Articles

Found 8 Documents
Search

PEMANFAATAN LIMBAH KOTORAN AYAM SEBAGAI BAHAN BAKU PUPUK CAIR ALAMI DI KABUPATEN SIMALUNGUN Simatupang, Halim; Salman, Rudi; Hidayat, Taufik; irfandi, Irfandi
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 5 No 1 (2020)
Publisher : Universitas Mathla'ul Anwar Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30653/002.202051.239

Abstract

UTILIZATION OF CHICKEN MANURE WASTE AS RAW MATERIAL FOR NATURAL LIQUID FERTILIZER IN SIMALUNGUN REGENCY. In the economic activities of the chicken farmers and farmers community groups fail to get adequate profits to survive because of the many problems that occur in the Group Production process because the waste processing is not right, causing problems in the business and disrupt the surrounding environment. The high costs of agricultural production and fertilizer make agricultural production also has a downward effect. In addition, other problems include: 1) The low income of the Group due to the decline in livestock and agriculture production due to waste; 2) Livestock waste is not utilized so it becomes a pollutant in the community; 3) Lack of community and group members' understanding of the use of livestock manure and agricultural waste as raw material for liquid organic fertilizer; 4) Limited public knowledge about processing liquid organic fertilizer; 5) Unavailability of TTG maker of liquid organic fertilizer. The sequence of implementation of activities as a Solution is 1) To increase the income of community groups is done through the manufacture of liquid organic fertilizer from chicken manure and agricultural waste and Appropriate Technology (TTG); 2) Provide training in making liquid organic fertilizer to community groups 3). Solutions to provide understanding to the Group for the manufacture of liquid organic fertilizer from chicken manure and agricultural waste; 4) Provide workshops and business management assistance in making liquid fertilizer; 5) Provide assistance in making liquid organic fertilizer from chicken manure and agricultural waste. Target outputs of the program include guide to the method of making Liquid Organic Fertilizers, production of liquid orgamic fertilizer with quality and quantity that meets the standard, and providing and Socializing Appropriate Technology Tools for making liquid organic fertilizer from chicken manure and agricultural waste.
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN SISWA SMA NEGERI 13 MEDAN Simatupang, Halim; Ionita, Fani
Jurnal Biolokus: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi dan Biologi Vol 3, No 1 (2020): JURNAL BIOLOKUS
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/biolokus.v3i1.680

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah siswa terhadap pelajaran biologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model problem based learning terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi pencemaran lingkungan di kelas X MIA SMA Negeri 13 Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019. Populasi penelitian ini seluruh siswa kelas X MIA SMA Negeri 13 Medan sebanyak 11 kelas dan sampel penelitian terdiri dari 2 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling. Jenis penelitian ini adalah eksperimen sungguhan dengan desain penelitian postest control group design. Instrumen penelitian berupa tes uraian. Teknik analisis data menggunakan uji persyaratan data dengan program SPSS version 21.0 for windows. Berdasarkan uji hipotesis dengan menggunakan uji-t atau independent sample test pada taraf signifikan (α) = 0,05 menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan model problem based learning terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh positif model problem based learning terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi pencemaran lingkungan di kelas X MIA SMA Negeri 13 Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019.
IBM PENELITIAN TINDAKAN KELAS GURU SD NEGERI 101868 DAN SDN 105323 DESA BAKARAN BATU KABUPATEN DELI SERDANG MELALUI PENDAMPINGAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN Djulia, Ely; Simatupang, Halim; Nurhairani, Nurhairani; Amrizal, Amrizal
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 7, No 2 (2017): SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/sejpgsd.v7i2.6853

Abstract

This study was conducted by delivering 8-day action research workshop, followed up by mentoring into each group during teacher doing action research focusing on designing action research proposal, wrting their action research report, and wrting report into scientific article,,facilitating teacher to publish their article into journal at  LPM Unimed or journal with  ISSN.This study was conducted at two partner schools:  SD Negeri 101868 Desa Sena Kecamatan Batang Kuis and  SD Negeri 105323 Desa Bakaran Batu Kecamatan Batang Kuis Kabupaten Deli Serdang. The outcome of this  IbM is Primary teachers understand principle and procedure of action research, teachers are able to design and write action research proposal, conduct action research, from planning, action, observation, until  reflection, reporting result of action research and publish them into scientific journal. The output of this IbM is product of action research reports and scientific articles, hopefully they can be published. Key Word: Action Research Workshop, Teaching Learning Innovation
Peran Kelompok Wanita Tani Dalam Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat Melalui Pemanfaatan Lahan Kecil Nasir, Muhammad; Riadi, Selamat; Simatupang, Halim; Putra, Pasca Dwi
JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 3 NOMOR 1 MARET 2019 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat)
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (373.293 KB) | DOI: 10.30595/jppm.v3i1.3351

Abstract

Peran serta perempuan dalam menciptakan kesejahteraan sangatlah penting. Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan pendampingan dan penyuluhan dari aspek ekonomi, teknologi dan biologi. Materi kegiatan  berupa penyusunan harga pokok produksi dan kewirausahaan, penggunaan teknologi tepat guna, serta variasi tanaman dataran tinggi didataran rendah serta metode penanamannya. Hasil dari kegiatan ini dapat memberikan pengetahuan ketrampilan kepada mitra tentang konsep dasar kewirausahaan dan keuangan dalam usaha mikro, efisiensi pengelolaan usaha melalui penggunaan teknologi tepat guna, serta pengetahuan jenis tanaman dataran tinggi lainnya yang dapat ditanam pada dataran rendah. Kegiatan ini memberikan manfaat bagi masyarakat dalam mengurangi ketergantungan tanaman dataran tinggi dalam memenuhi kebutuhan sayur serta meningkatkan peran wanita dalam pembangunan nasional.
PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATICS UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN LITERASI SAINS SISWA KELAS X MIA SMA NEGERI 14 MEDAN T.P 2019/2020 Silvia, Ade; Simatupang, Halim
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 3, No 1 (2020): Juni 2020
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v3i1.2434

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan menghasilkan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) berbasis Sains Technology Engineering and Mathematics (STEM) pada materi Virus. Desain penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian dan pengembangan. Subjek dalam penelitian ini adalah Ahli Materi, Ahli Pembelajaran, Ahli Desain, Guru bidang studi Biologi dan siswa kelas X-MIA-3 SMA Negeri 14 Medan. Pengumpulan data dilakukan dengan instrumen berupa lembar penilaian validasi ahli materi, ahli pembelajaran, ahli desain, penilaian guru dan tanggapan/respon siswa. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Perancangan LKPD berbasis STEM dilakukan dengan menggunakan model pengembangan instruksional ADDIE yaitu melalui tahap Analysis, Development, Implementation, dan Evaluation karena pada model ini setiap tahap dilakukan revisi hingga didapatkan produk LKPD yang lebih baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perancangan LKPD berbasis STEM berdasarkan penilaian ahli materi diperoleh persentase rata-rata 87,5% dengan kriteria sangat layak, penilaian ahli pembelajaran diperoleh persentase rata-rata 92,5% dengan kriteria sangat layak, penilaian ahli desain diperoleh persentase rata-rata 78,7% dengan kriteria layak.. Hasil dari penggunaan LKPD Berbasis Pendekatan STEM yang dirancang dalam menumbuhkan keterampilan literasi sains diperoleh skor rata-rata 81,7 dengan jumlah persentase ketuntasan sebesar 85,2% dengan jumlah peserta didik yang tuntas sebanyak 29 orang. LKPD Berbasis STEM pada materi Virus yang telah dirancang memperoleh kriteria penilaian?Sangat Tinggi? dan telah memenuhi persyaratan efektif digunakan dalam menumbuhkan keterampilan literasi sains serta layak digunakan dalam proses pembelajaran Biologi pada materi virus
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP HASIL DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI KELAS X MIA SMAN 6 BINJAI TP 2018-2019 Amelia Pertiwi Pasaribu, Putri; Simatupang, Halim
JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Vol 6, No 1 (2020)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan (FKIP) Universitas Labuhan Batu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jpms.v6i1.1655

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning terhadap hasil dan aktivitas belajar siswa pada materi pokok pencemaran lingkungan kelas X MIA SMAN 6 Binjai TP 2018-2019. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dimana populasinya adalah seluruh siswa kelas X MIA, Pengambilan sampel penelitian dilakukan secara acak (Random sampling). Dua kelas sebagai sampel yaitu kelas X MIA 1 sebagai kelas eksperimen yang diajar menggunakan model pembelajaran Project Based Learning dan XI MIA 2 sebagai kelas kontrol yang diajar menggunakan problem based learning. Kelas eksperimen berjumlah 35 orang dan kelas kontrol berjumlah 29 orang, sehingga jumlah keseluruhan sebanyak 62 orang. Rata?rata hasil belajar kelas eksperimen sebesar 82,43 dan kelas kontrol  75,69. Uji hipotesis menunjukkan bahwa perhitungan thitung ? ttabel (3,404 ? 1,999) yang berarti Ha diterima dan H0 ditolak. Maka, disimpulkan bahwa ada pengaruh hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL). Untuk perhitungan aktivitas belajar siswa diperoleh rata-rata nilai aktivitas belajar siswa pada kelas eksperimen (89) lebih tinggi dibanding niali rata-rata kelas kontrol (65,4). Uji hipotesis menunjukkan thitung ? ttabel (3,48 ? 1,99), maka dinyatakan H0ditolak dan Haditerima. Dengan demikian ada pengaruh model pembelajaran Project Based Learning terhadap aktivitas belajar siswa. Maka dari itu, dapat dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Project Based Learning terhadap hasil dan aktivitas belajar siswa pada materi pencemaran lingkungan di kelas X MIA SMAN 6 Binjai TP 2018-2019.   
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP HASIL DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI KELAS X MIA SMAN 6 BINJAI TP 2018-2019 Amelia Pertiwi Pasaribu, Putri; Simatupang, Halim
JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Vol 6, No 1 (2020)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan (FKIP) Universitas Labuhan Batu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jpms.v6i1.1655

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning terhadap hasil dan aktivitas belajar siswa pada materi pokok pencemaran lingkungan kelas X MIA SMAN 6 Binjai TP 2018-2019. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dimana populasinya adalah seluruh siswa kelas X MIA, Pengambilan sampel penelitian dilakukan secara acak (Random sampling). Dua kelas sebagai sampel yaitu kelas X MIA 1 sebagai kelas eksperimen yang diajar menggunakan model pembelajaran Project Based Learning dan XI MIA 2 sebagai kelas kontrol yang diajar menggunakan problem based learning. Kelas eksperimen berjumlah 35 orang dan kelas kontrol berjumlah 29 orang, sehingga jumlah keseluruhan sebanyak 62 orang. Rata?rata hasil belajar kelas eksperimen sebesar 82,43 dan kelas kontrol  75,69. Uji hipotesis menunjukkan bahwa perhitungan thitung ? ttabel (3,404 ? 1,999) yang berarti Ha diterima dan H0 ditolak. Maka, disimpulkan bahwa ada pengaruh hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL). Untuk perhitungan aktivitas belajar siswa diperoleh rata-rata nilai aktivitas belajar siswa pada kelas eksperimen (89) lebih tinggi dibanding niali rata-rata kelas kontrol (65,4). Uji hipotesis menunjukkan thitung ? ttabel (3,48 ? 1,99), maka dinyatakan H0ditolak dan Haditerima. Dengan demikian ada pengaruh model pembelajaran Project Based Learning terhadap aktivitas belajar siswa. Maka dari itu, dapat dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Project Based Learning terhadap hasil dan aktivitas belajar siswa pada materi pencemaran lingkungan di kelas X MIA SMAN 6 Binjai TP 2018-2019.   
INVENTARISASI KUPU-KUPU DI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN Siregar, Elida Hafni; Simatupang, Halim
BIOLINK (Jurnal Biologi Lingkungan Industri Kesehatan) Vol 4, No 1 (2017): Agustus
Publisher : Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/biolink.v4i1.968

Abstract

This reseach aims to known the butterflies species at State University of Medan. Observation and collection of  butterflies  were conducted from March – April 2016 at State University of Medan. Butterflies observation  conducted with scan sampling method at 09:00 to 17:00 in sunny days. This study consist of  found 43 species of butterflies, belonging to 5 families, i.e. Pieridae, Papilionidae, Nymphalidae, Lycaenidae, and Hesperiidae. 15 species of butterflies are found in only one site but 2 species are found in all sites, i.e. Appias olferna and Papilio polytes.