p-Index From 2015 - 2020
18.99
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Buletin Peternakan Elementary School of Education Katalogis AGRISAINS EDUSAINS Buletin Udayana Mengabdi MEDIA KOMUNIKASI TEKNIK SIPIL UG Journal E-Journal Home Economic and Tourism Jurnal Perikanan dan Kelautan Berkala Perikanan Terubuk Jurnal Sains Mahasiswa Pertanian Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Chimica Didactica Jurnal Natural Manajemen Informatika JURNAL KARYA TEKNIK SIPIL Jurnal Konseling dan Pendidikan Jurnal EduBio Tropika Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Transportasi JURNAL ARSITEKTUR LANSEKAP Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Perikanan dan Ilmu Kelautan Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Substantia: Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin JURNAL PETERNAKAN Jurnal Studi Sosial Program Pascasarjana P-IPS JURNAL KATA (Bahasa, Sastra, Dan Pembelajarannya) Jurnal Peternakan Indonesia (Indonesian Journal of Animal Science) SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Jurnal Ruas (Review of Urbanism and Architectural Studies) Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Ta´dib Fakultas Pertanian Fakultas Ilmu Kesehatan Jurnal Ilmu dan Teknologi Peternakan Tropis Conciencia Jurnal Populasi Jurnal Ilmu Produksi dan Teknologi Hasil Peternakan Proceeding SENDI_U JURNAL ILMIAH PETERNAKAN HALU OLEO (JIPHO) FALAH Jurnal Ekonomi Syariah JIPI: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi JUMANTIK (Jurnal Ilmiah Penelitian Kesehatan) BANGUN REKAPRIMA Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ekonomi Akuntansi Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika Journal of Biology Education Jurnal Penelitian Pertanian Terapan Livestock and Animal Research INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama dan Kebudayaan Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan ANIMAL PRODUCTION Al-Kimia NurseLine Journal Jurnal ASET (Akuntansi Riset) JURNAL AKUNTANSI DAN KEUANGAN ISLAM Jurnal Konselor INOVISH JOURNAL Educatio Proceedings of the 1st UR International Conference on Educational Sciences Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan Kelola: Journal of Islamic Education Management Jurnal Skala Kesehatan J-MAS (Jurnal Manajemen dan Sains) Seminar Nasional Kota Berkelanjutan Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik At-Ta'dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PengaMAS Jurnal BISNIS & KEWIRAUSAHAAN NUANSA Profita: Komunikasi Ilmiah dan Perpajakan AR-RAZI Jurnal Ilmiah Patria Artha Management Journal WAJAH HUKUM Jurnal Ilmiah Dikdaya Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan Holistik Jurnal Kesehatan JURNAL KREATIVITAS PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Istawa: Jurnal Pendidikan Islam Andragogi: Jurnal Diklat Teknis Pendidikan dan Keagamaan Jurnal Hukum Volkgeist Jurnal Permukiman BUANA SAINS Jurnal LEX SPECIALIS Asia Pacific Fraud Journal Madinah: Jurnal Studi Islam PSIKOLOGI KONSELING TARBAWI: Journal on Islamic Education Journal of Islamic Monetary Economics and Finance JURNAL ONLINE KEPERAWATAN INDONESIA Jurnal JKFT J-Kesmas: Jurnal Kesehatan Masyarakat (Indonesian Journal of Public Health) JURNAL EDUSCIENCE Jurnal Kesmas (Kesehatan Masyarakat) Khatulistiwa Edification Journal Jurnal Sosial Humaniora Sigli Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan (JPAP) Legalitas: Jurnal Hukum An-Nadaa: Jurnal Kesehatan Masyarakat Al-Muashirah; Media Kajia Al-Quran dan Al-Hadis Multi Perspektif OPTIMA Journal of Classroom Action Research IJEA
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan

IMPLEMENTASI METODE INQUIRY TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP Nuraini, Nuraini
Jurnal Itqan Vol 8 No 2 (2017): ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan
Publisher : Faculty of Tarbiyah and Teacher Training of State Islamic Institute of Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (308.411 KB)

Abstract

Kemampuan komunikasi matematis merupakan salah satu keterampilan yang dituntut dalam tujuan pembelajaran matematika. Memiliki kemampuan komunikasi matematis merupakan perwujudan dari penguasaan terhadap konsep-konsep matematika setelah proses pembelajaran dilaksanakan.Pemilihan metode pembelajaran yang tepat menjadi salah satu alternatif yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa. Melalui metode inqury diyakini siswa akan belajar lebih bermakna, sehingga mampu mengkomunikasikan kembali apa yang sudah dipelajari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahwa kemampuan kemampuan komunikasi matematis siswa di SMPN 1Tanah Pasir yang yang diajarkan melalui metode inquiry lebih baik dari pada yang diajarkan secara konvensional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini berupa tes kemampuan komunikasi yang disusun sesuai dengan indikator kemampuan komunikasi matematis.Pengambilan sampel dilakukan secara acak kelas diSMP Negeri 1 Tanah Pasir yang terdiri dari empat kelas,  sampel yang terpilih adalah dua kelas. Sampel yang terpilih adalah adalah kelas IX-3 sebanyak 24 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas IX-4 sebanyak 25 siswa sebagai kelas kontrol. Uji statistik yang digunakan adalah statistik deskriptif untuk menyajikan data dan statistik inferensial uji Student (uji t). Sebelum uji t digunakan terlebih dahulu dilakukan uji homogenitas dan uji normalitas dengan taraf signifikansi 5%, dan hasil uji homogenitas menunjukkan kedua kelas mempunyai keseragaman variansi yang sama. Selanjutnya pada uji normalitas postes data kelas eksperimen dan kontrol berdistribusi normal. Berdasarkan hasil analisis (uji t) diperolehthitung = 2,01 dan    ttabel =1,68. Dengan demikian  thitung> ttabel, yaitu 2,01> 1,68 dengan  yang berarti tolak Ho dan terima Hasehingga dapat disimpulkan bahwa “kemampuan komunikasi matematis siswa di SMPN 1Tanah Pasir yang diajarkan melalui metode inquiry lebih baik dari pada yang diajarkan secara konvensional.”
Analisis Perbedaan Kemampuan Metakognisi Siswa Berdasarkan Gaya Belajar VAK Melalui Pembelajaran CTL DI SMPN 2 Dewantara Nuraini, Nuraini
Jurnal Itqan Vol 9 No 1 (2018): ITQAN : Jurnal Ilmu-ilmu Kependidikan
Publisher : Faculty of Tarbiyah and Teacher Training of State Islamic Institute of Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (213.458 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbedaan kemampuan metakognisi siswa berdasarkan gaya belajar VAK melalui pembelajaran CTL  di SMPN 2 Dewantara.  Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas VII SMPN 2 Dewantara. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes kemampuan metakognisi pada materi bentuk aljabar yang berbentuk uraian serta angket gaya belajar. Data  penelitian dianalisis dengan menggunakan analisis statistik deskriptif. Analisis deskriptif ditujukan untuk mendeskripsikan perbedaan kemampuan  metakognisi siswa berdasarkan gaya belajar VAK. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa secara keseluruhan aspek  kemampuan metakognisi pada masing-masing gaya belajar (VAK) pada kelas eksperimen dan kontrol terdapat perbedaan dan kemampuan metakognisi siswa pada masing-masing gaya belajar di kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol. Berdasarkan hasil tersebut maka peneliti menyarankan agar model pembelajaran CTL pada pembelajaran matematika dapat dijadikan alternatif  bagi guru matematika untuk meningkatkan kemampuan metakognisi siswa sebagai salah satu alternatif untuk menerapkan pembelajaran matematika yang aktif. ABSTRACT This study was aimed to describe students’ metaconition skills differences based on VAK learning styles throught CTL learning at SMPN 2 Dewantara. This study used a quantitative approach with quasi experimental research design was employed. The population of this study were all seventh-grade students of SMPN 2 Dewantara. The instruments used in this study were metacognition ability tests on algebraic material in the form of descriptions and questionnaires of learning style. The data of this study were analyzed by using descriptive statistical analysis. Descriptive analysis is aimed to describe the differences in students’ metacognitive statistical analysis. Descriptive analysis is aimed to describe the differences in students’ metacognitive abilities based on VAK learning styles. Based on the results of the study, it was concluded that all aspects of metacognitive ability in each learning style (VAK) in the experimental and control class are different. In this case, students’s metacognition ability in the experimental class was better than the control class based on the result, the researcher sugeesed that the CTL learning model in the mathematics can be an alternative way for mathematics teachers to improve students’ metacognitive skills in implementing active mathematics learning.
Co-Authors A. Djulardi A. Yuniza A.T. Umiarti Abadi, Musram Abdul Kahar Abidin, Nurul Adnan Syam Agus Taufik Mulyono Alfian, Rizki Alfian, Rizki Alfian, Rizki Alfian, Rizki Andana, Adi Andi Murlina Tasse Anggraini, Betty Anip Dwi Saputro, Anip Dwi Ansori, Mhd Arico, Zulfan - Arikarani, Yesi Arnoli, Zulmi Aryati, Agnes Asep Nursangaji Asni Johari Asriani Ilyas Azhar Muttaqin, Azhar Bahrun Bahrun Bere, Oktaviana Hermince Br Ginting, Srimenda Budiartha, I.W. Cahyani, Mita Chandra, Karlina CINDY CINDY Da Cruz, Carlos Mariano Sope Dadi Setiadi daulay, dina lolita Daulay, Lili Yuspita Debora Budiyono Dewi S, Chandra Dewi, Y. L. Dian Agustina Dian Rusmanawati Disafitri, R. Disty, Fanesa Djulardi, Ade Djulardi, Ade Dwi Kurniani Dwilaksono, Erry Fujo Dyah Kusuma, Farida Halis Efendi, Ismail Effendi, Azhari Eka Sofia Agustina elida elida Elsje Theodora Maasawet Fadhilah, Raudhatul Febrian, R. Fenny Trisnawati Ferdricka Nggeboe Ferusgel, Agnes Fitriani Fitriani Fitrianingsih Fitrianingsih H. Hafid H., Wahidyanti Rahayu H.S. Arifin, Nurhayati Hafnati Rahmatan Hamdan Alawi Hamdani Hamdani Hamidah, Laila Happy Susanto Haque, Marissa harahap, Miswaruddin Harapin Hafid Harefa, Dalizaro Hari Nugroho Harlyanto, Harlyanto Hasibuan, Moh. Sanjiva Refi Helandri, Joni Heriyani, Eka Hidayat, Z. Hidayat, Zikril Hira Helwati Imani, Siti Rohmatul Imelda Imelda Inderawati, Inderawati Indra Suharman Irvan, Aidil Irwansyah Irwansyah Ismida, Yulina Isnain Effendi, Isnain Iwan Ardian, Iwan Jalil, Zakaria A Juminto, Juminto Kasmita Kasmita Kiki Yolanda, Kiki La Ode Arsad Sani Laili Rahayuwati, Laili M Ali Sarong, M Ali M. Miftahul Ulum, M. Miftahul Mahata, M. E. Makhdalena Makhdalena, Makhdalena Makrina Tindangen, Makrina MARIA ENDO MAHATA Marwan Ramli Masbirorotni Masbirorotni, Masbirorotni Maulida, Nur Syifa mawaddah, yenny Mbina Pinem Mega Asiska Ninda Pratiwi, Mega Asiska Ninda Mega Asiska, Mega Mirzah Mirzah Monalisa Monalisa Muhamad, Indra Muhammad Ali Husni muhammad Diwan, muhammad Muhammad Rais Muhammad Rizki Saputra, Muhammad Rizki Muhammad Yusuf Mujib Mujib, Mujib Munthe, Betti Suryati Murniana Murniana Muslim Muslim Muslimin Muslimin Mustafa Kamal NAFRIAL, NAFRIAL Nailufar, Balqis Nainggolan, Sri Faulina Napitupulu, Linda Hernike Nasri, Rizfaldi Naziah, Naziah Naziah, Naziah Netti Aryani Niis, Maria Sofiana Niken Ayu Pamukas NOPIANTI, NOPIANTI Novianty, Iin Nunung Fajaryani, Nunung Nuraysah, Intan NurKhairin, Fibriyani Nurliza Nurliza Nurul Iman, Nurul Nusdiani Nusdiani, Nusdiani Okianna Okianna Okkiana, Okkiana Pagala, Muh Amrullah Pain Pati, Petrus Paulus Pandiangan, Tito Fresly Pangaribuan, Ayu Rayuni Pareira, Novica Christiani Pargito Pargito Parimartha, I.K.W. Pratama, Rama Arif Pratama, Yudi Anugrah Pulungan, Sori Pada Puspita, Yolanda Puspito, S. Putri TM, Risma Putri, B.R.T. Putu Nara Kusuma Prasanjaya Rahdiani, Dian Rahim Aka Rahmadani, Rizka Rajagukguk, Ronald Hasudungan Rasman Rasman Ratnasari, Diyannita Ray March Syahadat Retnaningsih Retnaningsih Revis Asra Ridha DS, Muhammad Rina Herartri, Rina Rinaldi Rinaldi Rindang Ekawati Rionaldi, Rionaldi Riyanto Djoko Ruhmana, Intan Rusli Badaruddin S. Hafiz S.A Latif S.A. Latif Sabrina Sabrina Sani, Arsad Sapriana, Sapriana Sariati Sariati, Sariati Sartini Sartini Sayuti, K. Setianingrum, Dwi Rezno Setyabudi, Irawan Setyabudi, Irawan Sigit Dwi Laksana, Sigit Dwi Silfeni Silfeni Simanullang, Franz Simbolon, Antonius KAP Sipayung, Kristin Sirait, Desy Kristina Ayu Siregar, Sawaluddin Siti Samhati Sitompul, Rizky Royhan Sri Jayanthi, Sri Sri Kartikowati Sri Wahyuni Sudjarwo Sudjarwo Suhari Suhari Suherman Suherman Sukamdi Sukamdi Sukendi Sukendi, Sukendi Sulaiman Sulaiman Sulistyarini Sulistyarini, Sulistyarini Sumarni, Reni Sumarno Sumarno Suparta, I.N. Susilawati Susilawati Syafni, Rathi Syafruddin Nasution Syamsudin Syamsudin Syamsul Rizal Tanggela, Ardian Tarigan, Joinanda taruli, sihombing Tasse, A. M. Toba, R. D. S. Tri Dewi Andalasari Triyo Supriyatno Ubabuddin, Ubabuddin Uran, Rofinus Seri Utami, M.Kes, Dr. Tri Niswati Utami, Tri Niswati Vitaloka, Nia Wahyudi Wahyudi Wayan Karta, I Widyawati, Ratih Widyawati, Ratih Wijaya, Andarias Julias Winda Winda Wirnelis Syarif Y. Marlida Yafisham Yafisham, Yafisham Yeye Susilowati Yogia Prihartini Yolanda, Rima Yulisari, Irma Zainaro, M. Arifki Zainaro, Muhammad Arifki