Hermariyanti Kusumadewi, Hermariyanti
Unknown Affiliation

Published : 7 Documents
Articles

Found 7 Documents
Search

ERROR ANALYSIS OF USING SIMPLE PAST TENSE ON NARRATIVE TEXT Kusumadewi, Hermariyanti
SCRIPTA - Pendidikan Bahasa Inggris Vol 1, No 11 (2017): English Department Journal
Publisher : Pendidikan Bahasa Inggris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the error of using simple past tense on narrative text. The activity is focused on the use of the verb; regular verbs, irregular verbs, and auxiliary verb. This study used qualitative methods, instruments used in this study was a test in the form of gaps test where researcher will analyze the mistakes made by the students. The sample of this research is IX grade students at SMP PGRI 3 Bogor. Based on the results of data analysis that researcher did,it can be concluded that students of class IX SMP PGRI 3 Bogor in filling the gaps tests still contained errors. Researcher found that students made many mistakes in the use of regular verbs, irregular verbs, even the most error is the use of auxiliary verb. Key words: error, simple past tense
Analysis of Students Error in Constructing Nominal Clause Kusumadewi, Hermariyanti
Wanastra: Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 9, No 2 (2017): September 2017
Publisher : ABA BSI Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (217.555 KB) | DOI: 10.31294/w.v9i2.2432

Abstract

AbstrakKlausa nominal (klausa kata benda) adalah anak kalimat yang digunakan sebagai kata benda dalam kalimat. Klausa nominal dapat digunakan sebagai subjek atau objek langsung dari kata kerja, sebagai kata benda predikat, sebagai obyek preposisi, atau sebagai apositif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kesalahan siswa dalam menyusun klausa nominal. Pentingnya penelitian untuk menganalisis kesalahan siswa dalam menyusun klausa nominal mengusulkan sebuah pertanyaan mendesak: jenis kesalahan apa yang siswa buat dalam menyusun klausa nominal? jenis kesalahan yang biasanya dilakukan oleh siswa dalam membuat klausa nominal. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Untuk mengumpulkan data, penulis menggunakan penelitian lapangan. Penulis memberikan tes tata bahasa sederhana klausa nominal kepada siswa semester III di Universitas Indraprasta PGRI. Hasilnya menunjukkan bahwa siswa membuat kesalahan saat menyusun klausa Nominal yang dimulai dengan kata tanya (question words), Klausa Nominal dengan If / whether, klausa nominal dengan -that. Kata Kunci: Kesalahan, Klausa, Klausa Nominal
Penggunaan Aplikasi Duolingo Dalam Meningkatkan Kamampuan Kosakata Bahasa Inggris Pada Tenaga Pengajar Bimbingan Belajar Omega Sains Institut Widyastuti, Myta; Kusumadewi, Hermariyanti
Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2018): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas UBSI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (352.775 KB)

Abstract

Pendidikan mempunyai peran penting dalam kehidupan, khususnya dalam mempelajari bahasa asing yang dianggap sering kali membosankan. Tidak dapat dipungkiri pendidikan terpengaruholehkemajuan Teknologi, banyak manfaat dari teknologi yang dapat digunakan.Sebagai contoh, dengan mudahnya akses internet guru ataupun tenaga pengajar melalui internet, materi tersebut dapat dengan mudah mencari materi pendukung pengajaran melalui internet, materi tersebut dapat berupa artikel online, dll.Penggunaan media pembelajaran sangat mempengaruhi hasil dari tujuan pembelajaran.Karena para guru tidak perlu merasa kesulitan memahami dan khususnya melatih kosakata (vocabulary), yang sering kali menjadikendalanya adalah para guru, kurang memiliki waktu khusus dalam melatih kemampuan kosakata mereka.Banyak media pembelajaran disekitar kita yang dapat dimanfaatkan untuk mendukung kegiatan pembelajaran, dengan kemajuan Informasi dan Teknologi sekarang ini, sebagai contoh dengan aplikasi smartphone Duolingo.Aplikasi ini sengaja mengusung konsep “bermain sambil belajar” agar terasa lebih menyenangkan, dan mudah digunakan oleh semua kalangan umur.Aplikasi ini dapat dibuat sendiri untuk mendukung kegiatan pembelajaran sesuai topik harian, dandapat mempermudah kita khususnya para praktisi pendidikan, untuk melatih kemampuan bahasa Ingris dalam hal tes kosakata (vocabulary).Tujuan diadakannya pelatihan pemanfaatan media storyboards (Duolingo) ini adalah untuk meningkatkan kompetensi para guru bahasa Inggris. Sehingga nantinya jika kompetensi mereka menigkat, otomatis kemampuan mengajar mereka dikelas pun meningkat. Pada akhirnya akan tercipta suasan kegiatan belajar mengajar yang lebih efektif khususnya bagi siswa dalam memahami bahasa Inggris.Kata Kunci: Aplikasi Duolingo; Kosakata; Bahasa Inggris.
ANALYSING REFERENCE WORDS IN DEEP WATERS NOVEL BY JAYNE ANN KRENTZ Kusumadewi, Hermariyanti
SCRIPTA - Pendidikan Bahasa Inggris Vol 1, No 12 (2017): English Research Articles
Publisher : Pendidikan Bahasa Inggris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of the study is to analyze reference words in Deep Watersnovel by Jayne Ann Krentz.This research is conducted qualitative methoddescriptively. The data are collected from Deep Waters Novel by JayneAnn Krenz. Literature review and relevant research have been observed toobtain the data description. Technique of Collecting Data: reading thewhole story, analyzing Reference Words by writing and listing thepronouns that find in the Deep Waters novel.For the research finding,thewriter classifies the data into 3 categories: Subject pronouns, ObjectPronouns, and Relative pronouns.Keywords: Reference words, Novel, Pronouns
PENGENALAN WEBQUESTS DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS Kusumadewi, Hermariyanti
Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 3, No 3 (2016): Faktor : Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : LPPM UNINDRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (222.635 KB)

Abstract

 ABSTRACKThe purpose of this activity is to introduce Webquests as an online teaching media to the teachers in order to support their teaching activity which can be more effective and innovative, with the expectation that teachers can use other alternative way of delivering the material in order to create an atmosphere of English teaching becomes conducive and fun, And the students get a new atmosphere in learning using different learning media and can be accessed not only at school. Keywords: webquests, teaching, English
Analysis of Adjectives in Headline News Online Kusumadewi, Hermariyanti; Puspitorini, Ferawaty
SCOPE: Journal of English Language Teaching Vol 2, No 01 (2017): Scope: Journal of English Language Teaching
Publisher : Pusat Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Inggris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (387.135 KB) | DOI: 10.30998/scope.v2i01.1696

Abstract

The purpose of this study is to analyze the adjectives in headline news online; to answer questions such as: How many adjectives that can be found in headline news online? What kind of adjectives that are widely used in headline news online? The data in this study were collected from headline news online. Literature review and relevant research has been observed to obtain a description of the data, in this case headline news online. The results showed that the author of the article using different types of adjectives, the adjectives most often used is a descriptive adjective. The main reason of the research on the analysis of adjectives in headline news online is to provide information on headline news online that can be read on the internet, and provide benefits in the study of language. Key words: adjective, headline news online, reading habit
ERROR ANALYSIS OF USING RELATIVE PRONOUNS IN ADJECTIVE CLAUSE Kusumadewi, Hermariyanti
Journal of English Education, Literature and Linguistics Vol 2 No 2 (2019): Article November 2019
Publisher : STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (337.087 KB) | DOI: 10.31540/jeell.v2i2.479

Abstract

Relative Clause is a clause which uses relative pronoun to explain or describe more about the noun. The purpose of this research is to find out what type of errors that students make in forming adjective clause and what kind of relative pronouns which the students often make error. This research will be conducted qualitative method descriptively. The population for this research is the third semester students at English Education department academic year 2017/2018 at Indraprasta PGRI University. There are two classes which consist of 30 students for each, therefore the population of this research is 60 students. The technique of sample taking is random sampling. Therefore the researcher takes 20 students which is 30 percent of the population as a sample from the two classes randomly. To collect the data, the researcher uses three techniques: Observation, Test, and Library research. The study reveals that there are many students that do not understand how to use relative pronouns (who, whom, which, whose) correctly.