p-Index From 2015 - 2020
11.205
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) TEKNIK INFORMATIKA Cakrawala Pendidikan Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) INOTEKS : Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni Jurnal Sains Mahasiswa Pertanian Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora EDUSAINS Jurnal Pendidikan Indonesia Semantik KOMUNITAS: INTERNATIONAL JOURNAL OF INDONESIAN SOCIETY AND CULTURE Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Pattingalloang : Jurnal Pemikiran Pendidikan dan Penelitian Kesejarahan AL-Daulah Jurnal Diskursus Islam SINTEK JURNAL: Jurnal Ilmiah Teknik Mesin Journal of Educational Science and Technology GeoEco Fakultas Pertanian JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA ´AL-BIRUNI´ JURNAL ISTEK Jurnal Inovasi Pendidikan IPA Forum Geografi SHARE Jurisprudentie MUDARRISA Indonesian Journal of Islamic Education Studies Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran AKSIOMA Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Jurnal Online Informatika Unnes Science Education Journal Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika Jurnal Pendidikan Sejarah JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) JURNAL INTEGRASI INKUIRI: Jurnal Pendidikan IPA BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya Jurnal Ekonomi dan Bisnis Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) JURNAL BAHASA, SASTRA DAN PEMBELAJARANNYA Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Biosaintifika: Journal of Biology & Biology Education Jurnal POLIMESIN Power Plant Jurnal Ekonomi dan Manajemen Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika Jurnal Pariwisata Indonesia Jurnal Edukasi Sumba (JES) Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Indonesian Review of Physics Alauddin Law Development Journal (ALDEV)
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Inovasi Pendidikan IPA

Penggunaan Simulasi Online Fisika dalam Pembelajaran Berbasis Masalah untuk meningkatkan Kemampuan Argumentasi Ilmiah Yani, Riwa; Perdana, Riki; Sari, Ratna; Jumadi, Jumadi; kuswanto, heru
Jurnal Inovasi Pendidikan IPA Vol 5, No 1: April 2019
Publisher : Program Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta (UNY)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jipi.v5i1.22548

Abstract

Siswa menggunakan telepon genggam baik di dalam kelas maupun di luar kelas, memberikan inisiatif pendidik untuk memanfaatkan kesempatan ini menjadi pembelajaran online. Fisika sebagai salah satu sains, dapat didukung dengan simulasi online dan model pembelajaran inovatif. Pembelajaran berbasis masalah dengan simulasi online dapat memperluas literasi informasi dan membantu siswa dalam berargumentasi ilmiah pada fase penyelidikan. Itu terutama dalam memberikan data atau bukti-bukti yang mendukung klaim. Penelitian ini bertujuan untuk melihat peningkatan argumentasi ilmiah siswa setelah diterapkan pembelajaran berbasis masalah dengan simulasi online. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuasi eksperimen. Sampel penelitian ini adalah 25 siswa kelas XI MIA 3 di SMA N 1 Prambanan Yogyakarta. Teknik pengambilan data dilakukan dengan pre-test dan post-test. Data dianalisis menggunakan paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan simulasi online dalam pembelajaran berbasis masalah efektif untuk meningkatkan kemampuan argumentasi ilmiah siswa. Ini ditunjukkan dengan nilai t value -11.051 < -1.711 bahwa terdapat perbedaan nilai rata-rata argumentasi pada pre-test (17) dan post-test (47). Dalam hal ini, siswa sudah mampu membuat klaim yang tegas dengan menyajikan bukti dan alasan namun kurang mendukung klaim
Discovery Learning using Multiple Representation model for enhancing scientific processing and critical thinking skills of the students Syahmel, Syahmel; Jumadi, Jumadi
Jurnal Inovasi Pendidikan IPA Vol 5, No 2: October 2019
Publisher : Program Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta (UNY)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (95.232 KB) | DOI: 10.21831/jipi.v5i2.26704

Abstract

This study aims to reveal: (1) the feasibility of the developed Discovery Learning using Multiple Representations (DLMRs) model on the subject matter ?Substance Pressure and its Application in Daily Life? for grade 8 students of SMP, (2) the practicality of the developed DLMRs model for science teachers and grade 8 students of SMP, and (3) the effectiveness of the developed DLMRs model in improving the science process and critical thinking skills of grade 8 students of SMP. This research is research and development adapting the development procedures by Borg & Gall which consisted of 10 steps: (1) research and information collection, (2) planning, (3) developing the preliminary form of product, (4) preliminary field testing, (5) main product revision, (6) main field testing, (7) operational product revision, (8) operational field testing, (9) final product revision, and (10) dissemination and implementation. The limited trial subjects consist of 15 students of class VIII.4 SMPN 1 Watopute. The subjects of the field trial in the experimental class consist of 31 students of class VIII.1 and those in the control class consist of 32 students of class VIII.3 SMPN 1 Watopute. The used sampling technique is cluster sampling. The instrument of data collection is an essay test to measure critical thinking skills, observation sheets to measure science process skills, questionnaires to determine the readability of the DLMRs student worksheet, and questionnaires to determine student and teacher responses to DLMRs model. The data analysis technique used is the MANOVA test with a significance level of 0.05. The results showed that: (1) the developed DLMRs model was feasible to implement based on experts judgment, (2) the DLMRs model is practical for teaching science based on responses given by teachers and students, (3) the DLMRs model is effective for improving students' science process skills, (4) the DLMRs model is effective for enhancing students' critical thinking skills.
KEMAMPUAN GURU FISIKA DALAM MENERAPKAN MODEL-MODEL PEMBELAJARAN PADA KURIKULUM 2013 SERTA KENDALA-KENDALA YANG DIHADAPI Putri, Rizky Febriyani; Jumadi, Jumadi
Jurnal Inovasi Pendidikan IPA Vol 3, No 2: October 2017
Publisher : Program Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta (UNY)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jipi.v3i2.8636

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan kemampuan guru Fisika SMA Negeri di Kabupaten Sleman dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran dengan model-model yang ditentukan pada Kurikulum 2013, dan (2) mengidentifikasi kendala-kendala yang dihadapi guru Fisika dalam menerapkan model-model pembelajaran yang ditentukan pada Kurikulum2013.  Penelitian ini merupakan penelitian survei dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1)  kemampuan guru merencanakan dan melaksanakan pembelajaran masuk kategori baik, dan (2) kendala yang dihadapi guru yaitu pada perubahan format RPP, alokasi waktu untuk melaksanakan model pembelajaran pada Kurikulum 2013, dan pelaksanaan penilaian kompetensi sikap. Senior High School Physics Teacher?s Ability to Apply The Learning Models of 2013 Curriculum and the Obstacles Faced AbstractThis study aimed to: (1) describe the senior high school Physics teacher?s ability in Sleman to plan and implement the learning models of the 2013 Curriculum, and (2) identify the obstacles faced by Physics teachers in applying learning models that have been specified in the 2013 curriculum. This research was a survey using quantitative descriptive approach. The results of this research indicate that: (1) the teacher?s ability to plan and to implement learning models is categorized as good, and (2) the constraints that teachers face are the change in the format of the lesson plan, the allocation of time to implement learning models in the 2013 curriculum, and implementation of the attitude assessment
Co-Authors A.K. Prodjosantoso Abdul Muiz Ade Tegar Saputra, Ade Tegar Ahmadin Ahmadin Ahzan, Sukainil Aishia, Izma Dewi Albana, Muhammad Hasan Arifin, Imam Arifin, M Zulham Ariswan Ariswan, Ariswan Astina Astina, Astina Astutik Astutik Ayuningtias, Laras Purwati Bambang Ruwanto, Bambang Bambang Subali Budiarti, Rini Cahyotlogo, Boy Diokta Dadan Rosana Dani Syahid, Dani Darlius, Darlius Devi Setiawati, Devi Dian Nursantika Dwi Puji Astuti E. D. S. Eliana, E. D. S. Edy Purwanto Eko Sulistyo Elly Mustamir Faisal Amir Faiz, Muh. Firman P Gummah, Syifaul Habibi Habibi Hakim, Muh. Irhadi Hariadi, M. Helmi Harlin, Harlin Hediansah, Disa Heru Kuswanto Himawan, Nur Arviyanto I. Wilujeng, I. Ichsan Taufik, Ichsan Insih Wilujeng Kahpi, Ashabul Kara, Sitti Aisyah Madjid, Muh. Saleh Mawaddah Mawaddah, Mawaddah Mohamad Irfan, Mohamad MS Khabibur Rahman, MS Khabibur Muh Rasyid Ridha, Muh Rasyid Muhammad Istiqlal, Muhammad Mundilarto Mundilarto Najamuddin Najamuddin, Najamuddin Naser, Jamal Abdul Nonoh Siti Aminah Nurjani Nurjani Nurjannah, ST Nurul Laili Arifin, Nurul Laili Ogie Nurdiana, Ogie Oktasari, Depi Paramitha, Debora Wibianne Perdana, Riki PERDANA, RIKI Prasetya, Dwi Sabda Budi Pritasari, Ade Cyntia Priyono Priyono Putri, Rizky Febriyani R Sari Rahayu Dwi S. S. Retnowati Rahman, Nurulhuda Abdul Rahmidiyani Rahmidiyani, Rahmidiyani Ramidha M, Ramidha Ratna Sari Ratnasari Ratnasari Retno Puspitorini Ringo, Ernila Siringo Riwayani, Riwayani Riwayani, Riwayani safriani, andi Sarbino Sarbino Senam Senam Sidrawati, Sidrawati Siska Puti, Siska Siti Sarah, Siti Soeharto Soeharto Soeleman Soeleman Sri Rahayu Sri Sundari Subaryanto Subaryanto, Subaryanto Sukarelawan, Moh. Irma Sukirno Sukirno Sultan, Alif Suluh, Melkianus Suluh, Melkianus Sumarna Sumarna Suparno Suparno Suparwoto Suparwoto Sutoyo Sutoyo Syafriani, Andi Syahmel, Syahmel Syarif, Muhammad Ihsyan Triyono Triyono Tumanggor, Awal Mulia Rejeki Vinta Angela Tiarani Wahyono, Gendut Budi Wardana, Andi Mahfud Arya Warsono Warsono Widha Sunarno Wildan Budiawan Zulfikar, Wildan Budiawan Wulandari Wulandari Yani, Riwa Yanti, Eka Yeni Ristya Wardani Yuli Priyana, Yuli Yusman Wiyatmo, Yusman Z, Rahmi Putri