Articles

Found 7 Documents
Search

Pengaruh Instar Larva Inang Spodoptera litura Fabricius (Lepidoptera: Noctuidae) terhadap Keberhasilan Hidup Parasitoid Eriborus argenteopilosus Cameron (Hymenoptera: Ichneumonidae) Nelly, Novri; Yunisman, Yunisman; Rahmawati, Yulia
Jurnal Entomologi Indonesia Vol 8, No 1 (2011): April
Publisher : Perhimpunan Entomologi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5994/jei.8.1.36

Abstract

Research on the effect of host larval stage on survivorship of the parasitoid E. argenteopilosus was conducted under laboratory conditions. Survivorship was studied by using S. litura larval with different stage (1st, 2nd, 3rd, and 4th instars). Result of the research indicated that development rate of the parasitoid E. argenteopilosus is faster when reared on 3rd instar larvae. The higher the level of host-instar larvae, shorter time was needed to complete the parasitoid’s life cycle. Only 4.67% of the larvae completed its development to pupal stage, and only 1% reached adulthood, with males being the dominant of the emerging adults.
STUDI ANALISIS KEBUTUHAN TERHADAP PENGEMBANGAN MODEL BLENDED LEARNING PADA SISTEM PENDIDIKAN JARAK JAUH UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI LULUSAN Thaib, Dina; Wahyudin, Dinn; Rahmawati, Yulia; Riyana, Cepi
EduHumaniora | Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru Vol 8, No 2: Juli 2016
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/eh.v8i2.5133

Abstract

Abstract: Open University in Indonesia as the higher education institution is using DE modes. All course content are delivered through printed learning modules, and 25 percent of course materials are multimedia packages. Learning support is provided via face-to-face, online, and broadcast modes. Radio tutorials are broadcast by the government-owned National Radio Station Network. Online courses use a learning management system. All online support services can be accessed by students through the UT-Online portal, which contains online tutorials and exercises, Web-based learning materials, streamed TV programs, a digital library with journals and transcripts, academic counseling, and ther online education facilities. This study aimed to analyze the need of the development model of blended learning for action research course which increasing the competence of primary school teacher students. The research was conducted in UPPJJ UT Bandung, one of UT’s regional office in west java. Research subject was students, tutors and administrator classroom. By the study, specific goals can be outlined as follows: (i) to study the existing condition of the learning process that occurs at present in S1 PGSD UPBJJ UT Bandung; (ii) to develop form of a blended learning model can improve the competency of graduates; (iii) to study the perceptions of students and faculty on the application of blended learning model on distance learning System; (iv) to study the effectiveness of blended learning model on distance learning systems at UPBJJ S1 PGSD Bandung Indonesia.Keyword: Long Distance Education, blended learning; teacher educationAbstrak: Universitas Terbuka di Indonesia adalah lembaga pendidikan tinggi yang menggunakan DE mode. Seluruh perkuliahan disampaikan melalui modul pembelajaran cetak, dan 25 persen dari materi perkuliahan adalah paket multimedia. Dukungan belajar disediakan melalui tatap muka, online, dan mode broadcast. tutorial radio yang disiarkan oleh Jaringan Stasiun Radio Nasional milik pemerintah. Perkuliahan online menggunakan sistem manajemen pembelajaran. Semua layanan dukungan online dapat diakses oleh siswa melalui portal UT-Online, yang berisi tutorial online dan latihan, bahan belajar berbasis web, streaming program TV, perpustakaan digital dengan jurnal dan transkrip, konseling akademik, dan fasilitas pendidikan online. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan model pengembangan blended learning untuk perkuliahan penelitian tindakan yang meningkatkan kompetensi siswa guru sekolah dasar. Penelitian ini dilakukan di UPPJJ UT Bandung, salah satu kantor regional UT di Jawa Barat. Subjek penelitian ini adalah siswa, tutor dan administrator kelas. Pemelitian ini memiliki tujuan spesifik yang dapat diuraikan sebagai berikut: (i) untuk mempelajari kondisi yang ada dari proses pembelajaran yang terjadi saat ini di S1 PGSD UPBJJ UT Bandung; (ii) mengembangkan bentuk model blended learning dapat meningkatkan kompetensi lulusan; (iii) untuk mempelajari persepsi mahasiswa dan fakultas pada penerapan model pembelajaran blended tentang Sistem pembelajaran jarak jauh; (iv) untuk mempelajari efektivitas model pembelajaran blended pada sistem pembelajaran jarak jauh di UPBJJ S1 PGSD Bandung Indonesia..Kata Kunci: pendidikan jarak jauh, blended learnng, pendidikan guru
Kemandirian Pangan Sumber Karbohidrat dan Protein untuk Mewujudkan Ketahanan Pangan Keluarga Rahmawati, Yulia; Nurani, Atat Siti; Sukandar, Dadang; Khomsan, Ali
Innovation of Vocational Technology Education Vol 8, No 2 (2012)
Publisher : Faculty of Technological and Vocational Education-Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/invotec.v8i2.6130

Abstract

This study aims to: formulate operational concepts to measure the level of household food endurance, to analyze indicators of household food endurance in terms of aspects of education, economics, and food consumption, identify the characteristics of households that experienced food unendurance. Household sample was pre-prosperous, prosperous I, prosperity II, prosperous III, and prosperous III +. Selection random sample coated with proportional allocation. Types of data collected include demographic characteristics of household, ownership of land, the economic characteristics of households, household social characteristics. Based on discriminant analysis, it found five variables that can be indicators of household food enduracnce is the wife of education backgaround, ownership of chickens, the frequency of eating rice consumption , cassava consumption frequency and the frequency of consumption of salted fish. The higher the wifes education, the more resistant the household food. While ownership of the chicken and salted fish consumption is indicated that is the opposite of more domesticated chickens and the higher the frequency of consumption of salted fish is the household food unendurance. Striking characteristic is the average frequency of consumption of salted fish, the frequency of household consumption of food endurance just 0.7 times per week, while the household does not endurance as much food frequency 3.9 times per week.
Penguatan Life Skills dalam Implementasi Kurikulum 2013 pada SMA (Sekolah Menengah Atas) di Jawa Barat Wahyudin, Dinn; Rusman, Rusman; Rahmawati, Yulia
MIMBAR PENDIDIKAN Vol 2, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/mimbardik.v2i1.6023

Abstract

ABSTRAKSI: Tak semua lulusan SMA (Sekolah Menengah Atas) bisa meneruskan pendidikannya ke jenjang PT (Perguruan Tinggi). Oleh sebab itu, lulusan SMA perlu dibekali kemampuan dan keterampilan untuk bisa bertahan dalam menempuh kehidupan usai lulus SMA. Penelitian ini difokuskan pada penguatan pengalaman belajar bercirikan kecakapan hidup dalam implementasi Kurikulum 2013 pada SMA di Jawa Barat, Indonesia. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pemahaman kepala sekolah dan guru SMA dalam merancang dan mengimplementasikan Kurikulum 2013 dan menjamin lulusannya memiliki keterampilan belajar, keterampilan menggunakan teknologi dan media informasi, serta dapat bekerja dan bertahan dengan menggunakan keterampilan untuk hidup. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif, dengan sampel para kepala sekolah dan guru SMA. Hasil penelitian menunjukan masih variatifnya derajat pemahaman kecakapan hidup para guru dan kepala sekolah dalam implementasi Kurikulum 2013. Ada juga sejumlah kendala yang dialami guru dan kepala sekolah dalam implementasi pembelajaran kecakapan hidup. Kendala tersebut bersifat konseptual dan teknis implementatif di sekolah. KATA KUNCI: Manajemen Kurikulum; Kurikulum 2013; Kecakapan Hidup; Pembelajaran Aktif; Kendala Konseptual dan Teknis.  ABSTRACT: “Strengthening the Life Skills in the Implementation of Curriculum 2013 in Senior High Schools in West Java”. Not all Senior High School graduates can continue their education to the College level. Therefore, they need to be provided with the ability and skills to survive in their life after graduation. This study is focused on strengthening the learning experience characterized by life skills in the implementation of Curriculum 2013 in Senior High Schools in West Java, Indonesia. The purpose of the study is to determine the understanding of Senior High Schools’ principals and teachers in designing and implementing Curriculum 2013 and ensuring their graduates to have the skills to learn, to use information technology and media, and to be able to work and survive by using life skills. This research used a descriptive method, with a sample of Senior High Schools’ principals and teachers. The results show that there is still a variation of the teachers and principals’ degrees of understanding of life skills in the implementation of Curriculum 2013. There are also a number of constraints experienced by the teachers and principals in the implementation of the life skills’ learning, which pertain to the conceptual and technical aspects in implementing the life skills in the schools.KEY WORD: Curriculum Management; Curriculum 2013; Life Skills; Active Learning; Conceptual and Technical Constraints.    About the Authors: Dr. Dinn Wahyudin, Dr. Rusman, dan Dr. Yulia Rahmawati adalah Dosen di Program Studi Pengembangan Kurikulum SPs UPI (Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia), Jalan Dr. Setiabudhi No.229 Bandung 40154, Jawa Barat, Indonesia. Emel penulis: dinn_wahyudin@upi.eduHow to cite this article? Wahyudin, Dinn, Rusman & Yulia Rahmawati. (2017). “Penguatan Life Skills dalam Implementasi Kurikulum 2013 pada SMA (Sekolah Menengah Atas) di Jawa Barat” in MIMBAR PENDIDIKAN: Jurnal Indonesia untuk Kajian Pendidikan, Vol.2(1) March, pp.65-80. Bandung, Indonesia: UPI [Indonesia University of Education] Press, ISSN 2527-3868 (print) and 2503-457X (online). Chronicle of the article: Accepted (January 15, 2017); Revised (February 15, 2017); and Published (March 30, 2017).
Pengaruh Tidur Siang Terhadap Tingkat Kecerdasan Logika Anak Usia 3-5 Tahun di Tk Zainul Hasan Genggong Probolinggo Rahmawati, Yulia; ., Sunanto
JURNAL ILMU KEPERAWATAN INDONESIA (JIKI) Vol 12 No 1 (2019): Jurnal Ilmu Keperawatan Vol 12 No 1 April 2019
Publisher : JURNAL ILMU KEPERAWATAN INDONESIA (JIKI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (25.782 KB)

Abstract

Tidur merupakan kebutuhan dasar yang penting bagi setiap individu selain itu tidur merupakan sebagai kebutuhan fisiologis yang terjadi karena perubahan stuktur kesadaran yang ditandai tingkat kesadaran dan respon terhadap stimuli.Tidur siang menjadi suatu hal yang penting karena tidur sangat bermanfaat, terutama untuk anak, dimana mereka tengah berada dalam masa pertumbuhan yang pesat. Tidur siang bagi anak tidak hanya bermanfaat untuk mengistirahatkan tubuh dan pikiran, tetapi lebih dari itu. Beberapa manfaat tidur siang bagi anak, diantaranya: membantu proses metabolisme, menjaga kesehatan dan daya tahan tubuhnya, mencerdaskan otak, membantu tumbuh kembang anak menjadi lebih optimal, meningkatkan konsentrasi anak, dan lain-lain. Meskipun manfaat tidur siang bagi anak sangatlah besar, namun bukan berarti orang tua harus memaksa anaknya tidur siang hingga berjam-jam lamanya. Tetap membiarkan anak beraktifitas seperti biasa, dan yang terpenting kebutuhan tidur anak bisa tercukupi dengan baik Mengetahuipengaruh tidur siang terhadap tingkat kecerdasan logika anak usia 3-5 tahun di TK Zainul Hasan Genggong Probolinggo Desaian penelitian yang akan digunakan pada penelitian ini adalah Cross Sectional.Pupolasi penelitian ini Adalah semua ibu yang memiliki anak usia 3 – 5 tahun di TK Zainul Hasan Genggong, dengan menggunakan teknik sampling purposive sampling, dengan jumlah populasi 60 siswa/siswi, dengan jumlah sampel 45 siswa/siswi. Pengambilan data dengan menggunakan kuisioner dan dianalisis dengan uji statistik Wilcoxon. Hasil analisis menunjukkan terdapat pengaruh yang positif antara pengaruh tidur siang dengan tingkat kecerdasan logika anak usia 3-5 tahun dengan Corelasi Asymp.Sig.(2-tailed) 0.000 < 0.005. Terdapat pengaruh tidur siang terhadap tingkat kecerdasan logika anak usia 3-5 tahun di TK Zainul Hasan Genggong Probolinggo
THE RELATIONSHIP OF CONSUMER PERCEPTION OF MUSLIM STUDENTS ON LABEL FOOD PRODUCTS PACKAGING WITH THEIR PURCHASE DECISION MAKING Rahmawati, Yulia; Muktiarni, Muktiarni
IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) 2018: Proceeding of The 1st International Conference on Halal Tourism, Products, and Services 2018
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (17.853 KB) | DOI: 10.31764/ijeca.v0i0.2008

Abstract

This research is motivated by the problems of food technology that has been growing rapidly at today, including the use of ingredients, which is the vital thing to be considered in its preparation. For Muslim community, the problem that arises is the number of food ingredients, both the main raw material and the additive material, which are difficult to trace their origin, whether they are from halal sources or not.  There is also a public perception concerning the clarity or label of halal food products purchased. It would impact the decision purchase of food product. This study used a case method using questionnaire for Moslem students in UPI Department of Culinary Study Program. Correlational analysis was done to find the correlation of conception on label food with purchase decision making. The result shows that there is  a sifnificant correlation between both respondents or consumers? conception on label information of food ingredients and their purchase decision making. This is evident in the correlation which indicates the presence of a significant relation (r=0,546). It could be recomended that in any attempt to produce food, especially in Indonesia, food ingredients in terms of being halal and hygienic should be highly considered; therefore the producers should have a halal certificate of the authorities, which in this case Board of Indonesian Muslim Scholars (MUI).
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS E-BOOK MATEMATIKA MELALUI SOAL CERITA BERNUANSA ISLAMI DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP TINGKAT SD Rahmawati, Yulia; Firmansyah, Muhammad Arie; Galuh, Indriana Putri; Nurbaiti, Hani
Jurnal Muara Pendidikan Vol 4 No 2 (2019): Jurnal Muara Pendidikan Vol 4 No 2, Desember 2019
Publisher : LP3M Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (485.451 KB)

Abstract

Penelitian pengembangan bahan ajar E-book matematika bernuansa islami di tingkat SD diharapkan dapat membantu siswa dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa. Selain itu E-book matematika bernuansa islami lebih efektif digunakan dalam pembelajaran matematika dan menjadi salah satu inovasi sebagai media pembelajaran matematika. Jenis penelitian ini adalah R&amp;D dengan model pengembangan (ADDIE). Subjek pada penelitian ini adalah kelas IV A berjumlah 30 siswa. Pengumpulan data dengan menggunakan data pretest dan posttest serta metode angket untuk mengetahui penilaian E-book matematika bernuansa islami terhadap pemahaman konsep tingkat SD yang dilakukan oleh validator materi, media dan fiqih islam. Berdasarkan hasil penelitian dari data pretest dan posttest dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Maka ada perbedaan hasil belajar menggunakan E-book matematika bernuansa islami terhadap pemahaman konsep siswa. Serta E-book matematika bernuansa islami memenuhi kriteria efektif digunakan dalam pembelajaran berdasarkan test hasil belajar siswa dengan persentase sebesar 67% yang termasuk dalam kriteria baik.