Articles

Found 33 Documents
Search

DISCOVERY LEARNING WITH JIGSAW II ON INFORMATION LITERACY AND COGNITIVE LEARNING OUTCOMES OF HIGH SCHOOL STUDENTS Adawiyah, Robiatul; Susilo, Herawati; Indriwati, Sri Endah
Jurnal Pendidikan Sains Vol 7, No 4: December 2019
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Malang (UM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (62.827 KB) | DOI: 10.17977/jps.v7i4.12893

Abstract

Abstract: This study aimed to determine the effect of the discovery learning model combined with Jig-saw II on the students? information literacy and cognitive learning outcomes. The study was a quasi-experimental with a non-equivalent control group design. The subjects were 134 high school students divided into one group given discovery learning model combined with Jigsaw II and 3 control groups given discovery learning, Jigsaw II, or conventional learning model. The experiment showed that the discovery learning model combined with Jigsaw II resulting in significant differences in students? information literacy and cognitive learning outcomes with Fvalue = 13.935 (p < 0.05) on information literacy F value = 6.527 (p < 0.05) on cognitive learning outcomes. It can be concluded that the discovery learning model combined with Jigsaw II significantly improved students? information literacy and cognitive learning outcomes.Key Words: discovery learning, jigsaw II, information literacy, cognitive learning outcomesAbstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran discovery learning dipadu Jigsaw II terhadap literasi informasi dan hasil belajar kognitif. Penelitian merupakan penelitian eksperimen semu dengan desain nonequivalent control group design. Subjek yang digunakan yaitu siswa SMA sebanyak 134 siswa. Hasil penelitian menunjukkan nilai F sebesar 13,935 dan taraf signifikan sebesar 0,000<0,05 pada literasi informasi dan F sebesar 6,527 dan taraf signifikan sebesar 0,000<0,05 pada hasil belajar kognitif. Hal ini dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan signifikan literasi informasi dan hasil belajar kognitif siswa yang menjalani model pembelajaran discovery learning dipadu Jigsaw II.Kata kunci: discovery learning, jigsaw II, literasi informasi, hasil belajar kognitif
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBASIS LESSON STUDY PADA MATAKULIAH KEANEKARAGAMAN HEWAN UNTUK MENINGKATKAN KECAKAPAN KOMUNIKASI DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI Indriwati, Sri Endah; Susilo, Herawati; Anggrella, Dita Purwinda
Jurnal Pendidikan Biologi Vol 9, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (212.889 KB) | DOI: 10.17977/jpb.v9i2.5391

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kecakapan komunikasi mahasiswa selama proses kegiatan pembelajaran Keanekaragaman Hewan jurusan Pendidikan Biologi di Universitas Negeri Malang yang dilaksanakan pada bulan Agusstus 2017. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian yakni mahasiswa pendidikan Biologi kelas B sebanyak 32 orang yang sedang mengikuti mata kuliah Keanekaragaman Hewan pada semester tiga. Data diperoleh dengan mengamati proses kegiatan belajar secara langsung oleh observer dengan mengisi lembar aktivitas mahasiswa selama kegiatan perkuliahan berlangsung dalam 4 kali pertemuan serta tes tulis diakhir siklus. Hasil observasi awal pada penelitian ini diketahui bahwa keterampilan mahasiswa dalam berkomunikasi  dinilai masih kurang, diantaranya; (1)  metode pembelajaran yang digunakan selama kegiatan pembelajaran adalah diskusi presentasi, sehingga kemampuan mahasiswa dalam menganalisis, mensintesis, dan mengevaluasi fakta-fakta dalam konsep biologi rendah ; (2) kegiatan diskusi presentasi yang dilakukan hanya didominasi oleh 4-5 mahasiswa saja; (3) kemampuan mahasiwa dalam membagikan pikiran pada temannya kurang, sehingga untuk untuk meningkatkan kecakapan komunikasi mahasiswa selama kegiatan perkuliahan, maka dilakukan penelitian tindakan kelas (PTK) berbasis lesson study (LS) kurang lebih selama 2 siklus, dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing.
Improving students’ motivation and collaborative skills through Remap Jigsaw learning combined with modelling activities Indriwati, Sri Endah; Susilo, Herawati; Hermawan, I Made Surya
JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia) Vol 5, No 2 (2019): JULY
Publisher : University of Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (306.347 KB) | DOI: 10.22219/jpbi.v5i2.7888

Abstract

Students’ motivation and their collaborative skills play a crucial role in determining the learning quality. The lower the motivation and collaborative skills the lower the learning quality. This lesson study-based classroom action research aimed at improving the students’ learning motivation and collaborative skills by implementing a Remap Jigsaw learning model. The subjects of this research were the fifth semester undergraduate students of Biology Education of Universitas Negeri Malang, who were taking the Basic Skills of Teaching course. The research was conducted in four cycles in which the each cycle consisted of two meetings. The instruments of data collection were the observation sheets and assessment sheets of students’ self-report. The data was analyzed qualitatively and quantitatively. The results showed that students’ learning motivation increased from 66.25% in the cycle I to 84.37% in the cycle IV; while the students’ collaborative skills enhanced from 50% to 70.83% in the cycle IV. In the other words, the Remap Jigsaw combined with modelling activities can improve students’ motivation and their collaborative skills.
AKTIVITAS ANTIBAKTERI EKSTRAK METANOL KULIT BATANG TUMBUHAN SALAM (Syzygium polyanthum) TERHADAP PERTUMBUHAN BAKTERI Escherchia coli Mawan, Agni Rimba; Indriwati, Sri Endah; Suhadi, Suhadi
BIOEDUKASI Vol 15 No 1 (2017)
Publisher : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UNIVERSITAS JEMBER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/bioedu.v15i1.4702

Abstract

Syzygium polyanthum has medicinal benefits, especially in its stem bark. This study aims to determine the antibacterial activity of methanol extract of Syzygium polyanthum’s stem bark to the inhibit of Escherchia coli growth. Extraction method done by maceration using methanol solvent. The extract used 40%, 60% and 80%, with tetracycline as a positive control and aquades as a negative control. Antibacterial activity tested by disk diffusion method. The result of antibacterial activity test analyzed using one-way ANOVA, followed by LSD test. The result showed that the extract concentration of 40%, 60%, and 80% have antibacterial activity with an average diameter of inhibitory zone, such as: 40% (16,2 mm),60% ( 8,5 mm) and 80% (16,3 mm), while the positive control 27,3 mm and negative control 0 mm. The results of the ANOVA analysis showed a significant value of 0.000 (p<0.05), which means there are significant differences in the effects of various concentrations of methanol extract of Syzygium polyanthum’s stem bark against Escherchia coli growth. The results of the LSD (Least Significance Different) test showed that all treatments were  significantly different than concentration of 40% to consentration of 80%. The conclusion of the study is the methanol extract of Syzygium polyanthum’s stem bark have antibacterial activity against Escherchia coli.  Keywords: antibacterial activity, Syzygium polyanthum, Escherchia coli, disk diffusion method
ANALISIS PENGETAHUAN MAHASISWA PENCINTA ALAM TENTANG TUMBUHAN SURVIVAL DI HUTAN SEBAGAI BAHAN PENGEMBANGAN BUKU PEGANGAN ILMIAH POPULER Setiawan, M. Eval; Suhadi, Suhadi; Indriwati, Sri Endah
Jurnal Pendidikan Sains Vol 4, No 4: Desember 2016
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Malang (UM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (602.774 KB) | DOI: 10.17977/jps.v4i4.8194

Abstract

Abstract: This research aims to analyze ?mahasiswa pencinta alam? knowledge in utilizing survival plants. The research method was quantitative descriptive, which involved 60 respondents. The data were collected through questionnaire and interview. The results showed that 54 % respondents had very low knowledge about plant survival. The respondent lack of knowledge about identification and species of plant survival and in the forest and also difficultto get information sources such as the book of survival guide in order to support their knowledge. It is required to develop a popular scientific guidance book about survival plants.Key Words:Survival Plants, Pencinta Alam, popular scientific guide book Abstrak.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengetahuan mahasiswa pencinta alam dalam memanfaatkan tumbuhan survival.Data dikumpulkan melalui angket dan wawancara.Hasil penelitian menunjukkan bahwa 54% responden memiliki pengetahuan yang rendah tentang tumbuhan survival.Responden kurang mengetahui tentang identifikasi jenis tumbuhan survival di hutan dan kesulitan mendapatkan sumber informasi seperti buku pegangan dalam mendukung pengetahuan mereka.Diperlukan untuk mengembangkan sebuah buku pegangan ilmiah populer tentang tumbuhan survival.Kata kunci: Tumbuhan Survival, Pencinta Alam, Buku Pegangan Pencinta alam
PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS INKUIRI DISERTAI MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA SISWA KELAS VIII SMP 18 MALANG Harmawati, Diah; Indriwati, Sri Endah; Gofur, Abdul
eISSN: 2502-471X
Publisher : Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (48.547 KB) | DOI: 10.17977/jp.v1i8.6636

Abstract

The material is considered to be still difficult mostly related to the mechanism of action of the organ. SMP 18 Malang used as a place to study because there are elements of inquiry has actually been used by teachers, but still fragmentary, syntactic inquiry has not been implemented in full. Learning science most are still using the conventional method of the lectures. The medium used there only rely on manual print books, there module be accompanied inquiry interactive multimedia no one has made. Inquiry-based modules with interactive multimedia expected to be used to support student learning. This type of research is the development of research. The research model development using Thiagarajan. Stages Thiagarajan models include define, design, develop, and desseminate. However on hold at the stage of development research desseminate. Analysis of data using qualitative descriptive analysis. The results showed 82.14% of matter expert validation, validation media experts 83.33%, teachers validation 98.88%, validation students 94.19%. Based on the achievement of product development validation results are valid and fit for use. Suggestions that more needs to be done should be printed and manufactured product development.Materi yang dianggap masih sulit kebanyakan yang terkait dengan mekanisme kerja organ. SMP 18 Malang dijadikan untuk tempat penelitian karena disana unsur-unsur inkuiri sebenarnya sudah digunakan oleh guru, namun masih terpisah-pisah, sintak inkuiri belum dilaksanakan secara utuh. Pembelajaran IPA kebanyakan masih dibelajarkan dengan menggunakan metode konvensional yaitu dengan ceramah. Media yang digunakan di sana hanya mengandalkan buku cetak panduan, di sana modul berbasis inkuiri disertai multimedia interaktif belum ada yang membuat. Modul berbasis inkuiri disertai multimedia interaktif diharapkan dapat digunakan sebagai penunjang belajar siswa. Jenis penelitian merupakan penelitian pengembangan. Model penelitian pengembangan menggunakan Thiagarajan. Tahapan model pengembangan Thiagarajan meliputi define, design, develop, dan desseminate. Namun pada tahan penelitian pengembangan hanya pada tahapan desseminate. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan validasi ahli materi 82,14%, validasi ahli media 83,33%, validasi guru 98,88%, validasi siswa 94,19%. Berdasarkan pencapaian hasil validasi produk pengembangan telah valid dan layak digunakan. Saran yang perlu dilakukan lebih lanjut sebaiknya produk pengembangan dicetak dan diproduksi.
AKTIVITAS ANTIBAKTERI EKSTRAK METANOL BUAH Syzygium polyanthum TERHADAP PERTUMBUHAN BAKTERI Escherichia coli Mawan, Agni Rimba; Indriwati, Sri Endah; Suhadi, Suhadi
Bioeksperimen: Jurnal Penelitian Biologi Vol 4, No 1: Maret 2018
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/bioeksperimen.v4i1.5934

Abstract

Buah salam (Syzygium polyanthum) memiliki manfaat sebagai obat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui daya hambat ekstrak metanol buah Syzygium polyanthum terhadap pertumbuhan bakteri Escherchia coli. Ekstraksi dilakukandengan cara maserasi menggunakan pelarut metanol. Konsentrasi ekstrak yang digunakan adalah 40%, 60%, dan 80%, dengan tetracycline sebagai kontrol positif dan aquades sebagai kontrol negatif. Aktivitas antibakteri diuji dengan menggunakan metode one way anova, dilanjutkan dengan uji LSD (least signifiance diffrent). Hasil uji aktivitas antibakteri menunjukkan bahwa ekstrak buah Syzygium polyanthum berpengaruh signifian dalam menghambat pertumbuhan bakteri Escherchia coli(p <0,05). Konsentrasi 80% memiliki aktivitas paling tinggi dalam menghambat pertumbuhan bakteri Escherchia coli, yang tidak berbeda nyata dengan konsentrasi 60% dan kontrol positif. Kesimpulan dari penelitian ini adalah ekstrak metanol buah Syzygium polyanthum memiliki aktivitas antibakteri terhadap Escherchia coli
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BOOKLET DAN VIDEO SEBAGAI PENGUATAN KARAKTER HIDUP BERSIH DAN SEHAT Rehusisma, Lutfin Andyana; Indriwati, Sri Endah; Suarsini, Endang
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 2, No 9: September 2017
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (358.687 KB) | DOI: 10.17977/jptpp.v2i9.9964

Abstract

This study aims to develop learning media booklets and videos of clean and healthy life characters using the ADDIE model (1) analyze, (2) design, (3) development, (4) implementation, and (5) evaluation. The average percentage of booklet validation is 100% and the video is 96.89%. The result of validation by the media expert including the category is very valid. The result of the average practicality test booklet media is 98,90% and the video is 97,50% which is very valid category. The result of the large group test based on the paired T-test and the wilcoxon rank test showed the literate knowledge of the people in each kecamatan with p (0.00) &lt;0.05, meaning that knowledge increased significantly, in the illiterate people in Kecamatan Bantur, p&gt; 0.05 means knowledge Increased insignificantly, while in other sub-districts had a value of p &lt;0.05 which means a significant increase.Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran booklet dan video karakter hidup bersih dan sehat dengan menggunakan model ADDIE yaitu (1) analyze, (2) design, (3) development, (4) implementation, dan (5) evaluation. Persentase rata-rata validasi booklet sebesar 100% dan video sebesar 96,89%. Hasil validasi oleh ahli media termasuk kategori sangat valid. Hasil uji kepraktisan rata-rata media pembelajaran booklet sebesar 98,90% dan video sebesar 97,50% yang termasuk kategori sangat valid. Hasil uji kelompok besar berdasarkan hasil Uji-T berpasangan dan wilcoxon rank test menunjukkan pengetahuan masyarakat yang melek huruf pada setiap kecamatan dengan p (0.00) &lt; 0.05, artinya pengetahuan meningkat secara signifikan, pada masyarakat buta huruf di Kecamatan Bantur diperoleh p &gt; 0.05 artinya pengetahuan meningkat secara tidak signifikan, sedangkan pada kecamatan lain memiliki nilai p &lt; 0.05 yang artinya mengalami peningkatan secara signifikan.
PENGEMBANGAN BUKU AJAR BIOLOGI SEL DENGAN PENDEKATAN BIOINFORMATIKA Pangastuti, Ardini; Amin, Mohamad; Indriwati, Sri Endah
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol.1, No.2, Februari 2016
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (267.503 KB) | DOI: 10.17977/jp.v1i2.6105

Abstract

Textbooks are learning guide books used by students in order to help achieve the goals of national education. Development of textbooks is one of the ways in which to facilitate the achievement of learning indicators. Development of Cell Biology textbooks by using bioinformatics approaches Dick and Carey development model. Textbooks developed validated by subject matter experts, instructional media experts, individual testing 15 students, and 15 students were group trial. Validation results matter experts declared feasible by 84% in good categories. The results of the validation study media experts declared feasible by 82.4% in good categories.Buku ajar merupakan buku panduan pembelajaran yang digunakan oleh siswa guna membantu mencapai tujuan pendidikan nasional. Pengembangan buku ajar merupakan salah satu cara yang dilakukan untuk memfasilitasi tercapainya indikator pembelajaran. Pengembangan buku ajar Biologi Sel dengan pendekatan Bioinformatika menggunakan model pengembangan Dick and Carey. Buku ajar yang dikembangkan divalidasi oleh ahli materi, ahli media pembelajaran, 15 mahasiswa uji coba perorangan, dan 15 mahasiswa uji coba kelompok sedang. Hasil validasi ahli materi menyatakan layak sebesar 84% dengan kategori baik. Hasil validasi ahli media pembelajaran menyatakan layak sebesar 82,4% dengan kategori baik.
PENGEMBANGAN VIDEO PENYULUHAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) BERMUATAN NILAI KARAKTER TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN MASYARAKAT DALAM MENANGGULANGI PENYAKIT DIARE Mawan, Agni Rimba; Indriwati, Sri Endah; Suhadi, Suhadi
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 2, No 7: JULI 2017
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (461.218 KB) | DOI: 10.17977/jptpp.v2i7.9606

Abstract

The research aims to produce extension video about clean and healthy life behavior that contains the character values to valid, practical, effective to improve community knowledge about how to protect themselves from diarrheal disease. Video was develodep using the ADDIE development model, and tested using one group pre-test post-test design with a total sample of 30. Data collection using questionnaire and test. The result of test to be analyzed with paired sample t-test. The result showed pre-test scores is 61,33 and post-test scores is 89,10, and the results of hypothesis test showed sig. (0,000) &lt; α (0,05). Its mean, the extension video about clean and healthy life behavior that contains the character values effective to improve community knowledge.Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan video penyuluhan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) bermuatan nilai karakter yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat dalam menanggulangi penyakit diare. Video dikembangkan dengan model pengembangan ADDIE, dan diuji coba menggunakan one group pre-test pos-test design dengan jumlah sampel sebanyak 30 orang. Pengumpulan data menggunakan angket validasi dan tes (pre-test dan post- test).  Hasil tes  dianalisis dengan paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan skor pre-test adalah 61,33 dan post-test 89,10, dan dari hasil pengujian hipotesis diperoleh sig. (0,000) &lt; α (0,05). Artinya, video penyuluhan PHBS bermuatan nilai karakter efektif dalam meningkatkan pengetahuan masyarakat.