Lazulva Lazulva, Lazulva
Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, UIN Suska Riau

Published : 12 Documents
Articles

Found 12 Documents
Search

DESAIN DAN UJI COBA E-MODUL PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS BLOG PADA MATERI HIDROKARBON Septryanesti, Novita; Lazulva, Lazulva
Jurnal Tadris Kimiya Vol 4, No 2 (2019)
Publisher : Department of Chemical Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jtk.v4i2.5659

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat validitas dan praktikalitas e-modul pembelajaran kimia berbasis blog pada materi hidrokarbon. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan atau R & D dengan menggunakan model Borg & Gall yang terdiri dari 10 tahap, namun penelitian ini terbatas sampai pada tahap ke 5. Subjek dalam penelitian ini adalah ahli materi, ahli media, guru kimia dan siswa kelas XII TKJ 2 SMK Pekanbaru. Objek penelitian ini adalah e-modul pembelajaran kimia berbasis blog pada materi hidrokarbon. Teknik pengumpulan data diperoleh dari angket uji validitas, uji praktikalitas, uji respon siswa, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan tingkat validitas e-modul pembelajaran kimia diperoleh sebesar 90,5% (sangat valid), tingkat praktikalitas diperoleh sebesar 95,2% (sangat praktis) dan respon siswa diperoleh sebesar 87,2% (sangat baik). Dari hasil tersebut mengidentifikasikan bahwa e-modul pembelajaran kimia berbasis blog pada materi hidrokarbon yang diujicobakan layak dan praktis sebagai sumber belajar mandiri di sekolah.
PENGEMBANGAN PENUNTUN PRAKTIKUM TITRASI ASAM BASA MENGGUNAKAN INDIKATOR ALAMI BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK Rusiani, Aisyah Fitri; Lazulva, Lazulva
Jurnal Tadris Kimiya Vol 2, No 2 (2017)
Publisher : Department of Chemical Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jtk.v2i2.1879

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh daun Pucuk Merah yang memiliki pigmen zat warna antosianin yang dapat mengalami perubahan warna pada perubahan pH tertentu. Perubahan warna tersebut dimanfaatkan sebagai indikator pH alami yang lebih murah dan aman dibandingkan indikator sintesis. Hasil penelitian ini selanjutnya akan dijadikan sebagai media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan suatu produk media pembelajaran berupa  penuntun praktikum titrasi asam basa menggunakan indikator pH alami berbasis pendekatan saintifik yang valid dan praktis. Rancangan penelitian menggunakan desain penelitian dan pengembangan dengan tahapan Define, Design, dan Develop. Penelitian ini dilakukan di Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Pekanbaru. Instrumen pengumpulan data berupa angket uji validitas dan angket uji praktikalitas, serta dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian didapatkan bahwa trayek pH ekstrak daun Pucuk Merah yaitu 7,37-9,57 dengan perubahan warna merah muda-kuning. Penggunaan ekstrak daun Pucuk Merah lebih tepat dan lebih cermat digunakan sebagai indikator pH alami pada titrasi asam kuat basa kuat dibandingkan titrasi asam lemah basa kuat dengan nilai ketepatan 1,7601% dan nilai kecermatan 0,0848. Media pembelajaran yang dihasilkan dalam bentuk penuntun praktikum memiliki kevalidan 88,36% (sangat valid) dan tingkat kepraktisan 85,71% (sangat praktis). Dari hasil tersebut diketahui bahwa penuntun praktikum yang diujicobakan layak dan praktis digunakan sebagai media pembelajaran.
PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN KONSEP HIDROLISI GARAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA Desriyanti, Restu Desriyanti; Lazulva, Lazulva
Jurnal Tadris Kimiya Vol 1, No 2 (2016)
Publisher : Department of Chemical Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jta.v1i2.1247

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan rendahnya hasil belajar kimia siswa kelas XI pada materi hidrolisis garam. Untuk itu, dilaksanakan penelitian eksperimen dengan rancangan pretest dan postest untuk mengetahui pengaruh penerapan model Problem Based Learning terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 4 Pekanbaru pada materi hidrolisis garam.  Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA tahun ajaran 2014/2015 dengan jumlah sampel 2 kelas yaitu XI IPA 1 (eksperimen) dan XI IPA 4 (kontrol). Data penelitian dikumpulkan melalui observasi, tes data awal yaitu tes homogenitas dan tes data akhir yaitu pretest dan postest, serta dokumentasi. Untuk mengetahui pengaruh penerapan model terhadap hasil belajar digunakan rumus Kp. Perbedaan pengaruh dianalisis dengan t-test sampel related. Hasil analisis data awal dan data akhir diperoleh nilai thitung = 2,55 dan  ttabel = 2,00 pada taraf signifikan 5%. Nilai thitung> ttabel,sehingga Ho ditolak, dan Ha diterima yang berarti menunjukkan adanya pengaruh penerapan model Problem Based Learning terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 4 Pekanbaru pada materi hidrolisis garam, dengan pengaruh sebesar 9,35%.
Pemanfaatan Limbah Kulit Buah Pinang (Areca chatecu L.) Sebagai Biosorben untuk Mengolah Logam Berat Pb (II) Utami, Lisa; Lazulva, Lazulva
Al-Kimia Vol 5, No 2 (2017): December
Publisher : Study Program of Chemistry - Alauddin State Islamic University of Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/al-kimia.v5i2.3524

Abstract

This research aims to investigate the utilization of the waste of Pinang Fruit peel as a biosorbent which function to process Pb (II) from contaminated water. The result showed that the absorbtion ability of Pb (II) was strongly influenced by the acidity of solution, contact duration and the initial concentration of the Pb (II) solution. The maximum absorbtion was 92,50% at pH 6, initial concentration of 50 ppm in 75 minutes contact time. FTIR spectral data indicated the presence of  amina, alcohol and carbonil groups. Isotherm Langmuir was at the maximum absorbtion of 0,877 mg/g.
Produksi Energi Listrik dari Limbah Kulit Pepaya (Carica papaya) Menggunakan Teknologi Microbial Fuel Cells Utami, Lisa; Lazulva, Lazulva; Yenti, Elvi
Al-Kimia Vol 6, No 1 (2018): JUNE
Publisher : Study Program of Chemistry - Alauddin State Islamic University of Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/al-kimia.v6i1.4681

Abstract

Microbial Fuel Cells (MFCs) is a technology that can produce electricity whilst at the same time treat wastewater. MFCs convert the chemical energy of organic substrates into electricity through catalyzing the anaerobic oxidation process in the anodic compartment by bacteria as a catalyst. This study investigated the generated electricity using peel papaya (Carica papaya) waste. Peel papaya waste was used as the electron donor in the anaerobic anode compartment and KMnO4 was used as acceptor electron in the cathode compartment with methylene blue as mediators. The maximum power density, current, and voltage respectively were 121, 70 mW/m2, 1,79 ampere and 1,095 V at 17 days operation. The pH of the solution was increased from 3,54 to 6,64 on day 12.
DESAIN DAN UJI COBA LEMBAR KERJA SISWA DENGAN PENDEKATAN SCAFFOLDING rizka, wahyuni; Lazulva, Lazulva
Konfigurasi : Jurnal Pendidikan Kimia dan Terapan Vol 1, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/konfigurasi.v1i1.4054

Abstract

AbstractThe main objective of the study was to examine the validy and practical level of student work sheet by a valid and practical of scaffolding approach. The study was a developing study by using 4-D (Define, Design, Develop, Disseminate). It was located in Senior High School 1 Kampar and Senior High School 2 Bangkinang City. The participants of the study were the media design expert, learning material expert, and chemistry teacher as a subject and student worksheet in the topic of the balance of chemistry by a scaffolding approach as an object. Data were collected by using a primary data from the questioner. The instruments of the data collection are the validity questioner and practical questioner. The data is analyzed by using Qualitative and Quantitative Descriptive Analysisi Technique. The findings showed the student worksheet have a percentage of validity level of 84.98% (very valid) and practical level of 87% (very practical). It can be identified that the student worksheet is accepted and can be used as a teacher learning material supplement.Keywords: student worksheet, scaffolding, chemistry balance.
DESAIN MODUL KIMIA BERBASIS KARAKTER UNTUK SISWA SMK DAN MA MATERI STRUKTUR ATOM DAN SISTEM PERIODIK UNSUR Hasanah, Uswatun; Lazulva, Lazulva
Konfigurasi : Jurnal Pendidikan Kimia dan Terapan Vol 1, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/konfigurasi.v1i1.4067

Abstract

AbstractThe aim of this study is to produce character on chemistry module which is valid and practical. Type of this study is a research and development (R&D) research using Borg and Gall’s study design which covers the potential and problems, data collection, product design, validation design, revision design, and product trials. This study was conducted in Darul Hikmah Islamic High School, Darel Hikmah Vocational High School and Taruna Satria Pekanbaru Vocational High School. The subject of this study is all of the teachers in chemistry subject which consists of five teachers. The object of this study is character-based discipline pillar on chemistry module. The data from questionnaires. The instruments of this study were try-out validity questionnaires and practical questionnaires. The collecting data technique of this study was descriptive analysis technique. The module data was validated with average 88.6% (valid) and data tried-out to five chemistry teachers practicallited was tested with average 87.6% (practical). Based on the result finding, this study could be identified that character-based on chemistry learning is suitable and practical so can be applied for chemistry education  especially on atomic structures and periodic components.Keywords: module, character education, atomic structures, periodic components
BIOSORPSI ION LOGAM Cd2+ MENGGUNAKAN BATANG KECOMBRANG (Etlingeraelatior) SEBAGAISUMBER BELAJAR BERBASIS POWER POINT adinata, warsono; lazulva, lazulva
Konfigurasi : Jurnal Pendidikan Kimia dan Terapan Vol 1, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/konfigurasi.v1i2.4360

Abstract

This research aimed at seeing the appropriateness of the instructional media Power Point based.  The early stage conducted was seeing the basic competence that needed the instructional media adapted to the syllabus of Vocational High School of Pharmacy Pekanbaru.  The material was Adsorption material that was on the basic competence of 1.2, it was about understanding the adsorption process.  After adjusting the material, applied research of biosorption of Cd2+ metal ion using Kecombrangtrunk on various pH 2, 3, 4, 5, and 6 that was analyzed by AAS was conducted.  The optimum pH obtained was on pH 5 with 80.73% adsorption.  The next step was preparing the instructional media Power Point based that was assessed by material and media experts.  The result of material expert assessment showed their strong agreements and there was no revision with 82% percentage.  The next step was testing 4 Chemistry teachers at Vocational High School of Pharmacy Pekanbaru.  It showed the agreement and no revision with 79.75% percentage.  It meant that the chemistry instructional media Power Point based could be a learning resource.Keywords:      Learning Resources, Instructional Media Power Point Based, Kecombrang,Cadmium, Adsorption.
PENGARUH INKUIRI TERBIMBING MELALUI MEDIA ADOBE FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA Tyas, Anggia Setianing; Lazulva, Lazulva
Jurnal Tadris Kimiya Vol 3, No 2 (2018)
Publisher : Department of Chemical Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jtk.v3i2.3663

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing melalui media adobe flash terhadap hasil belajar kimia siswa kelas XI.  Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar kimia siswa kelas XI MIA. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen (eksperimen semu) dengan desain pre-test dan post-test. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA tahun ajaran 2016/2017 dengan jumlah sampel dua kelas yaitu XI MIA 2 (kontrol) berjumlah 24 siswa dan XI MIA 3 (eksperimen) berjumlah 25 siswa. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi, tes data awal yaitu tes homogenitas dan  tes data akhir yaitu pretest dan posttest, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing melalui media adobe flash terhadap hasil belajar kimia siswa kelas XI SMA pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan, dengan pengaruh sebesar 9,94%.
Produksi Energi Listrik dari Limbah Kulit Pisang (Musa paradisiaca L.) Menggunakan Teknologi Microbial Fuel Cells dengan Permanganat sebagai Katolit Utami, Lisa; Lazulva, Lazulva; Fatisa, Yuni
al-Kimiya: Jurnal Ilmu Kimia dan Terapan Vol 5, No 2 (2018): al-Kimiya
Publisher : Jurusan Kimia, UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/ak.v5i2.3833

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari bagaimana potensi biomassa yang tidak termanfaatkan yaitu limbah kulit pisang sebagai sumber energi listrik menggunakan teknologi Microbial Fuel Cell (MFC). Pengamatan dilakukan terhadap reaktor bejana yang didesain dengan dua chamber (anoda dan katoda) menggunakan KMnO4 sebagai katolit dan dihubungkan dengan rangkaian sel elektrokimia (sel volta) kemudian diukur nilai tegangan, arus, power density yang dihasilkan dari rangkaian limbah kulit pisang selama 17 hari. Hasil pengukuran nilai tegangan maksimum, arus maksimum dan power density maksimum yang dihasilkan dari reaktor didapatkan berturut-turut sebagai berikut : 1.455 volt; 0,032 miliampere; dan 31,9 mW/m2. Limbah kulit pisang dapat digunakan untuk memproduksi arus listrik..