Articles

Found 4 Documents
Search

KONTRIBUSI SARANA PROSES BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR SISWA TERHADAP KOMPETENSI KETERAMPILAN INSTALASI JARINGAN LOKAL Etikasari, Bety; Suswanto, Hary; Muladi, Muladi
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol.1, No.6, Juni 2016
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (553.79 KB) | DOI: 10.17977/jp.v1i6.6459

Abstract

The aim of this research is to determine the contribution of facility learning process and student thinking skill towards skill competencies of local area network installation in private vocational students computer engineering and network in Malang City. Type and data analysis of this research is using a quantitative approach. The samples used are as many as 232 students. Data collection for facility learning process and thingking skill is using questionnaire, while data collection for skill competencies of local area network installation is using value documentation. Data analysis included descriptive and regression. The results showed that: (1) the contribution of facility learning process towards skill competencies of local area network installation by 22,3%; (2) the contribution of student thingking skill towards skill competencies of local area network installation by 35,1%; and (3) the contribution of facility learning process and student thingking skill simultaneously towards skill competencies of local area network installation by 44,1%.     Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi sarana proses belajar dan kemampuan berpikir siswa terhadap kompetensi keterampilan instalasi jaringan lokal siswa TKJ di SMK Negeri Kota Malang. Jenis dan data analisis penelitian ini termasuk dalam penelitian kuantitatif. Jumlah sampel yang digunakan sebanyak 232 siswa. Pengumpulan data untuk variabel sarana proses belajar dan kemampuan berpikir siswa dilakukan dengan angket, sedangkan untuk variabel kompetensi keterampilan instalasi jaringan lokal dilakukan dengan dokumentasi nilai. Analisis data meliputi deskriptif dan regresi. Hasil penelitian menunjukkan: (1) kontribusi sarana proses belajar terhadap kompetensi keterampilan instalasi jaringan lokal siswa sebesar 22,3%; (2) kontribusi kemampuan berpikir siswa terhadap kompetensi keterampilan instalasi jaringan lokal siswa sebesar 35,1%; dan (3) kontribusi sarana proses belajar dan kemampuan berpikir siswa secara simultan terhadap kompetensi keterampilan instalasi jaringan lokal siswa sebesar 44,1%.
ROBOT PENGETIK UNTUK ALAT BANTU PENGOPERASIAN KOMPUTER BAGI PENYANDANG CACAT Kautsar, Syamsiar; Etikasari, Bety; Widiawan, Beni; Agustianto, Khafid
Jurnal Informatika Polinema Vol 4 No 4 (2018)
Publisher : Jurnal Informatika Polinema

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (582.334 KB)

Abstract

Pada tahun 2005, UNICEF memperkirakan jumlah anak-anak penyandang cacat di bawah usia 18 tahun dari 150 juta anak. Indonesia mempunyai 11 juta pekerja penyandang cacat. Jumlah ini kurang dari 50% jumlah penderita cacat (data tahun 2010). Berbagai upaya telah dilakukan untuk membantu penyandang cacat agar dapat bekerja secara normal. Ada banyak penelitian tentang kaki palsu, tangan buatan, dan kursi roda bermotor. Dalam penelitian ini akan membangun sebuah robot pengetik. Ini dirancang untuk penyandang cacat fisik. Fungsi robot ini dapat membantu orang cacat untuk mengoperasikan computer secara normal. Robot pengetik terdiri dari 2 robot lengan. Setiap lengan mempunyai 4 derajat kebebasan (DOF). Sensor kompas dengan kompensasi kemiringan dipasang pada kaki pengguna. Ini digunakan untuk mengukur pergerakan kaki pengguna. Keyboard USB ukuran mini digunakan sebagai objek kerja robot. Sebuah rule-based dibuat untuk mengkonversi gerakan kaki pengguna menjadi gerakan robot pengetik. Pembuatan rule-based mempunyai tingkat keberhasilan 100% (untuk keseluruhan akses tombol) dan kesalahan posisi maksimum 3 mm.
PENGENALAN POLA HURUF DENGAN MENGGUNAKAN ALGORITMA ADALINE Etikasari, Bety; Dwi Puspitasari, Trismayanti
Jurnal Mnemonic Vol 2 No 1 (2019): Mnemonic Vol. 2 No. 1
Publisher : Teknik Informatika, Institut Teknologi Nasional malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (557.434 KB) | DOI: 10.36040/mnemonic.v2i1.45

Abstract

Bidang kecerdasan buatan merupakan salah satu bidang teknologi yang menjadikan perubahan kehidupan manusia semakin berkembang kearah memudahkan aktivitas manusia karena kecerdasan manusia berkonsep pada pikiran cerdas manusia. Penelitian bidang kecerdasan buatan pada permasalahan penyandang disabilitas memberikan manfaat kemudahan dalam aksesibilitas kebutuhan sehari-hari. Salah satu permasalahan yang terjadi pada penyandang disabilitas adalah terkait pengenalan huruf misalnya dalam menulis. Penyelesaian untuk permasalahan tersebut adalah dengan pembuatan aplikasi pengenalan pola huruf. Salah satu algoritma yang digunakan dalam kasus pengenalan pola adalah algoritma Adaline. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan perhitungan yang efektif dari algoritma Adaline untuk pengenalan pola huruf agar dapat dijadikan acuan dalam pengembangan aplikasi pengenalan pola huruf. Penerapan pelatihan Adaline akan efektif untuk diterapkan dalam pengembangan aplikasi pengenalan pola huruf apabila nilai alfa yang diperkecil yaitu 0,05, nilai toleransi yang diperbesar yaitu 0,1 dan menggunakan fungsi aktivasi bipolar.
Sistem Informasi Deteksi Dini Covid-19 Etikasari, Bety; Puspitasari, Trismayanti D.; Kurniasari, Arvita A.; Perdanasari, Lukie
Jurnal Teknik Elektro dan Komputer Vol 9, No 2 (2020): Jurnal Teknik Elektro dan Komputer
Publisher : Universitas Sam Ratulangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35793/jtek.9.2.2020.28278

Abstract

Covid-19 has been confirmed as a global pandemic by WHO because of its spread among humans very quickly. WHO announced to do physical distancing as one of the early preventive steps in breaking the chain of Covid-19 spread. Therefore it is necessary to have Information Communication and Community Education (IEC) directly. The purpose of this study is to develop a Covid-19 early detection information system that can be accessed online by the society to make easier on monitoring their own health and get suggestions what must society do and reduce the risk of spread. The application development method use design sprint. The Early Detection Information System displays questions that will be answered by the user as input and display health conditions with suggestions that must be done for handling Covid-19 as output. The results showed that the application can be completed quickly using the design sprint method and applied rule base that has been made with 6 questions and 3 solutions. The validate stage indicated that the application is acceptable for prevent Covid-19.