Rini Setianingsih
Unknown Affiliation

Published : 4 Documents
Articles

Found 4 Documents
Search

PENDAMPINGAN PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK) UNTUK GURU SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN KASIMAN KABUPATEN BOJONEGORO Setianingsih, Rini; Manuharawati, Manuharawati; Sutinah, Sutinah; Lukito, Agung
Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/ja.v1n1.p61-66

Abstract

Masih banyak guru yang mengalami kesulitan dalam melakukan penelitian, sehingga perlu dilakukan upaya yang dapat menumbuhkan sikap, kemampuan dan keterampilan meneliti pada para guru. Untuk keperluan tersebut, Tim Pelaksana melakukan kegiatan PKM yang bertujuan untuk mendeskripsikan kualitas proposal PTK yang disusun oleh guru-guru SD di Kecamatan Kasiman Kabupaten Bojonegoro, dan respon peserta. Sebagai khalayak sasaran adalah 40 orang kepala sekolah dan guru SD. Materi tentang Konsep PTK disampaikan dengan setting lecture dan whole class discussion, kemudian dilanjutkan dengan workshop penyusunan proposal PTK. Secara umum peserta merespon positif karena 36 peserta (92,31%) menyatakan bahwa kegiatan pendampingan ini sangat bermanfaat, meskipun waktunya terlalu singkat.
MODEL DAN STRATEGI SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR DALAM MENYELESAIKAN MASALAH KONTEKSTUAL PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN REALISTIK (PMR) SETIANINGSIH, RINI
Pendidikan Dasar Vol 10, No 2 (2009): Volume 10 No 2 September 2009
Publisher : Pendidikan Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract,This study investigated how grade 2 children learn mathematical concepts using realistic approach. A contextual problem involving multiplication was given to the students. Then, the researcher analysed the students’ strategies in solving such a contextual problem. A fullday school (SD Al Hikmah) was used as the setting of the research, and involved 32 students of grade 2. The children’s self-developed models were assessed through students’work on the student activity sheet, and also through observing the teaching and learning process. An analysis of performance, misconceptions and errors made by the students was achieved through an in-depth analysis of group work. The results suggested that the majority of students were able to solve the contextual problem, employed various models and strategy, while two groups of students engaged in formal method.
Blood clams community (Anadara granoasa) in The Eastern Coastal Waters of Banyuasin Regency South Sumatera Setianingsih, Rini; Zulkifli, Hilda; Hanafiah, Zazili
Sriwijaya Journal of Environment Vol 1, No 1 (2016): The First Issue: Green Environment for Future Life
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22135/sje.v1i1.9

Abstract

Abstract: This research aimed to study existence of blood clams population and the environmental factors that affect them. This research was conducted in the coastal waters of Banyuasin in February 2015. The blood clamp sample was collected using Ekman Grab at low tide. From the observation in the research site, the highest population density was 60 ind/m2 with clay substrate texture, while the lowest density was 20 ind/m2 on the dusty clay substrate. Blood clams population was not found on the sand substrate texture station. Morphometric data showed that the blood clam population in the research site, including the medium category with b < 3 growth pattern (allometric negative). The results of PCA analysis proved that the habitat texture and sediment organic habitats were dominant factors besides the chemical physics environmental factors of the waters (temperature, salinity, pH).Keywords: Blood clams, density, morphometric, PCA Abstrak (Indonesian): Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari keberadaan  populasi kerang-darah dan faktor lingkungan yang mempengaruhinya. Penelitian ini dilakukan di perairan pesisir Banyuasin pada bulan Februari 2015. Sampel kerang-darah diambil dengan mengunakan Ekman Grab pada saat air surut. Dari hasil pengamatan pada lokasi penelitian, kepadatan populasi kerang-darah tertinggi  adalah 60 ind/m2 dengan tekstur substrat lempung, sedangkan kepadatan terendah adalah 20 ind/m2 pada substrat lempung berdebu. Populasi kerang-darah tidak ditemukan pada stasiun dengan tekstur substrat pasir. Data morfometrik menunjukan bahwa populasi kerang-darah di lokasi penelitian termasuk kategori sedang dengan pola pertumbuhan  b < 3 (allometrik negatif). Hasil analisis PCA membuktikan bahwa tekstur habitat dan bahan organik sedimen merupakan faktor dominan disamping faktor lingkungan fisika kimia perairan (suhu, salinitas, pH).Kata kunci: Kerang-darah, kepadatan, morfometrik, PCA
PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI GEOGEBRA PADA PEMBELAJARAN MATERI TRANSFORMASI DI SMPN 2 GONDANG TULUNGAGUNG Susanah, Susanah; Wijayanti, Pradnyo; Setianingsih, Rini; Fiangga, Shofan
Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/ja.v3n2.p46-51

Abstract

Salah satu materi mendasar dan baru pada Kurikulum 2013 adalah materi Tranformasi di jenjang SMP. Hal ini menuntut guru untuk kreatif dalam penyampaian materi tersebut sehingga siswa dapat memahami dengan baik. Salah satunya yaitu dengan penerapan program aplikasi GeoGebra dalam pembelajaran. Akan tetapi, masih banyak guru yang memiliki kesulitan dalam memanfaatkan aplikasi Geogebra ini. Lebih jauh lagi, kenyataan yang ada di SMPN 2 Gondang Tulungagung, guru-guru di SMPN 2 Gondang Tulungagung masih kesulitan dalam menggunakan media pembelajaran yang digunakan untuk menyampaikan materi pelajaran di kelas. Sehingga, diperlukan pelatihan penggunaan program GeoGebra dalam penyampaian materi Transformasi ini. Pelatihan ini bertujuan untuk membantu guru-guru SMPN 2 Gondang Tulungagung dalam mengembangkan kompetensi pedagogik guru dalam melaksanakan pembelajarannya. Pelatihan ini dilaksanakan dalam dua tahap. Tahap yang pertama adalah pemaparan dan sosialisasi penggunaan program GeoGebra. Tahap yang kedua adalah simulasi penggunaan program GeoGebra dalam penyampaian materi Transformasi. Peserta dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil yang terdiri dari 4 sampai 5 orang untuk memilih materi yang akan disampaikan dengan menggunakan program GeoGebra. Pembuatan Media Pembelajaran yang dihasilkan oleh para peserta kemudian dievaluasi, apakah sudah sesuai dengan yang direncanakan. Evaluasi ini digunakan untuk mengukur kemampuan guru dalam menggunakan program GeoGebra dalam penyampaian materi Transformasi.