Articles

Found 2 Documents
Search

Pengembangan Perangkat Lunak untuk Pembelajaran Listrik Dinamis Tulandi, Djeli; Wejasu, Citra
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol 7, No 3 (2019): E-Jurnal Pend. Fisika Tadulako
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (353.145 KB)

Abstract

Pembelajaran berbasis Teknologi informasi dan komunikasi menjadi penting dalam menghadirkan inovasi-inovasi dalam pembelajaran fisika dengan memanfaatkan penggunaan komputer dan handphone. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk perangkat lunak berbasis blended learning pada materi listrik dinamis yang dikemas menggunakan program Autoplay Media Studio 8 dan Online Builder Appy Pie app maker.  Subjek penelitian ini adalah mehasiswa semester VI Prodi Pendidikan Fisika FMIPA dan siswa  Kelas XII IPA SMA N 2 Tondano. Penelitian ini terdiri atas empat tahap, yakni : Tahap Analisis, Tahap Desain, Tahap Pengembangan dan Tahap Implementasi.Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif persentase dengan penilaian ketercapaian disetiap indikator, rentang skor 1 sampai 4. Hasil penelitian untuk uji kelompok kecil aspek perangkat lunak mendapat skor persentase 88,09%, aspek pembelajaran mendapat skor persentase 89,58% dan aspek komunikasi visual mendapat skor persentase 88,02%. Sesuai dengan range persentase dan kriteria kualitatif maka hasil tersebut berada pada kriteria Sangat Baik, sehingga produk perangkat lunak Fisika ini Layak untuk diimplementasikan di dalam kelas rill. Pada tahap implementasi dilakukan eksperimen dengan rancangan one group pretest-postest design. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa telah dihasilkan produk perangkat lunak berbasis blended learning yang menarik, efektif dan layak digunakan pada materi Listrik Dinamis Kelas XII SMA dengan kualifikasi sangat baik.
DESAIN DAN UJI KEBERFUNGSIAN ALAT PRAKTIKUM FLUIDA DINAMIS Tulandi, Djeli; Lolowang, Jimmy
FRONTIERS: JURNAL SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 2, No 2 (2019): AGUSTUS 2019
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (442.593 KB)

Abstract

Kelengkapan fasilitas laboratorium sangat membantu proses belajar mengajar di sekolah, dan karena itu guru harus mampu berinovasi dan kreatif dalam mendain peralatan laboratorium fisika yang sederhana namun memenuhi standar kelayakan penggunaannya. Penelitian ini adalah sebuah penelitian rekayasa atau rancang bangun dengan menggunakan pendekatan Forward Engineering. Alat lab sederhana yang telah diproduksi kemudian diuji coba melalui dua tahapan, yaitu uji ahli untuk mengetahui tingkat kevalidan alat dan uji mandiri untuk mengetahui keberfungsian alat lab fluida dinamis yang didahului dengan kajian awal studi literatur. Pengambilan data dilakukan dengan eksperimen, uji validasi awal dan uji validasi akhir oleh ahli materi dan ahli media. Hasil pengujian alat praktikum fluida dinamis memilki pesentase kesalahan paling tinggi 3,04 % sedangkan hasil validasi akhir untuk ahli materi dan ahli media untuk alat dan penuntun praktikum fluida dinamis berada pada kriteria tingkat kelayakan 81%- 100%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bawa telah dihasilkan peralatan praktikum fluida dinamis dengan kualifikasi valid atau layak.