p-Index From 2015 - 2020
23.592
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) MANAJEMEN HUTAN TROPIKA Journal of Tropical Forest Management Jurnal Ilmu Pertanian Indonesia Jurnal Sain Veteriner Imaji: Jurnal Seni dan Pendidikan Seni Jurnal Veteriner BIOMA SAINS DAN MATEMATIKA Jurnal Ners Indonesia Jurnal Hutan Lestari Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal INFOTEL Jurnal Biologi Jurnal Pendidikan Jasmani Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) BioEdu Jurnal Konseling dan Pendidikan Berkala Ilmu Kedokteran e-Journal Pustaka Kesehatan Jurnal Keperawatan Jiwa Jurnal Sekolah Dasar Media Farmasi: Jurnal Ilmu Farmasi Abdimas JURNAL ARSITEKTUR LANSEKAP JURNAL ILMU PERTANIAN Jurnal Penelitian Hutan dan Konservasi Alam Jurnal Penelitian Hutan Tanaman IKESMA Jurnal Komunikasi Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Keperawatan Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Administrasi Bisnis Jurnal Mahasiswa Jurusan Arsitektur Journal of Dentistry Indonesia NALARs Sosioinforma Jurnal Bioterdidik The Indonesian Green Technology Journal Jurnal NERS Teknika: Jurnal Sains dan Teknologi MEDISAINS REPERTORIUM Biocelebes Journal of Agromedicine and Medical Sciences Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Jurnal Dental Insisvia Jurnal Mutiara Medika Jurnal Intervensi Psikologi (JIP) Traditional Medicine Journal Jurnal Penelitian LPPM (Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat) IKIP PGRI MADIUN Jurnal Florea Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Jurnal Pendidikan Local Wisdom : Jurnal Ilmiah Kajian Kearifan Lokal Jurnal Ilmiah Mahasiswa FKIP Prodi Matematika JURNAL PENELITIAN ELKOMIKA: Jurnal Teknik Energi Elektrik, Teknik Telekomunikasi, & Teknik Elektronika Jurnal Humaniora Jurnal Terapan Abdimas Tourism & Hospitality Essentials Journal International Journal on Livable Space Jurnal Keperawatan Sriwijaya The Indonesian Biomedical Journal Sari Pediatri Nusantara Medical Science Journal HIGEIA (Journal of Public Health Research and Development) MEDIA DIDAKTIKA Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual Jurnal Teknika Preventif: Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Manajemen English and Literature Journal Jurnal Khatulistiwa Informatika PENDAS MAHAKAM: Jurnal Pendidikan Dasar Arsitektura : Jurnal Ilmiah Arsitektur dan Lingkungan Binaan Linguistic, English Education and Art (LEEA) Journal JURNAL PRODIKMAS Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat DAR EL-ILMI : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan dan Humaniora Paedagoria | FKIP UMMat Indonesian Journal of Agricultural Research TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Sains Natural Biosaintifika: Journal of Biology & Biology Education Jurnal Biologi Tropika NICHE Journal of Tropical Biology Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Kolaboratif Sains Journal of Health Science and Prevention Journal Technology and Implementation Bussines Jurnal Ekonomi Kesehatan Indonesia Jurnal Litbang: Media Informasi Penelitian, Pengembangan dan IPTEK International Journal of Nursing and Health Services (IJNHS) Jurnal Ilmiah FONEMA : Jurnal Edukasi Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Entomologi Indonesia Unnes Journal of Public Health Jurnal Seni Tari Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran Jurnal Bidang Ilmu Kesehatan JITEKGI Jurnal Ilmiah dan Teknologi Kedokteran Gigi MIKIA: Mimbar Ilmiah Kesehatan Ibu dan Anak (Maternal and Neonatal Health Journal) Jurnal Ilmiah PANNMED (Pharmacist, Analyst, Nurse, Nutrition, Midwivery, Environment, Dentist) Jurnal Pengabdian Masyarakat Borneo FIKROH: JURNAL PEMIKIRAN DAN PENDIDIKAN ISLAM Wacana Publik Jurnal Da Moda Likhitaprajna: Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Wisnuwardhana Malang Coverage: Journal of Strategic Communication
Articles

PENINGKATAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN MEDIA CEKAR DI KELAS V SEKOLAH DASAR Sutrismi, .; ., Abdussamad; Utami, Sri
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 12 (2015): Desember 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini secara umum untuk mendapatkan informasi yang akurat untuk meningkatkan aktivitas pembelajaran matematika di kelas V Sekolah Dasar Negeri 07 Muara Pawan Ketapang. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Peningkatan kemampuan merencanakan pembelajaran sebesar 21,33% dengan kategori Baik. Peningkatkan kemampuan melaksanakan pembelajaran sebesar 17,23%  ini berarti pelaksanaan perbaikan pembelajaran pada siklus III dikategorikan sedang.  Peningkatan aktivitas fisik peserta didik dari base line ke siklus I 22,79%, dari base line ke siklus II 45,61% dan dari base line ke siklus III 50,87 dengan kategori baik. Peningkatan aktivitas mental peserta didik dari base line ke siklus I  30,26%, dari base line ke siklus II  44,74% dan dari base line ke siklus III 47,37 dengan kategori sedang.  Peningkatan aktivitas emosional peserta didik  dari base line ke siklus I 31,58%, selanjutnya dari base line ke siklus II 43,86%. Kemudian dari base line ke siklus III 52,63% dengan kategori baik.   Kata Kunci : Peningkatan, Aktivitas, Pembelajaran, Media, Cekar Abstract: The aim of this study is generally to get accurate information to improve mathematics learning activities in class V State Elementary School 07 Muara Pawan Ketapang. The method used is descriptive method. Improved ability to plan learning of 21.33% with good category. Increasing ability to implement learning by 17.23% this means the implementation of the third cycle of learning improvements are being considered. Increased physical activity of students from the base line of the first cycle to 22.79%, from the base line to the second cycle and 45.61% of the base line to the third cycle 50.87 with both categories. Increased mental activity of students from the base line of the first cycle to 30.26%, from the base line to the second cycle and 44.74% of the base line to the third cycle with category 47.37. Increased emotional activity learners from base line to the first cycle of 31.58%, further from the base line to the second cycle 43.86%. Then from the base line to the third cycle of 52.63% with the good category.   Keywords : Improvement , Activity , Learning , Media , Cekar  
AKTIVITAS BELAJAR MURID PADA PEMBELAJARAN PKN DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK NUMBERED HEAD TOGETHER DI KELAS II SEKOLAH DASAR Nuryanti, Eni; Utami, Sri; Sugiyono, Sugiyono
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 8, No 10 (2019): Oktober 2019
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractThe improvement of student Learning Activity on Civics subject Learning  by using Numbered Head Techniques in Class II  of SD Negeri 32 Pontianak Tenggara. The aim is to improve student learning activities in PKn. The  reasearch is Classroom Action Research, The subject is the classroom teacher and  class II student consist of 23 people. Technique of collecting data is direct observation , the tool of data collection is observation sheet. This research was conducted in 3 cycles. The results of the study were the ability of the teacher to plan learning 3.58, in cycle 1 and 4.00 in cycle 3, the ability of the teacher to carry out learning 3.57 cycle 1 and 4.00 in cycle 3, physical activity 44.92% in the first cycle with the category "Enough", and 89.85% in the third cycle with the category "very high", mental activity 46.08% in the first cycle with the category "sufficient", and 87.22% in the third cycle with the category "very high, emotional activity 47.82% in cycle 1 with the category "enough", then 89.13% in the third cycle with the category "very high". Keywords : Activities, NHT, PKn
PEMBELAJARAN AKTIF-TEMATIS DALAM PENGEMBANGAN TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR NEGERI 27 PONTIANAK UTARA Mahrani, .; ., Marzuki; Utami, Sri
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 9 (2015): SEPTEMBER 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Tesis ini berisi hasil penelitian tentang pembelajaran aktif-tematik dalam pengembangan nilai tanggung jawab peserta didik Sekolah Dasar Negeri 27 Pontianak Utara. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan rancangan, proses, evaluasi serta perilaku belajar pembelajaran aktif tematis dalam penanaman nilai tanggung jawab peserta didik. Data tersebut diperoleh dengan cara observasi, wawancara mendalam, catatan lapangan dan analisis data dokumen serta dokumentasi proses belajar mengajar. Hasil penelitiannya adalah : (1) RPP aktif-tematis yang dibuat oleh guru secara umum telah memenuhi syarat dalam pembuatan RPP tematik; (2) Pembelajaran aktif-tematis dilaksanakan secara simultan dan menggunakan metode serta strategi pembelajaran yang bervariasi berdampak positif terhadap pengembangan nilai tanggung jawab peserta didik di kelas; (3) Evaluasi yang dilakukan tidak bersifat monoton. (4) Pelaksanaan pembelajaran aktif-tematis dapat mewarnai nilai tanggung jawab peserta didik yang meliputi kedisiplinan, keberanian, ulet, percaya diri, anamah serta semangat peserta didik dalam kegiatan pembelajaran Kata Kunci: Pembelajaran aktif-tematis, tanggung jawab ; Abstract: This thesis discusses the research finding result of active- thematic learning in development of students? responsibility value at Elementary School 27 North Pontianak. The present research purposes are: 1) Describing the procedure, process, evaluation and students? learning attitude of active- thematic learning in development of responsibility value. The data derived from the observation, deep interview, field notes, document analysis and the documentary of teaching learning process. Those data analyzed by triangulation to gain the accuracy and validity. The research findings are: 1) The  active thematic learning lesson plan that was made by the teacher has fulfilled the requirement of thematic lesson plan, (2) the active- thematic learning at the classroom was done simultaneous and applied varied learning method and strategy  impacted the positively in the development of students? responsibility value (3) Evaluation is not monotonous , (4)The implementation of active- thematic learning is able to affect students? responsibility value covered the discipline, diligent, trusteeship and enthusiastic during the learning process. Keywords: Active- thematic learning, the responsibility value
PENINGKATAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN IPS MENGGUNAKAN KOOPERATIF TIPE STAD KELAS VI SD Susilawati, .; ., Abdussamad; Utami, Sri
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 12 (2015): Desember 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini secara umum untuk mengetahui peningkatan aktivitas pembelajaran IPS menggunakan Kooperatif Tipe STAD dikelas VI SDN 14 Benua Kayong Ketapang. Metode yang digunakan adalah deskriptif. Terdapat peningkatan (1) Aktivitas fisik peserta didik dari base line 25 % ke siklus III 88 % terdapat peningkatan sebesar 63 % dengan kategori tinggi, (2) aktivitas mental peserta didik dari base line 18,4% ke siklus III 80,8% terdapat peningkatan sebesar 62,4% dengan kategori tinggi,(3) aktivitas emosional peserta didik dari base line 20% ke siklus III 80,6 % terjadi peningkatan sebesar 60,6 % dengan kategori tinggi. Disimpulkan bahwa pembelajaran IPS dengan menggunakan Kooperatif Tipe STAD dapat meningkatkan aktivitas fisik, mental, dan emosional siswa. Kata Kunci : Aktivitas Belajar, Kooperatif Tipe STAD, IPS   Abstract: The general purpose of this study to determine the  increase in activity of social scien learning using Cooperative Type STAD at class VI Elementary school 14 Benua Kayong Ketapang. The method used is descriptive. There is an increase in  (1) physical activity learners from base line 25% to 88% III cycle there is an increase of 63% with a high category, (2) mental activity learners from base line 18.4% to cycle III 80.8% there is an increase of 62.4% with high category, (3) emotional activity learners from base line 20% to cycle III 80.6% 60.6% increase occurred with a high category. It was concluded that the IPS by using Cooperative learning Type STAD can increase physical activity, mental, and emotional leaners .     Keyword: Activities Learning,Type STAD Cooperative, IPS
PENINGKATAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANMENGGUNAKAN MODEL CTL TEKNIK BERTUKAR PASANGAN DI SEKOLAH DASAR Pratama, Sindang; Utami, Sri; Kartono, Kartono
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 7, No 10 (2018): Oktober 2018
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 AbstractThe purpose of this research is to improve the learning activities of Citizenship Education using cooperative learning model with the technique of exchange partner. The method used is descriptive method with class action research form, and collaborative nature. The location of the research took place at elementary school 16 Pontianak City, especially in class IV with research subject of teacher as researcher, and fourth grader who ordered 26 people. Science is scattered directly, with data collection tools measuring student and teacher activity to manage. Data analysis techniques used are average and percentage.This study was conducted 3 cycles with the results obtained is the ability of teachers in making learning Citizenship Education using cooperative learning model of exchange techniques starting from cycle I, namely 3.95, cycle II 4.00, and cycle III 4.00. The ability of teachers in the implementation of Civic Education learning using cooperative learning model of exchange techniques starting from cycle I, namely 3.97, cycle II 4.00, and cycle III 4.00, 3) student learning activities starting from baseline data, 19.23%, cycle I 46 , 15%, cycle II 52.20%, and cycle III 63.74%. From the data obtained shows that by using cooperative learning model of exchange techniques can improve student learning activities in grade IV of elementary school 16 Pontianak City.Keywords: Activities, Citizenship Education, Cooperative learning techniques             exchange partners
KORELASI ANTARA KETERAMPILAN PEMBERIAN PENGUATAN DENGAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS III Reno, .; Utami, Sri; Marli, Suhardi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 11 (2016): Nopember 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan korelasi antara keterampilan pemberian penguatan dengan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas III Sekolah Dasar Negeri 11 Pontianak Kota. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian studi hubungan. Populasi pada penelitian ini berjumlah 32 peserta didik. Sampel penelitian ini berjumlah 32 pesereta didik. Hasil analisis data diperoleh koefisien korelasi antara keterampilan pemberian penguatan dengan hasil belajar peserta didik sebesar 0,45 dengan taraf signifikan 5% yaitu dengan N=32 adalah 0,349. Dengan demikian r hitung > dari r tabel atau 0,45 > 0,349. Maka korelasi tersebut termasuk pada kategori yang sedang karena berada direntang 0,400 - 0,599. Berdasarkan hasil perhitungan ini, berarti Hipotesis alternatif (Ha) diterima dan Hipotesis nol (Ho) ditolak karena r hitung lebih besar dari r tabel pada taraf signifikan 5% (0,45 > 0,349). Besar korelasi antara keterampilan pemberian penguatan dengan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas III Sekolah Dasar Negeri 11 Pontianak Kota adalah sebesar 0,45 yang termasuk kategori sedang.   Kata kunci : Korelasi, Penguatan, Hasil Belajar, Ilmu Pengetahuan Sosial Abstract: This research aims to describe the correlation between skill gift of reinforcement to the learning outcomes of students on learning social sciences at state Elementary School class III Pontianak City. The method used is descriptive method with form research correlation study. The population on this research is to number 32 student. The sample is to number 32 student. The results of data analysis to get coefisien correlation results between skill gift of reinforcement to the learning outcomes of students in the amount of 0,45 with standard significant of 5% is to N=32 was 0,349. And than r count > of r table or 0,45 > 0,349. So the correlation which included a middle category because there is to stretch 0,400 ? 0,599. Based of this calculation results, alternative hypotesis (Ha) is to received and zero hypotesis (Ho) is to rejected because r count bigger of r table on standard significant 5% (0,45 > 0,349). Large correlation between skill gift of reinforcement to the learning outcomes of students on learning social sciences at state Elementary School class III Pontianak City is at 0.45 which included a middle category. Keyword : Corelation, Reinforcement, Learning Outcomes, Social Science.  
PENGGUNAAN MODEL WORDSQUARE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN KELAS IV Ramadhan, Ivan; Utami, Sri; Rosnita, Rosnita
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 6, No 11 (2017): Nopember 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractThe problem of research is whether there is an increase in student learning outcomes with the use of Wordsquare model in Class IV State Elementary School 12 Pontianak City. Research aims to improve learning outcomes through the wordsquare model.The method used in this research is descriptive method in the form of Classroom Action Research, is collaborative. Data collection techniques used are the technique of direct observation and measurement by means of data collection is the Student Worksheet. Setting research with subject Teachers / Researchers and students of class IV amounted to 37 students.The results of the three cycles obtained are: 1) The ability of the teacher to plan the learning model wordsquare experienced an average increase of 0.30 with an average value of 3.7. 2) The ability of teachers to implement learning model wordsquare experienced an average increase of 0.33 with an average value of 3.63. 3) Student learning result of wordsquare model has increased the cycles 13.89 with average value 66.12.Conclusion: using wordsquare model in Civic Education learning can improve student learning outcomes.Keywords: Learning outcomes, wordsquare models, Citizenship Education.
PENINGKATAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MENGGUNAKAN MEDIA PUZZLE DI KELAS V SEKOLAH DASAR Ori, Stevent; ., Abdussamad; Utami, Sri
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 1 (2016): JANUARI 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil Aktivitas belajar dalam pembelajaran IPS kelas V.Media penelitian yang digunakan adalah deskriptif yang berbentuk penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan dua siklus. Sampel penelitian ini adalah 18 siswa yang terdiri dari 9 laki-laki dan 11 perempuan pada kelas V SDS USABA Sepotong. Penelitian ini dilakukan dua siklus. Berdasarkan siklus I diperoleh aktivitas belajar secara klasikal adalah 16,67%. Sedangkan pada siklus II persentase aktivitas klasikal sebesar 88,89%. Terjadi peningkatan aktivitas secara klasikal di penelitian siklus II. Aktivitas belajar siswa dapat ditingkatkan dengan menggunakan media puzzle pada pembelajaran IPS kelas V SDS USABA Sepotong.   Kata Kunci : jigsaw, peningkatan Aktivitas belajar, IPS Abstract : This study aims to determine the results of learning activities in the classroom learning social studies V.Media research is descriptive in the form of classroom action research ( PTK ) . This study was conducted in two cycles . The sample was 20 students consisting of 9 men and 11 women in a class V SDS Usaba Sepotong . This study was conducted in two cycles . Based on the first cycle obtained in classical learning activity is 16.67 % . While in the second cycle percentage classical activity of 88.89 % . An increase in activity in the classical style in the second cycle studies . Student learning activities can be enhanced by using a puzzle media on learning social studies class V SDS Usaba Sepotong.   Keywords : jigsaw , increased learning activity , IPS
PENINGKATAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM MENGGUNAKAN METODE KERJA KELOMPOK DI SEKOLAH DASAR Rukiah, Mis; Utami, Sri; ., Abdussamad
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 12 (2015): Desember 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak:Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : ?Apakah dengan menggunakan metode Kerja Kelompok dalam pembelajaran IPA pada materi Struktur Daun dapat meningkatkan hasil belajar  siswa kelas IV SDN 16 Benua Kayong Ketapang?. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 16 Benua Kayong Ketapang.           Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalaha metode deskriftif. Subyeknya guru dan 20 orang siswa kelas IV SDN 16 Benua Kayong. Teknik pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi langsung dengan alat pedoman observasi dan teknik pengukuran dengan alat tes dan penilaian unjuk kerja serta proses. Selanjutnya dari data yang terkumpul diolah dan dianalisis dengan teknik analisis data.    Hasil belajar siswa dengan menggunakan metode kerja kelompok pada siklus I nilai rata-rata kelas 63,5 kemudian pada siklus II meningkat menjadi 74,5, artinya ada peningkatan hasil belajar dengan menggunakan metode kerja kelompok dalam pembelajaran IPA. Kata Kunci : Metode Kerja Kelompok , Pembelajaran IPA Abstract:Formulation of the problem in this research is: "Is using Group work in science learning in the material structure of leaves can improve learning outcomes of fourth grade students of SDN 16 Continent Kayong Ketapang ?. The purpose of this research is to improve the learning outcomes of fourth grade students of State Elementary School 16 Continent Kayong Ketapang. The method used in this study adalaha descriptive method. The subject teachers and 20 students of class IV SDN 16 Continent Kayong. Data collection techniques used in this research is the technique of direct observation by means of observation and measurement techniques with tests and assessment tools and process performance. Furthermore, from the data collected was processed and analyzed with data analysis techniques. Student learning outcomes by using group work in the first cycle class average value of 63.5 and then on the second cycle increased to 74.5, which means that there is an increase in learning outcomes by using group work in science learning. Keywords: Working Methods Group, Learning science
FAKTOR IBU DAN FAKTOR ANAK YANG BERHUBUNGAN DENGAN USIA MENARCHE PADA ANAK SEKOLAH DASAR Gultom, Wulandari; Hasanah, Oswati; Utami, Sri
Jurnal Ners Indonesia Vol 10, No 2 (2020): MARET 2020
Publisher : Fakultas Keperawatan, Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jni.10.2.182-193

Abstract

Menarche adalah menstruasi pertama yang terjadi pada anak perempuan yang sedang memasuki fase pubertas. Banyak faktor yang mempengaruhi usia menarche diantaranya faktor ibu dan faktor anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor ibu dan faktor anak yang berhubungan dengan usia menarche pada anak Sekolah Dasar di Kecamatan Sail Kota Pekanbaru dengan desain penelitian deskriptif korelasi dan pendekatan cross sectional. Sampel penelitian berjumlah 261 responden yang diambil dari kriteria inkulis dan kriteria eksklusi dengan menggunakan teknik proportionate random sampling. Alat ukur yang digunakan adalah kuesioner unutk mengukur faktor ibu yaitu usia menarche ibu, etnis, dan usia pada saat ibu melahirkan dan untuk faktor anak untuk mengukur usia menarche anak, status nutrisi, frekuensi mengkonsumsi junk food, aktivitas fisik dan durasi tidur. Dari semua 38,7% siswi sudah mengalami menarche. Hasil uji statistik usia menarche ibu berhubungan dengan usia menarche anak (0,000), status nutrisi (BMI) berhubungan dengan usia menarche anak (0,028), dan frekuensi mengkonsumsi junk food berhubungan dengan usia menarche anak (0,011) tetapi etnis ibu (0,425), usia ibu melahirkan (0,954), berat badan lahir (0,707), aktivitas fisik (0,942) dan durasi tidur (0,441) menunjukkan tidak ada hubungan dengan usia menarche anak. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi peneliti lain dan disarankan kepada orang tua dan petugas kesehatan agar lebih memperhatikan dan meningkatkan derajat kesehatan anak khususnya pada usia menarche anak dan faktor yang mempengaruhinya
Co-Authors . Darwantodoni, . . Gisnawaty, . . Herry . Juhaini, . . Mahrani, . . Rahmayetty, . . Rohana, . . Roslia, . . Sumiati . Susilawati . Sutrismi, . . Winarsih, . . Yudiono, . ., K.Y Margiati A. T Ari Sudewo A.T Ari Sudewo A.T. Ari Sudewo ABDUL GAFUR Abdul jalil Abdul Suhendra Damanik Abdul, Maridjo Abdussamad . Abu Asyari, Abu Adi Saputra Adi Sulistiyono Adityaningsari, Pratami Afdholy, Amar Rizqi Afifah, Ervi Afifah, Ervi Agoeng Tjahjani, Agoeng Agus Ismanto Agus Sumadi Agustin, Pranita Nurdiana Ahmad Fatah, Ahmad Aidi Daslin Sagala Akhmad Sukri, Akhmad Alex Chairulfatah Alridiwirsah , Andiana, For Andila, Cindy Anggraini, Titri Ani Sulistyarsi, Ani Anindya, Dea Anizar Anizar Annaafia, Yanuar Annisa, Rizky Antariksa Antariksa Anton Irawan, Anton Arcat -, Arcat Ari Pristiana Dewi Ariadna Djais Arim Wahyu Novika Pradani, Arim Wahyu Arim Wahyu Novika Pradani, Arim Wahyu Novika Arrahmani, Betharie Cendera Arumwardana, Seila Ashari, Desy Puspita Asmaliyah Asmaliyah Asmayani Salimi Asna, Martaria Asritanarni Munar Asrori . Astuti, Rodiah AUNU RAUF Ayu Yuli Rahayu Azmi, Erna Pan Bagyo Yanuwiadi Bakar, Engkay Abu Bambang Sumiarto Banar Pujantoko Bangsawan, Andi Tenrigau Bayhakki Bayhakki, Bayhakki Berti Yolida BRAJAMUSTHI, ANGGARA Candrawati, Uzima Cara M. Cara, Cara M. Christyana Sandra Dahlia Dahlia Daika Silviana Effendi, Daika Desi Novita, Desi Dessy Sagitarini Deviyanti, Putri Dewi Fatma Suniarti Dewi Puspita Dewi, Nurteti Putri Dewi, Nyoman Ayu Permata Dhimas Prasetyo Aji Diki, Diki Diki, Diki Djoko Laksana, Mochamad Soeprijadi Dodi Zulherman, Dodi Dwi Elisda Wulandari Dwi Ritma Susilowati Dwisatyadini, Mutimanda Dwisatyadini, Mutimanda Edy Widodo Efendi Agus Waluyo, Efendi Agus Effendi, Daika Silviana Ellyana, Wiwik Endang Uliyanti Eri Witcahyo Erika Erika Ermawati, Kartika Dwi Ernalida Ernalida, Ernalida Ernawati, Lina Erry Wiryani Evi Wardenaar Fahmi Fahmi FAHRUL ROZY Faisal Azmi Falenzah, Julian Farantika, Dwiki Yessi Farokhah, Tria Farokhah, Tria Fatma, Lania Yuchanitz Fauziah, Niswatun Febriani, Dienda Fitri Aprilianti, Fitri Fitriyanti, Evi Fitriyanto Fitriyanto Fuad Muhammad Fuad Nashori Gultom, Wulandari Gusma, Sari Permata Gustina Siregar Hani Arief Irawan Hanif Maya Sari, Hanif Maya Hanna Sari Widya Kusuma, Hanna Sari Widya Harahap, Aris Masruri Harahap, Sri Delima HARDIANTO - Hari Purwadi,, Hari Haris Al Suratim Haris Al Suratim Haryono, Samuel J Hasanah, Oswati Hasanah, Oswati Hayatun Nufus Hedijanti Joenoes Hengki Siahaan Hengko Posda Ramedi Tondang, Hengko Posda Henny Mulyaningsih, Henny Henny Octavia Taem Nanu, Henny Octavia Taem Heny Kurniawati Herlina Herlina Herlinawati Herlinawati HERMANU TRIWIDODO Heru Purwanto Heru Susetya hery kresnadi Hewindati, Yuni Tri Hewindati, Yuni Tri Hidayanti, Ratih Dian hutama, marhaendra putra I Nengah Suwastika Imansyah, Raditya Wahyu Indah Purnamasari Indarsita, Dina Indriastuti Cahyaningsih, Indriastuti Indriati, Ganis Inti Anif Fujiati, Inti Anif Irawan, Anton Iriani, Purwinda Izzun Himmah Jefri Handika, Jefri Joko Widiyanto Juliani Juliani Jumari Jumari, Jumari Jumari, J Juni Sumarmono K.Y. Margiati ., K.Y. Margiati Karim, Darwin Karim, Darwin Kartika Dwi Ermawati, Kartika Kartono . Kartono Kartono Karyadi Baskoro Kaswari . Khoiroh, Mila Kholid, Kholid Kristianita Kristianita, Kristianita Kusmawati Antonia, Kusmawati Kusnandi Rusmil Kusuma, Erlita L.Tobing, Victor Maruli T Laila Afriyani, Laila Lailan Syaufina Lailia Mutamimah Laksono, Sonny Pamudji Latifah Ratnawati, Latifah Lesta Karolina Br Sebayang, Lesta Karolina Br Lestari, Indri Lestari, Intan Meila Tria Lestari, Yossy Likus, Likus Lila Ris Purdyaningrum, Lila Ris Lilih Khotim Perwati Lisa Dwi Wulandari M Idham, M M.Abd. Cholik Mahardika, Krisnanda Mairo, Queen Khoirun Nisa’ Malini, I Gusti Agung Manggiasih Metaliri Mardiyana, Mika Margiati, Suhardi Marheny Lukitasari Marisa, Cindy Marzuki . Marzuki Marzuki Mastar Asran Maya Safitri Melba, Restu Arahman Mira A. Rachmawati, Mira A. Mis Rukiah, Mis Mochamad Soeprijadi Djoko Laksana, Mochamad Soeprijadi Djoko Mudhakiroh, Siti Muh. Waskito Ardhi, Muh. Waskito Murningsih, M Murningsih, Murningsih Muslimin, Lucia Nabila, Nisa Marini Nabilla Nabilla Nadia Kartika Dewi, Nadia Kartika Nafik, Said Nafik, Said Nasriyati, Tati Natalia Devi Oktarina, Natalia Devi Ningsih, Pratiwi Nisa, Afiatin Nofrianto, Yogi Noor Farikhah Haneda Normawati Normawati, Normawati Novriyana, Ninna Nurasyiafitriani, Nurasyiafitriani Nurbaya Nurbaya, Nurbaya Nurmaida, Eny Nursalam Nursalam Nursamsi , Nurul Huda Nurullaili, Pratiwi Nuryanti, Eni Nyoman Gde Suryadhana, Nyoman Gde Panjaitan, Christina Martha Permatasari, Rezky Pinasti Utami, Pinasti Pratama, Sindang PUDIN, APIP Pudjianto Pudjianto, Pudjianto Pujiati Pujiati Putri, Tasia Mardias Qur'aniati, Nuzul R. Bekti Kiswardianta, R. Bekti Rachmadani, Nevi Rachmat Hargono Raffi, Iqbal Rahayuningsih, Restu Ambar Rahma Rahma Rahmah, Gabby Novikadarti Rajuli, Rahmad Ramadhan, Ivan Raras Setyo Retno, Raras Raras Setyo Retno, Raras Setyo Ratna Farida Renata, Dian Reni Zulfitri Reno, . Ria, Ngena Riche Hariyati Rihibiha, Dwi Davidson Riko Oktari Sandro, Riko Oktari Rina Sari Riyan Yuniarga, Riyan Riyanti, Novi Rosnita Rosnita Rufaidah, Anna Rusdi Hasan Sabrian, Febriana Sachrowardi, Qomariyah Romadhiyani Sadiyah, Lailiyatus Said, Colle M. Said, Fathonah Fatimatuzahra Sakina, Eka Tiara Samsuri, M. Santoso, Dian Kartika Santoso, Eka Andy Santoso, Tri Heru Saptono Hadi, Saptono Sari, Devi Nurlevia Sari, Dwi Novita satria adi nugroho Satrianta, Hengki Selasdini, . Septiana Hariyani Shanty Chairani Sherly Jeniawaty, Sherly Sigit Ari Prabowo Sigit Ari Prabowo, Sigit Siti Halidjah Siti Musyarofah, Siti Siti Rahmalia SITI SAODAH SODIQ, DJAFAR Soeprijadi Djoko Laksana, Soeprijadi Djoko Sofiana Sofiana, Sofiana Sosiawan, Insan Sri Rezeki Stephana, Wenda Stevent Ori, Stevent Sucipto, Lalu Sugiyono Sugiyono Suhardi Marli Sukriana, Sukriana Sulistyowati, Yeny Sunarti Sunarti Sunarti, Yuyun Suparwi Suparwi Suroto Suroto Suryani . Suryawati Hamzah Susanti Susanti Susi Endrini Susilaningrum, Rekawati Susilaningrum, Rekawati Susilorini Susilorini, Susilorini Sutio Remi, Sutio Suwarno Suwarno Tabita Rionica Ayu Wijayani, Tabita Rionica Ayu Tahmid Sabri Tandy, Dinnya Yesica Tantri Mayasari Tikawara, Anggela Tintin Sukartini, Tintin Toto Ismanto Tri Jalmo Tri Retnaningsih Soeprobowati Tri Rosianty, Tri Triana Yuni Astuti Turama, Akhmad Rizqi Umami, Indah Riasih Umrah Umrah Usrek Tani Utina Utaminingsih, Tri Vanessa Gaffar, Vanessa Veny Elita Viky Isniawan WAHYU WIDOWATI Wan Arfiani Barus Wardani, Ayu Pramudita Wardani, Dimas Singgih Sulistyo Warsiningsih, Indriyanti Wasisto Utomo Waskitaningtyas, Evananda Waskitaningtyas, Evananda Waskito, Adi Waskito, Adi Whidayat, Frendy Oktaris Wibowo, Satrio Haryo Benowo Wijang Sakitri Wijianti, Indah YANTI SUPRIANTI, YANTI Yenni Lidyawati, Yenni Yennike Tri Herawati Yetty S. Yetty, Yetty S. Yosinta Teuf, Yosinta Yudhistira Yudhistira Yulia Irvani Dewi Yuniarti Wahyuning Mastuti, Yuniarti Wahyuning Yunika Saputra Yusuf Subagyo Zulfan Saam