Articles

Found 17 Documents
Search

PENGELOLAAN MANAJEMEN RISIKO BENCANA ALAM DI INDONESIA Paidi, Paidi
MAJALAH ILMIAH WIDYA 2012
Publisher : MAJALAH ILMIAH WIDYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (299.844 KB)

Abstract

The natural disaster such as earthquake, tsunami, volcano eruption, hurricane, flood and landslide may occur to anyone, whenever,and wherever. According to the various sources, in Indonesia 87% are the natural disaster prone regions, or of 440 Urban/Regencyterritories, 383 out of them are natural disaster prone regions. The objective of this paper is to assist the socialization the understandingof the community in Indonesia on natural disaster is very low. The data or information is obtained from the bibliography of varioussources. What should be taken into account are the focus on the preparedness, impact mitigation, emergency response, rehabilitationand recovery as well a reconstruction which can be conducted to minimize the impact, and the affected area will be expectedlyrecoverable as usual, and even improved mentally, economically, infrastructural and in other social life.
Mapping elementary school students creativity in science process skills of life aspects viewed from their divergent thinking patterns Subali, Bambang; Paidi, Paidi; Mariyam, Siti
REiD (Research and Evaluation in Education) Vol 3, No 1 (2017): June
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta (Yogyakarta State University)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/reid.v3i1.13294

Abstract

The purpose of this study was to map elementary school students’ creativity in science process skills (SPS) of life aspects in science subjects viewed from their divergent thinking patterns using written tests whose items were fitted with Partial Credit Model (PCM). The measurement used a test validated using the IRT approach published in JEE journal in 2015. The trials employed four sets of test, each comprising 20 items completed with anchor items which were fitted referring to PCM. The measurements were performed with larger scale on 14 regional technical implementation unit (RTIU) in Yogyakarta Special Province in five regencies/cities to students of grades IV, V, and VI. The findings showed that the higher the grade level, the higher of the testees’ scores would be. There were some testees who did not have divergent thinking ability and they obtained a score of 0 The divergent thinking ability of the students was not related to the regency/city where an RTIU was located.
PENGEMBANGAN BUKU PANDUAN TUTORIAL SEBAYA DALAM PROGRAM REMEDIAL MATERI SISTEM KLASIFIKASI HEWAN DI KELAS X Intani, Ruchyan; Paidi, Paidi
DIDAKTIKA BIOLOGI: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi Vol 2, No 1 (2018): DIDAKTIKA BIOLOGI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan dan mengetahui kelayakan buku panduan tutor sebaya dalam program remedial materi sistem klasifikasi hewan di kelas X. Metode penelitian adalah penelitian dan pengembangan yang menggunakan model Borg & Gall yang dibatasi sampai tahap ketujuh karena adanya keterbatasan waktu, tenaga, dan biaya yang dimiliki peneliti. Tahapan yang dilakukan adalah 1) tahap penelitian dan pengumpulan informasi, 2) tahap perencanaan, 3) tahap pengembangan rancangan awal produk, 4) tahap uji coba lapangan permulaan, 5) tahap revisi produk tahap pertama, 6) tahap uji lapangan terbatas, dan 7) tahap revisi produk tahap kedua. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dalam bentuk rating scale untuk menguji kelayakan produk oleh dosen ahli materi, teman sejawat peneliti, dan peserta didik. Masukan dari reviewer digunakan sebagai bahan perbaikan. Buku panduan dikatakan layak apabila mendapatkan modus penilaian minimal baik berdasarkan hasil uji coba lapangan terbatas. Data hasil penelitian dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian yaitu berupa buku panduan tutor sebaya dalam program remedial materi sistem klasifikasi hewan di kelas X dan kelayakan buku panduan memiliki nilai baik. The research aimed to develop and get the feasibility of peer tutorial guidebook for remedial programme on topic of animal classification in class X. The research method was research and development using Borg & Gall model which was limited to seventh stage due to the limited time, energy, and cost owned by researcher. The stages of model were 1) research and information collection, 2) planning, 3) development of initial product design, 4) initial field test, 5) first product revision, 6) limited field test, and 7) second product revision. The data collection technique used questionnaires in the form of rating scale to test the feasibility of product. It was tested by lecturers of material experts, peer of researchers, and learners. The suggestion from reviewer was used as revision material. The guidebook was judged feasible if it got good rating based on result of limited field test. The research data were analyzed using quantitative descriptive analysis technique. The result research was the peer tutorial guidebook for remedial programme on topic of animal classification in class X that had feasibility with good value. 
Pelatihan Penerapan Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Untuk Guru Biologi SMA Di Kabupaten Gunungkidul, Yogyakarta Paidi, Paidi; Hidayati, Sukarni; Kurniawati, Atik
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol 1, No 2 (2017)
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpmmp.v1i2.15568

Abstract

Kegiatan PPM ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru-guru Biologi di Kabupaten Gunung Kidul, Yogyakarta untuk menerapkan pendekatan saintifik dalam pembelajaran. Pelaksanaan kegiatan PPM ini terdiri dari dua bagian, bagian pertama adalah penyampaian materi dan bagian kedua adalah penyusunan perangkat pembelajaran yang menerapkan pendekatan saintifik oleh peserta pelatihan. Metode yang digunakan dalam pelatihan meliputi metode ceramah dan tanya jawab, praktikum, kunjungan laboratorium, dan penugasan/latihan. Kegiatan ini diikuti oleh 16 guru mata pelajaran Biologi di Kabupaten Gunungkidul, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Evaluasi pelaksanaan kegiatan PPM ini dilakukan dengan menyebarkan lembar respon pada peserta. Hasil lembar respon menunjukkan bahwa pelatihan tentang penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran berjalan dengan lancar dan sesuai harapan. Hal ini diketahui dari respon peserta terhadap semua aspek masuk dalam kategori baik. Selain itu, antusias peserta dalam mengikuti setiap materi yang disampaikan tergolong bagus. Peserta aktif melakukan kegiatan praktek dan kegiatan kunjungan laboratorium untuk melihat contoh specimen yang tersedia.
Pengembangan perangkat pembelajaran kooperatif tipe TPS untuk meningkatkan motivasi dan kemampuan berpikir kritis siswa Utamiyosa, Adria; Paidi, Paidi
N A T U R A L: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 5, No 2 (2018)
Publisher : Prodi Pendidikan IPA FKIP UST

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (365.489 KB) | DOI: 10.30738/natural.v5i2.3161

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menghasilkan perangkat pembelajaran kooperatif tipe TPS pada materi limbah yang layak digunakan dalam pembelajaran biologi, 2) mengetahui keefektifan perangkat pembelajaran kooperatif tipe TPS pada materi limbah terhadap motivasi dan kemampuan berpikir kritis siswa. R&D ini menggunakan model 4-D yang diadaptasi dari Thiagarajan, et al. (1974), meliputi tahap define, design, develop, dan dissemminate. Hasil penelitian adalah sebagai berikut. 1)  Perangkat pembelajaran kooperatif tipe TPS pada materi limbah untuk meningkatkan motivasi dan kemampuan berpikir kritis siswa yang dihasilkan mempunyai kelayakan sangat baik sebagai perangkat pembelajaran biologi di SMA. 2) Pengimplementasian perangkat pembelajaran tersebut efektif untuk meningkatkan motivasi dan kemampuan berpikir kritis siswa. Perbedaan motivasi dan kemampuan berpikir kritis siswa tampak di kelas eksperimen, dimana motivasi siswa meningkat sebesar 5,81 point dan kemampuan berpikir kritis meningkat sebesar 65,16 point, sedangkan di kelas kontrol, motivasi siswa meningkat sebesar 5,35 point dan kemampuan berpikir kritis sebesar 61,50 point. Developing a cooperative teaching of TPS type to increase the motivation and cts of the student AbstractThis study aims to: 1) produce TPS type cooperative learning device on waste material which is fit for use in biology class, 2) discover the effectiveness of TPS type cooperative learning device on waste material on students’ motivation and critical thinking skill. This study was a research using by R&D model 4-D which was adapted  from Thiagarajan, et al. (1974) which consists of define, design, develop, and  disseminate. The research results are as follows: 1) Cooperative learning type of TPS device on waste material to increase students’ motivation and critical thinking skill produced has good feasibility according to material experts, media experts, biology teachers, and associates’ assessments. 2) The implementation of the learning device is effective in increasing students’ motivation and critical thinking skill. The differences of students’ motivation and critical thinking skill are obvious in the experimental class, in which students’ motivation increased for by 5.81 points and critical thinking skill increased by 65.16 points, while in control class, students’ motivation increased by 5.35 points and critical thinking skill by 61.50 points.
Kajian Skala Usaha Pendederan I Ikan Patin (Pangasius Hypopthalmus) pada Akuarium di Kecamatan Parung, Kemang, Ciseeng Terhadap Pendapatan Setara UMR (Upah Minimum Regional) Kabupaten Bogor Paidi, Paidi; Wiryati, Ganjar
Jurnal Penyuluhan Perikanan dan Kelautan Vol 8, No 1 (2014)
Publisher : Jurusan Penyuluhan Perikanan Sekolah Tinggi Perikanan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33378/jppik.v8i1.47

Abstract

Permintaan ikan patin konsumsi menunjukan peningkatan dari waktu ke waktu, hal ini membawa dampak peluang usaha pendederan ikan patin kearah yang positif. Penelitian ini bertujuan untuk memberkikan injformasi pendapatan yang dapat dicapai setara dengan Upah Minimum Regional (UMR) Bogor, dari kegliatan usaha pendederan ikan patin pada aquarium di kecamatan ciseeng, kemang dan parung. Sehingga dapat membantu mengambil suatu keputusan bagi seorang calon pengusaha pendeederan ikan patin. Prosedur penelitian dimulai pengadaan sarana produksi, persiapan aquarium, penebaran dan pemeliharaan benih ikan patin, serta pemasaran benih ikan patin. Penelitian dilakukan dengan menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan tiga lokasi dan masing-masing dilakukan tiga ulangan, jumlah 30, 40 dan 60. Data yang dikumpulkan dari hasil pengamatan adalah biaya tetap, biaya variable, total pendapatan dan Upah Minimum Regional Bogor. Metoda analisis financial yang digunakan adalah laba/rugi, R/C, BEP, Payback Period dan ROI.
Pengaruh Luasan Lahan Usaha Pendederan Ikan Bawal (Colossoma macropumum) Terhadap Pendapatan yang Disetarakan dengan Upah Minimum Regional (Umr) di Bogor Paidi, Paidi; Zaidy, Azam Bachur
Jurnal Penyuluhan Perikanan dan Kelautan Vol 4, No 1 (2010)
Publisher : Jurusan Penyuluhan Perikanan Sekolah Tinggi Perikanan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33378/jppik.v4i1.16

Abstract

Permintaan ikan bawal konsumsi menunjukan kecenderungan meningkat. Hal ini membawa dampak yang baik pembudidaya pembesaran. Disisi lain sekuen pembesaran harus didukung dengan jumlah benih yang cukup dan berkualitas.Dilihat dari segi bisnis, suatu usaha akan berkembang baik apabila dapat mengasilkan keuntungan yang tinggi sehingga pendapatan pembudidaya meningkat. Daerah Bogor merupakan daerah yang cukup dinamis terhadap perkembangan budidaya perikanan air tawar.Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi kisaran luas lahan pendederan ikan bawal yang ideal bagi pembudidaya dan memperoleh gambaran kelayakan usaha terhadap modal yang dimanfaatkan. Prosedur penelitian di mulai dari pengadaan saprodi. Tiap bacth/ ulangan pada kelompok penelitian penelitian dilakukan kegiatan meliputi ; pengolahan persiapan lahan, penebaran larva, pemeliharaan dan pemanenan. Penelitian menggunakan rancangan acak lengkap (RAL), dengan tiga perlakuan, pada luasan yang berbeda( 500m², 100 m2 dan 1500 m².) Data yang dikumpulkan dari hasil pengamatan adalah biaya tetap, biaya variabel, pendapatan total, dan informasi upah minimum regional Bogor. Metode analisis yang di lakukan adalah, laba/rugi, R/C ratio, BEP produk,BEP harga, dan pay back period.
Kajian Finansial Usaha Pembesaran Ikan Lele Dumbo (Clarias Gariepinus) pada Luasan Rata-Rata 100 M2 di Kecamatan Parung Kabupaten Bogor Paidi, Paidi; Musa, Iskandar
Jurnal Penyuluhan Perikanan dan Kelautan Vol 6, No 1 (2012)
Publisher : Jurusan Penyuluhan Perikanan Sekolah Tinggi Perikanan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33378/jppik.v6i1.33

Abstract

Pengkajian Finansial Usaha Pembesaran Ikan Lele Dumbo (Clarias gariepinus) pada luasan rata-rata 100 m2 dilaksanakan dari bulan Mei – Oktober 2011. Lokasi kegiatan adalah hamparan perikanan yang terletak di Desa Cogreg, Kec. Parung, Kab. Bogor. Kajian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana kelayakan usaha pembesaran ikan lele dumbo pada luasan 100 m2 secara finansial, dan memberikan gambaran pada wirausahawan / pelaku usaha pembesaran ikan lele dumbo. Hasil kajian analisa finansial usaha menunjukan perhitungan rata-rata untung Rp 1.367.000,00 R/C = 1,1, Payback Periode = 6,9 periode, BEP Unit = 890 kg, BEP Harga = Rp 10.368 dan ROI = 13
Margin Tata Niaga Cumi-Cumi di Koperasi Mina Fajar Sidik Kecamatan Blanakan Kabupaten Subang Paidi, Paidi
Jurnal Penyuluhan Perikanan dan Kelautan Vol 10, No 1 (2016)
Publisher : Jurusan Penyuluhan Perikanan Sekolah Tinggi Perikanan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33378/jppik.v10i1.66

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui struktur pasar, margin dan efisiensi tataniaga ikan cumicumi di TPI KUD Mandiri Mina Fajar Sidik, Kecamatan Belanakan, Kabupaten Subang, Jawa Barat. Penelitian dilakukan dengan metode deskriptif serta dilakukan dengan studi kasus, dari bulan juni-juli 2014. Data yang diambil berupa data primer dan data sekunder. Sasaran diambil secara porposional yang terdiri dari TPI KUD Mandiri mina fajar sidik (saluran I), pedagang pengumpul, (saluran II) dan pedagang pengecer (saluran III). Pengolahan data dilakukan dengan kuantitatif maupun pendekatan kualitatif. Struktur pasar berupa pasar heterogen, dalam hal ini KUD Mandiri sebagai penentu harga paling kuat. Hal ini berdampak pada besarnya margin yang berbeda-beda, akibat dari struktur dan perilaku pasar, sehingga berakibat keuntungan yang tidak merata atau tidak efisien.
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Guided Inquiry Untuk Meningkatkan Creative Thinking Siswa Fikri, Achmad Ali; Ismah, Viki; Paidi, Paidi
THABIEA : JOURNAL OF NATURAL SCIENCE TEACHING Vol 1, No 1 (2018): THABIEA : JOURNAL OF NATURAL SCIENCE TEACHING
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/thabiea.v1i1.3651

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) menggunakan model pengembangan yang diadaptasi dariBorg dan Gall. Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan perangkat pembelajaran Biologi dengan model Guided Inquiry yang layak untuk meningkatkan creative thinking siswa dan (2) mengetahui pengaruh penggunaan perangkat pembelajaran model Guided Inquiry untuk meningkatkan creative thinking siswa. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X SMAN 2 Bantul tahun pelajaran 2014/2015. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini berupa observasi, angket, dan tes tertulis. Teknik analisis data pada penelitian ini dengan menggunakan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian pengembangan ini berupa: (1) perangkat pembelajaran biologi dengan model Guided Inquiry yang layak digunakan untuk meningkatkan creative thinking siswa dan (2) pembelajaran dengan menggunakan perangkat pembelajaran model Guided Inquiry berpengaruh terhadap peningkatan creative thinking siswa