cover
Contact Name
Dr. Usman, M.Pd.
Contact Email
jurnal.indonesia@gmail.com
Phone
+62823 4773 7799
Journal Mail Official
jurnal.indonesia@gmail.com
Editorial Address
Department of Indonesian Language Office, DG Building Second Floor, UNM Parangtambung Campus, Daeng Tata Raya Street, Makassar, South Sulawesi, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia
ISSN : -     EISSN : 27209377     DOI : -
Core Subject : Education,
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia is a peer-reviewed scientific open access journal, with e-ISSN 2720-9377. It has been published by the Department of Indonesian Language Education, Faculty of Language and Literature, Universitas Negeri Makassar in cooperate with Asosiasi Dosen Bahasa dan Sastra Indonesia (ADOBSI) and Ikatan Persatuan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (IKAPROBSI). INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesiais published since 2020. INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia is issued semiannually: in February, June and October.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 15 Documents
PEMBELAJARAN MENULIS TEKS DESKRIPSI SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Mawardani, Windi
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (274.831 KB)

Abstract

Learning to Write Description Texts in Grade VII Middle School Students. This study aims to: (1) describe the learning of writing descriptive text by grade VII teachers of SMP Negeri 2 Wonomulyo, and (2) describing the learning of writing descriptive text by grade VII A students of SMP Negeri 2 Wonomulyo. This research is a qualitative descriptive study. Data collection is done by observation, documentation, and interviews. The results of this study indicate that learning activities undertaken by teachers include learning planning, learning implementation, and learning assessment. Meanwhile, learning activities undertaken by students relate to the implementation of learning that produces products in the form of written text descriptions.
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP KEMAMPUAN MEMAHAMI NOVEL Harisah, Sitti
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (207.657 KB)

Abstract

The Effectiveness of Project-Based Learning Model on the Ability toUnderstand Novel. This study aims to identify significant differences between theapplication of the project-based learning model and those that do not apply the project-basedlearning model to the ability to understand the novels of Grade VIII students of SMP Negeri19 Palu. This study uses a quantitative approach, the type of research used in this study is anexperimental method with true experimental design research design in the form of pretestposttestcontrol group design. The results of the study note that the learning outcomes of theability to understand the novel by using a project-based learning model before being giventreatment, the average score of 67.24 pretest students after being given treatment, the averagescore of 74.84 posttest students. The results of learning the ability to understand the novelwithout using a project-based learning model, the average score of students pretest 63,80 aftergiven direct learning, the average score of students posttest 69,32 and there is a significantdifference in learning the ability to understand novels between learning the ability tounderstand novels using project-based learning models and those not using project-basedlearning models.
PENINGKATKAN KEMAMPUAN KARANGAN MENULIS KARANGAN ESKPOSISI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA WALL CHART Paida, Andi
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (179.458 KB)

Abstract

Improving the Ability to Write Exposition Essay Using Wall Chart Media. The purpose of this study was to improve the ability to write exposition essay using wall chart media. This research is a classroom action research. The population in this study was grade X students of SMK Negeri 9 Bulukumba. The results showed that the use of wall chart media in exposition writing learning can improve student learning outcomes in cycle II. In addition, the use of wall chart media can increase student activity in the learning process.
ANALISIS MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS JENIS TUNARUNGU Rahmawati, Rahmawati
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (268.265 KB)

Abstract

Analisis Media Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus Jenis Tunarungu. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penggunaan media pembelajaran bahasa Indonesia anak berkebutuhan khusus jenis Tunarungu, dan mendeskripsikan pengaruh media yang digunakan dalam pembelajaran bahasa Indonesia anak berkebutuhan khusus jenis Tunarungu. Jenis penelitian ini adalah bersifat deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah media dalam pembelajaran bahasa Indonesia anak Tunarungu kelas IX SMPLB-B YPPLB Makassar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: penggunaan media pembelajaran anak berkebutuhan khusus jenis Tunarungu dalam pembelajaran bahasa Indonesia yakni sesuai dengan karakteristik anak tunarungu dan materi yang akan diajarkan yaitu teks prosedur. Media pembelajaran tersebut, berupa media powerpoint, media pajang (papan tulis), media cetakan (lembaran lepas) dan media visual yang tidak diproyeksikan (gambar). Sedangkan pengaruh dari penggunaan media tersebut yaitu (1) mengaktifkan siswa dalam pembelajaran, (2) siswa menjadi tanggap, (3) media yang digunakan sesuai dengan karakteristik anak Tunarungu, dan (4) tercapainya tujuan pembelajaran walaupun belum maksimal.
GAYA BAHASA TEKS PIDATO PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA JOKO WIDODO Saputra, Erlan
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (257.603 KB)

Abstract

Style of Text The President of the Republic of Indonesia Joko Widodo. The purpose of this study, is to describe the type of language style based on the structure of sentences and the direct meaning of meaning by using the theory of Gorys Keraf language style. This research uses a qualitative descriptive method. The data in this study are the text of the speech of the President's Elected Joko Widodo victory. Data sources in this study, namely the online news Tribunnews.com Sunday edition, July 14, 2019. The results of this study are: (1) Joko Widodo is more likely to use the climax language style. Other findings of language style, anticlimax, parallelism, antithesis, and repetition; (2) Joko Widodo also uses the style of asindeton and polindeton. The language style that is found is hyperbolic.
IMPLIKATUR PERCAKAPAN TERHADAP SISWA PELANGGAR ATURAN SEKOLAH (KAJIAN LINGUISTIK FORENSIK INTEROGASI) Indah Hasin, Karmila
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (125.922 KB)

Abstract

Implikatur Percakapan terhadap Siswa Pelanggar Aturan Sekolah (Kajian Linguistik Forensik Interogasi). Penelitian ini mendeskripsikan fenomena kebahasaan siswa serta bentuk implikatur percakapan menggunakan kajian linguistik forensik. Penelitian ini menggunakan prinsip kerja sama Grice. Adanya pelanggaran prinsip kerja sama sebagai upaya pertahanan siswa untuk menutupi kesalahan. Hal ini merupakan daya tarik tersendiri dalam penelitian pragmatik terhadap kasus hukum. Tuturan yang menekan menyebabkan ketidaknyaman mitra tutur sehingga memilih menghindari percakapan dengan memberikan informasi berbelit-belit. Tuturan yang memanfaatkan prinsip percakapan pada teori pragmatik menghasilkan pola bahasa interogasi yang dapat dipakai untuk memperoleh informasi.
PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS TEKS Rezky, Muh.
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (260.536 KB)

Abstract

Problematikaa Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis teks. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengeksplanasi problematika yang bersifat metodologis terhadap pelaksanaan pembelajaran bahasa Indonesia, (2) mengeksplanasi problematika yang bersifat kultural terhadap pelaksanaan pembelajaran bahasa Indonesia, dan (3) mengeksplanasi problematika yang bersifat sosial terhadap pelaksanaan pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, dokumentasi, dan wawancara. Hasil penelitian ini menujukkan bahwa guru memiliki problematika pembelajaran bahasa Indonesia berbasiswa teks Kurikulum 2013 dalam pelaksanaan pembelajaran, yakni: (1) problematika dalam penyampaian materi pembelajaran, interaksi dengan siswa, kualitas saran dan prasarana, dan penyusunan perangkat pembelajaran; (2) problematika dalam menyikapi atau mempersepsi watak seorang guru dan siswa, membantu rasa percaya diri siswa, dan pembinaan terhadap siswa; dan (3) problematika berupa hubungan keharmonisan dengan siswa dan antarsesama siswa, membangun motivasi dan konsentrasi, membantu siswa dalam menyimpan dan mengukur hasil belajar, hingga proses bimbingan dan kebiasaan siswa dalam belajar.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO KARTUN TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS IX SMP Amalia, Riska
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (359.392 KB)

Abstract

The Effect of Using Media Cartoon Videos Toward The Skill of Writing Short Story for 3rd Year Students of SMP. This study aims to describe:  (1) skill of writing short story for 3rd year students of SMP Negeri 20 Makassar before using media of cartoon videos, (2) skill of writing short story for 3rd year students of SMP Negeri 20 Makassar after using media.of cartoon videos, (3) the effect of using media of cartoon videos toward the skill of writing short story for 3rd year students of SMP Negeri 20 Makassar.  This research is a pre-experimental design research with one-group pretest-posttest design using pretest at the beginning of conducting research  and post test as the final test.  The results of the study found that:  (1) skill of writing short story for 3rd year students of SMP Negeri 20 Makassar before using media of cartoon videos are categorized as less skilled, (2) skill of writing short story for 3rd year students of SMP Negeri 20 Makassar after using media of cartoon videos are categorized as skilled, (3) using media of cartoon videos affect the skill of writing short story for 3rd year students of SMP Negeri 20 Makassar.
ANALISIS NILAI PENDIDIKAN MORAL NOVEL REMBULAN TENGGELAM DI WAJAHMU: PENDEKATAN SEMIOTIK PEIRCE Setiawan, Ahkwan
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (291.535 KB)

Abstract

Analisis Nilai Pendidikan Moral Novel Rembulan Tenggelam Di Wajahmu: Pendekatan Semiotik Peirce. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai pendidikan moral dalam novel Rembulan Tenggelam di Wajahmu karya Tere Liye dengan menggunakan teori Peirce yakni berdasarkan ikon, indeks, dan simbol. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif. Data penelitian ini adalah pernyataan atau kutipan teks yang mengandung nilai pendidikan moral berdasarkan ikon, indeks, dan simbol. Sumber data penelitian ini adalah novel Rembulan Tenggelam di Wajahmu karya Tere Liye dengan tebal 426 halaman, diterbitkan pertama kali oleh Republika. Pengumpulan data penelitan menggunakan teknik baca, teknik catat dan verbatim. Analisis data dengan melakukan reduksi data, penyajian data, penyimpulan dan verifikasi hasil penelitian. Hasil penelitian ini adalah terdapat nilai pendidikan moral berwujud penanda ikon: menghargai prestasi, bersahabat; penanda ikon topologis: religius, jujur, peduli sosial, demokratis, bersahabat/komunikatif, tanggung jawab, cinta damai, peduli lingkungan, dan kerja keras. Nilai amoral yang ditemukan yaitu: tidak cinta damai, berjudi, mencuri, mencopet.
ANALISIS WACANA KRITIS IKLAN ROKOK DJARUM 76 Asdah, Atikah Nurul
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (250.394 KB)

Abstract

Critical Discourse Analysis of Djarum Cigarettes 76. This study aims to determine the form of choice of words and the meaning of the references contained in the choice of Indonesian language discourse in the Djarum 76 cigarette ad edition "Om Jin: I Give One Request". The approach used in this study is descriptive qualitative. The results of the study indicate that the Djarum 76 advertisement shows a phenomenon that meaning is dead because the Djarum 76 advertisement offers a very open interpretation to anyone who will enjoy it. The conclusion behind the critical discourse echoed, veiled ideology and interests related to capitalism.

Page 1 of 2 | Total Record : 15


Filter by Year

2020 2020