Claim Missing Document
Check
Articles

KONSEP KEPEMILIKAN DALAM ISLAM Studi atas Pemikiran Syaikh Taqiyuddin an-Nabhani Sulistiawati, Sulistiawati; Fuad, Ahmad
Syari'ah Vol 5 No 2 (2017)
Publisher : Universitas Islam Indragiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (973.763 KB) | DOI: 10.32520/syh.v5i2.179

Abstract

Dalam perekonomian kapitalis, kepemilikan dibagi dalam dua bentuk yaitu kepemilikan swasta (private property) dan kepemilikan umum (public property). Namun kepemilikan tersebut tidak diatur secara tetap, karena pribadi bisa memiliki sesuatu yang bersifat kepemilikan umum selama ia bisa membelinya, sehingga jika seseorang mempunyai modal besar ia bisa memiliki apapun sebanyak-banyaknya. Hal ini yang menyebab distribusi ekonomi yang tidak merata yang menghasilkan ketimpangan dan ketidak adilan ekonomi. Berbeda dengan kapitalis, sosialis menghapus kepemilikan pribadi, hal yang sangat bertentangan dengan sifat dasar manusia yang mempunyai keinginan untuk memiliki sesuatu secara pribadi. Dalam sosialis kepemilikan diatur oleh negara, sehingga negara cenderung totalitarian. Melihat hal ini, Syaikh Taqiyuddin mencoba menjelaskan bahwa kepemilikan dalam Islam berbeda dengan kapitalis dan sosialis. Menurt beliau, secara umum semua yang ada di alam ini adalah milik Allah, kemudian Allah menyerahkannya kepada manusia untuk mengelolanya. Ketika sampai kepada manusia Allah mentetapkan kepemilikan itu menjadi kepemilikan pribadi, kepemilikan umum, dan kepemilikan pemerintah.
RELASI KUASA TENTANG KEBEBASAN PEREMPUAN DALAM HUKUM ADAT LAMPUNG DI KAMPUNG MENGGALA Sulistiawati, Sulistiawati
Refleksi: Jurnal Filsafat dan Pemikiran Islam Vol 17, No 1 (2017)
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1326.489 KB) | DOI: 10.14421/ref.2017.%x

Abstract

This paper intends to explore further about the freedom of women in customary law Megow Pak Tulang Bawang in Kampung Menggala, one of which is about the non- customary party (PNA). As for the rules or customary law within the PNA, regulat- ing the boundaries between men and women should not be adjacent. However, the reality of PNA is currently losing its existence. Most of the women in Kampung Menggala no longer apply PNA custom rules. Judging from the sharing of events, PNA began to be abandoned; even some of them (women) considered the PNA was taboo. On that basis, this article wants to analyze using the theory of power relation Michel Foucault. Through that theory, as a result, the shift of the paradigm of women in interpreting customary law (PNA) is characterized by freedom. The knowledge produced by women has resulted in the discourse of freedom. In the end, the freedom as a form of women?s resistance from customary rules that had been shackling the existence of women in Kampung Menggala. Resistance is a form of power of women.[Tulisan ini bermaksud melakukan eksplorasi lebih jauh mengenai kebebasan perempuan dalam hukum adat Megow Pak Tulang Bawang di Kampung Menggala, salah satunya yakni mengenai pesta non adat (PNA). Ada pun aturan atau hukum adat di dalam PNA, mengatur batasan antara laki-laki dan perempuan tidak boleh berdekatan. Namun, realitanya PNA saat ini kehilangan eksistensinya. Sebagian besar perempuan di Kampung Menggala tersebut tidak lagi mengaplikasikan aturan adat PNA. Dilihat dari berbagi tempat perhelatan pun, PNA mulai ditinggalkan, bahkan sebagian dari mereka (perempuan) menganggap PNA sudah tabu. Atas dasar itulah, artikel ini ingin menganalisis menggunakan teori relasi kuasa Michel Foucault. Melalui teori tersebut, sebagai hasil yang di dapati, adanya pergeseran paradigma perempuan dalam memaknai hukum adat (PNA) yang ditandai dengan kebebasan. Pengetahuan yang diproduksi perempuan sehingga melahirkan wacana kebebasan. Pada akhirnya, kebebasan tersebut sebagai bentuk resistensi perempuan dari aturan adat yang selama ini membelenggu eksistensi perempuan di Kampung Menggala. Resistensi tersebut sebagai wujud kuasa perempuan.]
PEMAHAMAN KONSEP SISWA MELALUI MODEL INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN SIMULASI PHET Rais, Asep Abdur; Hakim, Lukman; Sulistiawati, Sulistiawati
Physics Education Research Journal Vol 2, No 1 (2020)
Publisher : Faculty of Science and Education, UIN Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (474.738 KB) | DOI: 10.21580/perj.2020.2.1.5074

Abstract

The purpose of this study is to understand students' concepts on indicators exemplifying the level of understanding of student concepts through guided inquiry. The population of this study was all  grade XI students in one of the high schools in Palembang. This research is quantitative research. The results of understanding students' concepts can be seen from the results of the posttest of each class using t-test. Based on the results of the study showed there were differences between students in the experimental class and the control class. This can be seen from the t-test using SPSS 22 obtained significant results (2 ?tailled  of 0.00. These results indicate the guided inquiry model has an influence on understanding the concepts of physics.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NOVICK TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP Sulistiawati, Sulistiawati; Rahman, Bobbi; Alatubir, Gresela
UNION: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Vol 7, No 3 (2019)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (343.355 KB) | DOI: 10.30738/union.v7i3.6107

Abstract

Muncul fakta bahwa kemampuan pemahaman konsep siswa SMP masih rendah, sehingga diperlukan penerapan strategi pembelajaran baru untuk melatihnya, yaitu model pembelajaran Novick. Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki apakah kemampuan pemahaman konsep siswa yang menggunakan model pembelajaran Novick lebih tinggi daripada siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis quasi eksperimen, desainnya nonequivalent posttest-only control group design. Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Insan Kamil Legok, Tangerang, dengan sampel siswa kelas VIII.2 (28 siswa) dan kelas VIII.3 (31 siswa) secara convenience sampling. Instrumen berupa tes uraian, tentang kemampuan pemahaman konsep sebanyak 7 butir. Hasil penelitian memperlihatkan rata-rata nilai kemampuan pemahaman konsep siswa kelas eksperimen sebesar 54,97 dan siswa kelas kontrol sebesar 45,27. Hasil dari uji Mann-Whitney data posttest diperoleh zhitung = 2,43 > ztabel = 1,65. Artinya, kemampuan pemahaman konsep siswa yang menggunakan model pembelajaran Novick lebih tinggi daripada siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional.
Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Dan Motivasi Belajar Dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa SMP Hakim, Arif Rahman; Sulistiawati, Sulistiawati; Arifin, Samsul
Teori dan Riset Matematika Vol 3, No 2 (2018): September
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (401.561 KB) | DOI: 10.25157/teorema.v3i2.1557

Abstract

Rata-rata nilai Ujian Nasional (UN) matematika siswa SMP Negeri Kabupaten Kapuas, Kalimantan Tengah menunjukkan masih banyak siswa belum memdapatkan prestasi belajar matematika yang baik. Beberapa faktor yang mempengaruhi baik buruknya prestasi belajar matematika siswa adalah kecerdasan emosional dan motivasi belajar. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat: (1) hubungan positif antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar matematika siswa kelas IX SMP Negeri 1 Kapuas Barat, Kalimantan Tengah, (2) hubungan positif antara motivasi belajar dengan prestasi belajar matematika siswa kelas IX SMP Negeri 1 Kapuas Barat, Kalimantan Tengah, (3) hubungan positif antara kecerdasan emosional dan motivasi belajar dengan prestasi belajar matematika siswa kelas IX SMP Negeri 1 Kapuas Barat, Kalimantan Tengah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional yang bertipe korelasi. Rancangan penelitian yang digunakan adalah regresi ganda dan korelasi ganda. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 1 Kapuas Barat, Kalimantan Tengah dari kelas IX-A sampai IX-D yang berjumlah 81 siswa. Banyaknya sampel penelitian ditentukan berdasarkan tabel Krejcie dan Morgan (1970). Sampel penelitian ini berjumlah 66 siswa yang diambil dengan teknik simple random sampling. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) terdapat hubungan positif antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar matematika siswa kelas IX SMP Negeri 1 Kapuas Barat, Kalimantan Tengah, hai ini ditunjukan dari nilai koefisien korelasi sederhana  dan koefisien determinasi sebesar 15,158%. (2) terdapat hubungan positif antara motivasi belajar dengan prestasi belajar matematika siswa kelas IX SMP Negeri 1 Kapuas Barat, Kalimantan Tengah, hai ini ditunjukan dari nilai koefisien korelasi sederhana  dan koefisien determinasi sebesar 13,125%. (3) terdapat hubungan positif antara kecerdasan emosional dan motivasi belajar dengan prestasi belajar matematika siswa kelas IX SMP Negeri 1 Kapuas Barat, Kalimantan Tengah, hal ini ditunjukan dari nilai koefisien korelasi ganda  dan koefisien determinasi sebesar 29,668%. Jadi, semakin tinggi kecerdasan emosional dan motivasi belajar siswa, maka semakin tinggi prestasi belajar matematika yang dicapai siswa.Kata kunci: Kecerdasan Emosional, Motivasi belajar, Prestasi Belajar Matematika
Analysis of Nurse’s Occupational Health in Managing Patients in Benyamin Guluh Hospital Kolaka Regency Tukatman, Tukatman; Sulistiawati, Sulistiawati; Purwaningsih, Purwaningsih; Nursalam, Nursalam
Jurnal NERS Vol 10, No 2 (2015): Vol. 10 Nomor 2 Oktober 2015
Publisher : Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (249.642 KB) | DOI: 10.20473/%oj.Ners102%y343-347

Abstract

Introduction: Occupational health and safety are a system designed to ensure a good safety and health in the workplace. Nurses have a higher risk of accidents and occupational diseases due to managing patients The goal of analyze the relationship or the influence of predisposing, enabling and reinforcing factors, and the concept of core and care in nurses’ safety and occupational health issue nurs in managing patient. Methods: Type of study is explanatory research using cross sectional design. Proportional random was chosen by consecutive sampling technique amounted to 100 respondents based on criteria. The variables measured were predisposing factors (knowledge, attitudes, beliefs and values), reinforcing factor (officers who became a role model), enabling factors (facilities, rules/regulation), core-care (interpersonal, concern), as well as safety and occupational health. Data were analyzed using Partial Least Square (PLS). Result and Analysis: Predisposing factors affecting safety and occupational health, value by t-count of 2.82 > t-table of 1.96. Reinforcing factors do not significantly affect occupational health and safety by t-count of 1.098 < t-table of 1.96. Enabling factors affecting occupational health and safety by t-count of 2.39 > t-table of 1. Factors of core and care factors affecting nurses’ safety and occupational health in managing patients in Benyamin Guluh Hospital, Kolaka Regency have t-count of 1.963 > t-table of 1.96. Discussion and Conclusion: Development of behavioral and nursing theories to nurses’ occupational health and safety showed R-square value of 39.5%. The new model structure are: predisposing factors (knowledge, attitudes, beliefs and values), enabling factors (facilities, rules / regulation), core (interpersonal relationships) and care (concern).Keywords: occupational health, behavior, nursing
CORRELATION OF MOTHERS WITH HISTORY OF DIABETES MELLITUS AND INFANTS WITH ANTI-GAD65 Salamy, Nanda Fadhilah Witris; Sari, Gadis Meinar; Purwanto, Bambang; Sulistiawati, Sulistiawati
Folia Medica Indonesiana Vol 55, No 4 (2019): December
Publisher : Faculty of Medicine, Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20473/fmi.v55i4.17329

Abstract

This study aimed to determine the relationship between mothers with history of diabetes mellitus with Infants with Anti-GAD65. This study was an observational analytic study with a cohort study design. The case studied was the relationship between maternal history of diabetes mellitus and infants with Anti-GAD65. This study was conducted at Jemursari Hospital in Surabaya. Sample examination was performed with a GAD65 autoimmune rapid test. Then, a statistical test was performed to determine its relationship with other variables. There was no relationship between mothers with history of diabetes mellitus and infants with Anti-GAD65, but there was a significant relationship between Anti-GDA65 Mothers with Infants with Anti-GAD65. Thus, there was a possibility of transplacental antibody transfer and viral infections during pregnancy that cause damage to pancreatic beta cells. History of diabetes mellitus was not related to infants with Anti-GAD65, but there was a relationship between Anti-GAD65 Mothers with Anti-GAD65 BAyi so that there is a transfer of transplacenta antibodies and viral infections during pregnancy that can cause damage to beta pancreatic cells in infants.
Pengaruh Matematika GASING (Gampang, ASyIk, dan menyenaNGkan) pada Materi Perkalian Bilangan Bulat Terhadap Hasil Belajar Peserta Matrikulasi STKIP Surya Armianti, Armianti; Yani, Indri; Widuri, Kartika; Sulistiawati, Sulistiawati
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Vol 7, No 1 (2016): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Publisher : Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Sema

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kreano.v7i1.5012

Abstract

Hasil penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa masih banyak peserta didik atau siswa yang kebingungan dalam konsep operasi bilangan bulat. Hal ini disebabkan oleh adanya konflik konsep pemahaman operasi aritmatika bilangan bulat dengan pengetahun awal yang mereka miliki. Beberapa kasus di STKIP Surya, peserta matrikulasi juga masih cenderung menghafal tanpa tahu makna dari perkalian itu sendiri. Oleh karena itu, dalam penelitian ini digunakan Matematika GASING (Gampang, ASyIk, dan menyenaNGkan) untuk mengatasi permasalahan tersebut. Pembelajaran Matematika GASING untuk bilangan bulat menggunakan alat peraga yang dikenal dengan istilah “Gunung Lembah”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh pembelajaran Matematika GASING terhadap hasil belajar pada materi perkalian bilangan bulat. Metode dalam penelitian ini adalah pre-experimental design dengan desain penelitian one-group pretest-posttests. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 17 peserta matrikulasi STKIP Surya tahun ajaran 2015/2016 dengan cara purposive sampling. Instrumen penelitian dikembangkan berdasarkan ranah kognitif taksonomi Bloom untuk aspek pemahaman. Hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh penggunaan pembelajaran Matematika GASING. Pengaruh ini tampak dari adanya peningkatan (N-gain) hasil belajar untuk konsep perkalian bilangan bulat yang berada pada kriteria sedang yaitu sebesar 0,59. This research is motivated by the many participants matriculation is still confusion in the concept of integer operations due to conflicts concept of a preliminary understanding that they have the numbers (basic math like addition, multiplication, subtraction, and division of positive integers). Participants matriculation also still tend to memorize without knowing the meaning of multiplication it self. Therefore, the use of mathematical GASING (Easy, fun, and enjoyable) to use props known as "Gunung Lembah". Mathematics GASING at no stage should be controlled matriculation participants to be able to master the material is well known as Titik Kritis GASING . The method used is pre-experimental design to study design one-group pretest-posttests. The sample in this study as many as 17 participants matriculation STKIP Surya academic year 2015/2016 by purposive sampling. The results in this study was the effect of the use of learning mathematics are GASING. In addition there is an increase (N-gain) learning outcomes for integer multiplication concept was moderate at 0,59.
Desain Didaktis Penalaran Matematis untuk Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa SMP pada Luas dan Volume Limas Sulistiawati, Sulistiawati; Suryadi, Didi; Fatimah, Siti
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Vol 6, No 2 (2015): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Publisher : Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Sema

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kreano.v6i2.4833

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan penalaran matematis siswa SMP pada materi geometri. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian desain didaktis (didactial design research).  Penelitian diawali dengan studi pendahuluan untuk mendapatkan data kesulitan belajar (learning obstacle) yang dilaksanakan di SMP Negeri 29 Bandung kelas IXE sebanyak 35 orang, SMA Negeri 1 Lembang kelas XI IPA2 sebanyak 41 orang, dan STKIP Siliwangi Bandung mahasiswa semester VI sebanyak 49 orang pada tahun pelajaran 2011/2012 semester genap. Selanjutnya, dikembangkan desain didaktis yang diujicobakan terbatas kepada 30 siswa kelas VIII B SMP Assalam Bandung. Dari uji coba terbatas dilakukan analisis untuk menyusun desain didaktis revisi. Hasil dari penelitian ini diantaranya perangkat pembelajaran yang digunakan pada pembelajaran sebelum menggunakan desain didaktis belum dapat menggali kemampuan penalaran matematis, desain didaktis penalaran matematis yang dikembangkan dapat memperkecil gap yang dihadapi siswa, dan siswa memberikan tanggapan positif terhadap desain didaktis yang dikembangkan.The background of this research was the lack of junior high school students’ mathematical reasoning in geometry. This research used Didactical Design Research (DDR) method which started by a preliminary study to 35 students of grade IX E Public Junior High School 29 Bandung, 41 students of grade XI Science Program of Senior High School 1 Lembang, and 49 students of Siliwangi College of Education Bandung in semester VI for academic year 2011/2012. The preliminary study was aimed to explore students’ learning obstacles to develep didactical design. The developed didactical design was implemented to 30 students of grade VII B of Assalam Junior High School Bandung. After this implementation the developed didactical design was revised. The results of this research were the learning tools used by previous teacher have not explored mathematical reasoning yet, the developed didactical design had minimized students’ gaps, and students had positive response about the learning.
Penggunaan Media Software GeoGebra untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMP Kelas VIII Oktaria, Marini; Alam, Akhmad Khairil; Sulistiawati, Sulistiawati
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Vol 7, No 1 (2016): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Publisher : Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Sema

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kreano.v7i1.5014

Abstract

Rendahnya kemampuan representasi matematis siswa menjadi salah satu penyebab rendahnya prestasi belajar matematika siswa. Hal ini diperkuat dengan hasil laporan TIMSS dan PISA yang menunjukkan rendahnya kemampuan matematika siswa Indonesia. Untuk membantu siswa meningkatkan kemampuan representasi matematis digunakan suatu media pembelajaran matematika. Salah satu media pembelajaran matematika yang dapat merepresentasikan model matematika adalah software GeoGebra. Maka dari itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah software GeoGebra dapat meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa pada materi SPLDV. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII.2 SMP Islamic Village tahun ajaran 2015/2016 semester II sebanyak 29 orang dengan purposive sampling. Instrumen penelitian berupa tes uraian untuk mengukur kemaampuan representasi matematis. Metode dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif jenis pra eksperimen dengan one group pretest-posttest design. Analisis data penelitian ini menggunakan uji non-parametrik Wilcoxon Signed Ranks Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media software GeoGebra dapat meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa pada materi sistem persamaan linier dua variabel (SPLDV). Peningkatan yang diperoleh berada pada kategori sedang sebesar 0,651.Low ability students mathematical representation became one of the causes of low achievement of students mathematics learning. This was reinforced by the results of the TIMSS and PISA report which indicates a low ability students mathematical Indonesia. To help students improve mathematical representation, it needs to use a medium of learning mathematics. One math learning media that can represent mathematical models were software GeoGebra. Therefore, this study aims to determine whether the software GeoGebra can improve students mathematical representation at SPLDV material. The sample in this study were students VIII.2 SMP Islamic Village second half of the 2015/2016 school year a total of 29 people with purposive sampling. The research instrument is a test to measure ability description mathematical representation. The method in this research is quantitative method the type of pre experiment with one group pretest-posttest design. Analysis of experimental data was using non-parametric test of Wilcoxon Signed Ranks Test. The results showed that the use of GeoGebra software media can improve students mathematical representation of the material system of linear equations of two variables (SPLDV). Increased obtained in middle category amounted to 0.651
Co-Authors A, Ulinnuha Qurrota Abigail, Anindita Adi, Pandu Satriya Ahkami, Alfan Ahmad Fuad Akhmad Khairil Alam, Akhmad Khairil Akhyar Dyni Zakyah, Akhyar Dyni Alatubir, Gresela Amrullah, Achmad Ferdinan Andriani, Sabrina Rizki Andriati Andriati Aprilia, Dian Nirmala Arianti, Emilia Eka Arif Rahman Hakim Armianti Armianti, Armianti Athifah, Asma' Atik Swandari, Atik Auliani, Syarifah Dwi Awalia, Hema Bambang Poernomo Bambang Purwanto Barik, Ardila Lailatul Bobbi Rahman, Bobbi Budi Prasetyo carito, trios Dadang Juandi Denas A, Azami Didi Suryadi Dwiyanti Puspitasari, Dwiyanti Edi Suyanto Eighty Mardiyan K, Eighty Eko Rusminto, Nurlaksana Erick Febriyanto, Erick Erlangga, Wildan Anugrah Ermawati, Siti Erwin Astha Triyono, Erwin Astha Esty Yunita Sari, Esty Eva Rachmi Fatimah, Niswah Silmi Fitriani, Della Wahyu Ghaisani, Nadhilah Putri Harianja, Gracecika Marthgareth Hurrahmi, Miftha Ika Yuni Widyawati Indah Purnama Sari Indri Yani, Indri Inoy Trisnaini Joni Haryanto Josephine Kusuma, Josephine Kartika Widuri, Kartika Kimresti, Ananda Febina Kinayoh, Nuraniar Bariq Kuntaman Kuntaman Laili, Nadia Rohmatul Lamara, Ariikah Dyah Laraz, Lupita Ghilang Linda Dewanti Lukman Hakim Lusida, Maria Lucia Inge Mardiana Mardiana Marini Oktaria, Marini Martha Mozartha Meitavany, Estya Nadya Mishbahatul, Eka Muhammad Fachri Nastiti, Isna Sandria Naufal, Romzi Syauqi Nisrina, Vira Dwi Nur Khoma Fatmawati Nurbayatin, Anita Nursalam Nursalam Praziandithe, Muthiara Priyo Raharjo, Priyo Purnamasari, Cicih Bhakti Purwaningsih Purwaningsih Putri, Julia Anjani Putri, Winni Aprillia Qualisa, Prafidina Rais, Asep Abdur Ratna Nirmala, Ratna Relly Yanuari Primariawan, Relly Yanuari Retno Indarwati Riskika, Siti Rohiman, Abu Safitri, Andi Erika Salamy, Nanda Fadhilah Witris Samsul Arifin Sari, Gadis Meinar Septiana, Fitri Nurina Siti Fatimah Siti Nurul Hidayati, Siti Nurul Soekoyo, Agusta Reny Suhartono Suhartono Surgandini, Arumella Tekwan, Gregorius Tintin Sukartini, Tintin Tukatman Tukatman, Tukatman Umi Muawanah Wahyu Setyorini Wibowo, Dimas Cahyo Widati Fatmaningrum Widjiati Widjiati, Widjiati Wiyasihati, Sundari Indah Yudiwati, Rina Yuliardi, Ricki Yunitasari, Esty Yustini Ardillah, Yustini