Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2016 - 2021
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal English Review: Journal of English Education Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia Indonesian EFL Journal Jurnal Mitra Manajemen Almana : Jurnal Manajemen dan Bisnis Indonesian EFL Journal: Journal of ELT, Linguistics, and Literature
Fetty Poerwita Sary, Fetty Poerwita
Telkom Institute of Management, Indonesia
Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
PENGARUH STRES KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN (STUDI PADA PT LESTARI BUSANA ANGGUN MAHKOTA DI BAGIAN PRODUKSI) Vira Sani Putri; Sary, Fetty Poerwita
Jurnal Mitra Manajemen Vol 4 No 2 (2020): Jurnal Mitra Manajemen Edisi Februari
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (365.323 KB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tingkat stres kerja karyawan, tingkat kinerja karyawan, dan pengaruh stres kerja terhadap kinerja karyawan di PT Lestari Busana Anggun Mahkota di Bagian Produksi. Metode penelitian menggunakan metode kuantitatif. Metode pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada 224 responden sebagai sampel dari jumlah populasi sebanyak 507 karyawan. Kuesioner yang digunakan pada penelitian ini terdiri dari 33 pernyataan. Dalam menjelaskan hasil penelitian, teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif, analisis linier sederhana, dan uji asumsi klasik. Hasil uji regresi menujukkan bahwa stres kerja berpengaruh signifikan negatif terhadap kinerja karyawan pada PT Lestari Busana Anggun Mahkota di Bagian Produksi. Besar pengaruh stres kerja terhadap kinerja karyawan PT Lestari Busana Anggun Mahkota di Bagian Produksi adalah sebesar 33,8%, sisanya sebesar 66,2% dipengaruhi oleh variabel yang tidak diteliliti pada penelitian ini.
SIAPKAH MAHASISWA KELAS INTERNASIONAL MENULIS TUGAS AKHIR BERBAHASA INGGRIS?: Sary, Fetty Poerwita
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 13, No 2 (2013): APLIKASI MODEL PEMBELAJARAN
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mahasiswa Indonesia perlu menguasai bahasa Inggris. Karena bahasa Inggris masih dianggap sebagai bahasa asing (EFL) di konteks Indonesia, hal itu menyebabkan masalah bagi mahasiswa dalam mempelajari empat keterampilan dalam bahasa Inggris termasuk menulis. Penelitian ini bertujuan untuk mencari kesalahan paling umum dalam tulisan bahasa Inggris oleh mahasiswa tingkat akhir di MBTI Internasional Institut Manajemen Telkom. Meskipun dinamakan kelas internasional, sebagian besar bahasa pertama yang mereka gunakan adalah bahasa Indonesia, bahasa lain (yaitu Uzbekistan), atau bahasa lokal mereka (Sunda, Jawa, dll). Hasil tulisan mahasiswa yang diambil adalah dari proyek mata kuliah E-Commerce kemudian dianalisis dan dikelompokkan ke dalam 25 jenis kesalahan. Hasil analisis menunjukkan bahwa kesalahan yang paling umum adalah sentence structure, preposition, word choice, word form, subject-verb agreement, passive voice, punctuation, verb formation, incomplete structure, dan noun-pronoun. Dalam menghasilkan tulisan ini, para siswa ternyata sangat dipengaruhi oleh bahasa pertama mereka. Dalam penelitian ini juga menunjukkan bahwa sangat penting untuk membuat siswa menyadari perbedaan struktur bahasa Inggris dan Indonesia. Aturan-aturan tertentu dalam Bahasa Indonesia tidak dapat diaplikasikan ketika mereka menulis dalam bahasa Inggris. Siswa perlu memahami perbedaan bahasa ini sehingga dapat menghasilkan kalimat-kalimat yang baik dan dapat diterima.
THE PORTRAIT OF TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE FOR YOUNG LEARNERS Sary, Fetty Poerwita
English Review: Journal of English Education Vol 1, No 1 (2012)
Publisher : University of Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This  observational study focuses on strategies used by teachers when teaching English as a Foreign Language to private international primary school students. This study attempted to address the following question: what  instructional strategies are used by the English teachers at this school? The data collected by using a  classroom observation and interview with teachers and students, were analyzed qualitatively by using categories formulated based on theories related to  instructional strategies include planning and preparing the instruction, implementing the teaching and  learning process, and assessing the students’ achievement. The major findings of this study include 1) although the teachers do the same stages in planning but the plan is implemented and resulted in different ways; 2) the teachers are able to use games as a tool for learning; 3) although curriculum requires teachers to integrate the skills (reading, listening, writing, and speaking), in actual implementation, the teachers do not teach English in integrative ways; 4) time management in this school has become a problematic factor for the teachers; 5) with respect to teacher’s strategies in assessing students’ achievement, the teachers do  assessment by way of remedial teaching once a week after the class is over in part where the students failed to understand. Keywords:  teaching English as a foreign language (EFL),  learning process, teaching strategies,  instructional strategies,  assessment.
KINERJA DOSEN TETAP RUMPUN MANAJEMEN DI PERGURUAN TINGGI SWASTA Sary, Fetty Poerwita; Saud, Udin Syaefudin
Jurnal Administrasi Pendidikan Vol 25, No 1 (2018): JURNAL ADMINISTRASI PENDIDIKAN VOL.XXV NO.1 APRIL 2018
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari seberapa besar kepemimpinan ketua jurusan/program studi, budaya organisasi, kepuasan kerja, dan motivasi berprestasi berperan baik secara parsial maupun simultan dalam kinerja dosen serta merekomendasikan model hipotetik peningkatan kinerja dosen tetap rumpun manajemen perguruan tinggi swasta di kota Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey. Sampel pada penelitian ini adalah 165 dosen tetap rumpun manajemen PTS di kota Bandung. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis jalur (path analysis). Hasil penelitian menyimpulkan bahwa kepemimpinan, budaya organisasi, kepuasan kerja, dan motivasi berprestasi secara simultan maupun parsial berpengaruh terhadap kinerja dosen. Penelitian ini juga menawarkan suatu alternatif model hipotetik pengembangan kinerja dosen dan rekomendasi untuk perbaikan kinerja dosen tetap rumpun Manajemen Perguruan Tinggi Swasta di Bandung.
TEACHING CRITICAL LISTENING TO YOUNG LEARNERS IN INDONESIAN EFL CONTEXT Sary, Fetty Poerwita
Indonesian EFL Journal Vol 1, No 1 (2015)
Publisher : University of Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/ieflj.v1i1.612

Abstract

Students' Perception of English Learning Difficulties and Strategies Sary, Fetty Poerwita
Indonesian EFL Journal: Journal of ELT, Linguistics, and Literature Vol 1 No 1 (2015)
Publisher : Language Center of Islamic Institute of Uluwiyah (IAI Uluwiyah) Mojokerto Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (659.752 KB)

Abstract

English is considered as important in this era, especially towards the implementation of the ASEAN free market known as the ASEAN Economic Community by the end of 2015, which means that competition in the job market will increase. Many universities open their international class to facilitate the need of prospective students (senior high school graduates). In fact, there are still problems facing by the students in learning English as a tool to understand other courses. Therefore, the research is aimed to know students’ perception of the difficulties they encounter in learning English as a foreign language, also the reasons underlying these difficulties, and strategies they use in accomplishing their linguistic tasks. This study used two questionnaires that are distributed to 45 new students of International ICT Business class, Telkom University Bandung Indonesia. The results showed that the 98% of respondents said that they have problem in English especially grammar. It was due to their lack of knowledge of the English linguistic rules, and they made use of various strategies; social and affective strategies mainly. 
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP STRES KERJA KARYAWAN PADA PT TRISCO TAM SOREANG DI BAGIAN PRODUKSI Fathina, Asya Azhar; Sary, Fetty Poerwita
Almana : Jurnal Manajemen dan Bisnis Vol 3 No 3 (2019): Vol. 3 No.3/ Desember 2019
Publisher : Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi, Universitas Langlangbuana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (275 KB) | DOI: 10.36555/almana.v3i3.1241

Abstract

Metode penelitian dengan metode kuantitatif, pengumpulan data dengan wawancara dan kuesioner. Sampel pada penelitian sebanyak 220 orang dari total populasi sebanyak 486 orang dengan metode convenience sampling. Alat ukur yang digunakan yaitu skala likert dengan item kuesioner sebanyak 30 pernyataan. Teknik analisis dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif, analisis regresi linier sederhana dan uji asumsi klasik. Pengujian data menggunakan metode kolmogorov-smirnov, uji heteroskedastisitas, dan uji koefisien determinasi. Berdasarkan hasil yang diperoleh dari koefisien determinasi didapatkan nilai 0.167 yang berarti bahwa gaya kepemimpinan transformasional berpengaruh sebesar 16,7% terhadap stres kerja. Hasil dari penelitian terdapat pengaruh signifikan negatif antara gaya kepemimpinan transformasional terhadap stres kerja karyawan pada PT TRISCO TAM di bagian produksi. Semakin kuat gaya kepemimpinan transformasional yang diterapkan oleh pimpinan, maka akan berdampak pada penrunan stres kerja.
PENGARUH KOMPENSASI TERHADAP KINERJA KARYAWAN (STUDI KASUS PADA BANK BJB CABANG UTAMA BANDUNG) Sulthan Muhammad Fauzan; Sary, Fetty Poerwita
Jurnal Mitra Manajemen Vol 4 No 6 (2020): Jurnal Mitra Manajemen Edisi Juni
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (354.242 KB)

Abstract

Bank BJB Cabang Utama Bandung adalah salah satu perusahaan di bidang perbankan milik Pemerintah Daerah Jawa Barat. Dalam mencapai kinerja terbaik, perusahaan perlu melakukan pengelolaan sumber daya manusia yang baik. Kompensasi merupakan salah satu faktor yang memperngaruhi kinerja sumber daya manusia. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tingkat kompensasi karyawan, tingkat kinerja karyawan, dan besar pengaruh tingkat kompensasi terhadap kinerja karyawan Bank BJB Cabang Utama Bandung. Metode penelitian menggunakan metode kuantitatif. Metode pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada 189 responden. Pengolahan data pada penelitian ini menggunakan software SPSS 22. Dalam menjelaskan hasil penelitian, teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif, analisis linier sederhana, dan uji asumsi klasik. Hasil dari pengolahan data menunjukan bahwa tingkat kompensasi dan kinerja karyawan termasuk dalam kategori tinggi. Hasil uji regresi menunjukan bahwa kompensasi berpengaruh signifikan positif terhadap kinerja karyawan. Besar pengaruh kompensasi karyawan terhadap kinerja karyawan Bank BJB Cabang Utama Bandung adalah sebesar 27,5%.
Co-Authors Fathina, Asya Azhar Sulthan Muhammad Fauzan Udin Syaefudin Saud, Udin Syaefudin Vira Sani Putri