Articles

Found 37 Documents
Search

BIOCHEMISTRY CONCEPT LEVEL OF DIFFICULTY PROFILE OF PROSPECTIVE BIOLOGY TEACHERS’ PERCEPTION Rahmatan, Hafnati
Proceedings of AICS - Social Sciences Vol 6 (2016): Proceeding of 6th AIC in conjuction with ICMSA
Publisher : Proceedings of AICS - Social Sciences

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This descriptive study deals with the prospective teachers? difficulties in understanding the biochemistry concepts to obtain a figure of biochemistry difficulty profile. The subjects of this research are 42 2nd semester biology students in at LPTK in Aceh Province. The data needed for this study are collected by using an open and closed questionnaire referring to the Likert scale. The data are statistically processed. The results showed that the most difficult biochemistry topics include the topics on the catabolism of carbohydrates (27.3%), catabolism of lipids (16.8%), and catabolism of protein (14.5%). The difficulties in mastering the concepts are sought to be due to their using a lot of chemical formulas and chain reactions that hindered the students to fully understand them. These concepts will be easier to understand and attractive by using computer technology. The results show that biochemistry is important for the prospective teachers. In terms of this, it is highly recommended to prepare good material, learning, and authentic assessment that provide challenges and improve students? capabilities that can be applied in real life situations. Besides, it is important to do continuous and periodic assessment on this matter
POTENSI LIMBAH AIR CUCIAN BERAS SEBAGAI PUPUK ORGANIK CAIR PADA PERTUMBUHAN PAKCHOY (BRASSICA RAPA L.) Wardiah, Wardiah; Linda, Linda; Rahmatan, Hafnati
Jurnal Biologi Edukasi Vol 6, No 1 (2014): Jurnal Biologi Edukasi
Publisher : Jurnal Biologi Edukasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Limbah air cucian beras mengandung senyawa organik yang dapat dimanfaatkan sebagai sumber hara. Pengaruh limbah air cucian beras terhadap pertumbuhan tanaman pakchoy belum diketahui. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh air cucian beras dan dosis yang tepat air cucian beras terhadap pertumbuhan tanaman pakchoy. Pendekatan penelitian adalah kuantitatif dan jenis penelitian adalah eksperimen. Rancangan penelitian adalah Rancangan Acak Kelompok (RAK) non faktorial, dengan 5 perlakuan dan 4 ulangan. Dosis perlakuan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu P0 (kontrol/0% air cucian beras), P1 (25% air cucian beras), P2 (50% air cucian beras), P3 (75% air cucian beras), dan P4 (100% air cucian beras). Air cusian beras yang digunakan adalah air cucian beras yang pertama. Parameter yang diukur yaitu tinggi tanaman (cm), jumlah daun (helai), dan berat kering (gram). Data dianalisis menggunakan Analisis Of Varians (ANOVA), sedangkan uji lanjut berdasarkan nilai KK yang diperoleh. Hasil penelitan diperoleh bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari berbagai konsentrasi air cucian beras terhadap  tinggi tanaman pakchoy pada umur 10 dan 20 HST) dan berat kering, namun tidak pada jumlah daun. Dosis yang paling baik bagi pertumbuhan tanaman pakchoy adalah 100% air cucian beras  untuk semua parameter, sehingga dapat disimpulkan bahwa air cucian beras berpotensi sebagai pengganti pupuk kimia untuk meningkatkan pertumbuhan pakchoy
ANALISIS KINERJA MENGAJAR GURU PERBANTUAN SEMENTARA (GPS) BIOLOGI SLTP DAN SMU SE-PROVINSI NANGGROE ACEH DARUSSALAM Rahmatan, Hafnati
Jurnal Biologi Edukasi Vol 1, No 1 (2009): Jurnal Biologi Edukasi
Publisher : Jurnal Biologi Edukasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is to investigate the performance of contracting Biology teachers working on preparing teaching plan and teaching learning process. The population was 54 contracting Biology teachers who were teaching at SLTP and SMU in Nanggroe Aceh Darusssalam province. The sample taken by purposive random sampling was 24 teachers. The instruments used in this study were an essay test which was used for measuring the performance of teaching plan and teaching learning process by IPKM-1 and IPKM-2. The analyzed data showed that the contracting Biology teachers? working on making teaching plan and t teaching learning process stay at level ?enough and good?. It is supported by the average score 2.53 for making teaching plan and 2.14 for teaching learning process.
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN SISTEM REPRODUKSI BERAZASKAN AL-QURAN/HADIS UNTUK MENINGKATKANMOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK Agusti, Dian; Rahmatan, Hafnati; Sulastri, Sulastri
EDUSAINS Vol 11, No 1 (2019): EDUSAINS
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training, UIN (State Islamic University) Syarif Hidayatul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/es.v11i1.10270

Abstract

DEVELOPMENT OF REPRODUCTIVE SYSTEM MODULE WITH AL-QURAN/HADITH TO IMPROVE MOTIVATION AND STUDENT LEARNING OUTCOMESDian Agusti, Hafnati Rahmatan, SulastriUniversitas Syiah Kuala, Aceh, Indonesia uyankdian@gmail.comAbstractThe purpose of this study was to describe the differences in the results and motivation learning of experimental and control class on the subject of the reproductive system by using modules based on the Al-Quran and hadith. This research is a development research using the Borg and Gall models. Learning devices developed modules questions. The results of the feasibility test indicate that the modull of Al-Quran based learning and the hadith developed are included in the very feasible category, with the average score of the feasibility assessment of design validation, the results of the first trial and the results of the second trial of 3.91, 4 54 and 4.83. Data analysis using t test, with sig value <0.05, which means there are significant differences in learning outcomes in the experimental  and  control class. The average score of learning motivation of students at Labuhanhaji 1 Junior and West Labuhanhaji 1 Junior High School are respectively 4.56 and 4.55 which are very well categorized. Based on the results of the study it can be concluded that the learning module based on the Koran and hadith can increase the motivation and learning outcomes of students, especially on reproductive system material. AbstrakTujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan perbedaan hasil dan motivasi belajar peserta didik kelas eksperimen dan kontrol pada pokok bahasan sistem reproduksi menggunakan modul berazaskan Al-Quran dan hadis. Penelitian ini merupakan kajian pengembangan menggunakan model Borg dan Gall. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan modul. Hasil uji kelayakan menunjukkan bahwa modul pembelajaran  yang dikembangkan termasuk dalam kategori sangat layak, dengan skor rata-rata penilaian kelayakan validasi desain, hasil uji coba I dan hasil uji coba II berturut-turut sebesar 3,91, 4,54 dan 4,83.  Analisis data menggunakan uji t, dengan nilai sig.<0,05 yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan terhadap hasil belajar pada kelas eksperimen dan kontrol. Skor rata-rata motivasi belajar peserta didik pada SMPN 1 Labuhanhaji dan SMPN 1 Labuhanhaji Barat berturut-turut  sebesar 4,56 dan 4,55 berkategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran berazaskan Al-Quran dan hadis dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik khususnya pada materi sistem reproduksi. 
Pengaruh Konsentrasi Garam Terhadap Kadar Protein dan Kualitas Organoleptik Telur Bebek Nuruzzakiah, .; Rahmatan, Hafnati; Syafrianti, Devi
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Biologi Vol 1, No 1 (2016): Agustus 2016
Publisher : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (139.293 KB)

Abstract

Telur bebek sebagai bahan pangan yang cukup sempurna mengandung zat gizi tinggi yang mudah dicerna, kaya protein, lemak dan zat-zat lain yang dibutuhkan tubuh. Kandungan protein dalam telur bebek cukup tinggi, yakni 13,1 gram per 100 gram dibandingkan dengan telur ayam 12,8 gram. Telur bebek memiliki sifat yang mudah rusak. Salah satu cara untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan pengawetan, yaitu  metode kering (abu dan garam). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konsentrasi garam terhadap kadar protein telur bebek dan mengetahui pengaruh konsentrasi garam terhadap karakteristik organoleptik telur bebek. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian eksperimen dengan menggunakan pola Rancangan Acak Lengkap (RAL) yang terdiri dari 5 perlakuan dan 4 ulangan. Perlakuan terdiri dari P0 (Konsentrasi abu 60 gram : garam 0 gram), P1 (Konsentrasi abu 60 gram : garam 20 gram), P2 (Konsentrasi abu 60 gram : garam 40 gram), P3 (Konsentrasi abu 60 gram : garam 60 gram), dan P4 (Konsentrasi abu 60 gram : garam 80 gram). Data penelitian ini bersumber pada hasil uji kadar protein dan kualitas organoleptik telur asin. Pengumpulan data untuk kadar protein dilakukan dengan menguji kadar protein telur bebek yang telah diberikan garam dengan konsentrasi yang berbeda-beda dan untuk kualitas organoleptik berdasarkan angket yang sudah diisi oleh panelis terhadap karakteristik telur bebek yang telah diasinkan dengan konsentrasi garam yang berbeda. Analisis data dilakukan dengan analisis varian (ANAVA) dan untuk kualitas organoleptik dilakukan uji lanjut uji Beda Nyata Terkecil (BNT) dan uji Beda Nyata Jujur (BNJ). Hasil penelitian menunjukkan berdasarkan grafik kadar protein tertinggi pada perlakuan P2 dengan rerata skor 14,23% dan hasil organoleptik yaitu untuk karakteristik tekstur yang sangat kenyal diperoleh P4 dengan rerata skor 6, karakteristik warna yang sangat orange diperoleh P4 dengan rerata skor 5, karakteristik rasa yang sangat asin diperoleh P4 yaitu dengan rerata skor 5, dan karakteristik aroma yang sangat tidak amis diperoleh P4 dengan rerata skor 6. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa konsentrasi garam yang berbeda-beda tidak berpengaruh terhadap kadar protein telur bebek akan tetapi konsentrasi garam yang berbeda-beda berpengaruh terhadap kualitas organoleptik telur bebek yaitu tekstur, rasa, warna dan aroma.
UJI AKTIVITAS ANTIMIKROBA EKSTRAK METANOL DAUN SIRIH (PIPER BETTE L) TERHADAP CANDIDA ALBICANS SECARA IN VITRO Mudatsir, Mudatsir; Susianti, Susianti; Rahmatan, Hafnati
Jurnal Kedokteran Syiah Kuala Vol 7, No 3 (2007): Volume 7 Nomor 3 Desember 2007
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak.  Penelitian yang berjudul uji aktivitas ekstrak metanol daun sirih (Piper   betle  L) terhadap Candida  albicans  secara in vitro  bertujuan untuk  mengetahui pengaruh pemberian ekstrak daun sirih terhadap pertumbuhan jamur  Candida   albicans   secara in  vitro.  Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimental dengan rancangan acak lengkap (RAL) yang terdiri dari  7 perlakuan dan 3 ulangan. perlakuan terdiri dari P0  (kontrol), P1    (40% (b/v)), P2  (55% (b/v)), P3  (70 (b/v)), P4  (85% (b/v)),  P5     (100%  (b/v))  dan  P6   (nistatatin)  .       Parameter yang  diamati  adalah  luas  zona hambat pertumbuhan jamur  Candida   albicans,   dihitung selama 24 jam perlakuan. Data dianalisis dengan menggunakan ANAVA. Hasil  analisis data menunjukkan   bahwa konseritrasi ekstrak daun sirih berpengaruh terhadap pembentukan luas zona hambat jamur  Candida  albicans.  (JKS 2007; 3: 117 -12-1) Kata  Kunci: Ekstrak Metanol, Piper  belle L, Candida  albicans,  In vitro Abstract  Research with the topic activity test of betel leaf methanol extract of Candida  albicans  in vitro  aims to determine the effect of betel leaf  extract on the growth of the Candida  albicans  in vitro. Research method using randomized experimental design and consist of 7 trial in 3 times. The trial consists of P0 (control), P1   (40% (b/v)), P2  (55% (b/v)),  P3  (70 (b/v)), P4  (85% (b/v)), P5  (100% (b/v)) and  P6 (nystatatin).  The parameter observed is fungal .growth   inhibition  zona Candida  albicans  in24 hours of trial. Data were analyzed  using ANOVA. Data analysis showed that the concentration of the betel leaf extract  influence  on the appearance  of inhibition zona Candida  albicans.  (JKS 2097;3: 117-124) Keywords   :   Methanol  Extract,  Piper  betle L, Candida  albicans,  In vitro
PEMANFAATAN AUDIO VISUAL BERBASIS DISCOVERY LEARNING TERHADAP PENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI SISTEM ORGAN DAN ORGANISME Rizal, Khairul; Saminan, Saminan; Rahmatan, Hafnati
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 5, No 2 (2017): OKTOBER 2017
Publisher : Program Pascasarjana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (332.399 KB) | DOI: 10.24815/jpsi.v5i2.9818

Abstract

AbstrakMedia audiovisualberbasis discovery learningdigunakan untuk membantu siswa dalam memahami konsep IPA yang bersifat abstrak, sehingga materi yang disampaikan lebih menarik dan nyata. Penelitian ini bertujuan untuk menigkatkan keterampilan berpikir kritis siswa dengan menggunakan media audio visual berbasis discovery learning. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian desain eksperimen semu dengan grup eksperimen dan kontrol pada materi organ dan organisme dengan populasi seluruh siswa kelas VII MTsN Tungkop Aceh Besar sebanyak 204 siswa. Sampel yang digunakan adalah peserta didik kelas VII-4 dan VII-6 sebagai kelas eksperimen sebanyak 78 siswa dan kelas VII-3 dan VII-5 sebagai kelas kontrol sebanyak 78 siswa pada semester genap tahun ajaran 2016-2017 yang dipilih secara purposive sampling. Tes berbentuk pilhan ganda yang berjumlah 10 soal digunakan sebagai instrument dalam penelitian ini. Hasil akhir menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pada setiap subtansi KBK kelas eksperimen dengan rata-rata N-Gain masing-masing sebesar 46%, 43%, dan 44% sedangkan kelas kontrol sebesar 41%, 35%, dan 33%, sedangkan hasil analsis uji t antara kelas eksperimen dan kontrol sebesar thitung 4,230 > ttabel 1,991. Dari hasil perhitungan N-gain diperoleh rata-rata pada kelas eksperimen dan kelas kontrol yaitu 46 dan 37 keduanya berada pada kategori sedang. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan audio visual berbasis discovery learning pada kelas eksperimen dapat meningkatkan KBK dan hasil belajar siswa pada materi organ dan organisme dibandingkan kelas kontrol. serta mendapat respon sangat tertarik dari siswa dengan rata-rata persentase 97,90.Kata kunci: Media audio visual, discovery learning, keterampilan berpikir kritis, organ dan organisme
PENGARUH LKPD BERBASIS DISCOVERY LEARNINGTERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA Salwan, Salwan; Rahmatan, Hafnati
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 5, No 2 (2017): OKTOBER 2017
Publisher : Program Pascasarjana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (274.237 KB) | DOI: 10.24815/jpsi.v5i2.9812

Abstract

AbstrakPenelitianini bertujuan untukmengetahuipengaruhLKPD berbasis discovery learning terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada materi sistem pencernaan makanan di kelas VIII MTsN Rukoh Banda Aceh.Desainpenelitian adalah eksperimensemu (quasyexsperimen) denganrancanganthepretest and posttest nonequivalent control group design. Data dianalisismenggunakan pendekatan kuantitatifdenganujistatistikuji t danN-Gain.Hasilanalisis data diperoleh sebagaiberikut: LKPD berbasis discovery learningmaterisistem pencernaanterjadi peningkatan hasil belajar siswa pada kelas eksperimen dengan N-Gain sebesar 0,36% dengan kategori sedang, sedangkan pada kelas kontrol sebesar 0,07% dengan kategori rendah. Hasil analisis menggunakan uji t terjadi perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kontrol sebesarthitung2,113>ttabel2,002, makadapatdisimpulkanbahwapengaruh LKPD berbasis discovery learningmaterisistem pencernaan makanan dapat peningkatan hasil belajar siswa.Kata Kunci:LKPD berbasis discovery learning, hasil belajar, sistem pencernaan makanan.                                                                                          
PENERAPAN BAHAN AJAR MEDIA KOMIK PADA KONSEP FOTOSINTESIS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMP ISLAM DARUL ULUM BANDA ACEH Rachmawati, Rachmawati; Rahmatan, Hafnati; Hasanuddin, Hasanuddin
Jurnal Edubio Tropika Vol 3, No 1 (2015): Jurnal EduBio Tropika
Publisher : Jurnal Edubio Tropika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (108.007 KB)

Abstract

Penelitian mengenai penerapan bahan ajar media komik pada konsep fotosintesis untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik telah dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2013/2014 di SMP Islam Darul Ulum Banda Aceh.  Desain penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu (quasi eksperimen). Populasi penelitian adalah semua peserta didik di  SMP Islam Darul Ulum kelas VIII yang berjumlah 62 orang. .  Sampel dalam penelitian adalah peserta didik   kelas VIII/A sebanyak 26 orang sebagai kelas eksperimen (pembelajaran menggunakan bahan ajar dengan penambahan  media komik)  dan peserta diddik kelas VIII/B sebanyak 26 orang   sebagai kelas kontrol (pembelajaran dengan buku paket). Pengumpulan data untuk mengetahui hasil belajar melalui instrumen tes. Data hasil belajar antara peserta didik kelas kontrol dengan  kelas eksperimen dianalisis dengan Uji t. Hasil belajar peserta didik   di kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan  di kelas kontrol (t-hitung 2,69 > t-tabel yaitu 1,706). Simpulan penelitian  adalah penggunaan bahan ajar komik pada konsep fotosintesis dapat meningkatkan hasil belajar belajar peserta didik SMP Islam Darul Ulum Banda Aceh
PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE 5 E MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI EKSKRESI Yusra, Yusra; Rahmatan, Hafnati; Siregar, Tongku Nizwan
Jurnal Edubio Tropika Vol 4, No 1 (2016): Jurnal EduBio Tropika
Publisher : Jurnal Edubio Tropika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (65.328 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan keterampilan berpikir kritis siswa SMA Islam Al-Falah kabupaten Aceh Besar. Desain penelitian adalah pretest-posttes control group. Populasi penelitian adalah semua siswa kelas XI. Sampel penelitian adalah siswa kelas XIB sebagai kelas eksperimen (menggunakan Learning Cycle 5 E dipadu media video) dan siswa kelas XIC sebagai kelas Kontrol (menggunakan model konvensional). Pengumpulan data menggunakan instrumen tesketerampilan berpikir kritis. Data dianalisis menggunakan uji Mann-Whitney. Hasil penelitian menunjukkan pada indikator menginduksi dan mempertimbangkan hasil induksi, perolehan nilai signifikasi (0,05) = 0,13, indikator membuat dan menentukan hasil pertimbangan= 0,10, dan indikator mendefinisikan istilah dan mempertimbangkan suatu definisi = 0,07. Berdasarkan nilai rata-rata dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan keterampilan berpikir kritis antara siswa kelas eksperimendengan kelas kontrol.