Ningsih, Sri Restu
LPPM Universitas Dian Nuswantoro

Published : 3 Documents
Articles

Found 3 Documents
Search

Aplikasi E-Task Berbasis Student Center Learning Pada Matakuliah Manajemen Proyek Sistem Informasi Ningsih, Sri Restu; Suryani, Ade Irma; Aulia, Prima
Techno.Com Vol 18, No 1 (2019): Februari 2019
Publisher : LPPM Universitas Dian Nuswantoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

At present, there are still many colleges that use Teacher Center Learning (TCL) based learning models. And this has resulted in the low interest of students in following the learning process. The result of the above problem is the decline in student learning outcomes. This study aims to develop a learning media based on Student Center Learning (SCL), by using an E-Task application that can improve students' results and independence in Information Systems Project Management subjects. Where in this case the student will use the E-Task application in working on assignments given by Lecturers independently or in groups, so that in terms of increasing student independence. This research uses the basic concept of system development life cycle (SDLC) system development which is described by the UML system design tool. The designed system flow is illustrated by global design, namely Use Case Diagram. The final result of this research is an E-Task application that is designed attractively so that students are expected to be able to independently carry out their duties and give their assignments to Lecturers anywhere and anytime. With this application students are able to actively work together, so that assignments given to students can be completed quickly, and this application can improve student learning outcomes.
Perancangan Medialatihan UN Matematika Denganmodel Computer Based Test Ningsih, Sri Restu
JOISIE (Journal Of Information Systems And Informatics Engineering) Vol 2 No 1 (2018)
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu (STIKOM) Pelita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (476.531 KB) | DOI: 10.35145/joisie.v2i1.247

Abstract

Berdasarkan observasi yang dilakukan di SMP N 3 Sungai Penuh menunjukkan bahwa guru-guru Matematika di SMP tersebut belum memanfaatkan sistem informasi dalam memberikan soal latihan-latihan Matematika untuk persiapan UN terhadap siswa kelas IX. Matematika merupakan salah satu pelajaran yang di-UN-kan. Soal latihan-latihan Matematika tersebut dikerjakan siswa tanpa menggunakan sistem informasi juga. Hal ini terdapat kelemahan diantaranya siswa sangat membutuhkan bimbingan guru dalam melakukan latihan, sehingga jika guru tidak mengajar maka siswa sulit mengerjakan soal-soal tersebut. Untuk itu penulis mencoba untuk membuat suatu media latihan UN dengan model Computer Based Test (CBT), yang dapat membantu siswa untuk latihan secara mandiri. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini diantaranya adalah Sistem Development Life Cycle (SDLC), yaitu dengan melalui tahapan analisis, desain, pengembangan, pengujian, implementasi dan perawatan. Hasil yang diharapkan dari model CBT ini adalah dapat membantu siswa dalam mempersiapkan diri mengikuti Ujian Nasional dan mempermudah guru mengukur kemampuan siswa dalam mengerjakan latihan matematika UN, serta mengetahui kemajuan kemampuan siswa
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF DENGAN PENDEKATAN MODEL DRILL PRACTICE PADA PENDIDIKAN AGAMA Ningsih, Sri Restu
Jurnal Ipteks Terapan Vol 12, No 4 (2018): JIT
Publisher : LLDIKTI Wilayah X

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (536.877 KB) | DOI: 10.22216/jit.2018.v12i4.1674

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran cooperatife learning berbasis multimedia interaktif  yang dapat meningkatkan hasil dan kemandirian mahasiswa dalam matakuliah pendidikan agama. Pengembangan dari penelitian ini menggunakan  pendekatan research and development, dan menggunakan pendekatan model pembelajaran Drill Practice. Pengembangan yang akan dilakukan adalah :(1) Multimedia interaktif melalui animasi yang didisain secara menarik sehingga mampu meningkatkan pembelajaran, dengan metode ini mahasiswa diharapkan serius mengikuti pelajaran dengan baik dan tidak membosankan, (2) Dengan pengembangan model Cooperative Learning ini mahasiswa mampu untuk bekerja sama, sehingga tugas yang diberikan kepada mahasiswa dapat diselesaikan dengan cepat. (3) Multimedia interaktif dengan bahasa yang komunikatif dan mengandung ilustrasi-ilustrasi menarik akan efektif untuk disimak, sehingga merangsang mahasiswa untuk belajar mandiri, (4) multimedia interaktif ini dapat meningkatkan hasil belajar, sehingga mahasiswa dengan mudah dapat mengecek keberhasilannya secara mandiriKata kunci :  cooperative learning, multimedia interaktif, drill practice