Articles

PENGARUH PRAKTIKUM KIMIA ANALITIK INSTRUMEN BERBASIS MASALAH TERHADAP METAKOGNISI DAN PEMAHAMAN KONSEP CALON GURU KIMIA Haryani, Sri; Liliasari, Liliasari; Permanasari, Anna; Buchari, Buchari
Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains No 1 (2010): Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains Tahun XV
Publisher : Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpms.v15i1.12197

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan metakognisi dan pemahaman konsep calon guru melalui praktikum kimia analitik instrumen berbasis masalah dengan materi spektrometri UV-Vis. Metode eksperimen kuasi digunakan dalam penelitian ini dengan subjek penelitian 40 mahasiswa sebagai kelas kontrol dan 36 mahasiswa sebagai kelas eksperimen. Metakognisi diukur dengan tes bentuk uraian dan kuesioner, demikian pula pemahaman konsep juga diukur dengan tes bentuk uraian dan dianalisis secara gain ternormalisasi. Temuan hasil penelitian tersebut menunjukkan implementasi pembelajaran berbasis masalah pada praktikum kimia analitik instrumen mampu meningkatkan pemahaman konsep dan metakognisi mahasiswa calon dengan kategori sedang. Praktikum kimia analitik instrumen berbasis masalah ini juga dapat diterapkan untuk calon guru baik untuk peringkat atas dan bawah. Mahasiswa memberikan respon baik terhadap penerapan praktikum kimia analitik instrumen berbasis masalah.Kata kunci: pembelajaran berbasis masalah, metakognisi, pemahaman konsep, dan praktikum kimia analitik instrumen
PROFIL SUROSO DALAM PENGEMBANGAN TANAMAN SAYURAN DI KELURAHAN TALANG JAMBE KECAMATAN SUKARAMI KOTA PALEMBANG Suroso’s Profile In Developing Vegetables Crops In The Administrative Village Of Talangjambe Sub-Region Sukarame, Palembang City Haryani, Sri; Sobri, Khaidir; Abubakar, Rafeah
Societa: Jurnal Penelitina Ilmu-Ilmu Agribisnis Vol 6, No 2 (2017): SOCIETA
Publisher : Muhammadiyah University of Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/jsct.v6i2.829

Abstract

ABSTRACT This research aims to know the profile of Suroso in developing vegetable crops in the administrative village of Talang Jambe sub-region Sukarami,  Palembang city. This research has been conducted in the administrative village of TalangJambe, sub-region Sukarame Palembang city from April to June 2017. The research method used in this research is case study. For sampling method used in this research is purposive sampling  (samples are taken purposely).  Data gathering methods used in this research are observation and direct interview with selected respondents using questionnaire prepared beforehand. `Data processing and analysis methods were done in qualitative descriptive approach. To find out how big his income is, the approach of mathematics model was chosen and explained descriptively. The result of this research, the profile of Suroso can be seen through these following internal characteristics , external characteristics and the result shows that the income of Suroso. ABSTRAK     Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil Suroso dalam pengembangan tanaman sayuran dan besarnya pendapatan Suroso di Kelurahan Talang Jambe Kecamatan Sukarami Kota Palembang. Penelitian ini telah dilaksanakan di Kelurahan Talang Jambe Kecamatan Sukarami Kota Palembang pada April sampai juni 2017. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus (case study), Untuk Metode penarikan contoh yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling (secara sengaja) yaitu sampel diambil secara sengaja. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan wawancara secara langsung kepada responden yang telah ditentukan dengan menggunakan alat bantu quisioner yang telah dipersiapkan sebelumnya. Metode pengolahan dan analisis data dilakukan menggunakan metode deskriptif kualititatif. Untuk mengetahui besarnya pendapatan usahatani Tanaman Sayuran digunakan analisa pendapatan dengan pendekatan  model matematis dan dijelaskan secara deskriptif. Dari hasil penelitian hasil penelitian, Profil Suroso yang dilihat dari karakteristik internal, karakteristik eksternal dan hasil penelitian menunjukan bahwa besarnya pendapatan Suroso dalam  Usahatani Tanaman Sayuran di Kelurahan Talang Jambe Kecamatan Sukarami Kota Palembang.
PENGARUH INFLASI, NILAI TUKAR RUPIAH/DOLAR AS, TINGKAT SUKU BUNGA BI, DER, ROA, CR DAN NPM TERHADAP RETURN SAHAM Haryani, Sri; Priantinah, Denies
Nominal: Barometer Riset Akuntansi dan Manajemen Vol 7, No 2 (2018): Nominal September 2018
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/nominal.v7i2.21353

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Inflasi, Nilai Tukar Rupiah Per Dolar AS, Tingkat Suku Bunga BI, DER, ROA, CR, dan NPM terhadap Return Saham baik secara parsial maupun simultan. Sampel penelitian ini sebanyak 34 perusahaan Real Estate and Property yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2012-2016 yang diperoleh dengan metode purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif, uji asumsi klasik, analisis regresi linear sederhana, dan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian secara parsial menunjukkan bahwa masing-masing variabel Inflasi, Nilai Tukar Rupiah Per Dolar AS, dan Tingkat Suku Bunga BI memiliki pengaruh negatif dan signifikan terhadap Return Saham, sedangkan variabel ROA dan NPM masing-masing memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap Return Saham. Sementara itu, variabel DER memiliki pengaruh positif dan tidak signifikan terhadap Return Saham dan variabel CR memiliki pengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap Return Saham. Secara simultan, variabel Inflasi, Nilai Tukar Rupiah Per Dolar AS, Tingkat Suku Bunga BI, DER, ROA, CR, dan NPM memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Return Saham.  Kata kunci: Inflasi, Nilai Tukar Rupiah Per Dolar AS, Tingkat Suku Bunga BI, DER, ROA, CR, NPM, Real Estate and Property.
MINIMALISASI MISKONSEPSI KONSEP PH PADA MATERI HIDROLISIS GARAM DAN LARUTAN PENYANGGA DENGAN EKSPERIMEN BERBASIS MASALAH Haryani, Sri; Listanti, Dian; Cahyono, Edy
PROSIDING SEMINAR NASIONAL & INTERNASIONAL 2017: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Sains dan Teknologi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (436.395 KB)

Abstract

This study aims to determine the application of Problem-Based Learning methods to minimizing student?s misconception on determination of pH of acidbasemixture solution. The populations of this study were XI MIPA 4, 5, and 6SMA N 1 Juwana. The sampling technique used is Purposive Random Sampling.Samples are treated differently and then followed by postest. The statistical testsused are normality test, two variance equations, hypothesis, and misconceptionlevel analysis. Average grade of experimental class postest is 75.77 and controlclass is 72.5. In the hypothesis test t292 test (2.44)> t (1.99) which means theaverage cognitive learning outcomes of the experimental class is better than thecontrol class. In the analysis of misconception level, the result of the experimental class postest experienced misconception of level 1 is 4.1% and level 2 is 3%, while the control class experienced misconception of level 1 is 17.5% and level 2 is 3.4%. Based on the results of the research can be concluded that the application of experiment-based learning problem able to minimize student misconception on salt hydrolysis and buffer solution. Keywords: experiment based problem, hydrolysis of salt, buffer solution,minimization, misconception.
NILAI-NILAI KARAKTER DALAM MODEL PEMBELAJARAN ”WISATA LOKAL” Winaryati, Eny; Haryani, Sri; Iriyanto, Setia; Faturrohman, Akhmad
PROSIDING SEMINAR NASIONAL & INTERNASIONAL 2015: Prosiding Bidang Pendidikan,Humaniora dan Agama The 2nd University Research Colloquium
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (258.852 KB)

Abstract

Model pembalajaran ?Wisata Lokal? adalah suatu model yang mengoptimalkan fungsi, peran, dan manfaat potensi daerah, baik kelebihan maupun kekurangannya. Model pembelajaran ?Wisata Lokal?, dikemas melalui local tourism-class (pemasangan poster dan material yang berisi potensi daerah dalam ruang kelas) dan local tourism-information yakni informasi potensi daerah yang dikemas dalam bentuk web ?Wisata Lokal?. Model ini sangat erat hubungannya dengan nilai-nilai karakter peserta didik. Nilai karakter dari model pembelajaran ?Wisata Lokal? dapat dipeoleh meliputi: proses penyusunan konten dari model, konten/informasi dari model, serta proses instruksional yang terjadi. Berdasarkan enam belas tujuan membangun karakter, model ini sangat memungkinkan dapat menumbuhkan nilai karakter pada peserta didik. Model pembelajaran ?Wisata Lokal? sangat dekat dengan kehidupan dan lingkungan peserta didik, sehingga sangat memungkinkan memberi kemanfaatan bagi masa, serta terlaksananya nilai-nilai karakter peserta didik secara berkelanjutan. Hasil penelitian memberikan rekomendasi, perlu diimplementasikannya model pembelajaran ?Wisata Lokal? di sekolah, untuk penerapan nilai-nilai karakter pada peserta didik.Kata kunci: nilai-nilai karakter, model pembelajaran. Wisata lokal.
SOSIALISASI PENERAPAN PEMANFAATAN INDIKATOR BAHAN ALAM DALAM PEMBELAJARAN TITRASI ASAM-BASA BAGI GURU KIMIA DALAM MGMP KOTA SEMARANG Haryani, Sri; Prasetya, Agung Tri
Rekayasa Vol 8, No 2 (2010): Desember 2010
Publisher : Unnes Journal. Research and Community Service Institute, Semarang State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this Community Services is to develop understanding of the conceptand implementation of utilization of natural materials in the learning indicator acid-base titrationfor teachers on chemical subjects MGMP activities in Semarang. The method used in lectures,discussions, and asked and answer to provide a comprehensive insight about the acid-base indicatorfrom natural ingredients, how to do titration, and how to analyze the results of titration. In addition, theexperimental method is used to improve the skills of high school chemistry teachers / MA in the city ofSemarang in (a) made of natural materials indicators, and (b) titration using a natural indicator. Theresult of this dedication shows the increase in knowledge about indicators of natural materials, I createan indicator of natural materials, and improving skills in conducting the titration, determine the routeindicators, and the skills to determine pKa of a weak acid in high school chemistry teachers / MA inMGMP Semarang.Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ditujukan untuk meningkatkan pemahaman danpengimplementasian dalam pemanfaatan indikator alam dalam pembelajaran titrasi asam-basa bagiguru-guru mata pelajaran kimia pada kegiatan MGMP kota Semarang. Implementasi dalam pelatihanmeliputi cara mengekstrak indikator alami, praktek menentukan titik ekivalen (TE/TAT)pada titrasiasam-basa, ppraktikum cara menentukan trayek indicator alami, dan praktek cara menentukan pKasuatu asam lemah. Metode yang dilakukan dalam kegiatan ini meliputi ceramah, tanya jawab,pemanfaatan indikator alam dalam pembelajaran titrasi asam-basa, serta praktikum titrasi asam-basauntuk menentukan TE/TAT, trayek indicator, dan Pka. Hasil praktikum para Guru dalam kelompokselanjutnya dipresentasikan dan didiskusikan secara kelompok.Temuan hasil kegiatan adalah wawasantentang indikator bahan alam, cara membuat indikator bahan alam, keterampilan dalam melakukantitrasi dengan menggunakan indikator alam, keterampilan menentukan trayek indikator, keterampilanmenentukan pKa suatu asam lemah, serta keterampilan guru-guru kimia SMA/MA dalam MGMP kotaSemarang dalam menerapkan pemanfaatan indikator bahan alam dalam pembelajaran meningkat.Kata Kunci : indicators of natural ingredients, route indicators, acid-base titration
PEMBELAJARAN KIMIA ANALITIK DASAR BERBASIS MULTIMEDIA BAGI MAHASISWA CALON GURU KIMIA Haryani, Sri; Prasetya, Agung Tri; -, Alauhdin
Lembaran Ilmu Kependidikan Vol 41, No 2 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan merancang model bahan ajar  Kimia Analitik Dasar berbasis multimedia yang berorientasi pada penjelasan level makroskopik, mikroskopik, dan simbolik, serta implementasinya untuk meningkatan penguasaan konsep dan keterampilan proses sains mahasiswa calon guru. Subyek penelitian terdiri 27 orang dan 30 orang mahasiswa masing-masing sebagai kelompok kontrol dan eksperimenProdi Pendidikan Kimia yang mengontrak  Mata Kuliah Praktikum Kimia Analitik Dasar.Desainkuasi eksperimen dengan pretes – postes control group digunakan dalam penelitian ini, dan perbedaan antara tes awal- akhir diasumsikan sebagai efek dari perlakuan. Penguasaan konsep dan keterampilan proses sainsyang diukur melalui tes bentuk uraian dianalisis berdasarkan perbandingan nilai gain yang dinormalisasi (N-gain), sedangkan kuesioner tanggapan mahasiswa secara deskriptif persentasi.Pembelajaran dasar kimia analitik menggunakan CD pembelajaran yang berorientasi pada struktur dapat meningkatkan penguasaan konsep dan ketrampilan proses. Keunggulan implementasi pembelajaran disamping meningkatkan penguasaan konsep dan keterampilan proses sains, juga mahasiswa memperoleh pengalaman belajar yang menyenangkan. The Purpose of study to design a model of multimedia-based teaching materials for Analytical Chemistry to explain macroscopic, mikcroscopic, dan symbolic levels, and its implementation to improve the mastery of concepts and science process skills of the students. The subjects consisted of students of Chemistry Education Study Program taking the course of Practicum on Basic Analytical Chemistry, in which 27 students were placed into a control group and 30 students were placed into an experiment was used in this study, and the difference between pretest and post test is assumed to be the effect of the treatment. The mastery of the concept and science process skills were measured by using essay tests and analysed by comparing the normalized value (N-gain), whereas the questionnaires from the students were descriptively presented. The teaching and learning activities of analytical chemistry by using CD-based learning oriented toward structure can improve the mastery of the concept and science process skills. In addition, the students also obtained fun learning experiences.
ANALISIS KEMAMPUAN METAKOGNISI SISWA MELALUI PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS DISCOVERY LEARNING Amanda, Mia Hilda; Haryani, Sri; Mahamanti, F. Widhi; Marsini, Marsini
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Vol 14, No 1 (2020): January (2020)
Publisher : Jurusan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Chemistry learning in schools emphasizes learning chemistry concepts in a coherent, structured and detailed manner. Concepts delivered in a coherent, structured and detailed way make it easier for students to understand and understand concepts. Several strategies can be used to assist students in learning concepts, including the use of student worksheets that shape student thinking in a structured way. This descriptive analysis research aims to determine the ability of metacognition through the use of student worksheets based on discovery learning. The research design used is the One-Shot Case Study. The study was conducted by giving treatment to the group studied in the form of learning using Discovery Learning-based Student Worksheets four times. After being given treatment, the group is given a post-test in the form of questions that have metacognition indicators and question indicators, then given a questionnaire response to the worksheet based on discovery learning, a questionnaire responding to the ability of metacognition. Data from the results of the post test and questionnaire were analyzed and conclusions were drawn. The results showed an average post-test score obtained at 87.94% while the average questionnaire score obtained at 81.64%, the results of the interview analyzed descriptively also showed good metacognition skills. As for the results of students' metacognition abilities based on their ability level, they are: 17.64% low level; 61.76% moderate level; and 20.59 are at a high level. Based on the data collected, it can be concluded that the metacognition ability of the XI MIA 7 grade students of SMA Negeri 5 Purwokerto is at the most moderate level.
PENGEMBANGAN KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN KIMIA MATERI HIDROKARBON SMK Ningrum, Lis Setiyo; Supardi, Kasmadi Imam; Jumaeri, Jumaeri; Haryani, Sri
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Vol 14, No 1 (2020): January (2020)
Publisher : Jurusan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In order to create the next generation of people with character, religious values really need to be instilled in students. One of them is by integrating religious values in learning material. Integrating this aspect can show positive changes to face global competition in the era of 4.0. This study aims to develop a questionnaire instrument for measuring the religious character of students integrated in chemistry learning. The research design used is R & D (Research and Development) research. The development model used is a modified 4-D model as suggested by Thiagarajan, Semmel and Semmel which consists of define, design, develop and disseminate. Based on the results of this study, it can be concluded that this study produced a questionnaire instrument for measuring students' character in chemistry learning consisting of 20 indicators that were declared valid and reliable with a validity price of 0.9028 and a reliability of 0.9037. The questionnaire instrument was developed by integrating religious character values with the learning of hydrocarbon chemistry. The results showed that the questionnaire instrument was effective for measuring the religious character of students with an average increase in the religious character of students by 0.54 so that it was included in the medium category.
PENGARUH TERAPI BERMAIN PUZZLE TERHADAP PERILAKU KOOPERATIF ANAK USIAPRASEKOLAH SELAMA HOSPITALISASI DI RSUD TUGUREJO SEMARANG Barokah, Ahmad; Haryani, Sri; -, Syamsul
Jurnal Ilmu Keperawatan dan Kebidanan Vol 1, No 2: Desember 2012
Publisher : STIKES Telogorejo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam  mengatasi dampak hospitalisasi pada anak, perawat memegang peran penting untuk membantu orang tua menghadapi permasalahan yang berkaitan dengan perawatan anak dirumah sakit. Fokus intervensi keperawatan yang dilakukan adalah meminimalkan stressor, memberikan dukungan psikologis pada anak. Dengan menggunakan terapi bermain puzzle.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh terapi bermain puzzle terhadap dampak perilaku kooperatif anak usia prasekolah (3–6 tahun) di RSUD Tugurejo Semarang. Jenis penelitian ini menggunakan rancangan penelitian One Group Pre test - Post Test, sampel dalam penelitian ini sebanyak 27 responden yang diperoleh dengan menggunakan teknik total sampling. Pengambilan data dilakukan dengan cara melakukan observasi perilaku kooperatif sebelum dan sesudah diberikan terapi bermain puzzle. Untuk mengetahui perbedaan perilaku kooperatif antara sebelum dan sesudah terapi bermain digunakan uji Wilcoxon. Berdasarkan hasil analisis uji Wilcoxon untuk terapi bermain puzzle dan tingkat kooperatif menunjukkan nilai p = 0,000 (<0,05). Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh terapi bermain puzzle terhadap tingkat kooperatif anak usia prasekolah. Dalam penelitian ini, karakteristik responden berdasarkan kelompok usia, paling banyak pada kelompok usia 3 tahun yaitu 10 responden (37,04%). Berdasarkan jenis kelamin, responden perempuan lebih banyak yaitu 15 responden (55,56%). Rekomendasi hasil penelitian ini adalah sebagai alternative dalam mengatasi anak usia prasekolah pada saat dirawat di rumah sakit. Kata Kunci: Terapi Bermain Puzzle, Tingkat kooperatif anak.
Co-Authors Abubakar, Rafeah Achmad Slamet Agung Tri Prasetya Agustiya, Faudany Ahmad Barokah Akhmad Fathurohman Akhmad Faturrohman, Akhmad Alauhdin - Ali Sunarso Amanda, Mia Hilda Anggraeni, Rasmi Nur Anggun Zuhaida, Anggun Anna Permanasari Apling, Mujais Arif Widiyatmoko, Arif Aris Heriyanto, Aris Asfuriyah, Ita Asti Nuraeni Bartolomeus Maling Basir, Ikhsan Fadilah Bhakti Kharismawan, Bhakti Birrian Wijaya, Unggul Robik Buchari Buchari Burhanudin, Fahreza Dahliyanti, Novita Dwi Dahliyanti, Novita Dwi Deni Malik Ibrahim, Deni Malik DENI SETIAWAN Denies Priantinah Dewi Yunita Dewi, Ratna Kumala Dewi, Siti Herlina Dharis Dwi Apriliyanti, Dharis Dwi Diah Ika Rusmawati, Diah Ika Dwi Anita Sari, Dwi Anita Dwi Lestari Edy Cahyono Efriana Arga Trian, Efriana Arga Eko Budi Susatyo Eko Handoyo Eling Purwantoyo Elliya, Rahma Endang Susilaningsih Endang Susilowati Eny Winaryati Esmiyati Esmiyati, Esmiyati F Widhi Mahatmanti Fadillah, Asriyatun Fanny Firman Syah, Fanny Firman Fathoni, Isna Muhammad Fernanda, Adisti Firdaus, Anugrah Ramadhan Firdaus, Fazri Fitriani, Endah Framsiska Widhi Mahatmanti, Framsiska Widhi Fransiska Widhi Mahatmanti, Fransiska Widhi Gandi, Apriati Sri Kuwita Guasmin, Guasmin Gunito, Heru Hafshoh Dwi Nirwana, Hafshoh Dwi Hani Prima Rasydta, Hani Prima Harjito Harjito Hertiana, Dita Setya Hydrania, Ida I GEDE SWIBAWA, I GEDE Ida Fahru Roziyah, Ida Fahru Imam Subkhan Indah Puji Lestari Intan Setyowati, Intan Irfan Irfan Isnarto, Isnarto Jumaeri Jumaeri Junaiti Sahar Kaneko, Nobuhiro Kasmadi Imam Supardi Kasmui -, Kasmui Katinawati - Kristina, Anastasia Kurnianto, Bagas Kusuma Chandra Kirana, Kusuma Chandra Larasati, Restu Indah Lestari, Devy Liliasari Liliasari Listanti, Dian M Alauhdin Mahamanti, F. Widhi Mahmud Hilmi, Mahmud Marsini Marsini Mattulada, Andi Maulida Fitriana, Maulida Maulidya, Rulita Misniarti, Misniarti Mohammad Dian Lukman Hakim Muhamad Imaduddin Muna, Khairiatul Murbangun Nuswowati Nanik Wijayati Nila Puspitasari, Nila Ningrum, Lis Setiyo Ningrum, Lis Setiyo Ningrum, Puji Noor Aini Habibah Novi Ratna Dewi Nuni Widiarti Nur Hamidah, Nur Nur Hayati Nurdiansyah, Imron Rahayu, Vian Adi Rajindra, Rajindra Ria Rahmawati Risti, Ovibella Riyanti . Saefudin Saefudin Saheri, Saheri Saputra, Muhamad Jaya Sarwi Sarwi, Sarwi Satrianingsih, Cici Juni Puput Sauma, Rizkika Sasi Setia Iriyanto Setiawan, Made Putra Setya Triamijaya, Setya Shofwan Ridho, Shofwan Sholih, Muhammad Badrus Sirajuddin Sirajuddin Siti Umayah, Siti Sobri, Khaidir Sri Mantini Rahayu S., Sri Mantini Sri Mantini Rahayu Sedyawati, Sri Mantini Rahayu Sri Mulyani Endang Susilowati, Sri Mulyani Sri Susilogati Sri Susilogati Sumarti SRI WARDANI Stephani Diah Pamelasari, Stephani Diah Sudarmin Sudarmin Suharto Linuwih Sukihananto, Sukihananto Sukmawati, Ratna Susatya, Eko Budi Susilo, Fransiscus Xaverius Syamsul - Syamsul Arif Tri Anjasmorowati, Tri Triyoso, Triyoso Tursina Tursina Ulya, Rahmatul Umi Latifah Wahid Alfin Marta Nugraha wati, Eliana Wisnu Sunarto Wiyanto Wiyanto Woro Sumarni Y.S.A, Gabriela Kartika Yuli Rahmawati Yuliani Aisyah Zuliana Minawati, Zuliana