Alben Ambarita
PGSD

Published : 128 Documents
Articles

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PROBLEM SOLVING PADA SISWA SEKOLAH DASAR Ambarita, Alben
Jurnal Pendidikan Progresif Vol 3, No 1 (2013): Jurnal Pendidikan Progresif
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This classroom action research aims to improve the quality of the activity and the student learning outcomes in mathematics. Subjects were the fourth grade students of SD Negeri 2 East Metro with totally 35 students. Students and teacher's activity data were collected by observation. Result learning collection by assessment. The results showed that the use of problem solving strategies in mathematics learning material of rupture numbers, can increase the activity and student learning outcomes.Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 2 Metro Timur sejumlah 35 orang. Data aktivitas siswa dan guru dikumpulkan melalui observasi. Data hasil belajar diperoleh melalui asesmen bentuk pemecahan masalah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan strategi problem solving dalam pembelajaran matematika materi bilangan pecah, dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.Kata kunci: aktivitas siswa, hasil belajar siswa, problem solving.
EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI PILAR MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR PROVINSI LAMPUNG Ambarita, Alben
Jurnal Pendidikan Progresif Vol 6, No 2 (2016): Jurnal Pendidikan Progresif
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to analyze and describe the effectiveness of the implementation of MBS in core or coaches elementary school which received the input of MBS 2014. The research approach used was qualitative case study design about the effectiveness of the implementation of the curriculum management, students, educators, infrastructure, financing, school relationship with the community, and the environment and culture of the school. Source of the research data were the superintendent, principals, teachers, administrative staff committees and core/coaches elementary schools in five (5) SD of five (5) districts/cities in Lampung. The data collecting technique was using interview, observation and documentation study. The data analysis used Miles and Huberman interaction model which were data collection, data reduction, data presentation and conclusion. The results showed that the implementation of school-based management has been running effectively and involving stakeholders, but has not been supported by the availability of supporting documents.Tujuan penelitian ini adalah menganalisis dan mendeskripsikan efektivitas implementasi MBS di SD inti/pembina penerima input MBS tahun 2014. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan rancangan studi kasus tentang efektivitas implementasi manajemen kurikulum, peserta didik, tenaga pendidik dan kependidikan, sarana prasarana, pembiayaan, hubungan sekolah dengan masyarakat, dan lingkungan dan budaya sekolah. Sumber data penelitian adalah pengawas, kepala sekolah, guru, komite dan staf tata usaha SD inti/pembina di 5 (lima) SD dari 5 (lima) kabupaten/kota Provinsi Lampung. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, pengamatan dan studi dokumentasi. Analisis data digunakan model interaksi Miles dan Huberman yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen berbasis sekolah sudah berjalan efektif dan melibatkan stakeholders, namun belum didukung ketersediaan dokumen penunjang.Kata kunci: efektivitas, manajemen berbasis sekolah, sekolah dasar
MANAJEMEN MUTU SEKOLAH JURUSAN TEKNIK PEMESINAN Antowo, Sulistiyo Yeni; Ambarita, Alben; Sowiyah, Sowiyah
9 772338317006
Publisher : Program Studi Magister Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of this study examines the management of machining engineering school in SMK Muhammadiyah 2 Metro. The focus of research is on school management in machining engineering. This study used a qualitative approach to the design of a single case study in SMK Muhammadiyah 2 Metro. Techniques of collecting data through interviews, documentation studies and field observations. The results obtained are: (1) Management schools in machining engineering done by POAC system. (2) Linking the world of business and industry in improving the quality of education is a place of Work-Based-Learning. (3) Output machining engineering are competent and have the attitudes and values or good character. (4) The factors supporting the marketing machining engineering department is done by visualization, association, physical representation, and documentation.Penelitian ini bertujuan mengkaji tentang manajemen sekolah Jurusan Teknik Pemesinan di SMK Muhammadiyah 2 Metro. Fokus penelitiannya adalah tentang manajemen sekolah di jurusan teknik pemesinan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus tunggal di SMK Muhammadiyah 2 Metro. Teknik mengumpulkan data dilakukan dengan wawancara, studi dokumentasi dan observasi lapangan. Hasil penelitian diperoleh adalah (1) Manajemen sekolah di jurusan teknik pemesinan dilakukan dengan system POAC. (2) Keterkaitan dunia usaha dan dunia industry dalam meningkatkan mutu pendidikan bahwa DUDI merupakan tempat pembelajaran Work-Based Learning. (3) Output atau alumni jurusan teknik pemesinan berkompeten, mempunyai sikap dan nilai atau karakter yang baik. (4) Faktor-faktor pendukung dalam memasarkan jurusan teknik pemesinan dilakukan dengan cara visualisasi, asosiasi, representasi fisik, dan dokumentasi.Kata kunci: manajemen sekolah, mutu pendidikan, Teknik Pemesinan
PERAN KOMITE SEKOLAH DALAM PENINGKATAN MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN Makmun, Makmun; Sumadi, Sumadi; Ambarita, Alben
9 772338317006
Publisher : Program Studi Magister Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The objectives of these research are to describe and analyze the involvement of the school committee as the giver of concideration, support as the controller and mediator in improving the quality of vocational education in SMKN 2 Metro. The research was conducted through a qualitative approach with a case study design. The reserch findings show that the establishment of the committee was referring to the provisions of laws and involved elements of teacher councils, communities, government, business communities or industries.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendiskripsikan peran komite sekolah sebagai pemberi pertimbangan, pemberi dukungan, sebagai pengontrol dan sebagai mediator, dalam peningkatan mutu pendidikan di SMK Negeri 2 Metro. Penelitian dilaksanakan melalui pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembentukan komite telah mengacu pada ketentuan peraturan perundangan dan melibatkan unsur dewan guru, masyarakat, pemerintah dan kalangan dunia usaha dan industri.Kata kunci: komite sekolah, manajemen mutu, peningkatan pendidikan
HUBUNGAN IKLIM SEKOLAH DAN KELAYAKAN SARANA PRASARANA DENGAN KINERJA GURU Satria, Rodi; Sumadi, Sumadi; Ambarita, Alben
9 772338317006
Publisher : Program Studi Magister Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to identify and analyze the correlation: 1) the school climate with teacher performance, 2) feasibility infrastructure with teacher performance, 3) school climate and feasibility infrastructure simultaneously with the performance of high school teachers in the District of the Pesisir Barat. The method used is an ex post facto with analyzed using correlation. The results showed that: 1) there is a positive and significant correlation between school climate with teacher performance, 2) there is a positive and significant correlation between the feasibility of the infrastructure with the performance of teachers, 3) there is a positive and significant correlation between school climate and infrastructure feasibility simultaneously the performance of teachers at senior high schools in the District of the Pesisir Barat.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis hubungan: 1) iklim sekolah dengan kinerja guru, 2) kelayakan sarana prasarana dengan kinerja guru, 3) iklim sekolah dan kelayakan sarana prasarana secara simultan dengan kinerja guru SMA di Kabupaten Pesisir Barat. Metode penelitian yang digunakan adalah ex post facto dengan analisis deskriptif korelasional. Data diperoleh melalui angket kemudian dianalisis menggunakan teknik korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) terdapat hubungan positif dan signifikan antara iklim sekolah dengan kinerja guru, 2) terdapat hubungan positif dan signifikan antara kelayakan sarana prasarana dengan kinerja guru, 3) terdapat hubungan positif dan signifikan antara iklim sekolah dan kelayakan sarana prasarana secara simultan dengan kinerja guru pada Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Pesisir Barat.Kata kunci: iklim sekolah, kelayakan sarana prasarana, kinerja guru
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN SIKAP KERJA GURU TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU Kadarusman, Otang; Sumadi, Sumadi; Ambarita, Alben
9 772338317006
Publisher : Program Studi Magister Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The objective of this research is to know the influence between leadership of principal and work attitude of teacher’s to pedagogical competence of Junior High School teachers in Gadingrejo Regency. This research is ex post facto research this is meant to investigate past events and see the past to know the factors which cause the event happened. The data of this research uses the question of Likert’s Scale. Meanwhile the data analysis was using the similarity of simple linear regression and multi regression. The result of research shows that the influence of Principal leadership to pedagogy competence is 63,4%, the influence of teacher’s attitude to pedagogy competence is 64.0%, then the influence both between the leadership of Principal and teachers work attitude to pedagogy competence is 78,6%.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh antara kepemimpinan kepala sekolah dan sikap kerja guru terhadap kompetensi paedagogik guru SMP Negeri di Kecamatan Gadingrejo. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto yaitu penelitian yang bertujuan menyelidiki peristiwa yang telah terjadi dan kemudian merunut ke belakang untuk mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya peristiwa tersebut. Pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan angket degan skala Likert. Sedangkan analisis datanya menggunakan persamaan regresi linier sederhana dan regresi ganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kompetensi pedagogik guru sebesar 63,4%, pengaruh sikap kerja guru terhadap kompetensi pedagogik guru sebesar 64,0%, kemudian pengaruh secara bersama-sama antara kepemimpinan kepala sekolah dan sikap kerja guru terhadap kompetensi pedagogik guru sebesar 78,6%.Kata kunci: kepemimpinan kepala sekolah, kompetensi paedagogik, sikap kerja guru
PERAN KOMITE SEKOLAH DALAM PENINGKATAN MUTU PELAYANAN PENDIDIKAN Eka Amerta, I Putu; Sudjarwo, Sudjarwo; Ambarita, Alben
9 772338317006
Publisher : Program Studi Magister Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to describe and analyze the role of the school committee in improving the quality of education services in SMAN 2 Tumijajar, west Tulangbawang District. The research  was conducted using a qualitative approach with case study design. Data was collected through interview, observation, and documentation. The results showed that each of the school committee, namely the role of advisor, support, control, and communicator has not run optimally. To improve the quality of education services in SMAN 2 Tumijajar, school committee as an independent organization is in need of support and cooperation with various parties as well as increase the professionalism and competence of the management committee of the school.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis peran komite sekolah dalam meningkatkan mutu layanan pendidikan di SMAN 2 Tumijajar Tulangbawang Barat Kabupaten. Penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masing-masing dari komite sekolah, yaitu peran pemberi pertimbangan, dukungan, kontrol, dan penghubung belum berjalan optimal. Untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan di SMAN 2 Tumijajar, komite sekolah sebagai organisasi independen ini perlu dukungan dan kerjasama dengan berbagai pihak serta meningkatkan profesionalisme dan kompetensi komite manajemen sekolah.Kata kunci: komite sekolah, manajemen berbasis sekolah, manajemen mutu, pelayanan pendidikan   
PENGARUH IKLIM ORGANISASI, MANAJEMEN KONFLIK DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL TERHADAP KOMITMEN GURU Fitrianto, Febri Nur; Ambarita, Alben; Suntoro, Irawan
9 772338317006
Publisher : Program Studi Magister Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study is to describe and analyze the effect of 1) organizational climate, 2) conflict management commitment, 3) interpersonal communication of school principals, 4) organizational climate, conflict management, and interpersonal communication of school principals to teacher commitment. This research is a quantitative non-experimental design and the method used is a survey method with the principle of ex post facto. The samples use Slovin formula. The results of the study as follows, There is a positive and significant effect between: 1) organizational climate on teachers commitment of 24.5%, 2) conflict management to teachers commitment of 16.9%, 3) interpersonal communication principals to teachers commitment of 16.8%, 4) organizational climate, conflict management and interpersonal communication principals of 36,7%.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis pengaruh 1) iklim organisasi, 2) komitmen manajemen konflik, 3) komunikasi interpersonal kepala sekolah, 4) iklim organisasi, manajemen konflik, dan komunikasi interpersonal kepala sekolah dengan guru komitmen. Penelitian ini adalah desain non-eksperimental kuantitatif dan metode yang digunakan adalah metode survey dengan prinsip ex post facto. Sampel menggunakan rumus Slovin. Hasil penelitian sebagai berikut, Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara: 1) iklim organisasi pada guru komitmen 24,5%, 2) manajemen konflik untuk guru komitmen 16,9%, 3) kepala komunikasi interpersonal terhadap komitmen guru sebesar 16,8 %, 4) iklim organisasi, manajemen konflik dan kepala komunikasi interpersonal dari 36,7%.Kata Kunci: iklim organisasi, manajemen konflik, komunikasi interpersonal, komitmen guru 
EFEKTIVITAS PERAN DAN FUNGSI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN Damayanti, Damayanti; Sumadi, Sumadi; Ambarita, Alben
9 772338317006
Publisher : Program Studi Magister Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The objective of this research is to describe the effectivity in role and function of school principal in improving the quality of education in Sekolah Dasar Islam Terpadu Permata Bunda. Quality research with a case study design has been used in the research, adopting data collection techniques through observation, documentation and interviews. Results of the research are: 1) Principal has professionalism as educator and to motivate teacher to have professionalism as a teacher. 2) As manager, principal performs a good management functions, the school is able to manage the organization so that the management is effective. 3) The role and function as an administrator goes well, it proved, by the physical evidences in the form of administrative management of the school as an indicator.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan efektifitas dalam peran dan fungsi kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Sekolah Dasar Islam Terpadu Permata Bunda. Kualitas penelitian dengan desain studi kasus telah digunakan dalam penelitian ini, mengadopsi teknik pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi dan wawancara. Hasil dari penelitian ini adalah: 1) Kepala Sekolah memiliki profesionalisme sebagai pendidik dan untuk memotivasi guru untuk memiliki profesionalisme sebagai guru. 2) Sebagai manajer, kepala sekolah melakukan fungsi manajemen yang baik, sekolah mampu mengelola organisasi sehingga manajemen yang efektif. 3) Peran dan fungsi sebagai administrator berjalan dengan baik, itu terbukti, dengan bukti-bukti fisik dalam bentuk pengelolaan administrasi sekolah sebagai indikator.Kata kunci: manajemen kepala sekolah, mutu pendidikan, manajemen sekolah
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI, DISIPLIN KERJA, DAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DENGAN KINERJA GURU Minarni, Ani; Ambarita, Alben; Djasmi, Sulton
9 772338317006
Publisher : Program Studi Magister Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is to describe and analyze the relation between: 1) achievement motivation with teachers performance, 2) work discipline with teachers performance, 3) pedagogic competence with teachers performance also 4) achievement motivation, work discipline, pedagogic competence simultaneously with teachers performance. The kind of this research is quantitative by using method of ex post facto. Data are obtained from questionnaire and documentation, then analyzed by used correlational technique and regression both simple and double. The results of this research are: 1) there is positive relation between achievement motivation with teachers performance, 2) there is positive relation between work discipline with teachers performance, 3) there is positive relation between pedagogic competence with teachers performance, also 4) there is positive relation between achievement motivation, work discipline and pedagogic competence with teachers performance, it means that getting better achievement motivation, work discipline and pedagogic competence of teachers, the teachers performance will be better too.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis hubungan antara: 1) motivasi berprestasi dengan kinerja guru, 2) disiplin kerja dengan kinerja guru, 3) kompetensi pedagogik dengan kinerja guru juga 4) motivasi berprestasi, disiplin kerja, kompetensi pedagogik bersamaan dengan kinerja guru. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan metode ex post facto. Data diperoleh dari kuesioner dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik korelasional dan regresi sederhana dan ganda. Hasil penelitian ini adalah: 1) ada hubungan yang positif antara motivasi berprestasi dengan kinerja guru, 2) ada hubungan positif antara disiplin kerja dengan kinerja guru, 3) ada hubungan positif antara kompetensi pedagogik dengan kinerja guru,  4) ada hubungan positif antara motivasi berprestasi, disiplin kerja dan kompetensi pedagogik dengan kinerja guru, berarti mendapatkan motivasi berprestasi yang baik, disiplin kerja dan kompetensi pedagogik guru, kinerja guru akan lebih baik.Kata kunci: disiplin kerja, kinerja guru, kompetensi pedagogik, motivasi berprestasi   
Co-Authors .S, Donot A. Sudirman, A. A., Muhamad Rahman Agustiawan, Yudhi Ahmad Sudirman Al Husna, Azkia Febri Ami Yustitia Syanur Andi Prasetya Ani Minarni Anida Luthfiana, Anida Aprilia, Rizka Zahra Apriyani Apriyani Ariadi, Ariadi Asmaul Khair Audiyah, Rhadiatul Mega AYU LESTARI Ayu Pakarti Dewi Ayu Puspitasari, Ayu B.Sampurna Jaya, M.Thoha Bachtiar, Nugroho Bujang Rahman Chandra Ertikanto Damayanti Damayanti Darsono Darsono Dedek Iskandar Delima Sari, Irlani Aprida Desi Resti Fauzi, Desi Resti Devia Jone Lisa Deviana May Rita Dewi Renita Sari, Dewi Renita Dewi, Anes Novita Diah Susanti Dwi Septi Anggraini Een Yayah Haenilah Elsa Destriyani, Elsa Eni Setianingsih Fajar Rahayu Ningwiasih, Fajar Rahayu Faqih Muhammad Ridho, Faqih Muhammad Fatih Istiqomah Febri Nur Fitrianto Feri Kusnun Cahyo Fitri Handayani Fitriana, Uswatun Ika H., Yulina Handayani, Fitri Avirianti Hardiana Armi Rahayu Harjimat Harjimat Hayuningrum, Poppy Hidayah, Vivin Nurul Hidayatullah Hidayatullah I Putu Eka Amerta Intan Lestari Irawan Suntoro Karwan, Dedy Hermanto Khamidah, Rizki khusnul khotimah Kurniawan Juli Trianto Lilik Sabdaningtyas Made Puja Satyawan Makmun Makmun Manah, Dian Nita Enggar Mardiana, Yuyun Megi Prantama Mugiadi Mugiadi Muhammad Fuad Muhammad Mubaroh Munaris Munaris Muncarno Muncarno Nelly Astuti Neti Dewantari Nila Oktasari, Nila Ningtyas, Dita Noviana Purnamasari, Noviana Novita Sari Nur Aisyah Nur Laili Nurhafifah, Nurhafifah Nurlaksana Eko Rusminto Nurmala, Noni Nurmala, Noni Nurul Huda Oktavia, Erlina Otang Kadarusman Pargito Pargito Permana, Aditya Agung Pujiati Pujiati Purwasih, Retno Rahma Yunita, Rahma Ramadiani - Ramli Jumadi Rapani Rapani Refsawati, Mei Reni Marlina Ridwan Ridwan Rimbawati Hesti Hardiyanto Rina Anggraini, Rina Riri Afrilia Ristiani, Rista Riswandi Riswandi Riswanti Rini Riyon, Riyon Rizda Nirmala Sari Rizki Dwi Cahya Rodi Satria Rudianto Rudianto Rusmini, Rosalia Safitri, Merna Sandra, Dona Mei Sarengat Sarengat Sari, Putri Amelia Sella Evatianti, Sella Sella Pramesta, Sella Selvia Agustina Siswantoro Siswantoro Siti Masitoh Siti Rachmah Sofiani Sovia Via Rina Sowiyah Sowiyah Sriwiyana Sriwiyana, Sriwiyana Sudjarwo Sudjarwo Suhardi Suhardi Sukinah Sukinah Sulistiasih Sulistiasih Sulistiyo Yeni Antowo Sulton Djasmi SUMADI SUMADI Supomo Kandar Supriyadi Supriyadi Suryana Suryana Susanti, Meiry Susilawati, Diah Ayu Sutopo, Dina Riawan Suwarji, Suwarji Suwarjo Suwarjo Syamsiah Syamsiah Tanza, Esti Media Tihana, Hevi Tika Fransiska Trisha Ananda, Rafika Ulfa, Mareta Usmirawati, Usmirawati Utari, Dewi Vita Nurvatimah Wahyu Budi Utama, Wahyu Budi Wahyu Wibowo Wahyuning, Tri Wardani, Egi Septa Warham, Warham Widastre, Wayan Yudi Firmansyah Yuli Fitriyani Yulina Hamdan Yulina Yulina Yusdasari, Meliza Zulham, Ashepi