Samino, Sena Radya Iswara
STKIP CITRA BAKTI

Published : 2 Documents
Articles

Found 2 Documents
Search

PENERAPAN MEDIA SOFTWAR ECUBASE DALAM PEMBUATAN ARANSEMEN MUSIK Samino, Sena Radya Iswara
IMEDTECH: Instructional Media, Design and Technology Vol 1, No 2 (2017): EJURNAL IMEDTECH VOL.1, NO.2, DESEMBER 2017
Publisher : STKIP CITRA BAKTI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (509.625 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.2548108

Abstract

Perkembangan jaman yang pesat juga juga mempengaruhi dunia audio. Audio yang dulu serba analog sekarang telah berkembang menjadi digital. Proses rekam dan penuangan ide yang dulu membutuhkan studio yang besar dengan banyak perangkat, sekarang bahkan dapat dilakukan di rumah secara individu. Hal tersebut yang memicu peneliti untuk melakukan penelitian tentang Penerapan Media Software Cubase dalam Pembuatan Aransemen Musik Pada Siswa SMKN 12 Surabaya.Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif deskriptif, yaitu yang menghasilkan data deskriptif berupa ucapan atau tulisan dan prilaku yang dapat diamati dari subyek itu sendiri. Peneliti membuat subjek berkedudukan sama dengan penelitidikarenakan tingkah laku manusianya merupakan hal yang pokok bagi penelitian kualitatif. Penelitian ini menggunakan tiga tahap yaitu Tahap Persiapan, Tahap Pelaksanaan Pembelajaran, dan Tahap Evaluasi dan dilaksanakan di ruang komputer selama dua minggu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaancubase dalam pembuatan aransemen musik dapat meningkatkan kreatifitas peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan tingkat antusias, keaktifan pada saat kelas berlangsung, dan kreatifitas peserta didik dalam membuat pola ritme yang meningkat dari pada sebelum dilaksanakannya penelitian ini
PENERAPAN BAHAN AJAR MUSIK BERBASIS PENDEKATAN PROSES PADA MATERI TEORI MUSIK DASAR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA Setyawan, Dedy; Samino, Sena Radya Iswara; Fikri, Kanzul
e- Jurnal Mitra Pendidikan Vol 2 No 10 (2018): Jurnal Mitra Pendidikan Edisi Oktober
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (482.614 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep siswa dalam penerapan bahan ajar musik berbasis pendekatan proses pada materi teori musik dasar. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian quasi experiment semu tanpa kelas control. Penelitian ini dilakukan di SMPN 2 Bajawa, Ngada, Flores, Nusa Tenggara Timur. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP yang berjumlah 20 siswa. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Juli-Agustus 2018. Pengumpulan yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari tes tulis, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan bahan ajar musik berbasis pendekatan proses dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep ditinjau dari hasil belajar kelas VII SMP. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil uji coba pre-test, nilai rata-rata yang diperoleh 65.75 dengan ketuntasan belajar 30%. Sedangkan, hasil uji coba post-test nilai rata-rata yang diperoleh 83 dengan ketuntasan belajar 85%. Data yang diperoleh menunjukkan terdapat peningkatan ketuntasan belajar yang mencapai presentase 55%. Hal tersebut diperkuat dengan analisis pengujian hipotesis dengan teknik uji signifikansi dengan perolehan nilai ????ℎ???????????????????? lebih besar daripada ???????????????????????? (28.1>1,729).