Articles

PENGARUH SUMBER BELAJAR BERBASIS LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X Muzakkir, Muzakkir
Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Volume 1 Nomor 2 Oktober Tahun 2016
Publisher : IKIP MATARAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (176.885 KB)

Abstract

Penelitian ini termasuk jenis penelitian eksperimen dengan model perlakuan Pretest-Posttest Control Group Design, Tujuan penelitian ini untuk menguji efektifitas pembelajaran yang tinjau dari hasil belajar siswa Kelas X mata pelajaran geografi materi hidrosfer. Subyek penelitian ini adalah kelas X IPS 1 dan IPS 2 Tahun Pelajaran 2011/2012. Dari hasil uji efektifitas diketahui bahwa siswa yang mencapai ketuntasan 27 siswa artinya yang tuntas secara klasikal 90% siswa serta memenuhi KKM. Dari hasil uji perbedaan rata-rata bahwa hasil nilai t hitung yaitu (2,53) > t tabel (1,67) sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan sumber belajar berbasis lingkungan berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa Kelas X Geografi pada materi hidrosfer. Hasil respon siswa terhadap proses pembelajaran bahwa siswa yang menyatakan sangat setuju 92%, setuju 8% artinya proses pembelajaran efektif.Kata Kunci : Sumber Belajar, Hasil Belajar, Geografi.
PENGEMBANGAN PERANGKAT MODEL BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PENERAPAN PENDIDIKAN JARAK JAUH DI SMKN 2 GERUNG Muzakkir, Muzakkir; Wibawa, Restu; Astutik, Fitri; Muhakkikin, Muhakkikin
Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Vol 4, No 2: September 2018
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (526.447 KB) | DOI: 10.33394/jk.v4i2.1126

Abstract

Abstract: This study aims to develop a set of blended learning models to improve the effectiveness of theapplication of a long distance education in SMK 2 Gerung. This research used research and development (R & D). This research developed learning tools that support the effectiveness of the blended learning application. The tools to be developed were modules, syllabus, learning implementation plans and guidebooks for Schoology use. Product development process was done through the stages of defining, designing and developing after being tested. The design of this study was only one group for the implementation of product testing. The research was conducted in Class X of SMK 2 Gerung West Lombok. Based on the results of students learning data, it was obtained asymp values. Sig = 0.000 which means smaller than <0.05. So, it can be concluded that there is a difference between students learning outcomes of pretest and posttest which means that the blended learning model can increase the effectiveness of long distance education. The mastery of the standard score of learning outcomes for posttest scores = 84 from the value of the standard score 72 and the percentage of students who complete up to 80%. Based on the responses of students, it was found as much as 80% of students who answered the criteria of Strongly Agree (ST). From these results, the tools of the blended learning model can support the effectiveness of the implementation of long distance education. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat model blended learning untukmeningkatkan efektivitas penerapan pendidikan jarak jauh di SMKN 2 Gerung. Penelitian ini termasuk jenis reaserch and development (R&D). Melalui penelitian ini akan mengembangkan perangkat pembelajaran yang mendukung efektivitas penerapan blended learning. Perangkat yang akan dikembangkan berupa modul, silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran dan buku panduan pemanfaatan Schoology. Proses pengembangan produk melalui tahap pendefinisian (define), perancangan (design), dan pengembangan (develop) setelah itu diuji coba. Desain penelitian ini hanya satu kelompok untuk pelaksanaan uji produk. Penelitian dilaksanakan di Kelas X SMKN 2 Gerung Lombok Barat. Berdasarkan olah data hasil belajar siswa diperoleh nilai Asymp.Sig = 0.000 artinya lebih kecil dari < 0.05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan antara hasil belajar siswa untuk pretest dan postest artinya perangkat model blended learning dapat meningkatkan efektivitas pendidikan jarak jauh. Ketuntasan hasil belajar rata-rata nilai postest = 84 dari nilai KMM 72 dan presentase siswa yang tuntas 80%. Berdasarkan respon siswa sebanyak 80% siswa yang menjawab pada kriteria SangatSetuju (ST). Dari hasil tersebut bahwa perangkat model blended learning dapat menunjang efektivitaspelaksanaan pendidikan jarak jauh.
KONSEP AKULTURASI BUDAYA MASYARAKAT TIONGHOA DITINJAU DARI KOMUNIKASI ANTAR BUDAYA (STUDI KASUS ETNIS TIONGHOA DI WILAYAH BARAT SELATAN ACEH) Muzakkir, Muzakkir
KAREBA : Jurnal Ilmu Komunikasi Vol. 8 No. 2 Juli - Desember 2019
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Hasanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31947/kareba.v8i2.8872

Abstract

Abstrak Kajian dalam penelitian ini fokus pada konsep akulturasi budaya etnis Tionghoa yang ada di Wilayah Barat Selatan Aceh melalui proses komunikasi antar budaya. Perbedaan budaya tentunya membawa banyak manfaat, sehingga proses interaksi tidak akan mengalami hambatan, dengan begitu diperlukan banyak penyesuaian untuk memehami interaksi tersebut. Faktor ke Bhinnekaan memberikan implementasi untuk menghormati satu sama lain yang berbeda. Metode yang peneliti gunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan pengambilan sampel melalui snowball sampling. Dengan metode tersebut peneliti berharap dapat terus mengumpulkan informasi yang dibutuhkan sebagai bahan untuk membahas tentang proses akulturasi ini. Penelitian ini dilakukan secara sistematis dan terstruktur dengan jadwal yang telah ditetapkan sehingga akan dilakukan secara bertahap. Tujuan akhir dari kajian ini nantinya untuk memperoleh gambaran tentang konsep akulturasi yang digunakan oleh etnis Tionghoa dalam bermasyarakat di Wilayah Barat Selatan Aceh. Hasil penelitian menunjukkan pengaruh budaya Tionghoa yang nyata dalam kehidupan bermasyarakat terdapat kesamaan budaya yang dipraktikkan etnis Tionghoa dengan masyarakat Aceh di Wilayah Barat Selatan, seperti budaya perkawinan,  perayaan hari raya, budaya peusijueuk (menepung tawar). Kedua etnis tersebut dapat menyerap nilai-nilai baru antara kebudayaan melalui proses akulturasi.  
KONSEP ALQURAN TENTANG PENDIDIKAN ANAK Muzakkir, Muzakkir
Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Vol 19, No 1 (2016)
Publisher : Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/lp.2016v19n1a5

Abstract

The main problem in this articles is how alqur’an concept about child education. Alquran is a guidance in every mankind activities, including education. Alquran has given a direction about child education. Child is a gift of God. Child is the most important assets for every family which must be cared, maintained and educated and Alquran has guided about how to educate child. In Alquran, it is found many concepts about education, even the goals, methods, and the content of its education itself.
Jurnalisme Kampus Dan Perkembangan di Era Industri 4.0 Muzakkir, Muzakkir
Jurnal Pengabdian Masyarakat: Darma Bakti Teuku Umar Vol 1, No 1 (2019): Juli-Desember
Publisher : Universitas Teuku Umar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (306.882 KB)

Abstract

?Jurnalisme Kampus Dan Perkembangan di Era Industri 4.0?, adalah kajian yang bernilai inovatif dan kreatif dipaparkan untuk memotivasi mahasiswa agar menjiwai jurnalisme. Jurnalisme kampus yang merupakan ranah jurnalistik di era industri 4.0 mempunyai tujuan sebagai sarana mengedukasi mahasiswa dan publik. Jurnalisme kampus jangan sampai dipengaruhi dan  terjebak dalam narasi publik yang sarat dengan  kepentingan pihak tertentu. Sebagai bagian dari kelompok terdidik, mahasiswa juga harus memiliki kemampuan dalam mengembangkan potensi dalam dirinya. Salah satunya adalah dalam dunia tulis menulis. Mahasiswa harus mengembangkan potensinya semaksimal mungkin, tidak hanya di bidang akademik, tetapi juga harus kreatif dan memiliki semangat inovasi. Mahasiswa adalah orang dapat memberikan perubahan di dalam bermasyarakat. Akhir 2018, Indonesia dikejutkan dengan hadirnya sistim revolusi industry 4.0, dan ini salah satu momok yang sangat menyeramkan dikalangan mahasiswa Indonesia. Karenanya, diperlukan peran mahasiswa mensosialisasikan untuk memberikan pemahaman kepada masyarakat.
KEUTAMAAN BELAJAR DAN MENGAJARKAN AL-QURAN: Metode Maudhu’i dalam Perspektif Hadis Muzakkir, Muzakkir
Lentera Pendidikan Vol 18, No 1 (2015): Jurnal Lentera Pendidikan
Publisher : UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: Expression of the Prophet in the his words خَيْرُكُمْ مَنْ تَعَلَّمَ الْقُرْآنَ وَعَلَّمَهُ need to be examined/investigated its validity in order to generate high motivation for Muslims to practice it. Based on the search results of sanad and Matan of the hadith through many sources and where the focus of the study were Jami at-Tirmidhi, it can be concluded that the quality of hadith  was valid. Thus, the Quran as a perfect reading for Muslims who has certain rules in reading, from the mention of the letters, the short or the length, the thickness and the provisions of makharijul of letters need to be learned and taught diligently and earnestly. Learning al-Quran includes efforts to learn how to read them, to translate and to understand the laws, the lessons, the instructions contained therein. Likewise, teaching al-Quran includes efforts to lead and guide people to read, to translate and to understand the content of the verses of al-Quran. People who do it sincerely and earnestly will get the primacy of the al-Quran in the form of tranquility, peace of heart and mind as well as the intercession in the hereafter.Abstrak: Ungkapan Rasulullah saw. dalam sabda beliau خَيْرُكُمْ مَنْ تَعَلَّمَ الْقُرْآنَ وَعَلَّمَهُ perlu di­ka­ji­/di­teliti kesahihannya agar dapat menimbulkan motiviasi yang tinggi bagi umat Is­lam untuk mengamalkannya. Berdasarkan hasil penelusuran sanad dan matan ha­­dis melalui sumber yang banyak dan yang dijadikan fokus kajian adalah HR. Imam at-Turmudzy dapat disimpulkan bahwa hadis dimaksud adalah berku­ali­tas sahih. Dengan demikian, al-Quran sebagai bacaan sempurna bagi umat Islam yang memiliki kaidah tertentu dalam membacanya, mulai dari penyebutan hu­ruf-hurufnya, panjang pendeknya, tebal tipisnya serta ketentuan makharijul hu­rufnya perlu dipelajari dan diajarkan secara tekun dan sungguh-sungguh. Belajar al-­Quran mencakup upaya mempelajari cara membacanya, terjemah, dan mema­ha­mi hukum-hukum, pelajaran-pelajaran, petunjuk-petunjuk yang terkandung di da­lamnya. Begitu pula, mengajarkan al-Quran mencakup upaya menuntun dan mem­bimbing orang dalam membaca, menerjemah dan memahamkan kandungan ayat-ayat al-Quran. Orang yang melakukannya secara ikhlas dan sungguh-sung­guh akan mendapatkan keutamaan dari al-Quran berupa ketenangan, ketente­ra­m­an hati dan pikiran serta syafaat di akhirat kelak.
IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PROGRAM PEMBINAAN WARGA TRANSMIGRASI PADA UNIT PEMUKIMAN TRANSMIGRASI TINAUKA DI KABUPATEN DONGGALA Muzakkir, Muzakkir
Katalogis Vol 1, No 7 (2013)
Publisher : Katalogis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (295.024 KB)

Abstract

This research aimed to analyze the implementation of the extension policy on economy, social and culture, and spiritual mentality of the transmigration villagers at the UPT of Tinauka, Donggala Regency. The theory used is George Edward III consisting of four variables: communication, resources, disposition, and structure of bureaucracy. This was qualitative research in which there were nine informants by employing purposive sampling. The techniques of data collection were observation, interview, and documentation. The data were analyzed qualitatively through these techniques: editing, classifying, interpreting, and drawing conclusion. In general, the implementation of the transmigration extension program policy has not run well. Of these four variables affecting the implementation policy, three variables: communication, resources, and structure of bureaucracy were not effective. It is found that 1) in communication variable, the personnel did not carry out regular extension because of incompetence in effective communication and low understanding of their responsibilities; 2) in resources variable, although the personnel have good facilities, they did not do their responsibilities because of low education (graduated from elementary school only), low incentive, and no training on UPT management 3) in disposition variable, the extension program ran well because the personnel have commitment and openness to the villagers by distributing the villagers? rights well, 4) in structure of bureaucracy variable, because of ineffective communication and low education qualification, the extension was carried out by the external personnel. This has made the standard operational procedures (SOP) not well-implemented.  
KONSEPSI JIHAD PERSPEKTIF ABDULLAH AZZAM DALAM BUKU DI BAWAH NAUNGAN SURAT AL-TAUBAH Muthoifin, Muthoifin; Muzakkir, Muzakkir
Profetika Jurnal Studi Islam Vol, 18. No, 2 Desember 2017
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/profetika.v18i2.7433

Abstract

The aim of this study is to find out the reasons of Abdullah Azzam’s view in jihad, to find out the factors causing some of Abdullah Azzam’s fatwa as to get no response from some jihadist, to analyze the influence of jihad Abdullah Azzam’s view on the war of Afghanistan and Syiria. This Research is library research by using data collection method in the form of documentation research method that is research model. Searching data by using the record of event that have passed by the work of Abdullah Azzam. From the analysis that has been done, it can be drawn conclusion namely; there are some things, as background of Abdullah Azzam’s view in jihad namely to realize tawheed establish the Islamic state and militarize the youth of islam, fight against the apostate group; Fight against the attacker. (Daf’a sha’ll) and fight against the Christian (Ahli kitab). There are several factors that cause some of Abdullah Azzam’s fatwa not be responded by some jihadist ; In the case of government property the case of bombing in various places, some of the jihadist argue that the action. Is retaliation against, the US, the beheading of the enemy’s neck as a form of psychological terror. Against victims and the change in attitude of some jihadist is due to the new influences a rising from. Interaction and from text book. There are some influences of jihad Abdullah Azzam’s view of the war in Afghanistan. Against American, including; the impact of the view of global jihad Abdullah Azzam resisting the attacks. As a form of solidarity with the Palestinian muslims being colonized by Zionist Israel backed by US. The impact of Masterplan 2020 and as a retaliation for US involvement in the murder of Abdullah Azzam. There are some influences of jihad Abdullah Azzam’s view of the war of Syiria. Against the shiite regime of Nushairiyah and the Iran shiite and the Russia communist; As a form of resisting the attacks, the impact of Masterplan of 2020, the ideals of the deliverance of Palestine and as a form of war against the apostate group.Penelitian ini bertujuan hendak menemukan alasan yang melatar-belakangi pandangan Abdullah Azzam berkenaan dengan Jihad, menemukan faktor-faktor yang menyebabkan sebagian fatwa Abdullah Azzam tidak mendapatkan respon dari sebagian Jihadis, menganalisa pengaruh pandangan Jihad Abdullah Azzam terhadap perang di Afghanistan dan perang di Suriah. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research), dengan menggunakan metode pengumpulan data berupa metode dokumentasi (documentation research method) yaitu model penelitian dengan mencari data dengan menggunakan catatan peristiwa yang sudah berlalu berupa karya Abdullah Azzam. Dari analisa yang telah dilakukan dapat ditarik kesimpulan; bahwasanya terdapat beberapa hal yang melatar-belakangi pandangan Jihad Abdullah Azzam, diantaranya; untuk merealisasikan Tauhid, mendirikan Negara Islam dan militerisasi pemuda Islam, memerangi kelompok Murtad, memerangi orang yang melakukan serangan (Daf’us Sha’il) dan memerangi Ahlul Kitab. Ada beberapa faktor yang menyebabkan sebagian fatwa Abdullah Azzam tidak direspon oleh sebagian Jihadis; dalam kasus perampokan harta milik pemerintah, sebagian Jihadis beralasan karena pemerintahnya adalah pemerintah Jahiliyah yang tidak menerapkan hukum Islam, dalam kasus peledakan bom di berbagai tempat sebagian kalangan Jihadis beralasan bahwa aksi tersebut merupakan aksi balasan terhadap AS, pemenggalan leher musuh sebagai bentuk teror psikologis terhadap korban dan perubahan sikap sebagian Jihadis disebabkan oleh pengaruh baru yang muncul dari hasil interaksi dan dari buku bacaan. Ada beberapa pengaruh pandangan Jihad Abdullah Azzam terhadap perang di Afghanistan melawan Amerika, diantaranya; dampak dari pandangan Jihad Global Abdullah Azzam, menahan serangan, sebagai bentuk solidaritas terhadap muslim Palestina yang sedang dijajah oleh Zionis Israel yang didukung oleh AS, dampak dari Masterplan 2020 dan sebagai aksi balasan atas keterlibatan Amerika dalam pembunuhan Abdullah Azzam. Ada beberapa pengaruh pandangan Jihad Abdullah Azzam terhadap perang di Suriah melawan rezim Syi’ah Nushairiyah dan Syi’ah Iran serta Komunis Rusia; sebagai bentuk menahan serangan, dampak dari Masterplan 2020, cita-cita pembebasan Palestina dan sebagai bentuk perang terhadap kelompok Murtad.
PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN DAN LAHIRNYA MADRASAH SEBAGAI LEMBAGA PENDIDIKAN FORMAL Muzakkir, Muzakkir
Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Vol 13, No 2 (2010)
Publisher : Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/lp.2010v13n2a4

Abstract

Science is essentially from Allah swt. He teaches and educates people through His selected person, His Messenger, with perfect teachings for all human beings in order that they can recognize himself and his God. The development of science is in line with the development of thinking and analytical skills of mankind. The trans-formation of knowledge to different people with different language is mainly by the process of translation. Trans-formation of knowledge, especially Islamic education began in a form of khalaqah in mosques or teachers houses, then developed to be formal education known as madrasah.
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X Muzakkir, Muzakkir; Samsudi, Samsudi; Rifa’i, Achmad
Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology Vol 4 No 1 (2015): June 2015
Publisher : unnes press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk perangkat pembelajaran Geografi yang valid dan efektif. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan (R&amp;D) dengan tahapan mengacu pada model 4-D. Subyek penelitian siswa Kelas X SMA Negeri 5 Semarang tahun pelajaran 2014-2015. Uji coba skala terbatas berjumlah 15 siswa sedangkan untuk uji coba skala luas sebanyak 35 siswa. Hasil analisis penilaian ahli menggunakan formula Aiken’s V dengan standar valid di atas 0.30, hasil validasi bahwa perangkat valid rata-rata diatas 0.30. Proses pembelajaran efektif ditandai dengan ketuntasan hasil belajar rata-rata 75-79 dari nilai KMM 72, Sehingga siswa mencapai ketuntasan secara klasikal 80% siswa. Uji peningkatan hasil belajar diperoleh nilai t hitung 4,78 dan t tabel 1,70 maka nilai t hitung ≥ t tabel, jadi Ho ditolak dan Ha diterima. pretasi belajar terjadi kenaikan ditunjukkan N-Gain pada kategori sedang dan tinggi yaitu 0,84 Sehingga dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran efektif. Perangkat pembelajaran juga praktis berdasarkan hasil respon siswa sangat baik berjumlah 94% siswa. Bersdasarkan hasil tersebut perangkat pembelajaran valid dan efektif sehingga tujuan pengembangan perangkat tercapai.This study aimed to produce learning of geography which valid and effective. This study was research and development (R &amp; D) by reference to the stage of the 4-D models. The subyect Class X Students study of SMA 5 Semarang in 2014-2015 school year. The trial limited of scale taken from 15 students and the trail wide-scale was 35 students. The analysis of expert judgment using the standard formula Aikens V valid above 0:30, the valid device was on average above 0.30. Effective learning process is characterized by the thoroughness of learning outcomes on average 75-79 of value KMM 72, so that students achieve mastery in classical 80% of students. The improvement test of learning outcomes obtained t count of 4.78 tabel 1.70, so the value of  t count ≥ t table, so Ho rejected and Ha accepted. The learning achievement demonstrated an increase in N-Gain in the category of medium and high at 0.84 so that can be concluded that an effective learning effective. The learning kit was also practical based on student responses were very excellent amounted to 94% of students. Based on the such that learning valid and effective so that the objectives of learning development achieved.