Articles

Found 10 Documents
Search

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA DENGAN MENGGUNAKAN KONSEP TOTAL QUALITY MANAGEMENT PADA PT. XYZ Yanti, Nova; Sinulingga, Sukaria; Tarigan, Ukurta
Jurnal Teknik Industri USU Vol 3, No 1 (2014): Jurnal Teknik Industri USU
Publisher : Departemen Teknik Industri Universitas Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PT. XYZ is a company producing animal feed that has problem on the quality of human resources. Human resources PT. XYZ is not responsible in their work. It can be seen from the defective product because the workers do not control the production process well. An error in controlling causes the defective product must be reprocessed so that it takes a longer product completion, where the normal time required in the product completion is 6 minutes/ton product. The problem in PT. XYZ is solved by analyzing the factors that affect the quality of human resources by using the concept of Total Quality Management (TQM). The analyzed factors based on the key success factor of TQM are the role of employee, management role, the role of leadership and employee relation, the organizational aspect, and the work environment variables. This research aims to know the factors which have a significant influence to the quality of human resources so the corrective actions should be done. The corrective actions are expected to improve the companys performance. The result shows that the role of employee, the management role, the role of leadership and employee relation, the organizational aspect, and the work environment variables have a 61.25% significant relationship to the quality of the human resources variable. The improvements should be done for this research are conducting a strategy and policy to improve the quality of human resources by improving the ability and the willingness of employee, the leadership active contribution, the harmonious relation between the leadership and employee, and the conducive working environment.
KETERAMPILAN GURU DALAM PENGELOLAAN KELAS Yanti, Nova
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 7, No 2 (2015): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teacher in the classroom activities include two main things, namely teaching and managing classes. Teaching activities directly intended to intensify students achieve goals such as studying the needs of students, preparing lesson plans, presenting teaching materials to students, asking questions to the students, assessing student progress are examples of teaching activities. Manage classroom activities intended to create and sustain an atmosphere (condition) that the class teaching activities that can take place effectively and efficiently. Rewarded with immediate effect, develop a good relationship between teachers and students, develop rules of the game in the groups activities are examples of activities to manage the class. Failure of a person achieve the learning objectives of teachers is directly proportional to the inability of teachers to manage classes. An indicator of the failure of such a low student learning achievement, not in accordance with the standards or the size limit specified. Therefore, classroom management is a very important teacher competence
REWARD DAN PUNISHMENT PADA MAJELIS TAKLIM MASJID TUANKU TAMBUSAI RT 04 RW 07 DESA BALAI MAKAM, KECAMATAN BATHIN SOLAPAN, KABUPATEN BENGKALIS yanti, nova
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 9, No 2 (2017): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v9i2.55

Abstract

Penelitian ini dilakukan karena dilatarbelakangi oleh kepedulian peneliti terhadap keberlangsungan lembaga majelis taklim yang dewasa ini pada umumnya kegiatan di dalamnya banyak yang belum sesuai dengan aturan yang ada, bahkan sifatnya monoton. Majelis Taklim Masjid Tuanku Tambusai yang penulis jadikan tempat penelitian, menerapkan reward dan punishment untuk meningkatkan keaktifan bagi jemaahnya, khususnya terhadap kehadiran dan keikutsertaan dalam semua kegiatan yang ada di majelis taklim tersebut. Dari penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa adanya peningkatan keaktifan jemaah setelah penerapan reward dan punishment dari 42% menjadi 69%. Penelitian dilakukan kurang lebih selama tiga bulan dengan jumlah sampel 33 orang. This study was conducted because the researcher concern on the continuity of the institution of Majelis taklim today. It is generally the activities in which many are not in accordance with existing rules and even monotonous. Majlis Ta'lim Tuanku Tambusai Mosque which the author made the place of research, apply rewards and punishment to increase the activity for its Jemaah especially on the presence and participation in all activities in the Majlis Ta'lim. The researcher concluded that the increase of the activity of the Jemaah after the application of reward and punishment from 42% to 69%.  The study was conducted approximately for three months with a sample size of 33 people. 
PERUBAHAN PARADIGMA STUDI ISLAM KONTEMPORER ; Menjawab Tantangan Masyarakat Multikultural Yanti, Nova
Madania: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Vol 7, No 1 (2017): Madania
Publisher : Madania: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Paradigma sebagai “serangkaian konstalasi teori, pertanyaan, pendekatan serta prosedur yang dikembangkan dalam rangka memahami kondisi sejarah dan realitas sosial untuk memberikan konsepsi dan menafsirkan realitas sosial tersebut”. Paradigma sebagai pandangan yang mendasar dari ilmuwan tentang apa yang menjadi pokok persoalan yang semestinya dipelajari oleh suatu cabang ilmu pengetahuan. Lebih lanjut, paradigma berfungsi: 1) membantu merumuskan apa yang harus dipelajari, 2) pertanyaan-pertanyaan apa yang semestinya dijawab, 3) bagaimana selayaknya pertanyaan-pertanyaan itu diajukan, dan 4) aturan-aturan apa yang harus diikuti dalam menafsirkan informasi yang diperoleh. Berdasarkan rumusan di atas, dalam konteks pendidikan, paradigma bisa diartikan sebagai serangkaian konstalasi teori, pertanyaan, pendekatan serta prosedur yang dikembangkan dalam rangka membangun suatu sistem pendidikan yang ideal. Sistem pendidikan yang ideal dalam hal ini adalah sistem pendidikan yang Islami, yaitu sistem pendidikan yang didasarkan pada nilai-nilai Islam yang secara umum termaktub al-Qur’an dan Hadits sebagai sumber rujukan pertama umat Islam. Penggunaan nilai-nilai Islam dalam pendidikan Islam ini adalah “sebagai sudut pandang secara menyeluruh (total outlook)mengenai persoalan-persoalan yang berkaitan dengan gejala-gejala pendidikan dalam rangka membangun manusia terdidik, berkualitas dan bertaqwa kepada Allah SWT.
PENDIDIKAN AGAMA DAN MORAL DALAM PERSPEKTIF GLOBAL Yanti, Nova
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 8, No 1 (2016): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v8i1.29

Abstract

Decreasing moral values today is very worrying. It does not only happen in adults, but also occurs in youth and students. The factor that causes the wrong attitude in teenagers is looseness of grip on religion values. Moreover, the moral guidance ineffective in homes, schools, and communities also cause the wrong attitude in teenagers. Cultural materialistic, hedonistic, secularism and lack of awareness of government also joined the cause of the decline in moral values today. To solve these issues, religion education should be enhanced by involving members of the household, school, and community.
PENGARUH TEKNIK DISTRAKSI MENONTON KARTUN ANIMASI TERHADAP SKALA NYERI ANAK USIA PRASEKOLAH SAAT PEMASANGAN INFUS DI INSTALASI RAWAT INAP ANAK RSUP DR.M. DJAMIL PADANG Sarfika, Rika; Yanti, Nova; Winda, Ruspita
Ners Jurnal Keperawatan Vol 11, No 1 (2015)
Publisher : Fakultas Keperawatan Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/njk.11.1.32-40.2015

Abstract

Pemasangan infus merupakan tindakan invasif yang menimbulkan nyeri pada anak. Salah satu teknik non farmakologi yang mudah, dapat dilakukan oleh perawat dan secara eoritis efektif untuk mengurangi nyeri saat tindakan invasive pada anak adalah distraksi menonton kartu nanimasi. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh teknik distraksi menonton kartu nanimasi terhadap skala nyeri anak saat pemasangan infus. Pengumpulan data dilakukan dari bulan September - Oktober 2014 di RSUP DR.M.Djamil Padang, menggunakan desain quasyexperimental dengan pendekatant he posttest only with control group design. Teknik pengambilan sampel adalah consecutive sampling dengan jumlah sampel 22 orang anak usia prasekolah (2-6 tahun), 11 orang kelompok eksperimen dan 11 orang kelompok kontrol. Nyeri saat pemasangan infus pada anak diukur secara lansung dengan Skala FLACC (Face, Legs, Activity, Cry, Consolability). Analisa data dilakukan dengan uji Mann-Whitney untuk menilai perbedaan skala nyeri antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya perbedaan rata-rata skalan yeri yang signifikan (Pv<0,05) antara anak yang diberikan teknik distraksi menonton kartu nanimasi dengan anak yang tidak diberikan teknik distraksi saat dilakukan pemasanganinfus. Rekomendasi bagi perawat dan tenaga kesehatan lainnya untuk menggunakan menonton kartun animasi sebagai teknik non farmakologi ssaat pemasangan infus agar skala nyeri anak lebih rendah
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DENGAN MENGGUNAKAN METODE LANGSUNG DI SDS HUBBULWATHAN DURI yanti, nova; Afrani, Nurul
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 10, No 2 (2018): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v10i2.84

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran Bahasa Arab dengan menggunakan metode langsung kelas VI SDS Hubbulwathan Duri. Berdasarkan temuan di lapangan bahwa kemampuan siswa berbeda-beda dalam memahami materi pembelajaran bahasa Arab. Masih ada siswa yang kurang terampil dan bersemangat ketika proses pembelajaran berlangsung. Hal ini dapat dilihat dari proses serta hasil nilai yang didapat oleh siswa tersebut. Lokasi penelitian ini dilakukan di SDS Hubbulwathan Duri pada tahun akademik 2017/2018. Sampel dalam penelitian ini adalah guru Bahasa Arab beserta siswa sebanyak 71 responden di SDS Hubbulwathan Duri. Metode yang digunakan adalah teknik analisis data deskriptif persentase yang bersifat deduktif kualitatif dengan sampel siswa kelas VI SDS Hubbulwathan Duri. Dari perhitungan diperoleh persentase efektivitas metode langsung yaitu 66,2 yang jika ditafsirkan pada kalimat kualitatif, angka tersebut berada pada angka 56%—75% yang bermakna cukup. Jadi, kualitas metode langsung pada kelas VI di SDS Hubbulwathan berada pada posisi cukup.This study aims to determine how the effectiveness of learning Arabic by using the SDS Hubbulwathan Duri Direct Class Method. Based on the findings in the field that students' abilities differ in understanding Arabic learning material. There are still students who are less skilled and less enthusiastic when the learning process takes place. This can be seen from the process and the results obtained by the student. Location This research was conducted at SDS Hubbulwathan Duri in the 2017/2018 academic year. The sample in this study were Arabic language teachers and students namely as many as 71 respondents in SDS Hubbulwathan Duri. The method used is a descriptive qualitative data analysis technique that is deductive in nature with a sample of SDS Hubbulwathan Duri VI grade students. From the calculation obtained the direct method effectiveness percentage is 66.2 which if interpreted in the qualitative sentence, the number is at the rate of 56%—75% which means enough. So, the quality of the direct method in class VI at SDS Hubbulwathan is in a sufficient position.
PROFESIONALISME GURU DALAM PERSPEKTIF ISLAM Yanti, Nova
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 9, No 1 (2017): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v9i1.7

Abstract

The various of regulations and legislation about teachers is part of the long-term effort and strategy to improve the quality of education.The experts generally agree that the improvement of the quality of education stems from the improvement of the quality of the teachers. Beside has the knowledge and skill, the power of thinking, an ulil albab alsomust have moral value, obligation and responsibility to built a civilization. When a scholar is defined as someone who has a deep religious knowledge, very high moral and has a responsibility to educate public. It is not wrong, even though it is not enough. Ulama in the classical period of Islam was according to the guidance of Al-Qur’an are those who not only master the science of religion but the general science and responsible for building civilization.
MEMAHAMI MAKNA MUHKAMAT DAN MUTASYABIHAT DALAM AL-QURAN Yanti, Nova
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 8, No 2 (2016): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v8i2.21

Abstract

Al-Quran is a guide, a resource and reference for all people. All things related to Al-Quran is deemed noble and commendable. Therefore, the study of Al-Quran still continues because it contains very broad and deep, including problems muhkam and mutasyabih. “Ayat muhkam” is the subject of the Qur'an, and there are some ”ayat  mutasyabih” whose meaning is restored to “ayat muhkamat”. Takwil to “ayat mutashabihat” done not only by  khalaf generation, but the generation of the Salaf (the first three centuries of Hijra) also did the same thing.
PENGARUH EDUKASI METODE MODIFIKASI CBIA (CARA BELAJAR INSAN AKTIF) TERHADAP PENGETAHUAN PENYANDANG DIABETES MELITUS TENTANG PERAWATAN KAKI DI PUSKESMAS ANDALAS PADANG Yanti, Nova
Menara Ilmu Vol 13, No 9 (2019): Vol. XIII No. 9 Juli 2019
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/mi.v13i9.1557

Abstract

Abstrak: Perawatan Kaki diperlukan untuk mencegah komplikasi ulkus diabetes. Menurut Hasnan dan Sheikh (2009) sebagian besar pasien diabetes memiliki pengetahuan yang kurang tentang perawatan kaki dan perawatan kaki yang sedikit. Tujuan dari penelitian ini adalah menentukan efektivitas pendidikan dengan modifikasi C "BIA untuk pengetahuan pasien diabetes tentang perawatan kaki. Desain penelitian adalah quasi-eksperimen pretest dan posttest kelompok kontrol yang tidak setara dengan 32 sampel. Analisis menggunakan Tes Wilcoxon Signed Ranks dan Mann Whitney dengan tingkat kepercayaan 95%. Ada perbedaan yang signifikan antara pengetahuan kelompok intervensi dengan kelompok kontrol (p 0,000). Metode CBIA secara efektif meningkatkan pengetahuan. Dianjurkan untuk digunakan dalam layanan dan dilanjutkan dengan penelitian yang menggunakan deret waktu pada sampel yang lebih besar. Kata kunci: perawatan kaki, CBIA, pendidikan, diabetes