Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

DEVELOPMENT OF WORK SHEETS FOR STUDENTS (LKPD) IN WRITING EXPLANATION TEXT Charlina, Charlina; Septyanti, Elvrin
ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities Vol 2, No 4 (2019): DECEMBER
Publisher : Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (963.501 KB) | DOI: 10.34050/els-jish.v2i4.8050

Abstract

This study aims to describe the results of product trials based on the development of needs analysis results and product validation results that have been assessed. The product developed was LKPD in writing explanatory texts for high school students. This research is part of research and development (R&D) research. The method used in this research is qualitative and quantitative. Products are tested on students on a small scale. The product was tested on a class XI student of SMA Dharma Loka Pekanbaru. Data collection techniques were carried out through the questionnaire and test stages. Questionnaires were given to students to describe the quality of teaching materials (LKPD) that had been made through filling out questionnaire instruments. The test is given to students in accordance with the instructions and questions in the LKPD so a score is obtained based on established assessment criteria. Data obtained, analyzed through SPSS. The results of the data analysis provide an overview of the aspects of content eligibility, aspects of language readability, presentation of material, and graphics which have very strong correlations for the preparation of LKPD. This is indicated by the level of correlation of the aspect of content eligibility 0.852 with a significance level of 0.000 <0.5; aspects of language readability 0.759 with a significance level of 0.000 <0.5; presentation of material 0.979 with a significance level of 0.000 <0.5; and graphics 0.702 with a significance level of 0,000 <0.5.
PENGGUNAAN GAYA BAHASA PEMBANDINGAN DALAM KUMPULAN CERPEN 100 TAHUN CERPEN RIAU Ramadhan, Anshori; Hermandra, Hermandra; Septyanti, Elvrin
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan VOL 6 : EDISI 2 JULI - DESEMBER 2019
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This study illustrates the use of comparative leanguage style in a anthology of short story books 100 Tahun Cerpen Riau from the perspective of Purwandari. The data source for this study is 10 out of 100 short stories published in the anthology of short story books 100 Tahun Cerpen Riau. This research is qualitative research, not quantitative or numerical. Descriptive methods were used in this study. The steps begin by collecting data, classification, analysis and inference to get a general description of the attractions to be obtained. The data collection technique used in this study is the literature review. Based on the results of data analysis, found the benchmark styles used in the anthology of short story books 100 Tahun Cerpen Riau are 14 allegory data, 4 litotes data, 36 metaphorical data, 16 personification data, 20 simile data, 15 symbolic data, and 15 tropen data. Language styles expressed by the author to comparing words or changes with other expressions that have the same meaning as the author. Using a benchmarking language style to regulate imaginative impressions, the effect of deep meaning, the beauty of diction, concentrated meaning, shorten and improve language, and enhance the estetic of literary works.Key Words: Style of Leanguage, Benchmarks Leanguage Style, Anthology Of Short Story 100 Tahun Cerpen Riau
Students’ Perception of Listening Lesson at University of Riau Septyanti, Elvrin; Kurniaman, Otang
ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities Vol 2, No 3 (2019): SEPTEMBER
Publisher : Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (610.331 KB) | DOI: 10.34050/els-jish.v2i3.7154

Abstract

Listening is a skill in capturing the sounds of language by listening verbal language that receiving messages from other people's ideas, thoughts or feelings. This study aims to describe students' perceptions of the listening lesson in the learning process. The method used is a quantitative survey method with a total sample of 50 students of Indonesian language and literature education FKIP University of Riau who join the listening lesson. This study uses a questionnaire technique that is distributed to students of the Indonesian Language and Literature Education Program at the University of Riau. Questionnaires consist of 17 statements made in the form of a checklist with a range of assessments from 1 to 5. Technical data analysis through stages (a) changes the value of the category into an assessment score and (b) analyzes the score, (c) determines the category. The results showed that the response of the students based on the highest experience was the desire to obtain complete teaching material by 70%, the highest response of students to importance of media as if there were applications in listening lesson in accordance with current technology with a percentage of 80%, and The highest student responses about the need for evaluation of listening lesson was the feedback of listening proficiency criteria set by the lecturer at 68%. Then it can be concluded that students' perceptions of the listening lesson are the desire for improvement in the media and applications in the listening lesson that contains teaching the material
PEMANFAATAN MEDIA KAHOOTS SEBAGAI MOTIVASI BELAJAR MENGIKUTI KUIS WACANA BAHASA INDONESIA Charlina, Charlina; Septyanti, Elvrin
GERAM Vol. 7 No. 2 (2019): GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS)
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Islam Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/geram.2019.vol7(2).4036

Abstract

Quiz is one of the assessment items that can be addressed to the students. Technological development helps its distribution and assessment quickly. One of the media that can be used is called kahoots. Through the utilization of kahoots, it can be described the students? motivation in learning to take the Indonesian language discourse quiz. Descriptive qualitative method was used in this research. The sample of this study was 2017A batch of students with 34 participants. This study used a motivational questionnaire that was made in the form of a checklist with an assessment range of 1 to 5 to describe students' learning motivation in taking quizzes related to Indonesian discourse theory. After collecting the data, 30% of the lower group was calssified as a learning group that had a low level of motivation, meanwhile, 30% of the upper group was categorized as a group that had a high level of motivation. In analyzing the data, this study followed the stages which were identifying, changing the value of categories into assessment scores and analyzing. The result of the research showed that students was highly motivated in taking the Indonesian language discourse quiz by applying kahoots and it was proven by a score which was 86%.
BENTUK LEKSIKON BAHASA PROKEM DALAM NOVEL KOALA KUMAL KARYA RADITYA DIKA Jannah, Isna Nur; Faizah, Hasnah; Septyanti, Elvrin
JURNAL TUAH: Pendidikan dan Pengajaran Bahasa Vol 2, No 1 (2020): JURNAL TUAH : Pendidikan dan Pengajaran Bahasa
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (494.528 KB)

Abstract

Penelitian ini berjudul Bentuk Leksikon Bahasa Prokem dalam novel Koala Kumal Karya Raditya Dika. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk leksikon bahasa prokem dalam novel Koala Kumal Karya Raditya Dika. Metode dalam penelitian adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan teknik studi pustaka. Pengumpulan data-data dilakukan dengan langkah langkah 1) membaca seluruh isi novel koala kumal karya Raditya Dika. 2) mengidentifikaasi kata-kata yang mengandung bentuk leksikon bahasa prokem yang terdapat dalam novel koala kumal. 3) mengklasifikasikan setiap kata-kata yang mengandung bentuk leksikon bahasa prokem dalam bentuk tabel identitas data.  Teknik analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu: 1) mengidentifikasi data sesuai dengan bentuk leksikon.2) mengklasifikasikan data berdasarkan bentuk dan proses pembentukan leksikon. 3) menganalisis setiap data yang sudah diklasifikasikan sesuai dengan proses pembentukan leksikon bahasa prokem. 4) membuat kesimpulan mengenai bentuk dan proses pembentukan leksikon bahasa prokem. Sumber data penelitian dari novel koala kumal karya Raditya Dika. Berdasarkan hasil  penelitian mengenai bentuk leksikon bahasa prokem dalam novel koala kumal karya Raditya Dika, dapat disimpulkan bahwa bentuk leksikon bahasa prokem yang banyak ditemukan adalah  bentuk leksikon polimorfemis.
PERBANDINGAN PENGGUNAAN DISFEMISME DALAM BERITA KRIMINAL SURAT KABAR TRIBUN PEKANBARU DAN RIAU POS Safitri, Wirda; Sinaga, Mangatur; Septyanti, Elvrin
JURNAL TUAH: Pendidikan dan Pengajaran Bahasa Vol 2, No 1 (2020): JURNAL TUAH : Pendidikan dan Pengajaran Bahasa
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (309.054 KB)

Abstract

Latar belakang penelitian ini yaitu ditemukan penggunaan disfemisme dalam berita kriminal pada surat kabar Tribun Pekanbaru dan Riau Pos. Tujuan teks ini menelaah perbandingan penggunaan disfemisme dalam berita kriminal surat kabar antara Tribun Pekanbaru dan Riau Pos. Adapun manfaat yang dicapai penelitian ini terbagi atas dua yakni teoritis, dan praktis. Definisi operasional dari penelitian ini merupakan persamaan dan perbedaan penggunaan pengasaran bahasa antara yang terdapat dalam berita kriminal surat kabar Tribun Pekanbaru  dengan berita kriminal pada surat kabar Riau Pos. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif yang menggambarkan data deskriptif. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis kualitatif menggunakan metode analisis konten. Hasil penelitian adalah sebagai berikut. Bentuk disfemisme yang terdapat pada berita kriminal surat kabar Tribun Pekanbaru dan Riau Pos yaitu kata, frasa, klausa dan ungkapan. Fungsi penggunaan disfemisme terdiri dari sembilan fungsi. Perbandingan penggunaan disfemisme pada kedua surat kabar dilakukan berdasarkan bentuk dan fungsi penggunaannya.
PENGARUH STRATEGI KNOW-WANT TO KNOW-LEARNED (K-W-L) TERHADAP KEMAMPUAN MEMAHAMI HIKAYAT Septyanti, Elvrin
Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan Vol 14, No 2 (2016): Wahana Didaktika Jurnal Ilmu Kependidikan
Publisher : Faculty of teaching training and education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/wahanadidaktika.v14i2.631

Abstract

AbstrakDalam pelaksanaan pembelajaran, guru hanya memberikan cuplikan teks hikayat yang selanjutnya mengharuskan siswa menjawab pertanyaan-pertanyaan sehubungan dengan teks yang disajikan. Secara tidak langsung menjadikan  pembelajaran hikayat tidak begitu mengesankan di kalangan peserta didik. Melalui strategi K-W-L peneliti ingin melihat pengaruh strategi ini terhadap hasil belajar peserta didik.  Strategi K-W-L didesain untuk menolong peserta didik lebih terlibat dalam materi membaca pemahaman. Desain yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan faktorial 2x2. Sampel pada penelitian ini adalah siswa SMA Islam Az-Zahra Palembang kelas X.1 dan X.3 yang berjumlah 50 orang. Berdasarkan hasil analisis yang menggunakan uji “t” diperoleh rata-rata tes akhir kelompok eksperimen sebesar 58.88 sementara di kelas kontrol sebesar 54.88. Dengan demikian, terlihat bahwa rata-rata tes akhir kelompok eksperimen lebih tinggi daripada kelompok kontrol. Namun, jika melihat pengaruh kedua kelompok terhadap kemampuan memahami bacaan, maka strategi K-W-L dinyatakan tidak memiliki pengaruh terhadap kemampuan memahami hikayat. Hal ini menunjukkan bahwa strategi K-W-L tidak memiliki kontribusi positif terhadap kemampuan memahami hikayat siswa. Kata Kunci: Strategi Know-Want To Know-Learned (K-W-L), Hikayat
Bentuk Leksikon Bahasa Prokem dalam Novel Koala Kumal Karya Raditya Dika Jannah, Isna Nur; Faizah, Hasnah; Septyanti, Elvrin
JURNAL TUAH: Pendidikan dan Pengajaran Bahasa Vol 2, No 1 (2020): JURNAL TUAH : Pendidikan dan Pengajaran Bahasa
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jtuah.2.1.p.67-76

Abstract

Perbandingan Penggunaan Disfemisme dalam Berita Kriminal Surat Kabar Tribun Pekanbaru dan Riau Pos Safitri, Wirda; Sinaga, Mangatur; Septyanti, Elvrin
JURNAL TUAH: Pendidikan dan Pengajaran Bahasa Vol 2, No 1 (2020): JURNAL TUAH : Pendidikan dan Pengajaran Bahasa
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jtuah.2.1.p.32-42

Abstract

Penerapan Metode Pemodelan dalam Pembelajaran Kemampuan Menulis Paragraf Prosedur Siswa Kelas VII I SMP Negeri 2 Kempas Fitriani, Ria; Razak, Abdul; Septyanti, Elvrin
JURNAL TUAH: Pendidikan dan Pengajaran Bahasa Vol 2, No 2 (2020): JURNAL TUAH: Pendidikan dan Pengajaran Bahasa
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jtuah.2.2.p.151-156

Abstract