Siti Maysaroh Sitti Mutmainnah Sobarsyah, Muhammad Sri Juniati Sri Sofyani, Sri Sri Sulastri Sri Wahyu Basuki, Sri Wahyu suaiba, imelda pastiana Sudigdo Sastroasmoro Sukarmin Sukarmin Sukman Tulus Putra, Sukman Tulus Sunarti Sunarti Sunomo Sunomo, Sunomo Supardi Supardi Supriatmo Supriatmo, Supriatmo Suradi Tahmir, Suradi Susanto, Misfa Syahril Pasaribu, Syahril Syaiful Bakhri Syamsu Syamsu Syamsuriwal, Syamsuriwal TAMPUBOLON, MORINA CHRONIKA Tarmidji, Tashadi Taufik Kurahman, Taufik Tengku Nurhidayah Tiangsa Sembiring, Tiangsa Tina Christina L. Tobing, Tina Christina L. Tina Christina Tobing, Tina Christina Tobing, Tina C L Tobing, Tina Christina L Topan, Noprayandi Tri Faranita, Tri Trie Hariweni, Trie Ullah, Muhammad Fahad Unggul Wahyono USMAN PATO Wahyuni, Fera Wahyuni, Masyitah Sri Wahyuni, Nani Sri Wahyuni. S, Sri Wardani, Siska Setia Widha Sunarno Widyanto, Fakhri Wildan Wildan Wisman Dalimunthe, Wisman Wulandari, Siti Fatimah Yanto M, I Wayan Roby Yett, Husna Yetti Elfina Yetti Elfina S Yetty Elfina Yunel Venita Yuniarti, Listin Yurika Yurikai, Yurika Yursila, WInda Yusof, Kamaludin Mohamad Yusuf Kendek Yusuf Kendek Paluin Yuwono Indro Hatmojo Zafitra, Zafitra Zawitri, Sari Zulhadi, Zulhadi Zulkarnain Putra, Andi Dedi Zulkifli, Suci