Hadi Sucipto, Hadi
Unknown Affiliation

Published : 5 Documents
Articles

Found 5 Documents
Search

Sistem Pendukung Keputusan Penentuan Jurusan Sekolah Menengah Atas Dengan Metode SAW Sucipto, Hadi
SISFOTENIKA Vol 6, No 2 (2016): SISFOTENIKA
Publisher : STMIK PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (616.214 KB) | DOI: 10.30700/jst.v6i2.113

Abstract

Abstrak SMA Tren Sains Tebuireng Jombang merupakan salah satu sekolah di Kota Jombang yang tiap tahunnya rutin melaksanakan pemilihan jurusan bagi siswanya. Penjurusan ini dimaksudkan agar nanti siswa dapat menyelesaikan sekolah sesuai dengan minat dan kemampuannya sebelum melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi. Proses pemilihan jurusan saat ini memiliki kelemahan diantaranya membutuhkan waktu cukup lama dan juga hasil yang didapat kurang akurat karena bisa saja terjadi banyak kekeliruan karena belum tersedianya aplikasi khusus untuk mendukung perhitungan tersebut. Selain itu unsur subjektifitas pun cukup tinggi karena kriteria yang digunakan masih sedikit dan kurang relevan. Untuk mengatasi masalah tersebut maka dibuatkan sistem penunjang keputusan untuk membantu Guru Bimbingan Konseling(BK) dalam menentukan pemilihan jurusan. Dalam penelitian ini menggunakan metode Simple Additive Weighting (SAW). Adapun kriteria yang digunakan adalah Nilai Rata-rata IPA, Nilai Rata-rata IPS, nilai tes bakat IPA dan nilai test bakat IPS. Hasil akhir dari penelitian ini didapatkan bahwa sistem pendukung keputusan dengan metode SAW mampu mengatasi permasalahan dalam proses pemilihan jurusan di SMA Tren Sains Tebuireng Jombang. Kata kunci: sistem pendukung keputusan, pemilihan jurusan, kriteria, SAW
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU Sucipto, Hadi
Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS Vol 9 No 3 (2015): JPPI
Publisher : Pascasarjana IPS Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam penelitian ini dirumuskan permasalahan dibagai berikut :1) Adakah pengaruh yang positif antara gaya kepemimpinan sekolah terhadap kinerja guru? 2) Adakah pengaruh yang positif  antara lingkungan sekolah terhadap kinerja guru? 3) Adakah pengaruh yang positif secara bersama-sama gaya kepemimpinan dan lingkungan sekolah terhadap kinerja guru. Tujuan yang ingin dicapai: a) Untuk mengetahui dan Menganalisis pengaruh yang positif  antara gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru, Untuk mengetahui dan Menganalisis pengaruh yang positif  antara lingkungan sekolah terhadap kinerja guru, Untuk mengetahui dan Menganalisis pengaruh yang positif  antara gaya kepemimpinan dan lingkungan sekolah terhadap kinerja guru. Penelitian ini melibatkan sebanyak 39 guru, untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh yang positif  antara lingkungan sekolah terhadap kinerja guru yang menjadi populasi penelitian. Melihat jumlah populasi yang tidak terlalu banyak maka sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan tehnik total sampling. Dalam penelitian ini variabel bebas gaya kepemimpinan kepala sekolah (X1) dan variabel lingkungan sekolah (X2) berpengaruh terhadap  kinerja guru (Y). Hasil perhitungan  SPSS versi 16.00 diperoleh hasil berikut Nilai koefisien R adalah 0.955 akan mendekati 1. Jadi, kepemimpinan kepala sekolah (X1) dan variabel lingkungan sekolah (x2) berpengaruh terhadap kinerja guru terhadap variabel terikat yang ditunjukkan oleh koefisien determinan simultan (Rsimultan) adalah sebesar 0.912 menjadi 91,2 %, sedangkan sisanya sebesar 8.8 % dipengaruh oleh variabel lain di luar penelitian ini. Uji F dipergunakan untuk mengukur tingkat signifikan hubungan antara variabel bebas dari hasil olahan SPSS 16.00 diperoleh hasil sebagai berikut fhitung 187.058 dengan signifikan 0.00 dibawah level signifikan 5% (ftabel), dengan demikian berarti Hipotesis nol ditolak dan hipotesis kerja diterima, disimpulkan bahwa Gaya kepemimpinan Kepala Sekolah dan lingkungan sekolah perpengaruh positif terhadap kinerja guru.
MANAJEMEN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SMP-SMA SEMESTA BILINGUAL BOARDING SCHOOL SEMARANG Sucipto, Hadi; K.S, Soegiyanto; Rahayu, Setya
Journal of Physical Education and Sports Vol 5 No 2 (2016): Desember 2016
Publisher : Journal of Physical Education and Sports

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (362.176 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menganalisis perencanaan pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan   SMP-SMA Semesta Bilingual Boarding School Semarang, (2) Menganalisis pelaksanaan pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan   SMP-SMA Semesta Bilingual Boarding School Semarang, (3) Menganalisis pelaksanaan evaluasi pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan  SMP-SMA Semesta Bilingual Boarding School Semarang, dan (4) Menganalisis pelaksanaan program tindak lanjut evaluasi pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan SMP-SMA Semesta Bilingual Boarding School Semarang. Penelitian ini menyimpulkan bahwa: 1) Guru Penjasorkes di SMP SMA Semesta Bilingual Boarding School Semarang telah membuat perencanaan seperti program tahunan, program semester, silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran, namun belum pernah membuat analisis materi pelajaran, serta dalam pembuatannya masih belum menggunakan bahasa Inggris seperti mata pelajaran yang lain. 2) Guru telah melaksanakan pembelajaran penjasorkes dan mengelola kelasnya dengan baik, namun dalam penyampaian materi masih dominan menggunakan bahasa Indonesia. 3) Evaluasi yang dilakukan oleh guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan meliputi aspek afektif, kognitif, dan psikomotor. 4) Tindak lanjut evaluasi yang dilakukan oleh guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan hanya melaksanakan program perbaikan, sedangkan program pengayaan belum dilaksanakan
Penerapan Model Project Based Learning untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar IPS Sucipto, Hadi
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 1 No 1 (2017): Volume 1, Nomor 1, Oktober 2017
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (267.127 KB) | DOI: 10.28926/riset_konseptual.v1i1.10

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa kelas XI IPS 5 SMAN 3 Blitar melalui penerapan model project based learning. Subyek penelitiam ini adalah siswa kelas XI IPS 5 SMAN 3 Blitar dengan jumlah 28 siswa. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif deskriptif yang dilakukan dalam dua siklus. Tiap siklus dalam penelitian ini terdiri dari empat tahap yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan, dan (4) refleksi. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan model project based learning dapat meningkatkan minat belajar yang dilihat melalui aktivitas belajar siswa untuk setiap kelompok. Project based learning juga dapat meningkatkan hasil belajar secara klasikal dari siklus I hasil belajar siswa mencapai 61% dan pada siklus II mencapai 71%
SISTEM OPTIMASI PENJADWALAN MESIN PRODUKSI MENGGUNAKAN METODE GUPTA BERBASIS ANDROID Mashuri, Chamdan; Mujianto, Ahmad Heru; Sucipto, Hadi; Arsam, Rinaldo Yudianto
JSINBIS (Jurnal Sistem Informasi Bisnis) Vol 10, No 1 (2020): Volume 10 Nomor 1 Tahun 2020
Publisher : Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (537.801 KB) | DOI: 10.21456/vol10iss1pp20-27

Abstract

Research has been carried out by developing an optimization information system for scheduling production machines by applying the Android-based GUPTA method. This android-based application is able to optimize production time, because in the android application it implements the GUPTA algorithm which uses the calculation of the comparative processing time on every machine in the company by prioritizing the smallest processing time for scheduling which aims to optimize production scheduling time, by paying attention to the value of makespan to produce product size 12 griddle, size 14 griddle, 16 size griddle, 18 size griddle and 20 size griddle so that an optimal makespan value is obtained. The GUPTA method can be used in problems with more than two machines, because this method combines the time of each process on the first and subsequent machines to find the minimum value and can only be used in pure flow shop scheduling. The advantage of this method is that it determines scheduling only on one machine group. This research resulted in an Android-based application that can schedule products to be produced by machines automatically. From the results of testing with a total of 12 pieces of production in each product with a total of 5 different sizes, the minimum value of makespan is obtained, namely 2054569 minutes with the sequence of product processing with work order 12 griddle, griddle 18, griddle 20, griddle 16, and griddle 14 The accuracy of the application test results shows 98.87% for the first time and 98.84% for the second time when compared with manual calculations.