Anjas Anjas, Anjas
PGSD, FKIP, Universitas Tadulako

Published : 2 Documents
Articles

Found 2 Documents
Search

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MELALUI METODE EKSPERIMEN DI KELAS IV SD NURUL ISLAM NUPABOMBA Anjas, Anjas; Kendek, Yusuf; Gagaramusu, Yusdin Bin
Jurnal Dikdas Vol 3, No 3 (2015): JURNAL DIKDAS
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Anjas (2014). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa kelas IV Pada Mata Pelajaran IPA Melalui Metode Eksperimen di Kelas IV SD Nurul Islam Nupabomba . Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing (I) Yusuf Kendek Pembimbing (II) Yusdin B.M. Gagaramusu Penelitian penerapan Metode Eksperimen untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV pada pembelajaran IPA di Kelas IV SD Nurul Islam Nupabomba ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA melalui metode Eksperimen di Kelas IV SD Nurul Islam Nupabomba Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan  kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Adapun tahapan dalam penelitian ini meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Data yang diperoleh dalam penelitian ini meliputi hasil belajar siswa, hasil observasi aktivitas guru dan siswa diambil dari lembar observasi kegiatan guru dan lembar observasi aktivitas siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tindakan siklus I diperoleh 11 orang siswa tuntas dari 19 jumlah siswa dengan persentase ketuntasan klasikal mencapai 57,89% dan daya serap klasikal adalah 64,21%. Hasil tersebut bila dibandingkan dengan nilai rata-rata sebelum tindakan yaitu sebesar 56,97%, terdapat peningkatan setelah menerapkan pembelajaran dengan metode eksperimen, karena ketuntasan klasikal belum mencapai 80% sehingga peneliti perlu melanjutkan ke siklus II. Sementara hasil yang diperoleh pada siklus II jauh lebih baik daripada hasil yang diperoleh pada siklus I. Dari analisis hasil belajar siklus II, diketahui bahwa semua siswa tuntas dengan persentase ketuntasan klasikal mencapai 100% dan daya serap klasikal mencapai 88,42%. maka dapat disimpulkan bahwa perbaikan pembelajaran dengan menggunakan Metode Eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas IV Nurul Islam Nupabomba
ANALYSIS ONOMATOPOEIA IN SELECTED POEMS BY LEE EMMETT Carera, Walen; Anjas, Anjas; Nurcholis, Ivan Ahmad
Premise: Journal of English Education Vol 8, No 1 (2019): Premise Journal: e-ISSN:2442-482x, p-ISSN:2089-3345
Publisher : Muhammadiyah University of Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/pj.v8i1.1929

Abstract

The aims of this article are to analysis onomatopoeia with use some poems of Lee Emmett. There are five poems that have been analyzed:  running water, Bake a Cake, wind and rain, the gentle sound of rain, and See the Skater. These articles, Authors apply observation method and note taking technique. The process of this article covers several steps such as read the poems, identify, and make a table to collect Onomatopoeia word. From five poems that have been analyzed, there are two types of onomatopoeia word; primary onomatopoeia (PR) and secondary onomatopoeia (SC). Onomatopoeia found as many as 21 words. From 21words, the dominant types and meaning that used in five poems are secondary onomatopoeia; 15 words. This article is to help readers easier to understand the meaning of sound trough poems by Lee Emmet.