p-Index From 2015 - 2020
16.967
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Teknologi Kejuruan Ilmu Pendidikan BANGUNAN (Jurnal Berkala Jurusan Teknik Sipil UM) Jurnal Pendidikan Karakter Cakrawala Pendidikan Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN JPK (Jurnal Pendidikan Khusus) Jurnal Penelitian Saintek E-Jurnal Akuntansi Universitas Udayana ILMU KELAUTAN: Indonesian Journal of Marine Sciences JURNAL GIZI INDONESIA JURNAL PSIKOLOGI UNDIP JPP Undiksha Jurnal Psikologi Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan MIMBAR: Jurnal Sosial dan Pembangunan Jurnal Natur Indonesia Jurnal Telaah dan Riset Akuntansi Jurnal Kedokteran Brawijaya Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) Widyanuklida Jurnal Rekayasa Sistem Industri KOMUNITAS: INTERNATIONAL JOURNAL OF INDONESIAN SOCIETY AND CULTURE Dinamika Pendidikan Studies in English Language and Education Dinamika Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Jurnal Pendidikan Fisika JURNAL HISTORIA PENDIDIKAN SEJARAH Jurnal Pembangunan dan Alam Lestari Jurnal Teknik Industri Untirta REKAYASA JFA (Jurnal Fisika dan Aplikasinya) JPM17: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ijtimaiyya Jurnal Dinamika Akuntansi dan Bisnis Jurnal Manajemen Dayasaing EXPOSURE JOURNAL Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar JEB17 : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Media Administrasi Jurnal Terapan Abdimas Wahana Teknik Sipil: Jurnal Pengembangan Teknik Sipil BANGUN REKAPRIMA Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ekonomi Akuntansi Indigenous: Jurnal Ilmiah Psikologi Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan TREUBIA Jurnal Keperawatan Sriwijaya Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan BAHASA DAN SENI Econosains: Jurnal Online Ekonomi & Pendidikan Journal of Educational Social Studies ISLLAC : Journal of Intensive Studies on Language, Literature, Art, and Culture Indonesian Journal of Science and Education Paediatrica Indonesiana Jurnal Bioteknologi & Biosains Indonesia (JBBI) Jurnal Manajemen & Keuangan Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan Ekonomi & Bisnis (Edisi Elektronik) Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education Arsitektura : Jurnal Ilmiah Arsitektur dan Lingkungan Binaan PAEDAGOGIA INDONESIAN JOURNAL OF APPLIED PHYSICS Dinamika Ilmu Journal of Research and Technology Prosiding SNFA (Seminar Nasional Fisika dan Aplikasinya) ASRO JOURNAL - STTAL Buletin Sumber Daya Geologi Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities Politik Indonesia: Indonesian Political Science Review International Journal of Language Teaching and Education Early Childhood Research Journal (ECRJ) Nusantara Journal of Computers and its Applications Indonesian Fisheries Research Journal Jurnal Penelitian Perikanan Indonesia Tibuana AGRIPEAT Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini English Language and Literature International Conference (ELLiC) Proceedings VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Region : Jurnal Pembangunan Wilayah dan Perencanaan Partisipatif SARWAHITA : Jurnal Pengabdian Kedapa Masyarakat JPP Jurnal Kesehatan Poltekkes Palembang PSIKOVIDYA FIKROH: JURNAL PEMIKIRAN DAN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Vokasi CMSNJ Variabel PAKAR Pendidikan
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : JPK (Jurnal Pendidikan Khusus)

PENDIDIKAN INKLUSIF UNTUK ANAK USIA DINI Suparno, Suparno
JPK (Jurnal Pendidikan Khusus) Vol 7, No 2 (2010): Jurnal Pendidikan Khusus
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (8341.227 KB) | DOI: 10.21831/jpk.v7i2.775

Abstract

Sebagai suatu model pendekatan pendidikan untuk anak-anak berkebutuhan khusus, pendidikan inklusif telah menjadi kajian yang menarik di Indonesia pada dekade terakhir ini. Hal ini nampak dari adanya perhatian pemerintah dan masyarakat yang semakin serius untuk mengakomodasi kebutuhan pelaksanaan pendidikan inklusif dalam berbagai bentuk kebijakan dan fasilitas pendukungnya.Kendati demikian, implementasi pendidikan inklusif pada umumnya masih terfokus pada anak-anak usia sekolah (dasar dan lanjutan), dan belum banyak menyentuh pada anak-anak usia pra-sekolah (usia dini). Tulisan ini berupaya untuk mendeskripsikan tentang berbagai kemungkinan pelaksanaan pendidikan inklusif untuk anak-anak berkebutuhan khusus usia dini, dalam praksis pendidikan di sekolah.
PENGEMBANGAN KETERAMPILAN VOKASIONAL PRODUKTIF BAGI PENYANDANG TUNARUNGU PASCA SEKOLAH MELALUI MODEL SHELTERED-WORKSHOP BERBASIS MASYARAKAT Suparno, Suparno; Haryanto, Haryanto; Purwanta, Edi
JPK (Jurnal Pendidikan Khusus) Vol 4, No 3 (2009): Jurnal Pendidikan Khusus
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (6459.562 KB) | DOI: 10.21831/jpk.v4i3.783

Abstract

Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengembangkan suatu model pendidikan keterampilan vokasional produktif bagi penyandang tunarungu pasca sekolah melalui sheltered-workshop yang berbasis masyarakat. Ada dua target khusus yang dihasilkan dari penelitian ini, (1) diperolehnya suatu model pendidikan keterampilan vokasional produktif bagi penyandang tunarungu pasca-sekolah yang efektif dan adaptable, dan (2) terbentuknya sheltered-workshop berbasis masyarakat, beserta petunjuk teknis pelaksanaannya, sebagai pusat pelatihan dan advokasi keterampilan vokasional produktif bagi penyandang tunarungu di daerah.Dalam rangka pencapaian tujuan dan target tersebut, maka pendekatan dan pengembangan (research and development) digunakan pada penelitian ini, yang langkah-langkahnya mencakup lima tahap kegiatan yaitu, studi pendahuluan, perencanaan, pengembangan, validasi, evaluasi, dan pelaporan hasil. Analisis kebutuhan dan validasi model telah dilakukan pada penelitian tahap I dan tahap II. Sedang responden dalam penelitian untuk tahun III adalah para pemangku kepentingan (Stakeholders), dan penyandang tunarungu, usia (produktif), dan pendidikan, berjumlah 80 orang. Data yang telah terkumpul selanjutnya diolah dan dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif.Hasil penelitian yang telah dicapai, secara keseluruhan adalah , (a) pada tahap pertama diketahui, bahwa subyek sangat membutuhkan latihan keterampilan, sebagaian besar dari mereka (80%) belum memiliki pekerjaan dan belum memiliki keterampilan yang memadai, (b) model yang diujicobakan, ternyata memberikan dampak yang positif dan adaptable terhadap subyek dalam pengembangan keterampilan, (c) hasil evaluasi dan sosialisasi menunjukan adanya respon positif terhadap model sheltered-workshop yang berbasis masyarakat, (d) terbentuknya rintisan implementasi model sheltered-workshop yang berbasis masyarakat tingkat kabupaten, sebagai basis pendidikan dan advokasi keterampilan vokasional produktif untuk penyandang tunarungu pasca-sekolah (SLB) dan dapat digunakan sebagai percontohan bagi daerah-daerah sekitarnya, (e) tersusunnya buku petunjuk teknis pelaksanaan model, serta (f) terakomodasinya sebagian kebutuhan fasilitas dan penyelenggaraan pendidikan keterampilan vakosional bagi para penyandang tunarungu di daerah
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA MENGGUNAKAN MEDIA WAYANG PADA ANAK TUNARUNGU KELAS TKLB DI SLB NEGERI 1 KULON PROGO Pertiwi, Nonie Intan; Suparno, Suparno
JPK (Jurnal Pendidikan Khusus) Vol 13, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Khusus
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (595.494 KB) | DOI: 10.21831/jpk.v13i2.19134

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara denganmenggunakan media wayang pada anak tunarungu kelas TKLB di SLB Negeri 1 Kulon Progo.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini menggunakan modelpenelitian dari Kemmis dan McTaggart yang dilakukan dalam dua siklus. Subjek dalampenelitian ini adalah 5 orang siswa tunarungu kelas TKLB di SLB Negeri 1 Kulon Progo. Teknikpengumpulan data menggunakan instrumen tes dan lembar observasi. Teknik analisis data yangdigunakan deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan adanyapeningkatan pada keberanian berbicara, kejelasan anak dalam mengucapkan kata atau kalimat,kemampuan pengembangan kosakata, pembentukan kalimat, kelancaran berbicara, sertakeaktifan anak dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Proses pelaksanaan dilakukan denganguru menunjukkan media wayang disertai penjelasan, dilanjutkan dengan pertanyaan tentangbinatang yang terdapat pada media wayang. Selanjutnya anak diminta untuk berbicara danmengungkapkan gagasannya. Peningkatan kemampuan berbicara dibuktikan dari adanyapeningkatan nilai subjek. NA dengan nilai awal 46,67 meningkat menjadi 60,5 (siklus I) dan 85(siklus II). ND dengan nilai awal 36,67 meningkat menjadi 50 (siklus I) dan 76,66 (siklus II). TSdengan nilai awal 50 meningkat menjadi 63,17 (siklus I) dan 85 (siklus II). RE dengan nilai awal46,67 meningkat menjadi 61 (siklus I) dan 85 (siklus II). AD dengan nilai awal 40 meningkatmenjadi 51,67 (siklus I) dan 80 (siklus II). Berdasarkan hasil penelitian ini maka dapatdisimpulkan bahwa penggunaan media wayang dapat meningkatkan kemampuan berbicara padaanak tunarungu kelas TKLB di SLB Negeri 1 Kulon Progo.
INTERVENSI PEDAGOGIS KELAINAN BERBAHASA PADA ANAK TUNARUNGU Suparno, Suparno
JPK (Jurnal Pendidikan Khusus) Vol 3, No 1 (2007): Jurnal Pendidikan Khusus
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (3048.783 KB) | DOI: 10.21831/jpk.v3i1.6347

Abstract

Intervensi Pedagogis Kelainan Berbahasa pada Anak Tunarungu
PEMBINAAN KOMUNIKASI VERBAL ANAK TUNARUNGU SECARA PEDAGOGIS Suparno, Suparno
JPK (Jurnal Pendidikan Khusus) Vol 2, No 1 (2006): Jurnal Pendidikan Khusus
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (3492.663 KB) | DOI: 10.21831/jpk.v2i1.6036

Abstract

Pembinaan Komunikasi Verbal Anak Tunarungu Secara Pedagogis
AKTUALISASI KECAKAPAN SOSIAL ANAK TUNARUNGU DALAM PROSES PEMBELAJARAN Suparno, Suparno
JPK (Jurnal Pendidikan Khusus) Vol 1, No 2 (2005): Jurnal Pendidikan Khusus
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (3041.393 KB) | DOI: 10.21831/jpk.v1i2.6012

Abstract

Aktualisasi Kecakapan Sosial Anak Tunarungu dalam Proses Pembelajaran
Co-Authors Abdul Asib Achmad Dwityanto, Achmad Adi, Nugroho Prasetya Afidah Silmi, Afidah Afriani, Devi Agung Kumoro Wahyuwibowo, Agung Kumoro Agus Heru Purnomo, Agus Heru Agus Wijayanto, Agus Agustihana, Seftyan Ahmad Nawawi Ahmadi Ahmadi Ajeng Cita Anggraini, Ajeng Cita Alpin Y, Rattiwizal Amalia, Mufidah Nur Amalia, Mufidah Nur Amin Setyo Leksono Amin Sumadyo, Amin Ana Hardiana, Ana Ananda, Mella Rizka Anang Santoso, Anang Anda Anda Anda Sanusi Andarwulan, Trisna Anggraeni, Astri Widyaruli Angreini Oktarina, Angreini Apriyus, Devri Ramdhan Aprizon Putra, Aprizon Ardiyati, Tiara Kusuma Ari Saptono, Ari Ariani Nurfakhirah, Ariani Arifiyanti, Fitria Ariswan Ariswan, Ariswan Ary Fawzi, Ary Ayu Fitri Utami, Ayu Fitri Bagiyono Bagiyono Bambang Ruwanto, Bambang Bandono, Adi Bandono, Adi Baveja, Pratibha Baveja, Pratibha Binoto, Destrianika Bulan G. Munthe Cholifah, Anjar Nur Daniel Yanuar Aditya Beny Prabowo, Daniel Yanuar Aditya Beny Dantje Salean, Dantje Dasilva, Beatrix Elvi Dawud Dawud, Dawud DEDDY MUCHTADI DEDI SOEDHARMA Desy Aryanti, Desy Dewi M. Prawiradilaga, Dewi M. Dewi Malia Prawiradilaga, Dewi Malia Dewi Rochsantiningsih Dewi, Rr Ponco Dhita Fardaniwuri, Dhita Diksono, Diksono Dwijonagoro, Suwarna Dwiono, Rija Dyah Susilowati Pradnya Paramita, Dyah Susilowati Pradnya Eaton, James A. Eaton, James A. edi edi Edi Istiyono Edi Pramono Singgih, Edi Pramono Edi Purwanta Edidas Edidas, Edidas Eka Setiawati Eko Budi Prasetyo, Eko Endah Kumala Dewi Endang Fauziati Endang Werdiningsih, Endang Endra Susila Eni Kamal Erfiani, Nunun Nuki Erlin Eveline Eveline, Erlin Faidah, Ririn Tutik Fazini, Harum Nazra Ferli, Emantu Fitriya, Rahmatul Frank E Rheindt Fransiska Fransiska Fransiska R. Zakaria Ghozali, Raymond Allen Gwee, Chyi Yin Gwee, Chyi Yin Hadi Setiawan Hamim, Moh. Ismail Hanif, Imam Hanson, S.W. Hari Eko Irianto Hari Yuliarso, Hari Haryanto Haryanto Hasan Maksum Hendarto, Iqbal Dwi Hendro Tjahjono Heru Kuswanto Hidayat Ashari, Hidayat Husna, Abidah I Made Suparta Ikhwanudin, Khoirul Ilma, Risca Zaqia Imam Faisal Hamzah Indratama, Fatma Isnadi, Isnadi Jauhariatun Marfu’ah, Jauhariatun Jiwa, I Made Joko Nurkamto Jovita Tri Murtini Jumadi Jumadi Junil Adri, Junil Adri Juri, Juri Karmanis, Karmanis Kartika Fitri Annisa, Kartika Fitri Kartiko, Donni Khaireni Puspaningtyas, Khaireni Khoirunnisa Khoirunnisa Kirono, Rejo Kusmiyati Tjahjono Lantip Diat Prasojo Laxmita, Natasia Anggi Leny Pramesti, Leny M. Giatman M.J.A, Syayid Qosim Makmur Rangkuti Marta, Satria Ami Maulana, Rizkia Rahmani Maya Andria Nirawati, Maya Andria Meilina Estiani, Meilina Meiratnasari, Ayu Mila Faila Shofa Mohammad Sulchan Monitja, H.E. Muchlis Achsan Udji Sofro Mudilarto, Mudilarto Muhammad Ansori Muhammad Zaini Muhtia, Anggri Muhtia, Anggri Muhtia, Anggri Muljanah, Ijah Munzir, Abdullah Murdohardono, Dodid Murdohardono, Dodid N. Praptiningrum Nailul Izzah Nanda, Riska NEVIATY PUTRI ZAMANI Ng, Nathaniel Sheng Rong Ng, Nathaniel Sheng Rong Ngadiso Ngadiso Niken Arimbi, Niken Njib, Rifki Njib, Rifki Novi Eka Susilowati, Novi Eka Novitri, Awinda Nur Hamidah, Nur Nurdiansyah, Dian Hakip Nurhanifah Nurhanifah Nurul Hamidah, Nurul Nurul Huda Oman Abdurahman Oyong Satriakusuma, Oyong Palupi, Saraswati Kendis Intan PERDANA, RIKI Pertiwi, Nonie Intan Peter R Wilton, Peter R Philippe Verbelen, Philippe Prasetiawan, Heru Pratomo, Setyohadi Purwandari, Ernisa Putiri B. Katili, Putiri B. Putra, I Nengah Putri Abadi, Nuri Yuniar Wahyu R. Yossi Aprian Sari Rachmadi Nugroho, Rachmadi Rachmaniar Rachmat Rahim, Bulkia Rahmatika, Annisa Ramadhani, Raden Roro Indira Rany, Tiara Delvika Ratna Dwi Astuti, Ratna Dwi Relita, Dessy Triana Remon Lapisa Rheindt, Frank E. Rheindt, Frank E. Rheindt, Frank Erwin Rheindt, Frank Erwin Rinanda, Desika Riono, Riono Riono, Riono Ristika Ramadini, Ristika Riyan Pandu Wijayanto, Riyan Pandu Riza Auliwati, Riza Roikhan Roikhan, Roikhan Rosana Dewi Yunita Rosana Dewi, Rosana Rosenthal, A.J. rosidi, abdul majid Rosyidi, Moh. Ririn Rovikasari, Mala Rovikasari, Mala Roziqoh Roziqoh Ruben, Tinting Rufaidah, Anik Rulina Suradi, Rulina S Suharyo, Okol Sa'adah, Lailatus Sabtanto Joko Suprapto Samsudi Samsudi Saprianto, Saprianto Setyaningsih, Kuntum Palupi Sirenden, R. T. Siti Nurjanah Slamet Supriyadi Soemarno Soemarno Sofiyanurriyanti, Sofiyanurriyanti Sri Lestari Suarilah, Ira Subekti, Agung Tri Subekti, Agung Tri Sudjiwanati, Sudjiwanati Suendari, Reni Sugito Sugito Suharjo, Bambang Suharjo, Bambang Suhartono Suhartono Sukandari, Benny SUMADI SUMADI Sumardi Sumardi Sunardi Sunardi Sunaryo Sunaryo Sunaryo, Alexius Sungkono Sungkono Suparno, Agus Supri, Slamet Supri, Slamet Supriadi Supriadi Surya, Juanda Suryaningrum, Theresia Dwi Susanto, Arica Dwi Susi Endang Era Wati Sutrasno Sutrasno Syah, Fadiel Muhammad Syarifatul Fitria, Syarifatul Tanjung, Salsabila Hasiana Tarjana, Sri Samiati Tawaqal, Irzal Tjiptohadi Sawarjuwono Tri Mardiyanti, Tri Tri Ratnawati Tri Utami Tri Yuni Iswati Tuty Sariwulan, Tuty Ummul Mustaqimah, Ummul Usmeldi Usmeldi Vegisari, Vegisari Widodo Soemadi Winara, Pino Yudhi Winerungan, S. A. J. Wulan Cahyaning Maharani, Wulan Cahyaning Yudhi Satria Restu Yulis Setiya Dewi, Yulis Setiya Yuni Dhamayanti, Yuni Yusman Wiyatmo, Yusman Yusuf Palgunanto, Yusuf Yusup, Mabrur Muhammad Zatar, Anjelika