Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN DALAM PEMILIHAN PERUSAHAAN JASA PENGIRIMAN TERBAIK DENGAN MENGGUNAKAN METODE AHP DAN TOPSIS Ilmadi, Ilmadi
STATMAT : JURNAL STATISTIKA DAN MATEMATIKA Vol 1, No 1 (2019): RISET BIDANG STATISTIKA DAN MATEMATIKA
Publisher : Math Program, Math and Science faculty, Pamulang University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (279.938 KB) | DOI: 10.32493/sm.v1i1.2374

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan dilatarbelakangi oleh keinginan untuk mengetahui perusahaan jasa pengiriman terbaik. Salah satu caranya adalah dengan perhitungan menggunakan kombinasi metode AHP dan TOPSIS. Data yang digunakan adalah data primer dari hasil kuisioner pengguna jasa pengiriman yakni penjual online, pembeli online dan masyarakat umum. Hasil penelitian menunjukkan pemilihan perusahaan jasa pengiriman berdasarkan preferensi konsumen dipengaruhi oleh biaya kirim dengan bobot prioritas sebesar 0,1884, waktu pengiriman 0,1838, keamanan kiriman 0,1689, jangkauan area 0,1504, pilihan layanan 0,1094, pelacakan online 0,1008 dan ganti rugi 0,9830. Perusahaan jasa pengiriman terbaik adalah JNE dengan nilai JNE dengan nilai sebesar 0,6531, TIKI sebesar 0,6136, dan Pos Indonesia sebesar 0,3969. Sedemikian sehingga JNE merupakan perusahaan jasa pengiriman yang terbaik.kata kunci  :Perusahaan jasa pengiriman, kriteria, AHP, TOPSIS
Pembahasan Soal Tes Potensi Skolastik pada SBMPTN 2020 untuk Meningkatkan Kualitas Pelayanan Online di Tengah Pandemi Covid 19 di Bimbel dan Privat MATRIKS Nursyirwan, Vivi Iswanti; Valentika, Nina; Basir, Choirul; Sastro, Gerry; Ilmadi, Ilmadi
Indonesia Berdaya Vol 1, No 2 (2020): July
Publisher : Utan Kayu Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of community service carried out by the Pamulang University lecturer Team is to provide discussion assistance in answering questions about scholastic potential test to class XII high school students in preparing themselves to take part in the joint selection of state universities (SBMPTN) 2020. Partners in this community service are tutoring and private matrices in Pamulang, South Tangerang, Banten. The subject of community service is students in the public high school class XII who wish to enter state higher education through the SBMPTN 2020 test. The main problem faced by partners is that up to now Bimbel learning media has always been face to face and have never done online learning media, this because technologically Bimbel and private matrix not yet support in providing these services. The solution offered is to do online learning by online meeting application. The direct benefit of this dedication activity is an additional knowledge, skills in solving potential scholastic questions so that students can prepare for the joint selection of 2020 state universities with the method of solving problems quickly and easily. The derivate benefits are expected to be able to make students pass the SBMPTN 2020. This community service activity is carried out in the form of training by providing material and practice of completing the 2020 SBMPTN exam questions. The training is held for two weeks, namely in Monday to Friday, 11 -15  May 2020, and 18-22 May 2020. The method of activities used are practices, questions and answers and discussions. The analysis technique is done by observing aspects of student’s cognition and skills in conquering the subject matter.  
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN REFLEKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS ilmadi, ilmadi; Andi Nur Rahman
Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Vol. 1 No. 1 (2020): Jurnal Lebesgue
Publisher : LPPM Universitas Bina Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46306/lb.v1i1.8

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk Mendeskripsikan pengaruh pembelajaran reflektif terhadap kemampuan penalaran matematis mahasiswa matematika, serta Menganalisis ada tidaknya interaksi antara pembelajaran reflektif pada kemampuan awal matematika terhadap kemampuan penalaran matematis mahasiswa matematika. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu (quasy eksperiment), dalam hal ini membandingkan antara mahasiswa yang di ajar dengan menggunakan model pembelajaran reflektif dengan pembelajaran konvensional. Dari hasil analisis data dapat ditarik beberapa kesimpulan (1)Berdasarkan hasil uji kesamaan rata – rata dimana nilai uji t sebesar 9.261 dengan nilai sig. = 0.000 lebih kecil dari α = 0.05 sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara rata – rata kemampuan penalaran matematis mahasiswa kelas eksperimen dengan kelas kontrol, oleh karena itu disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran reflektif terhadap kemampuan penalaran matematis mahasiswa program studi matematika FMIPA Universitas Pamulang. (2) Berdasarkan hasil uji Anava uji F = 11.311 dengan signifikansi sebesar 0.000 lebih kecil dari α = 0.05, maka menolak H0 yaitu terdapat interaksi antara model pembelajaran reflektif yang diterapkan pada mahasiswa yang berkemampuan awal tinggi, sedang, dan rendah terhadap kemampuan penalaran matematis mahasiswa FMIPA Universitas Pamulang.
Pelatihan Penggunaan Moodle untuk Mengoptimalkan Pembelajaran secara Online Ilmadi, Ilmadi; Aden, Aden; Sastro, Gerry; Rusdiana, Yulianti; Isnurani, Isnurani
Jurnal Abdidas Vol. 1 No. 6 (2020): Vol 1 No 6 December 2020
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v1i6.128

Abstract

Pandemi COVID-19 memberikan dampak yang cukup besar terutama di dunia pendidikan, pembelajaran yang biasa dilaksanakan dengan tatap muka/offline, berubah menjadi daring atau online. Maka siap tidak siap guru/pendidik harus bisa menggunakan metode atau media pembelajaran supaya materi yang disampaikan tepat sasaran. Berdasarkan hasil survei yang dilakukan di lapangan memberikan kesimpulan, banyaknya guru/pendidik yang belum memaksimalkan media dalam pembelajaran, hal ini disebabkan banyak faktor, diantaranya keterbatasan dalam pengelolaan media terutama yang berbasis online seperti Moodle. Tim Pengabdi mencoba menganalisis permasalahan secara detail yang terjadi yang terjadi di lapangan. Hasil analisis memberikan bahwa perlunya diberikan pelatihan atau bimbingan kepada guru/pendidik dalam menggunaan media pembelajaran berbasis online seperti Moodle. Dari hasil pelatihan ini dilakukan kajian analisis terkait dampak dari penggunaan media tersebut, apakah sudah memberikan dampak yang optimal terhadap pembelajaran atau belum. ternyata penggunaan Moodle dapat memberikan dampak yang optimal terhadap pembelajaran. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan dalam kegiatan PKM ini yaitu 1) memberikan materi terkait penggunnaan Moodle. Materi ini diberikan secara virtual yang langsung disampaikan oleh pakar.  2) Pelatihan penggunaan Moodle yang langsung dibimbing oleh masing-masing instruktur. 3) Simulasi penggunaan moodle oleh peserta.
Pelatihan Penggunaan Media Pembelajaran Matematika dalam Rangka Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Isnurani, Isnurani; Ilmadi, Ilmadi; Aden, Aden; Sastro, Gerry; Valentika, Nina; Nurbaiti, Dede; Sugianti, Dian; Ariffah, Nisa; Lestari, Puji Indah; Oktavian, Sella; Maesaroh, Siti; Nurmelani, Vingky; N, Vivi Vitania; Zufikar, Pandi
Jurnal Abdidas Vol. 2 No. 1 (2021): February, Pages 1-160
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v2i1.217

Abstract

Pengabdian kepada masyakarat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan penggunaan media pembelajaran matematika dalam rangka meningkat motivasi belajar siswa di Panti Asuhan Wisma Karya Bakti Otto Iskandar Dinata. Pelatihan ini menggunakan metode Drill. Berdasarkan hasil survei yang dilakukan di lapangan memberikan kesimpulan, banyaknya siswa yang tidak mendapatkan pembelajaran dengan maksimal, hal ini disebabkan karena banyak faktor, diantaranya keterbatasan dalam pengelolaan media pembelajaran dari guru yang diberikan. Hasil analisis memberikan bahwa siswa masih memerlukan bimbingan belajar yang lebih maksimal melalui pembelajaran secara langsung dengan menerapkan protokol kesehatan. Dari hasil penelitian ini dilakukan kajian analisis terkait dampak motivasi belajar siswa setelah melalui pembelajaran jarak jauh. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan PKM ini pembelajaran tatap muka dengan menggunakan metode drill, materi pembelajarannya yaitu : 1) memberikan materi tentang bangun datar untuk siswa kelas 7. 2) Memberikan materi tentang persamaan garis lurus untuk siswa kelas 8. 3) Memberikan materi tentang persamaan kuadrat untuk siswa kelas 9.
Modeling The Relationships Between Export, Import, Inflation, Interest Rate, and Rupiah Exchange Valentika, Nina; Nursyirwan, Vivi Iswanti; Ilmadi, Ilmadi
Desimal: Jurnal Matematika Vol 3, No 3 (2020): Desimal: Jurnal Matematika
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/djm.v3i3.6942

Abstract

This research was a modification of research by Catalbas (2016) and Pratikto (2012). The model that can separate long-term and short-term components are the Vector Error Correction Model (VECM). This study aimed to model export, import, inflation, interest rates, and the rupiah exchange rate using VECM and to test the causality between variables using the Granger Causality test. The inter-variable model obtained in this study was VECM with lag 2 using a deterministic trend with the assumption of none intercept no trend and two cointegrations. In export and import, there was an adjustment mechanism from the short-term to the long-term. This research model was appropriate to forecast the export and import where VECM with export and import as the target variables, the cointegration equation (long-run model) for  cointegration equation (long-run model) for Based on the Granger Causality test, it was found that there was a one-way relationship between exchange rates and inflation, export and interest rates, export and import, inflation and export, and import and the interest rate at the significance level of 5%.
The Effectiveness of Online Learning for Mathematics Students during the Covid-19 Pandemic Ilmadi, Ilmadi; Zarista, Ramzil Huda; Aden, Aden; Sastro, Gerry
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 4 No 2 (2020): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Prodi Pendidikan Matematika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v4i2.372

Abstract

The spread of the Covid-19 virus globally continues to grow. The impact felt by Indonesia in addition to the many positive cases, economic, social and educational system problems. The learning process that has been carried out face-to-face has become undisturbed, so that the learning process changes its function to online learning. The purpose of this research is to obtain information on how to describe the implementation process of learning for students of the Pamulang University Mathematics Study Program during the Covid-19 pandemic as an effort for Higher Education to stop and break the chain of spreading covid-19. The research subjects were students of the Mathematics Study Program. Data processing was carried out by interviewing through cloud meetings and questionnaire response sheets using the google format. Interviews and questionnaire sheets were conducted with questions that were compiled and developed with related literature. Miles & Huberman's interactive analysis techniques were used in this study. This study obtained the results, namely, (1) students already have basic learning facilities such as leptops, computers, android-based mobile phones and internet networks; (2) The learning process has not been maximally carried out yet; (3) Lack of supervision from both lecturers and parents during the lecture or learning process; (4) The online learning process has the advantage of flexibility in time, encourages and trains students to study independently.