Articles

Found 26 Documents
Search

KLASIFIKASI PEMILIHAN PROGRAM STUDI DI FAKULTAS MIPA UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT MENGGUNAKAN REGRESI LOGISTIK MULTINOMIAL Dewi, Silvi Risaria; Salam, Nur; Susanti, Dewi Sri
JURNAL MATEMATIKA MURNI DAN TERAPAN EPSILON Vol 12, No 2 (2018): JURNAL EPSILON VOLUME 12 NOMOR 2
Publisher : Mathematics Department, Lambung Mangkurat University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/epsilon.v12i2.315

Abstract

Pengklasifikasian merupakan salah satu metode statistik dalam mengelompokkan suatu data yang disusun secara sistematis. Pengklasifikasian sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari, contohnya pengklasifikasian data pada bidang akademik, pada bidang sosial, pada bidang ekonomi dan pada bidang lainnya. Salah satu alat statistika untuk klasifikasi adalah model Regresi Logistik Multinomial. Tujuan dari penelitian ini adalah menerapkan metode Regresi Logistik multinomial untuk mengetahui kesesuaian pemilihan program studi pada mahasiswa FMIPA Universitas Lambung Mangkurat dengan variabel yang berpengaruh adalah Nilai UN Mahasiswa pada saat di Sekolah Menengah, Nilai Semester 1 Mahasiswa, Asal Sekolah dan Asal Daerah Mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan bersifat studi literatur dan menguji data Mahasiswa Fakultas MIPA Universitas Lambung Mangkurat angkatan 2011-2014. Hasil dari penelitian ini adalah metode Regresi Logistik Multinomial dapat digunakan untuk klasifikasi kesesuaian dalam memilih program studi. Pada tingkat kepercayaan 90% dari 10 (sepuluh) variabel bebas yang digunakan terdapat 5 (lima) variabel yang mampu menjadi faktor yang berpengaruh yaitu Nilai Kalkulus 1, Nilai Biologi Umum, Nilai Fisika Dasar, Nilai Kimia Dasar dan Asal Sekolah Mahasiswa dan Pada tingkat kepercayaan 95% terdapat 3 (tiga) variabel yang mampu menjadi faktor yang berpengaruh yaitu Nilai Kalkulus 1, Nilai Biologi Umum dan Nilai Kimia Dasar. Kesesuaian Pemilihan Program Studi yang tertinggi terdapat pada Program Studi Fisika yaitu sebanyak 70% dan yang terendah terdapat pada Program Studi Biologi yaitu sebanyak 34,4%.Kata kunci: Klasifikasi, Regresi Logistik Multinomial, Program Studi
PENGARUH PROGRAM PENDIDIKAN GRATIS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI KECAMATAN TAMALANREA KOTA MAKASSAR Wahyuddin, Wahyuddin; AP, A. Risdawati; Darmawan, Fitrah A.; Salam, Nur; Sabar, Hikmawati; Nur, Elya; Agussalim, Agussalim
JURNAL NALAR PENDIDIKAN Vol 2, No 1 (2014): JURNAL NALAR PENDIDIKAN
Publisher : LPM Penalaran UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (180.651 KB) | DOI: 10.26858/jnp.v2i1.1966

Abstract

Dewasa ini salah satu kajian menarik di berbagai daerah di Indonesia adalah konsep pendidikan gratis. Salah satu daerah yang melaksanakan program pendidikan gratis adalah Kota Makassar. Kecamatan Tamalanrea merupakan kecamatan yang telah mendapatkan alokasi pendidikan gratis. SMP Negeri 11 Makassar merupakan satu-satunya SMP di kecamatan ini yang telah mendapatkan alokasi pendidikan gratis penuh sejak tahun pelajaran 2007/2008. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh program pendidikan gratis terhadap prestasi belajar siswa di kecamatan Tamalanrea kota Makassar. Untuk mengetahui pengaruh tersebut, maka akan dilakukan penelitian terhadap dua sekolah di kecamatan tersebut. Berdasarkan hasil observasi, penelitian ini menunjukkan bahwa di SMP Negeri 11 Makassar, program pendidikan gratis benar-benar telah diterapkan. Berdasarkan analisis data, hasil penelitian ini yang menunjukkan bahwa ada pengaruh program pendidikan gratis terhadap prestasi belajar siswa di kecamatan Tamalanrea kota Makassar.Kata Kunci: Prestasi Belajar, Pendidikan Gratis, Program.
CHANGE OF MANGROVE DENSITY BASED ON LANDSAT IMAGE CHARACTERISTIC IN COASTAL OF TANAH LAUT REGENCY salam, Nur; Syahdan, Muhammad; Ponaru, Algui Sumas
- Vol 1, No 2 (2017): Volume 7 Nomor 2 Desember 2017
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/fs.v1i2.4541

Abstract

Monitoring of mangrove vegetation in the long-time vulnerable is needed to determine its conversion as the first step of mangrove management. The purpose of this study mapped the spatial distribution of mangrove vegetation and discribed the change of mangrove vegetation area in the coastal area of Tanah Laut Regency for 12 years. The method was used remote sensing and method field obeservation. The mangrove density of 2003 is dominated by medium density and by 2015 is dominated by dense density. The area of mangrove density rarely increased by 375.87 ha. The area of density is decreasing the area of 1.454,16 ha. Density of density increased by 1,639.77 ha.
Penerapan Prosesn Poisson Non-Homogen Untuk Menentukan Distribusi Probabilitas Kedatangan Nasabah Di BNI Banjarbaru Yanti, Mida; Salam, Nur; Anggraeni, Dwi
Jurnal Fisika FLUX Vol 12, No 1 (2015): Jurnal Fisika FLUX Edisi Februari 2015
Publisher : Lambung Mangkurat University Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/flux.v12i1.1308

Abstract

Penerapan Prosesn Poisson Non-Homogen Untuk Menentukan Distribusi Probabilitas Kedatangan Nasabah Di BNI Banjarbaru
EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS CHILDREN LEARNING IN SCIENCE TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 3 PINRANG sudirman, reski; Salam, Nur; Said L, Muh.
JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar Vol 5, No 1 (2017): Maret
Publisher : Pendidikan Fisika UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (552.264 KB) | DOI: 10.24252/jpf.v5i1.2975

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperiment yang bertujuan untuk mengetahui: 1) Gambaran motivasi dan hasil belajar fisika siswa yang diajar dengan model problem based learning berbasis children learning in science dan model pembelajaran langsung pada kelas XI.IPA 3; 2) Gambaran motivasi dan hasil belajar fisika siswa yang diajar dengan model problem based learning berbasis children learning in science dan model pembelajaran langsung pada kelas XI.IPA 4; 3) Perbedaan motivasi belajar dan hasil belajar yang dimiliki siswa antara siswa yang diajar dengan model problem based learning berbasis children learning in science dan model pembelajaran langsung . Desain penelitian yang digunakan adalah the matching-only posttest-only kontrol group design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan motivasi belajar dan hasil belajar fisika yang signifikan antara siswa yang diajar dengan model problem based learning berbasis children learning in science dan yang diajar dengan model pembelajaran langsung pada kelas XI IPA SMAN 3 Pinrang.
PENGARUH KEDISIPLINAN DAN METODE MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI DI MAN 1 SITUBONDO Sudarwanto, Mohammad; salam, Nur; Sholihin, Arif
JURNAL PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol 7 No 2 (2020): JURNAL PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN VOLUME 7 NO. 2 JANUARI 2020
Publisher : STKIP PGRI SITUBONDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (609.452 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh kedisiplinan guru dan metode mengajar guru terhadap hasil belajar peserta didik.Kedisiplinan guru mencakup berbagai macam pengaruh yang ditujukan untuk mendidik peserta didik dalam disiplin belajar sekaligus memperlancar kerjanya.Sementara metode mengajar membantu mempermudah guru dan peserta didik untuk mendalami materi pelajaran dalam pembelajran.Penelitian ini menggunakan rancangan ex post facto.Subjek penelitian di MAN 1 Situbondo pada kelas XI IPS dengan 70 responden.Metode pengumpulan data pada peneletian ini menggunakan metode observasi, kuesioner, dokumen.Analisis data diperoleh menggunakan regrasi linier berganda dan uji t. Hasil penelitian ini adalah (1) terdapat pengaruh kedisiplinan guru terhadap hasil belajar peserta didik.Dikarenakan nilai tingkat signifikansi sebesar 0.000 < 0.05.Hal ini berarti bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kedisiplinan guru terhadap hasil belajar peserta didik. (2) terdapat pengaruh metode mengajar guru terhadap hasil belajar peserta didik.Dikarenakan nilai tingkat signifikansi sebesar 0.001 < 0.05.Hal ini berarti bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara metode mengajar guru terhadap hasil belajar peserta didik.Sehingga dapat disimpulkan bahwa kedisiplinan dan metode mengajar guru secara simultan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar peserta didik.
PENGUJIAN DISTRIBUSI MULTIVARIAT NORMAL DAN VEKTOR RATAAN PADA JUMLAH PENDUDUK MENURUT JENIS KELAMIN, TINGKAT PENDIDIKAN DAN KEMISKINAN DI PROVINSI KALIMANTAN SELATAN DAN KALIMANTAN BARAT Sonya, Gieta; Khairinda, Nur Azmi; Salam, Nur
MEDIA BINA ILMIAH Vol 13, No 11: Juni 2019
Publisher : BINA PATRIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (392.031 KB) | DOI: 10.33758/mbi.v13i11.441

Abstract

Penelitian ini dilakukan pada 2 (dua) Provinsi yaitu Kalimantan Selatan yang memiliki 13 Kabupaten/Kota dan Kalimantan Barat yang memiliki 14 Kabupaten/Kota. Pada artikel ini akan dilakukan pendekatan statistic menggunakan uji asumsi distribusi multivariat normal yakni Uji T2-Hotteling untuk data dua populasi serta menguji vektor mean untuk satu populasi dalam melihat perbandingan pola demografi kedua provinsi tersebut. Hasil analisis dengan pengujian asumsi normal multivariat menggunakan pendekatan plot chi-square, dan uji korelasi memberikan kesimpulan bahwa data jumlah penduduk menurut tingkat pendidikan di bawah SMA, jumlah penduduk miskin, jenis kelamin laki-laki dan perempuan di kedua provinsi berdistribusi normal multivariat dan  pendekatan uji T2-Hotteling menyimpulkan bahwa terdapat perbedaan rataan dari variabel yang mempengaruhi jumlah penduduk di kedua provinsi
PENERAPAN PROSESN POISSON NON-HOMOGEN UNTUK MENENTUKAN DISTRIBUSI PROBABILITAS KEDATANGAN NASABAH DI BNI BANJARBARU Yanti, Mida; Salam, Nur; Anggraeni, Dwi
Jurnal Fisika FLUX Vol 12, No 1 (2015): Jurnal Fisika FLUX Edisi Februari 2015
Publisher : Lambung Mangkurat University Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/flux.v12i1.1308

Abstract

Penerapan Prosesn Poisson Non-Homogen Untuk Menentukan Distribusi Probabilitas Kedatangan Nasabah Di BNI Banjarbaru
PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM PROF. MOCH. SHOLEH Y. A. ICHROM TENTANG SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUSUS SURAKARTA Salam, Nur
Profetika Jurnal Studi Islam Vol. 20, No. 1, Juni 2019
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/profetika.v0i0.8950

Abstract

This study was aimed at finding out: 1) describe the Islamic education thought of Prof. Moch. Sholeh Y. A. Ichrom; and 2) describe how the implementation of Islamic education thought of Prof. Moch. Sholeh Y. A. Ichrom in the Muhammadiyah Elementary School Special Program in Kottabarat Surakarta from 2003 ? 2008. This research belongs to quantitative research by focusing on the process of inductive analysis method. The type of this research is library research, with descriptive type whereas to describe the details of reality or phenomenon by giving the criticism base on the point of view used. In this study, the researcher is using philosophical approach which is used to observe the thought of the figure and to reveal behind all the visible substances. The result of the research show that; (1) The thought of education by Prof. Sholeh are about (a) the concept of education to maintain the purity of Tawhid (b) The system of interpreting al-Quran and Sunnah. It means the thought from al-Quran and Sunnah need to be implemented in the daily life (c) The Shariah Curriculum, which consist of five elements, there are al-Quran, Hadith, National Curriculum, Indonesia Nature, and International Development. (2) There are three stages of implementation of Islamic education thought by Prof. Sholeh in Muhammadiyah Elementary School Special Program in Surakarta. Unification of education vision (2003-2005) by conducting intensive training and developing the teachers of Muhammadiyah Elementary School Special Program in Surakarta. (b) Legalization (2005-2007), after got the second intellectual property rights, immediately making the learning device by publishing the book of Shariah Science 1. (c) Socialization and training (2007-2008). Besides the Shariah Science book 1, Muhammadiyah Elementary School Special Program in Surakarta also launched PRPIKS in charge of introducing Shariah Curriculum and did the training for how to use the Shariah Science text book 1 to the public.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendiskripsikan Pemikiran pendidikan Islam Prof. Moch. Sholeh Y. A. Ichrom, 2) mendiskripsi bagaimana implementasi pemikiran Pendidikan Islam Prof. Moch. Sholeh Y. A. Ichrom di SD Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat Surakarta dari tahun 2003 ? 2008. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menitikberatkan pada proses metode analisis induktif. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kepustakaan (library Research) dengan tipe diskriptif yakni untuk mendiskripsikan secara terperinci realitas atau fenomena dengan memberikan kritik sesuai dengan sudut pandang yang digunakan. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan filosofis yakni digunakan untuk meneliti pemikiran tokoh dan mengungkap dibalik hakekat segala sesuatu yang nampak. Hasil penelitian ini menunjukkan sebagai berikut. (1) pemikiran pendidikan Prof. Sholeh tentang (a) konsep pendidikan Islam menurut Prof. Sholeh kegiatan untuk menjaga kemurnian tauhid. (b) Tafsir sistem terhadap al-Quran dan sunnah.Maksudnya adalah ajaran yang terdapat di dalam ke dua pedoman hidup tersebut sangat perlu ditafsirkan dalam sistem kehidupan sehari-hari (c) Kurikulum Syariah, yang terdiri dari lima elemen yaitu al-Quran, Hadits, Kurikulum nasional, Alam Indonesia, dan Perkembangan Internasional. (2) implementasi pemikiran pendidikan Islam Prof. Sholeh di SD Muhammadiyah Program Khusus Surakarta dengan tiga tahap. (a) penyatuan visi Pendidikan (tahun 2003-2005). Dengan mengadakan pelatihan dan pembinaan secara intensif terhadap guru-guru SD Muh. PK. (b) legalisasi (tahun 2005-2007). Setelah HAKI kedua turun segara membuat perangkat pembelajaran dengan menerbitkan buku Sains Syariah 1. (c) Sosialisasi dan pelatihan (tahun 2007-2008). Selain sains syariah 1 SD Muhammadiyah Program Khusus Surakarta juga meluncurkan PRPIKS yang bertugas untuk mengenalkan kurikulum Syariah dan melakukan pelatihan cara penggunaan buku teks sains syariah 1 kepada khalayak umum.
PERAMALAN PERGERAKAN VALUTA ASING DENGAN PENDEKATAN FUNGSI TRANSFER Alisia, Yunita; Salam, Nur; Sukmawaty, Yuana
MEDIA BINA ILMIAH Vol 14, No 1: Agustus 2019
Publisher : BINA PATRIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (658.908 KB) | DOI: 10.33758/mbi.v14i1.319

Abstract

One investment that is currently developing is currency exchange trading which is also called foreign exchange trading. The good analysis and precise decision making was very important to obtain the optimum result because the fluctuation of foreign currency value was always changing and very uncertain. One way to do it was using a forecasting. Forecasting was a method to predict the state of future by using data of the past. To overcome the problem of the data that had many variables on time series analysis was using transfer function approach. The aim of this study was to estimate the transfer function model parameters and to forecast the fluctuation of foreign exchange value by using the transfer function approach. The result of  exchange rate for EUR/USD in this study with transfer function modeling then obtained a parameters estimation of    and based on observational data for 100 periods starting from from the  period to the  period, the forecast value for the  period is .