Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

GEJALA SOSIO-KULTURAL BARU MENJELANG MASA MUHAMMAD DI ARABIA Asy'ari, Hasyim
Jurnal Humaniora No 3 (1991)
Publisher : Faculty of Cultural Science Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (961.034 KB) | DOI: 10.22146/jh.2079

Abstract

Telah cukup banyak dikenal, baik dari keterangan sejarah maupunceritera, bahwa pandangan hidup masyarakat Arabia pada masa sebelum Islam pada umumnya dilukiskan sebagai pemuja kesenangan. Cinta, romansa, wiski , judi, berburu, dan berlagu selalu menguasai benak mereka. Namun demikian dalam bergelimangnya sukacita, mereka masih pula sempat memikirkan tujuan hidup, yang tentunya cita-cita dan harapan duniawi. Memang telab biasa terjadi, dimanapun, kapanpun, dan dalam masyarakat apapun, gagasan lain yang berada di luar arus. Orang dan kelompok inilah yang akan selalu bertanya-tanya dalarn hati, "Apa arti semua ini?".
PROFIL PROFESIONALISME GURU MADRASAH IBTIDAIYAH UNGGULAN DI JAKARTA SELATAN Asy'ari, Hasyim; Latip, Asep Ediana
TARBIYA: Journal of Education in Muslim Society TARBIYA: Journal of Education in Muslim Society | Vol. 1 No. 1 Juni 2014
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training, Syarif Hidayatullah State Islamic University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/tjems.v1i1.1110

Abstract

Abstract : This study aims at formulating a model of the profile of teachers professionalism of excellent Islamic Primary School (IPS). The source of data of this research is obtained from six excelence IPS in South Jakarta that achieve score of accreditation A.This research is a non experimental research that uses survey method. The population of this research is all teachers in 15 Excelence IPS with the sample as much as 40% of the teachers. as many as 100 teachers. As for the sampling technique used in this research is simple random sampling with descriptive statistics. The result of this research shows that firstly the profile of professionalism of the teachers of excellent IPS in South Jakarta is indicated by adequate teachers competency in personality, pedagogy, professionalism, and social aspect. Secondly, at the dimension of learning community teachers have not fully showed self development as a part of learning community. Thirdly, at the financial dimension it is know that the teachers of especially State Islamic Primary Schools are willing to accept all the policy of reward system set by the goverment and their schools headmasters. Fourtly, the linearity of educational background with the teaching profession. Fifthly, there is no difference in average scores the characteristics of profile of teachers professionalism between Private Islamic Primary Schools and the State ones. DOI: 10.15408/tjems.v1i1.1110
بنية الإعجاز اللغوي فى القرآن الكريم Zainuddin, Ammar; Asy'ari, Hasyim
ALSUNA: JOURNAL OF ARABIC AND ENGLISH LANGUAGE Vol 2 No 1 (2019): Linguistics and Literature
Publisher : Prodi Bahasa Arab dan Lembaga Bahasa Institut Pesantren KH Abdul Chalim Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1018.101 KB) | DOI: 10.31538/alsuna.v2i1.312

Abstract

???? ??? ????? ??? ????? ???? ?????? ??? ?????? ???????? ?? ???????? ??????? ???????? ?? ??? ??????? ?? ????? ?????? ??????. ???? ????? ?? ???? ?????? ??? ?????? ???????? ????? ???? ?? ?????? ??????? ???????. ??????? ?? ??? ??????? ???? ?????? ????? ??????? ??????? ???? ?????? ????????. ??? ??? ?? ???? ??????? ???????? ??????? ??? ??????? ?????? ?????? ????? ????. ???? ???? ???? ???? ???? ?? ?????? ?????. ????? ???? ?????? ????? ????????? ????????? ??????? ????? ???? ??? ??? ????? ??????. ?????? ?? ????? ????? ????? ???? ???? ????? ???? ???
APLIKASI PEMBELAJARAN PUSAT PROGRAM MINGGUAN (PPM) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB (MAHARAH AL-KALAM) SISWA DI MTS AL QODIRI 1 JEMBER (PRODI KELAS UNGGULAN) Asy'ari, Hasyim; Sari, Nur Indah
Lisan An Nathiq : Jurnal Bahasa dan Pendidikan Bahasa Arab Vol 2 No 2 (2020): Mei
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.1234/lan.v2i2.3753

Abstract

???? ????? ????? ??????? ?? ???? ?????? ??????? ?? ?????? ??? ?????????? ? ?????. ???? ?? ????? ??? ???? ????? ? ????? ???????? ? ???? ??? ????? ?? ???? ?? ????? ????? ??????. ????????? ??? ?????? ?????? ???? ?????? ???????? ???? ????? ??????? ?? ???????? ?? ??????? ?? ??????? ?????????. ??????? ???????? ??????? ???? ???? ???? ??????? ???? ???? ????? ??????? ???? ????? ?? ??????? ???? ???? ????? ???? ???? ???????? ???? ?? PPM. ???? ????? ????? ????? ????? ?????? ?????? ????? ?????? ??? ????????? ????? ???????? ?????????. ???? ??? ????? ??? ????? ???????? PPM ?? ??????? ???????? ??????? ???? ????? ????? ????? ??? ????? ??? ???????? ??????? ????????? ???????? ? ?????????. ? ??? ????? ????? ???????? ??????? ?????? ???????? ? ??? ????????? ? ??????? ???????. ??? ????? ??? ????? ??? ?? ??? ???????? ?????? ?? PPM ?? ??????? ???????? ??????? ???? ????? ????? ?????? ?? ????? ???????? ???????? ? ?????? ?????? ????? ?????? ????? ?? ??????? ???? ?? ?? ??????.
EFEKTIFITAS MEDIATOR DALAM MENEKAN TINGKAT PERCERAIAN Dimyati, Yayat; Asy'ari, Hasyim; Mustoto, Musoto
Jurnal Mahkamah : Kajian Ilmu Hukum Dan Hukum Islam Vol 4 No 1 (2019): Jurnal Mahkamah : Kajian Ilmu Hukum Dan Hukum Islam
Publisher : Institut Agama Islam Ma'arif NU (IAIMNU) Metro Lampung, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25217/jm.v4i1.398

Abstract

Mediator adalah suatu upaya mendamaikan bagi para pihak yang berperkara,  peran mendamaiakan pihak-pihak yang yang bersengketa itu lebih utama dari fungsi  hakim dan Memberikan infut masukan agar menghadirkan keluarga dekat untuk membantu mendamaikan dan mengangkat hakamen memberikan masukan kepada majlis untuk dihadirkan keluarga antar kedua belah pihakdalam pasal 1858 KUH perdata dikemukakan bahwa semua putusan perdamaian yang dibuat dalam sidang akan mempuyai hukum tetap seperti putusan pengadilan lainnya dalam tingkat pengabisan, puutusan perdamian itu tidak dapat dibantah dengan alasan kekhilafan mengenai hukum atau alasan salah satu pihak telah dirugikan oleh putusan itu. Beberapa saran sebagai implikasi dari penelitian : pengadilan agama diharapkanmelakukanpemeriksaandenganadil dan tidak memihak sesuai dengan fakta-fakta dan dengan menerapkan prinsip-prinsip hukum yang baik dan benar, serta menjadi gambaran bagi Peradilan Agama lain agar senantiasa menjalankan aturan yang telah diberikan oleh instnsi Peradilan Tertinggi Negara dalam pemeriksaan terhadap masyarakat pencari keadilan.
RELASI NEGARA DAN ISLAM DI INDONESIA: PENGALAMAN NAHDLATUL ULAMA Asy'ari, Hasyim
Jurnal Keamanan Nasional Vol 1, No 1 (2015): April
Publisher : Pusat Kajian Keamanan Nasional (Puskamnas) Universitas Bhayangkara Jakarta Raya (UBJ)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31599/jkn.v1i1.12

Abstract

Tulisan ini hendak mendeskripsikan relasi masyarakat dan negara di Indonesia, terutama respon masyarakat muslim. Kajian ini akan difokuskan kepada pengalaman respon Nahdlatul Ulama (NU) terhadap negara, karena NU adalah organisasi sosial keagamaan terbesar di Indonesia dan dikenal memiliki sikap toleran dan moderat sebagai pandangan hidupnya, sehingga kajian tentang NU penting untuk mendapat perhatian dalam beradaptasi dengan negara-bangsa selama ini. Tulisan akan dimulai dengan mengkaji relasi Islam dan negara, terutama di Indonesia, dan dilanjutkan dengan mengkaji sejumlah pengalaman titik-temu antara NU dan negara. Kesimpulan yang diambil dalam tulisan ini adalah relasi negara dan Islam di Indonesia diwarnai oleh ketegangan dan moderasi. Namun demikian, NU sebagai organisasi sosial keagamaan terbesar di Indonesia lebih memilih jalan moderat dan toleransi daripada memilih jalan kekerasan.Kata kunci: Indonesia, NU, moderat, toleransi dan pancasila
TA’SYIRU TA’LIM QOWAID AL-LUGHAH AL-‘ARABIYAH FI TARQIYATU AL-MAHARAH LIL THULAB FI MARKAZ QIRO’AH AL-KUTUB BI MA’HAD AL-QODIRI AL-ISLAMY JEMBER LI-SHANAH AD-DIRASIYAH 2019/2020 Firdaus, Dani; Asy'ari, Hasyim; Hanisy, Asmad
Lisan An Nathiq : Jurnal Bahasa dan Pendidikan Bahasa Arab Vol 1 No 1 (2019): November
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.1234/lan.v1i1.3842

Abstract

???? ????? ????? ????? ??????? ????????? ???????? ?????? ????? ????????? ???? ????? ????? ??????? ??????? ???????? ???? ????? ???????? 2019/2020. ???? ????? ????? Product Moment ??? ????? ????? ???????? rxy = 0?57. ??? ????? ????? ???????? rxy = 0?50 ???? ????? ????? ????? ????? ????????? ???????? ?????? ????? ??????? ?? ???? ????? ????? ??????? ??????? ???????? ???? ????? ???????? 2019/2020? ??? ?????? 0,57. ??? ??? ??????? ??????? ?? ????? ???????? ?????? ??????? 5%= 0.433. ?????? 0,57  ???? ?? ????? ????????? ??? ?????? ??? ??? ???? ??? ????? ???? ????? ?????.????? ???? ??????? ???? t<???? t?????? t???? ?????? t? ????? ??????? = 4,96< 1,721. ?????? ??????? 5%. ???? ????? ????? ????? ????? ????????? ???????? ?????? ????? ??????? ?? ???? ????? ????? ??????? ??????? ???????? ???? ????? ???????? 2019/2020? ??? ?????? 0,50. ??? ??? ??????? ??????? ?? ????? ???????? ?????? ??????? 5%= 0,433. ?????? 0,50 ???? ?? ????? ????????? ??? ?????? ??? ??? ???? ??? ????? ???? ????? ?????.????? ???? ??????? ???? t<???? t?????? t???? ?????? t? ????? ??????? = 5,010<1,721. ?????? ??????? 5%.  ??????? ?????????:????? ????? ????? ???????? ????? ???????
اختبارات القراءة Asy'ari, Hasyim
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol 8 No 1 (2015): April
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (211.004 KB) | DOI: 10.1234/al qodiri.v8i1.1575

Abstract

نعلم أن في مناهج التعليم هناك عناصرها نحو أهداف التعليم، والوسائل، والمحتوى، وطرق التدريس و التقويم. ومن أهم العناصر لمعرفة نجاح عملية التدريس هو التقويم. التقويم هو تقدير مدى صلاحية أو ملاءمة شيء في ضوء غرض ذي صلة، أو هو العملية التي يحكم بها غلى مدى نجاح العملية التربوية في تحقيق الأهداف المنشودة (الدليمي، طه علي حسين و سعاد عبد الكريم عباس الوائلي ، 2005 : 49). فيه أشكال متعددة، أحد منها الاختبارات، إذ لا توجد حتى الآن مدرسة أو كلية أو جامعة دون اختبارات. كانت في تعليم مهارات اللغة العربية الأربعة الاختبارات التي هي من إحدى الوسائل المهمة للقيياس بجانب المراقبة والمقابلة، إذ نستطيع أن نقيس فعالية التعلم والتعليم ، فالأهداف خصوصا في تعليم اللغة لمهارة القراءة منها لمعرفة الرموز ونطقها نطقا صحيحاً، أي الاستجابة البصرية لما هو مكتوب، ثم النطق أي تحويل الرموز المطبوعة إلى أصوات ذات معنى، ثم الفهم أي ترجمة الرموز المدركة ومنحها المعاني المناسبة (الدليمي، طه علي حسين و سعاد عبد الكريم عباس الوائلي
الألعاب اللغوية لتعليم مهارة القراءة Asy'ari, Hasyim
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol 4 No 1 (2013): April
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (874.763 KB) | DOI: 10.1234/al qodiri.v4i1.532

Abstract

ملخص البحث تعتبر القراءة من أهم المهارات اللغوية الأربع. لأن القراءة اساسا ترجمة الرموز الكتابية إلى المعنى وليست فقط تحويل الرموز الكتابية إلى الصوتية. والقراءة الحقيقية كما قال الدكتور إمام أسراري هي عملية ذهنية لأجل الوصول إلى المعلومات التي تضمنتها المواد المكتوبة. أما تحويل المواد المكتوبة إلى أصوات منطوقة فليس إلا قراءة بدائية يقوم بها غالبا المبتدءون في القراءة (إمام أسراري، 1995م: 82). والقدرة على القراءة هي أهم الهدف من أهداف تعليم اللغة العربية ويستطيع الدارسون أن يقرؤوا بلغتهم الأم، ولكن ليس دائما. فأحيانا لا يكون للغة الأم شكل مكتوب وأحيانا أخرى يبدأ التعلم الشفهي للغة العربية في سن مبكرة. وكذالك مشكلة أيضا لهؤلاء الذين تعودوا القراءة من اليسار إلى اليمين أو من أعلى إلى أسفل، لأن هذه هي الطريقة التي يقرأون بها لغتهم الأم. بحيث لا يمكن للتلاميذ إدراك ماذا يقصد بالقراءة (ناصف مصطفى عبد العزيز، 1401هـ: 23). ومما لا شك فيه فإن تعلم القراءة في أية لغة يعتبر إنجازا هاما بل اكتشاف جديد. ولذلك هم يحتاجون إلى ألعاب (ما قبل القراءة)، حتى يدرك البعض المقصود بالقراءة، ويتدرب الآخرون على الاتجاه من اليمين إلى اليسار, ويجعلهم يتعلمون بفرح وسرور. إعتماد على ذلك فإن البحث في تنمية مهارة القراءة باستخدام الألعاب اللغوية يعتبر أمرا مهما. وتعرضت الكاتبة عن الألعاب اللغوية لتعليم مهارة القراءة في هذا البحث من جهة الألعاب اللغوية وعلاقتها بمهارة القراءة وأنواع الألعاب اللغوية وتطبيقها لتعليم مهارة القراءة. وسوف تبحث الكاتبة فيما يالي.
The Leadership of Revivalist Kiai: Kiai’s Leadership Behaviours in Pesantren Shuffah Hizbullah Al-Fattah Cileungsi Bogor Asy'ari, Hasyim; Marsela, Ades; Pardini, Agung; Amelia, Firda
Jurnal Pendidikan Islam Vol 6 No 2 (2017): LEADERSHIP OF ISLAMIC EDUCATION
Publisher : Faculty of Education and Teaching Science State Islamic University (UIN) Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/jpi.2017.62.427-447

Abstract

This study is aimed at describing kiai’s leadership behaviors and identifying the educational system organized by Pesantren Shuffah Hizbullah Al-Fatah in Cileungsi Bogor. This is a qualitative study with three techniques of data collection that are observation, interview, and document study. The results of the study show that revivalist Kiai can be generally defined as a model of pesantren leadership which is not only to foster students’ personality but also to form the cadres of new Islamic generation who have the commitment to upholding Islamic values in daily life. The leadership conception of revivalist Kiai is in line with the role model implemented by Rasulullah SAW during his leadership in Madinah. The existence of Pesantren Shuffah Hizbullah Al-Fatah is the transformation of the pesantren model which has been developed for centuries on Java Island. The educational model in Shuffah Hizbullah Al-Fatah is a combination of formal, nonformal, and informal educational models that is community-based with the mosque as the central. This pesantren has a special characteristic that is successful in involving various components of Muslim communities to become the students.