Sudiyatno Sudiyatno
Universitas Negeri Yogyakarta

Published : 7 Documents
Articles

Found 7 Documents
Search

Model Pembelajaran Microteaching untuk Calon Guru SMK RSBI Sudiyatno, Sudiyatno; Nuryanto, Apri
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol 18, No 2 (2009): (Oktober)
Publisher : Faculty of Engineering, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2848.008 KB) | DOI: 10.21831/jptk.v18i2.9328

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan suatu model pembelajaran microteaching yang dapat digunakan untuk mempersiapkan calon guru SMK yang bertaraf internasional. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan mengambil tempat di jurusan Pendidikan Teknik Mesin FT UNY pada semester genap tahun ajaran 2008/2009. Pengambilan data awal dilakukan dengan cara memberikan pre-test diawal perkuliahan untuk mengetahui tingkat kemampuan awal Bahasa Inggris terhadap dua kelas peserta perkuliahan pengajaran mikro sebanyak 30 mahasiswa. Terpilih 6 mahasiswa untuk mengikuti perkuliahan Bahasa inggris yang sangat aplikatif berkenaan dengan praktik pengajaran mikro dikelas. Penelitian ini dilaksanakan selama tiga siklus dan terdiri atas tujuh kali tatap muka. Hasil analisis pre-test menunjukan bahwa sebagian besar mahasiswa peserta perkuliahan pengajaran mikro lemah dalam penguasaaan Bahasa Inggris. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pertama, model pengajaran mikro untuk calon guru SMK RSBI terdiri atas program perkuliahan pengajaran mikro dan perkuliahan pendalaman Bahasa Inggris yang menekankan pada percakapan. Kedua, perangkat model pembelajaran mikro dua bahasa setidaknya membutuhkan materi-materi pendalaman Bahasa Inggris, kegiatan praktik pengajaran mikro dua bahasa secara bertahap, peralatan perekam dan instrument penelitian. Ketiga, model pengajaran mikro dua bahasa ini dapat diselenggarakan secara paralel/ bersama-sama dengan perkuliahan mikro regular.
Implementasi Model Assessment for Learning (AFL) pada Pembelajaran Proses Pemesinan di Jurusan Pendidikan Teknik Mesin Ft Uny Paryanto, Paryanto; Sudiyatno, Sudiyatno
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol 20, No 1 (2011): (Mei)
Publisher : Faculty of Engineering, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (216.402 KB) | DOI: 10.21831/jptk.v20i1.7758

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mewujudkan proses pembelajaran dengan menggunakan model assessment for learning (AfL); (2) membuat perangkat pendukung untuk menjalankan model AfL; (3) mengetahui  tingkat efektifitas implementasi AfL dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran praktik pemesinan. Penelitian ini termasuk penelitian tindakan kelas pada mata kuliah praktik Proses Pemesinan Lanjut yang diselenggarakan di semester ganjil (semester 3). Subjek penelitian adalah mahasiswa kelas D1. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif dan dipaparkan secara kualitatif. Penelitian mendapatkan hasil: (1) tahap penerapan model AfL pada pembelajaran praktik pemesinan adalah penjelasan materi pembelajaran dan metode AfL yang akan digunakan, pelaksanaan pembelajaran praktik, pemantauan harian, dan penilaian produk akhir; (2) perangkat yang diperlukan untuk menjalankan model AfL adalah lembar pemantauan harian yang terdiri dari lembar penilaian proses kerja pemesinan, lembar penilaian perilaku dan sikap personal mahasiswa, lembar pengamatan harian, dan lembar penilaian akhir produk; (3)  implementasi model AfL pada proses pembelajaran praktik pemesinan efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran praktik pemesinan, yaitu mampu meningkatkan proses kerja sebesar 33,08%, perilaku dan sikap personal mahasiswa sebesar 29,5%, serta mampu meningkatkan prestasi belajar sebesar 29,9%.
Peran dunia usaha dan dunia industri dalam penyelenggaraan smk berbasis kearifan lokal di kota Mataram Indriaturrahmi, Indriaturrahmi; Sudiyatno, Sudiyatno
Jurnal Pendidikan Vokasi Vol 6, No 2 (2016): Juni
Publisher : ADGVI & Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (335.176 KB) | DOI: 10.21831/jpv.v6i2.6277

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) peran DUDI dalam mendorong produk kebijakan pendidikan Pemda Kota Mataram dalam mengembangkan SMK berbasis kearifan lokal; (2) implementasi penyelenggaraan kebijakan pendidikan SMK yang sesuai dengan kearifan lokal; dan (3) peran DUDI dalam pengembangan SMK. Informan kunci pada penelitian adalah Kepala Dinas Dikmen sub-bagian kepala seksi kurikulum, Kepala Sekolah, Wakasek Humas Industri, Pembimbing Industri, dan Siswa. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) peran DUDI dalam mendorong kebijakan Pemda terkait pengembangan SMK berbasis kearifan lokal belum memadai; (2) implementasi kebijakan Pemda, antara lain: (a) monitoring dan evaluasi, (b) menyediakan unit gedung baru, (c) membuka kompetensi keahlian baru, (d) pemberian dana, (e) mengadakan Gebyar SMK se-Kota Mataram; dan (3) peran DUDI dalam pengembangan SMK antara lain: (a) penyelenggaraan prakerin siswa berjalan dengan baik. b) industri sebagai tempat pemagangan guru, c) industri terlibat dalam uji kompetensi siswa tingkat akhir dan tempat menyalurkan lulusan, d) belum ada kerja sama terkait penyediaan sarana dan prasarana, dan e) pengembangan kurikulum dalam bentuk workshop kurikulum. Kata kunci: peran DUDI, penyelenggaraan SMK, kearifan lokal THE ROLE OF BUSINESS AND INDUSTRY IN THE IMPLEMENTATION OF VOCATIONAL HIGH SCHOOL (VHS) BASED ON LOCAL WISDOM IN THE CITY OF MATARAM Abstract This research aims to know: (1) the role of business and industry in encouraging the product education policy of the local government in Mataram City for developing vocaational high school (VHS) based on local wisdom; (2) the implementation of VHS education policy with an appropriate local wisdom; and (3) the role of business and industry in developing VHS. The key informants in this research were the Head of Secondary Education Curriculum Sub-section, Principal, Vice Principal of Industry Public Relations, Industry Counsellors, and students. The data were collected by observation, in-depth interviews and documentation. The data analysis technique included data reduction, data display and conclusion drawing. The results showed that: (1) the role of business and industry in encouraging the regional government policy related to VHS development based on local wisdom had not been adequate; (2) the implementation of regional government policy were among others: (a) monitoring and evaluation, (b) providing a new building unit, (c) opening new expertise competencies, (d) providing funds, (e) conducting Gebyar SMK in the city of Mataram; and (3) the roles of business and industry in the development of VHS were among others: (a) the implementation of the students’ industrial practice ran well, (b) the industry as the place for teachers’ apprenticeship, (c) the industry was involved in students’ competency test at the end of the students’ study and as an institute which would recruit the graduates, d) there had not been any cooperation related to the provision of facilities and infrastructure, and e) curriculum development in the form of a curriculum workshop. Keywords: the role of business and industry, implementation of VHS, local wisdom
PENERAPAN TEKNOLOGI KOMPUTER DALAM SISTEM PEMBELAJARAN BACA TULIS ALQURAN BAGI GURU-GURU TKA-TPA Nurkholis, Nurkholis; Mutaqin, Mutaqin; Sudiyatno, Sudiyatno
INOTEKS Vol 9, No 1 (2005): Februari 2005
Publisher : LPPM UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (7935.474 KB)

Abstract

The target of implementing a public service program was giving themanagement and teaching staffs of taman pendidikan Al-Qur'an (TPA) and taman kanak-kanak Al-Qur'an  (TKA), schools for elementary school and kindergarten students' education in the Al-Quran,  knowledge of and insight in applying computer technology in conducting the teaching-learning pro­cess and improving their skills and abilities in operating computer-assisted program packages of education in the Al-Qur'an.The methods  used  in the activities of the public service programwere, among others,  lectures,  discussions, question-and-answer sessions,demonstrations, and practice, the activities being essentially training activi­ ties enabling participants to acquire knowledge and skills. The training ma­ terials delivered were related to the topics of introduction to computer ope­ ration based on the Windows system of operation, the program package of the Holy Qur'an, and Islamic children's education.The training activities have resulted in the TPA and TKA manage­ ment and teaching staffs participating in the activities becoming better in their knowledge of  and  insight  in applying computer technology  in  the course of improving the quality of the teaching-learning process of readingthe Al-Qur'an and writing texts taken from it in the educational institutions where they work. They have indeed been greatly in need of the training ma­ terials. Their  skills  and abilities  in operating computer-assisted program packages of education in the Al-Qur'an have also become better than those possessed before participating in the training. Evaluation on the results of the public service program  indicates that on the average the participants' knowledge and skills have risen from 34.44% into 78.66%, which implies an increase of 44.22%.Keywords: computer technology, reading and writing texts taken/rom   theAl-Qur'an
PENINGKATAN PERILAKU RELIGIUS MELALUI INTEGRASI PEMBELAJARAN PAI DAN PEMBINAAN DI UNIT KEGIATAN KEAGAMAAN MAHASISWA AW, Syukri Fathudin; Sudiyatno, Sudiyatno
Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum Vol 9, No 1 (2009): Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (223.186 KB) | DOI: 10.21831/hum.v9i1.3783

Abstract

Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui 1) model  pembinaan keagamaan di UNY; 2) mengetahui apakah ada perbedaan dalam berperilaku religius antara mahasiswa  yang mengikuti pembelajaran PAI terpadu dengan mahasiswa yang mengikuti  pembelajaran PAI; dan 3) mengetahui perilaku religius mahasiswa yang mengikuti perkuliahan Pendidikan Agama Islam yang terintegarasi dengan pembinaan di unit kegiatan keagamaan. Penelitian ini adalah penelitian tindakan (action research). Subjek penelitiannya adalah mahasiswa Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Teknik UNY kelas A. Objeknya adalah integrasi pembelajaran PAI dan pembinaan keagamaan mahasiswa melalui  pelaksanaan program Tutorial Pendidikan Agama Islam. Hasil yang bisa diperoleh adalah: 1) Model pembinaan keagamaan yang tepat untuk pembinaan keagamanaa melalui   Tutorial Pendidikan Agama Islam adalah dengan strategi pembelajaran melalui diskusi dengan topik-topik kontemporer yang terjadi di masyarakat; 2) Hasil probabilitas 0,857 > 0,05  = Ho diterima. Tidak ada perbedaan yang signifikan dalam berperilaku religius  antara mahasiswa yang mengikuti pembelajaran PAI terpadu dengan mahasiswa yang mengikuti  pembelajaran PAI; dan 3) Perilaku religius mahasiswa  yang mengikuti perkuliahan Pendidikan Agama Islam yang terintegrasi dengan pembinaan di unit kegiatan keagamaan pada umumnya, baik hal tersebut berdasar hasil rata- rata amalan harian yaitu amalan Shalat fardlu dihasilkan rata-rata 3,78 maupun rata-rata amalan bacaan tilawah Al Qur’an yaitu 3,07.
DATA MINING UNTUK MEMPREDIKSI PRESTASI SISWA BERDASARKAN SOSIAL EKONOMI, MOTIVASI, KEDISIPLINAN DAN PRESTASI MASA LALU Susanto, Heri; Sudiyatno, Sudiyatno
Jurnal Pendidikan Vokasi Vol 4, No 2 (2014): Juni
Publisher : ADGVI & Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (734.96 KB) | DOI: 10.21831/jpv.v4i2.2547

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuat prediksi prestasi belajar siswa berdasarkan status sosial ekonomi orang tua, motivasi, kedisiplinan siswa dan prestasi masa lalu menggunakan metode data mining dengan algoritma J48. Sebagai perbandingan, data penelitian dianalisis juga dengan CHAID (Chi Squared Automatic Interaction Detection) dan regresi ganda. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Subyek penelitian ini adalah siswa tingkat X SMK Negeri 4 Surakarta berjumlah 416 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis prediksi menggunakan decision tree algoritma J48 memiliki akurasi sebesar 95,7%, sedangkan analisis prediksi menggunakan CHAID memiliki tingat akurasi 82,1% dan analisis regresi ganda menghasilkan tingkat signifikansi sebesar 90,6%. Berdasarkan hasil tersebut bisa disimpulkan bahwa metode J48 lebih baik dibandingkan dengan metode CHAID dan regresi ganda. DATA MINING TO PREDICT STUDENT?S ACHIEVEMENT BASED ON SOCIO-ECONOMIC, MOTIVATION, DISCIPLINE AND ACHIEVEMENT OF THE PASTAbstractThis study aims to make student achievement prediction based on socio-economic status of parents, motivation, discipline students and past achievements using data mining methods with the J48 algorithm. For comparison, the data were analyzed also with CHAID (Chi Squared Automatic Interaction Detection) and multiple regression. The research approach is quantitative. The subjects of this study were student-first level at SMK Negeri 4 Surakarta totaled 416 students. Data collection techniques used are documentation and questionnaires. The results showed that the predictive analysis using J48 decision tree algorithm has an accuracy of 95.7%, while the predictive analysis using CHAID has the rank of an accuracy of 82.1% and a multiple regression analysis resulted in a significance level of 90.6%. Based on these results it can be concluded that the J48 method is better than the CHAID and multiple regression methods.
MESIN PENGERING KERUPUK HEMAT ENERGI UNTUK MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS PRODUSEN KERUPUK Sudiyatno, Sudiyatno; Rachmad, Suprapto
INOTEKS Vol 7, No 1 (2004): Edisi Juni 2004
Publisher : LPPM UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The   objective    of  producing    a  low  energy   drying   machine   is  to  help   chips industries   in  increasing   their  productivity   by  shortening   the  drying  time.  Up  to  now they  use heat of sunlight  to dry the chips.This  process   is time  consuming   and  why  the dry  season  comes,  the  process   isdelayed.   It decreases   the  quality  of chips.The   drying  machine   produced   uses  firewood placed   in a furnace   as the  heat  source.  The  heat  is then  flown  through   pipes  into  the drying  room,  where  wet  chips  are placed.                                               iiThe  room  has a length  of  1.2 m, a height   of  1 m and a width  of 1 m. It has twodoors  and  equipped   with  a thermometer.    Below   the  room,  there  is a furnace   having capacity   of 6 kg tire  wood  and  an oxygen  inlet.  The drying  temperature   is 60 -  70° C. I kg firewood   can  produce  the  heat with  temperature   of 60 - 70° C for  1.5 hours.The drying  process   of wet- chips  takes  about  5 hours.  For that  of  half  dry  chips,  it takes  2hours.  This  machine  has capacity  of2.400   wet chips  and 6.000  half  dry chips.