Articles

Found 11 Documents
Search

PENINGKATAN PRODUKTIVITAS BITING, DUPA, DAN SAYUR ORGANIK DI KECAMATAN WAGIR KABUPATEN MALANG Indawati, Ninik; Sarwoko, Endi; Mintarti W, Sri Umi; Wardani, Nila Restu
JAPI (Jurnal Akses Pengabdian Indonesia) Vol 3, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Tribhuwana Tunggadewi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (36.564 KB) | DOI: 10.33366/japi.v3i1.714

Abstract

Desa Dalisodo dan Pandanrejo berada di Kecamatan Wagir Kabupaten Malang sangat potensial dalam mengembangkan usaha biting dan dupa, yang mayoritas masih diproduksi secara manual. Permintaan terhadap produk biting dan dupa dari Pulau Bali dan Lombok sangat tinggi. Metode pelaksanaan melalui tahapan identifikasi dan pengelompokan jenis usaha di desa Dalisodo dan desa Pandanrejo, manajemen usaha, pengemasan, pemasaran, administrasi keuangan, dan perpajakan, sosialisasi kebersihan lingkungan, serta pelatihan pertanian organik bagi masyarakat petani, praktik menanam tanaman sayur organik sampai pada panennya, serta monitoring dan pendampingan yang dilakukan setelah pelaksanaan pelatihan. Hasil disampaikan bahwa produktivitas biting sebagai bahan pembuatan dupa meningkat setelah menggunakan mesin gesek yaitu 140 %, sebelum menggunakan mesin gesek hanya 5 kg/hari dan setelah menggunakan mesin gesek meningkat menjadi 12 kg/hari. Produktivitas dupa secara manual hanya 7 kg/hari dan setelah menggunakan mesin mixer meningkat menjadi 20 kg/hari. Sayur organik yang dikembangkan yaitu bayam merah, bayam hijau, selat, kecai, cabai, tomat, terong, sawi. Tim pengabdi telah berkoordinasi dengan perangkat desa, kantor dinas koperasi, usaha mikro kabupaten Malang, sasaran program tim pengabdi tercapai, pendapatan masyarakat mengalami peningkatan kuantitas dan kualitas produk untuk dipasarkan serta tanaman organik menjadi salah satu budidaya masyarakat untuk dikonsumsi sebagai makanan sehat dalam keluarga, dan nantinya menjadi desa wisata.
PENGARUH KUALITAS PELAYANAN, BIAYA PENDIDIKAN, DAN KELOMPOK REFERENSI TERHADAP KEPUTUSAN MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI MEMILIH PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI Supardin, Supardin; Indawati, Ninik; Walipah, Walipah
Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi Vol 4 No 2 (2019): Oktober
Publisher : Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is a quantitative approach. With explanatory type research. The study population was students of economic education class of 2015-2018 Faculty of Economics and Business, University of Kanjruhan Malang. Sampling using proportional random sampling technique with a sample of 62 students. Data collection techniques using questionnaires and documentation. Analysis of the data used is multiple linear analysis. The results showed that: (1) the quality of service, the cost of education, and the reference group jointly had a positive effect on student decisions, with an F value of 14,623 and a significance level of 0,000. (2) the quality of service has a positive effect on student decisions, with a t value of 6,039, and a significance level of 0,000. (3) the cost of education has an effect on student decisions, with a tcount of -2.093 and a significance level of 0.041. (4) the reference group has a positive effect on student decisions, with a t value of 2.172 and a significance level of 0.034. R2 Test The value of the determinant coefficient (R Square) shows R2 of 43.1%, while the remaining 56.9% is affected by other factors outside the variables of this study
EVALUASI PENGEMBANGAN PROGRAM PENGAJARAN MATA KULIAH KEILMUWAN DAN KETERAMPILAN DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG Indawati, Ninik
Jurnal Inspirasi Vol 1, No 2 (2012): Januari 2012
Publisher : Jurnal Inspirasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu faktor penting untuk mencapai tujuan pendidikan adalah proses pembelajaran yang dilakukan, sedangkan faktor penting untuk efektivitas pembelajaran adalah faktor evaluasi baik terhadap proses maupun hasil pembelajaran. Evaluasi dapat mendorong anak didik untuk lebih giat belajar secara terus menerus dan juga mendorong tenaga pengajar untuk lebih meningkatkan kualitas proses pembelajaran serta mendorong institusi pendidikan untuk lebih meningkatkan fasilitas dan kualitas menejemen pendidikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (a) Secara umum penelitian ini ditujukan  untuk mengevaluasi program pengajaran yang dikembangkan oleh staf pengajar prodi PGSD fakultas keguruan dan ilmu pendidikan Universitas Kanjuruhan Malang. (b) Secara khusus penelitian ini memiliki tujuan untuk : mengetahui kualitas, penerapan, dan keefektifan program pengajaran yang dikembangkan oleh staf pengajar prodi PGSD fakultas keguruan dan ilmu pendidikan Universitas Kanjuruhan Malang. Berdasar hasil penelitian ini, dapat diketahui : (a) Program pengajaran di Prodi PGSD Universitas Kanjuruhan Malang sudah baik dilihat dari sisi Materi dan Kurikulum. Namun faktor yang mempengaruhi keberhasilan program pengajaran juga meliputi Sarana dan Prasarana, Input, Metode atau Pendekatan Pengajaran, dan Lingkungan. (b) Ketersediaan dan ketercukupan tenaga pengajar di Prodi PGSD Universitas Kanjuruhan Malang. (c) Evaluasi program pengajaran yang dilakukan terhadap Prodi PGSD Universitas Kanjuruhan Malang bertujuan untuk tercapainya proses belajar mengajar yang efektif dan efisien. (d) Dari hasil evaluasi program pengajaran, perlu adanya pengembangan terhadap program pengajaran yang ada di Prodi PGSD Universitas Kanjuruhan Malang.             Kata Kunci : Program Pengajaran, Pengembangan Program Pengajaran.
EVALUASI PENGEMBANGAN PROGRAM PENGAJARAN MATA KULIAH KEILMUWAN DAN KETERAMPILAN DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG Indawati, Ninik
Jurnal Inspirasi Pendidikan Vol 1 No 1 (2012): Januari 2012
Publisher : Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/jip.v1i1.481

Abstract

Salah satu faktor penting untuk mencapai tujuan pendidikan adalah proses pembelajaran yang dilakukan, sedangkan faktor penting untuk efektivitas pembelajaran adalah faktor evaluasi baik terhadap proses maupun hasil pembelajaran. Evaluasi dapat mendorong anak didik untuk lebih giat belajar secara terus menerus dan juga mendorong tenaga pengajar untuk lebih meningkatkan kualitas proses pembelajaran serta mendorong institusi pendidikan untuk lebih meningkatkan fasilitas dan kualitas menejemen pendidikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (a) Secara umum penelitian ini ditujukan  untuk mengevaluasi program pengajaran yang dikembangkan oleh staf pengajar prodi PGSD fakultas keguruan dan ilmu pendidikan Universitas Kanjuruhan Malang. (b) Secara khusus penelitian ini memiliki tujuan untuk : mengetahui kualitas, penerapan, dan keefektifan program pengajaran yang dikembangkan oleh staf pengajar prodi PGSD fakultas keguruan dan ilmu pendidikan Universitas Kanjuruhan Malang. Berdasar hasil penelitian ini, dapat diketahui : (a) Program pengajaran di Prodi PGSD Universitas Kanjuruhan Malang sudah baik dilihat dari sisi Materi dan Kurikulum. Namun faktor yang mempengaruhi keberhasilan program pengajaran juga meliputi Sarana dan Prasarana, Input, Metode atau Pendekatan Pengajaran, dan Lingkungan. (b) Ketersediaan dan ketercukupan tenaga pengajar di Prodi PGSD Universitas Kanjuruhan Malang. (c) Evaluasi program pengajaran yang dilakukan terhadap Prodi PGSD Universitas Kanjuruhan Malang bertujuan untuk tercapainya proses belajar mengajar yang efektif dan efisien. (d) Dari hasil evaluasi program pengajaran, perlu adanya pengembangan terhadap program pengajaran yang ada di Prodi PGSD Universitas Kanjuruhan Malang.             Kata Kunci : Program Pengajaran, Pengembangan Program Pengajaran.
PEMANFAATAN LIMBAH KOTORAN TERNAK SAPI MENJADI BIOGAS DAN PUPUK ORGANIK Indawati, Ninik; Kusumawati, Enike Dwi; Susanto, Waluyo Edi
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Vol 1 No 1 (2016): November
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/jpm.v1i1.1428

Abstract

Pengabdi melakukan monitoring dan ditemukan permasalahan yaitu kelompok peternak belum mempunyai ketrampilan dan pengetahuan tentang pengolahan limbah kotoran ternak untukdiolah menjadi bernilai ekonomis. Sehingga perlu adanya penerapan Ipteks pemanfaatan limbahsapi potong dengan menggunakan biodigester dengan harga yang terjangkau oleh masyarakatyaitu biodigester plastik.Metode yang digunakan meliputi: (1) Pembuatan instalasi biogas daninstalasi pengolahan residu biogás; (2) Pelatihan pembuatan pupuk organik; (3) Pelatihanmanajemen produksi dan pemasaran pupuk organik.Hasil yang dicapai pada program IbM iniantara lain berdasarkan kegiatan Pre Test dan Post Test diperoleh 80% peningkatan pengetahuanpetani peternak tentang pemanfaatan limbah peternakan sapi potong sebagai penghasil biogasdan pupuk organik. Pemahaman khalayak sasaran terhadap proses pembuatan instalasi biogasdan residu biogas dengan cara pengamatan secara langsung di lokasi yang dijadikan percontohanmeningkat menjadi 95%. Penerapan Ipteks yang dilaksanakan di Desa Kareng Lor danSemberwetan ini telah berhasil menghasilkan biogas sebagai sumber energi alternatif bagipeternak.Kata Kunci: biogas, biodigester, pupuk organik
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MEDIA PAPAN Indawati, Ninik; Alfiana, Rizki
Jurnal Bidang Pendidikan Dasar Vol 1 No 2 (2017): June
Publisher : Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/jbpd.v1i2.1833

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar IPS. Penelitian ini menggunakan Pendekatan penelitian kualitatif dan jenis Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Tahapan setiap siklus dimulai dari observasi awal, perencanaan, tindakan, observasi/pengamatan, analisis data, dan refleksi. Sumber data siswa kelas V berjumlah 40 siswa. Teknik pengumpulan data : observasi, tes, dan wawancara. Teknik analisis data bersifat kualitatif, menggunakan analisis penerapan media pembelajaran papan peta dan analisis prestasi belajar, data kuantitatif dianalisis dengan menghitung persentase kemampuan siswa melalui nilai tes dan di deskripsikan. Hasil penelitian prestasi belajar meningkat. Persentase peningkatan nilai rata-rata kelas dari pra tindakan 10% dengan kategori jelek, meningkat pada siklus I menjadi 43% dengan kategori jelek dan meningkat lagi pada siklus II 60% cukup baik. Dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran papan peta dapat meningkatkan prestasi belajar IPS siswa kelas V materi keragaman suku dan budaya bangsa di Indonesia. Kata Kunci: media papan peta, prestasi belajar IPS, keragaman suku dan budaya bangsa di Indonesia ABSTRACT The objective of this study is to increase the learning achievement of social science. This study uses qualitative research approach and Classroom Action Research are planning, action, observation, data analysis and reflection. The data source comes from 40 students of the fifth graders. The data collection methods are observation, test and interview. The data analysis is qualitative that uses the analysis of map board learning media and learning achievement analysis. The quantitative data is analyzed by counting the precentage of students’ test score. The result of research is Enhancement is about 10% in the lowest category increasing until 43% in the low category at the cycle I and 60% in the better category at the cycle II. It can be concluded that the application of map board learning media can increase the achiement of social science the fifth graders for the ethnic and culture diversity in Indonesia. Key Words: map board media, social science learning achievement, ethnic and culture diversity in Indonesia
PERANAN PRODUK DUPA SETENGAH JADI KECAMATAN WAGIR KABUPATEN MALANG BAGI MASYARAKAT PULAU BALI Indawati, Ninik; Ahsan, Mohammad; Mintarti, Sri Umi; Wardani, Nila Restu
Conference on Innovation and Application of Science and Technology (CIASTECH) CIASTECH 2018 "Inovasi IPTEKS untuk mendukung Pembangunan Berkelanjutan"
Publisher : Universitas Widyagama Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (293.933 KB)

Abstract

Mata pencarian masyarakat desa Dalisodo sebagai pelaku usaha perlu ditingkatkan. Jumlah penduduk desa Dalisodo 2065 KK terdapat 654 KK pengrajin biting dupa dan 10 pelaku usaha dupa, hasil identifikasi kependudukan dan monitoring terhadap permasalahan yang ada oleh tim pengabdi di tahun kedua (2017), bahwa volume pengiriman dupa semakin pesat, setidaknya sekali pengiriman sebanyak 6 ton dan seminggu dua kali pengiriman. Pengiriman yang utama adalah kota Bali karena masyarakat Bali selalu menggunakan dupa sebagai ritualnya, dan kota Bali sangat tergantung dengan dupa setengah jadi dari kota Malang, karena ketika pengiriman terhambat maka akan terganggu kebutuhan dupa untuk kegiatan ritualnya. Dupa yang dikirim ke kota Bali adalah dupa setengah jadi yang belum harum, sehingga dupa sesampai di kota Bali diberi pewangi agar harum, dikemas dan selanjutnya siap untuk dipasarkan.  Sesuai temuan masalah yang ada, maka hal tersebut menjadi program kerja tim pengabdi Pada tahun 2017. Metode yang diterapkan dalam pelaksanaan program peningkatan kesejahteraan masyarakat sesuai temuan adalah : 1) pelatihan pengembangan produk jadi dupa wangi, 2) penataan label, 3) pendampingan hak cipta loga dupa wangi, 4) pelatihan pemasaran online dan offline, dan 5) pembuatan company profile. Hasil yang dicapai pada program yang telah berjalan menunjukkan peningkatan pengetahuan pelaku usaha sangat tinggi. Pemahaman khalayak sasaran terhadap proses pelaksanaan kegiatan pelatihan khususnya saat pewangian dupa sangat meningkat.  Penerapan percontohan ipteks telah berhasil dilakukan oleh alah satu pelaku usaha dengan melakukan produksi dupa wangi dan dipasarkan. Program Kemitraan Wilayah ini telah berjalan dengan baik, sesuai program yang telah ditetapkan.
POLA KONSUMSI: LITERASI EKONOMI, STATUS SOSIAL ORANG TUA DAN TEMAN SEBAYA Onis, Filomina Nurjaya; Hariani, Lilik Sri; Indawati, Ninik
Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi Vol 3 No 1 (2018): April
Publisher : Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Consumption patterns can be influenced by the external factors and internal students. Several factors such as economic literacy, social statues parents, and the peers. Assuming that someone who has economic literacy tend to patterned consumption by smart which is to pattern of behavior rational, but economic literacy, social statues parents are very significant impact on consumption patterns, but those two factors group their peers also influences pattern of behavior consumption. This research intend to know influence in a partial and simultaneous between economic literacy, social statues parents and group their peers against consumption patterns graders XI social class high school of National Malang .This research uses the quantitative sample with the national high school students poor were 61 students  data collection in this research that is using the survey, tests, interviews and documentation.
PENGARUH GAYA BELAJAR VISUAL, LINGKUNGAN BELAJAR DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN IPS TERPADU Safira, Fadila Maya; Indawati, Ninik; Edi, Waluyo
Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi Vol 2 No 2 (2017): Oktober
Publisher : Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Visual learning style is a learning style which is done by observing or comprehending something by using the sense of sight in the form of images, illustrations or graphs. In addition to the visual learning style, students' learning environment should be conducive so that students are easier to comprehend the materials taught. Learning environment is a place of teaching and learning activities which includes students? external and internal responses. Besides, the higher students? interest encourages students' learning achievement. Learning interest is a sense of students? attraction or tendency towards an activity to acquire information or experiences that suit students? needs. This study is aimed of  finding out the effect of visual learning style, learning environment and learning interest on the students? learning achievement of Integrated Social Science lesson. This study employed quantitative research, ex-post facto research. The total number of samples used in this study were 85 students by using proportional random sampling technique. Data collection techniques used were questionnaires and documentation. Data analysis techniques used were classical assumption test, descriptive analysis, multiple linear regression analysis and hypothesis test. The result of the analysis shows that 21,4% is influenced simultaneously.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VII Rewa, Weldi Rosita Rabbi; Indawati, Ninik; Al Arsy, Auliana Farrabanie
Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi Vol 4 No 2 (2019): Oktober
Publisher : Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Learning outcomes are a reflection of the level of success or achievement of the objectives of the learning process that has been carried out and culminated with an evaluation which is then measured using a value or number. This study aims to determine the effect of the implementation of the 2013 curriculum and the full day school system on student learning outcomes in Integrated Social Sciences subjects in VII grade SMP Negeri 17 Malang both simultaneously (simultaneously) or individually (partially). This research is an ex-post facto type and uses a quantitative approach. The population in this study amounted to 168 students of class VII of SMP Negeri 17 Malang with sampling using probability sampling techniques of 70 students. Data collection techniques in this study using questionnaires, interviews and documentation. The results of this study indicate that there is a positive or significant simultaneous effect between the implementation of the 2013 curriculum and the full day school system on student learning outcomes in integrated social studies subjects in class VII SMP 17 Malang. There is a positive or partially significant effect between the implementation of the 2013 curriculum and the full day school system on the learning outcomes of Social Sciences Integrated Class VII SMP Negeri 17 Malang.