. Usman
Universitas Negeri Makassar

Published : 3 Documents
Articles

Found 3 Documents
Search

PEMANFAATAN BAMBU OLEH MASYARAKAT DESA BABANE KECAMATAN SAMALANTAN KABUPATEN BENGKAYANG Usman, .
JURNAL HUTAN LESTARI Vol 7, No 2 (2019): JURNAL HUTAN LESTARI
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bamboo is a very useful plant for the economic life of the community. Until now, bamboo has been used very widely, ranging from the use of the simplest technology to be used high technology on an industrial scale. Traditionally, bamboo is commonly used for various purposes such as household appliances, handicrafts and groceries. The purpose of this study was to determine the type of bamboo plants and their utilization by the community in Babane Village, Samalantan District, Bengkayanag Regency. The method used in this research is direct survey method in the field. Data analysis technique is done by using descriptive explorative analysis by describing bamboo plant species. The results of this study can be found that 8 species of 4 genera: Bambusa vulgaris (yellow Tarenk), Bambusa multiplex (Aur) Dendocalamus asper (Betung), Schizotachyum zollinggeri (Buluh), Schizotachyum lima (pesak), Gigantochloa sp (Munti), Gigantochloa altroviolacea (Tarenk), Gigantochloa balui (Bangking). And its use is the making of webbing by artisans, antenna poles, animal cages, boards, making vegetables from rizom (bamboo shoots), and as an ornamental plant in the yard.Keywords : Babane Village, Bamboo, ornamental plant.
PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI PEMROSESAN TOP DOWN BERBASIS SCAFFOLDING UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS Aqil Rusli, Muhammad; Prabowo, .; Widodo, Wahono; Usman, .
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 3, No 1 (2014): Maret
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/sainsmat319992014

Abstract

Penelitian ini merupakan hasil implementasi pengembangan perangkat pembelajaran fisika melalui pemrosesan top down berbasis scaffolding untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis. Hasil implementasi pengembangan ini dideskripsikan melalui hasil belajar fisika dan keterampilan berpikir kritis yang dicapai siswa kelas XI IPA setelah mengikuti proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan model pengembangan four-D yang meliputi define, design, develop, dan disseminate. Data hasil belajar fisika dan keterampilan berpikir kritis diperoleh melalui metode tes. Dari hasil penelitian diperoleh informasi bahwa hasil belajar fisika siswa berdasarkan kategori gain skor secara rata-rata adalah tinggi sedangkan hasil tes keterampilan berpikir kritis menunjukkan bahwa hanya 3% siswa berada pada kategori terampil sedangkan rata-rata kelas menunjukkan berada pada kategori antara tidak terampil sampai agak terampil. Korelasi hasil belajar dengan keterampilan berpikir kritis cukup kuat dimana 22,37% keterampilan berpikir kritis siswa dipengaruhi oleh hasil belajar.Kata kunci: Pemrosesan top down, scaffolding, hasil belajar fisika, keterampilan berpikir kritis
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MELALUI PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING DALAM PENCAPAIAN KECAKAPAN ILMIAH MAHASISWA TINGKAT PERTAMA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR Usman, .
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 2, No 1 (2013): Maret
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/sainsmat217512013

Abstract

DOWNLOAD PDFPenelitian  ini  bertujuan  untuk  (1)  mengetahui  pencapaian kecakapan  ilmiah  mahasiswa  yang  diajar  dengan  model  pembelajaran  berbasis  masalah  melalui  pendekatan inkuiri terbimbing dan pencapaian kecakapan ilmiah mahasiswa yang diajar dengan model pembelajaran  konvensional  (2)  mengetahui  tanggapan  mahasiswa  terhadap  pelaksanaan pembelajaran  berbasis  masalah  melalui  pendekatan  inkuiri  terbimbing .  Penelitian  ini disebut  penelitian  populasi  dengan  metode  pre?eksperimental  design  dan  bersifat deskriptif,  teknik  pengumpulan  data  melalui  test,  angket  dan  observasi.  Teknik  analisis data dilakukan dengan statistik deskriptif  yang meliputi nilai rata-rata, standar deviasi dan analisis  presentase.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  pencapaian kecakapan  ilmiah mahasiswa  yang diajar  dengan  model  pembelajaran  berbasis  masalah  melalui  pendekatan inkuiri  lebih  tinggi  dibandingkan  dengan  mahasiswa  yang  diajar  dengan  pembelajaran konvensional  dan  mahasiwa  memberikan  respon  positif  terhadap  pelaksanaan  model pembelajaran berbasis masalah melalui pendekatan inkuiri terbimbing.Kata  kunci: Model  Pembelajaran  Berbasis  Masalah, Pendekatan  Inkuiri Terbimbing, Kecakapan Ilmiah Mahasiswa.