Umamah, Atik
TEFLIN

Published : 1 Documents
Articles

Found 1 Documents
Search

Listening Strategy:A Link between Gender and Student’s Achievement Hidayanti, Ika; Umamah, Atik
Abjadia Vol 4, No 1 (2019): Abjadia
Publisher : Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/abj.v4i1.6290

Abstract

The recent study is investigating 1) the significant difference on the use of learning strategy by male and female students in listening, and 2) the correlation between the learning strategy use and two aspects of gender and listening proficiency. The questionnaire was directed to 140 university students to answer a-85 item of learning strategy. The t-test and correlation analysis were used to analyse the research problems. The first finding reveals that female students did not deploy the strategies significantly different from the male counterparts. The later result reports that there was no correlation between listening strategy and two factors ofgender and the students’ listening achievement. تبحث الدراسة الحديثة 1) الفرق الكبير في استخدام استراتيجية التعلم من قبل الطلاب والطالبات في الاستماع ، و 2) العلاقة بين استخدام استراتيجية التعلم وجانبين من النوع الاجتماعي وكفاءة الاستماع. تم توجيه الاستبيان إلى 140 طالبًا جامعيًا للإجابة على بند استراتيجية التعلم. تم استخدام اختبار t وتحليل الارتباط لتحليل مشاكل البحث. ويكشف الاستنتاج الأول أن الطالبات لم يقمن بنشر الاستراتيجيات المختلفة اختلافًا كبيرًا عن نظرائهن من الذكور. تشير النتيجة المتأخرة إلى عدم وجود علاقة بين استراتيجية الاستماع وعاملين في النوع الاجتماعي وإنجاز الطلاب في الاستماع.