Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH Alimin, Alimin
Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Vol 15 No 1 (2017): June
Publisher : LPPM IAI QOMARUDDIN GRESIK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (427.35 KB)

Abstract

Berdasarkan analisis data diatas, diketahui bahwa terdapat pengaruh yang sedang atau cukupan dari pengaruh gaya kepemimpinan kepala madrasah terhadap motivasi mengajar guru, meskipun hasil prosentase dari perhitungan pengaruh gaya kepemimpinan masih dalam taraf kurang baik dan prosentase motivasi mengajar guru dalam taraf cukup baik. Oleh karena itu, harus ada kerja sama antara sekolah, dan kinerja maupun kepemimpinannya untuk membantu memaksimalkan gaya kepemimpinan kepala madrasah demi lancarnya motivasi mengaja, karena ternyata pengaruh gaya kepemimpinan kepala madrasah memiliki pengaruh yang sedang atau cukupan dalam penerapan motivasi mengajar guru
Humor, Happiness and Work Relationship among Faculty Members in Islamic Higher Education of Indonesia Gunawan, Fahmi; Alimin, Alimin
Langkawi: Journal of The Association for Arabic and English Vol 4, No 2 (2018)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (956.028 KB) | DOI: 10.31332/lkw.v4i2.904

Abstract

Humor is important among educators to refresh their mind from busy work, strengthen friendship and interpersonal relationship, create happiness, and to improve working performance and cooperation of both personal and professional matters. This study aims to examine the humor in the perspective of linguistics and psychology, especially the semantic aspect among colleagues of lecturers in Islamic universities of Indonesia. A qualitative-descriptive method was employed to analyze data which were collected through participants’ observation and in-depth interview. The results indicate that to create humor from a linguistic perspective, lecturers used polysemy and homonym aspects as part of the language game. Polysemy is only a word while homonym is a word, abbreviation, and acronym. The words that indicate polysemy is margacinta, hawa, and kopi, while the words that indicate homonyms in the form of words maroko, farj, and tabrakan. On the other hand, the abbreviation homonymy is found in the phrases of peraturan pemerintah and pembimbing akademik and the acronyms are found in words akper, jatol, jaka, marisa and jelita. This language game then creates a joyful atmosphere among lecturers which ultimately affects their interpersonal relationships. The proximity of interpersonal relations also has implications for better employment relations and increased productivity to do works assigned to them. Finally, this research confirms that language games such as polysemy and homonymy can also be used to create humor aimed not only to refresh mind but also to create happiness and improve work performance to increase productivity in universities.Keywords: Humor, happiness, relationship, lecturer, Islamic Higher Education.
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS MS SMAN 3 LAU MAROS (STUDI PADA MATERI POKOK KESETIMBANGAN KIMIA) Adawiah, Rabiatul; Side, Sumiati; Alimin, Alimin
Chemica: Jurnal Ilmiah Kimia dan Pendidikan Kimia Vol 15, No 2 (2014)
Publisher : Jurusan Kimia FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (325.38 KB) | DOI: 10.35580/chemica.v15i2.4593

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini adalah penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penilaian kinerja dalam model pembelajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar peserta didik kelas MS SMA Negeri 3 Lau Maros. Variabel bebas adalah penilaian kinerja dalam model pembelajaran berbasis proyek, sedangkan variabel terikat adalah hasil belajar peserta didik kelas MS SMA Negeri 3 Lau Maros. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas MS SMA Negeri 3 Lau Maros yang berjumlah 198 siswa yang tersebar dalam 6 kelas. Teknik pengambilan sampel yaitu random sampling. Sampel penelitian terdiri dari 2 kelas yaitu kelas MS1 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah siswa 32 orang dan kelas MS3 sebagai kelas kontrol dengan jumlah siswa 33 orang. Data hasil penelitian diperoleh dengan memberikan tes hasil belajar pada materi pokok kesetimbangan kimia berupa post-test yang dianalisis menggunakan uji U Mann Whithey. Hasil analisis statistika inferensial diperoleh Zhitung (2,27) lebih besar dari Ztabel (1,64) pada ? 0,05. Disimpulkan bahwa ada pengaruh penilaian kinerja dalam model pembelajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar peserta didik kelas MS SMA Negeri 3 Lau Maros pada materi pokok kesetimbangan kimia.Kata kunci: Penilaian kinerja, Pembelajaran berbasis proyek, Hasil belajar, Kesetimbangan kimiaABSTRACTThe research was a quasi-experimental that aimed to know the effect of performance assessment on project based learning model toward students? achievement of class MS SMA Negeri 3 Lau Maros. The independent variable is performance assessment on project based learning, than the dependent variable was student?s achievement on chemistry equilibrium subject matter. The population was class MS SMA 2 Lau Maros consisted of 198 students spread out on 6 classes. Taking technique of sample was random sampling. The sample of this research consisted of two classes, namely class MS1 as an experiment class with 32 students and class MS3 as a control class with 33 students. The data of the research were gathered by testing the students? achievement on chemistry equilibrium subject matter for post-test which were analyzed by using U Mann Whitney test. Results of inferential statistical analysis were Zcalculated (2.27) bigger than Ztable (1.64) on ? ? 0.05. Conclude there is effect of performance assessment on project based learning model toward students? achievement of class MS SMA Negeri 3 Lau Maros on chemical equilibrium subject matter.Keywords: Performance assessment, Project based leaning, Students? achievement, Chemistry equilibrium
Pengaruh Penyimpanan Pada Suhu Rendah (Freezer -3oC) Terhadap Kandungan Air dan Kandungan Lemak pada Ikan Lemuru (Sardinella longiceps) Handayani, Anna; Alimin, Alimin; Rustiah, Wa Ode
Al-Kimia Vol 2, No 1 (2014): June
Publisher : Study Program of Chemistry - Alauddin State Islamic University of Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (334.104 KB) | DOI: 10.24252/al-kimia.v2i1.1639

Abstract

One of the peaceful and best pickling methode to maintain freshness of product is depository at low temperature (freezer). Through depository of process industrial balance and availability of processing result of fishery will remained to be taken care of. Depository of fish raw material specially of fish flesh expected will be more be economic in course of depository at low temperature (freezer). The fat rate before is depository (0 day) that is 5,14%, while  at depository 1 day until 3 day of it fat is 9,43%, 14,70%, 15,30%, and to 4 until 7 days the fat content is downhill that is 7, 15%, 5, 50%, 3,96%. The rate irrigate before is depository (0 day) that is 26, 96%. While at depository 1 day until 3 day of its water that is 27, 87%, 27, 44%, 27,20%, and depository to 4 day until 7 days water content mount that is 27,94%, 27,97%, 28,10%, 28,40%. Depository of lamuru fish flesh (sardinella longiceps) conducted by at low temperature (freezer -3oC) during 7 day can cause degradation quality of good fish flesh of fat rate and also lamuru fish flesh colour changing from squeezing colour to become to squeeze to turn pale. While its water content is depository longer progressively increase.
Analisis Kandungan Zat Besi (Fe) Pada Buah Kelor dan Daun Kelor (Moringa Oleifera) yang Tumbuh di Desa Matajang Kec. Dua Boccoe Kab. Bone Nurrahma, Andi; Alimin, Alimin; Rustiah, Wa Ode
Al-Kimia Vol 1, No 1 (2013): June
Publisher : Study Program of Chemistry - Alauddin State Islamic University of Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (253.461 KB) | DOI: 10.24252/al-kimia.v1i1.1572

Abstract

This research is a kind of experiment research by analyze mineral such as iron essence (Fe) that are needed as a suplement in our body. In this research are used the kelor’s fruits and kelor’s leaf as specimen with the aim to know the iron essence (Fe) that content in the specimen. The content of iron essence (Fe) in specimen are used by Atomic Absorption Spectroscopy (AAS) method. The kelor’s fruits, the average iron essence (Fe) content in A place is 2,50 mg/100 gram specimen, B place is 3,20 mg/100 gram specimen, C place si 3,59 mg/100 gram specimen and D place is 4,51 mg/100 gram specimen. Than the kelor’s leaf, the average iron essence (Fe) content in A place is 5,89 mg/100 gram specimen, B place 5,73 mg/100 gram specimen, C place is 6,02 mg/100 gram specimen and D place is 6,21 mg/100 gram specimen.
Penurunan Ion Ca2+ pada Air dari Sumber Mata Air Citta Kabupaten Soppeng dengan Menggunakan Zeolit Alam Toraja (Zeolit Mordenit) Efendy, Andi Zulfikar; Herawati, Netti; Alimin, Alimin
Chemica: Jurnal Ilmiah Kimia dan Pendidikan Kimia Vol 17, No 1 (2016)
Publisher : Jurusan Kimia FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (203.712 KB) | DOI: 10.35580/chemica.v17i1.4568

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui jumlah ionCa2+ pada air dari sumber mata air Citta kabupaten Soppeng dankemampuan zeolit alam Toraja dalam menurunkan jumlah ion Ca2+pada air dari sumber mata air Citta kabupaten Soppeng. Aktivasizeolit menggunakan aktivasi fisika dan kimia. Penentuan jumlahion Ca2+ menggunakan fotometri nyala dan cara untuk menurunkanjumlah ion Ca2+ dengan menggunakan zeolit alam Toraja melaluimetode pertukaran ion yang berlangsung dengan model aliran dariatas ke bawah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jumlah ionCa2+ sebesar 129,53 ppm dan zeolit alam Toraja dapat menurunkanjumlah ion Ca2+ hingga 104,29 ppm pada perbandingan zeolit:air1:200.Kata kunci: Ca2+, Zeolit, FotometriABSTRACTThis research aims to know the amount of Ca2+ ions ofwater from Citta fountain Soppeng district and its ability todecrease Ca2+ ions of water from Citta fountain Soppeng district.Activation of zeolite by physical and chemical activation.Determination of the amount of Ca2+ ions was done by flamephotometry and to decrease of the amount of Ca2+ ions by Torajanatural zeolite with ion exchange method that goes with upflowmodel. The results showed of the amount of Ca2+ ions is 129,53ppm and Toraja natural zeolite can decrease the amount of Ca2+ions up to 104,29 ppm at zeolite:water 1:200 ratio.Keywords: Ca2+, Zeolite, photometry
Problematika Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Batu Mandi Tilatang Kamang Vadhillah, Syukra; Alimin, Alimin; Suharmon, Suharmon
Arabia Vol 8, No 1 (2016): JURNAL ARABIA
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/arabia.v8i1.1941

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi problematika pembelajaran bahasa Arab yang dihadapi guru dan siswa di MAN Batu Mandi Tilatang Kamang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun problematika pembelajaran bahasa Arab yang dihadapi guru dan siswa di madrasah ini adalah tidak ada media pembelajaran untuk ijtima’, siswa berasal dari latar belakang pendidikan yang berbeda-beda, guru kurang termotivasi untuk berbicara bahasa Arab, labor bahasa sebagai penunjang pembelajaran bahasa Arab tidak ada, metode yang digunakan tidak bervariasi, lingkungan yang kurang mendukung untuk tercapainya proses pembelajaran yang baik dan waktu belajar yang ditetapkan tidak cukup.
Pengaruh Penambahan Daun Manggis Hutan (Garcinia Hombroniana Pierre) Terhadap Umur Simpan Nira Aren (Arenga Pinnata Merr) Fitriyani, Fitriyani; Djangi, Muhammad Jasri; Alimin, Alimin
Chemica: Jurnal Ilmiah Kimia dan Pendidikan Kimia Vol 15, No 1 (2014)
Publisher : Jurusan Kimia FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (295.268 KB) | DOI: 10.35580/chemica.v15i1.4609

Abstract

ABSTRAKPenelitiaan ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penambahan daun manggis hutan (Garcinia Hombroniana Pierre) terhadap umur simpan nira aren. G.Hombroniana Pierre yang ditambahkan dalam 1 liter nira aren memiliki bobot dan jumlah yang bervariasi yaitu 2 gram, 3 gram, dan 4 gram. G.Hombroniana Pierre dan nira aren yang digunakan dalam penelitian ini berasal dari Dusun Kappang, Kecamatan Cendrana, Kabupaten Maros. Nira yang telah ditambahkan dengan G.Hombroniana Pierre selanjutnya dianalisis untuk mengetahui kualitas atau daya simpan dari nira aren. Parameter kualitas nira aren ditinjau dari nilai pH, kadar gula pereduksi, kadar sukrosa dan total asam yang diukur pada waktu 0 jam, 4 jam, 8 jam dan 24 jam. Dari hasil penelitian yang dilakukan, diketahui bahwa sampel nira baik yang ditambahkan maupun yang tidak ditambahkan G.Hombroniana Pierre memiliki kualitas yang hampir sama, yang disebabkan karena penambahan dilakukan sebanyak dua kali yaitu saat penyadapan dan saat analisis di laboratorium, akibatnya G.Hombroniana Pierre tidak menunjukkan efektivitas yang baik. Namun penambahan G.Hombroniana Pierre yang lebih baik jika dibandingkan dengan yang lain adalah yang ditambahkan G.Hombroniana Pierre dengan bobot 2 gram pada 1 liter nira aren.Kata kunci: G.Hombroniana Pierre, Nira aren, Waktu, dan Kualitas niraABSTRACTThe aim of this study was determinate the influence of addition forest mangosteen leaves (G.Hombroniana Pierre) towards palm sap store ability. G.Hombroniana Pierre that have been added in to palm sap has a various weight of 2 grams, 3 grams, and 4 grams. G.Hombroniana Pierre and palm sap that used in this study took from Dusun Kappang, Kecamatan Cendrana, Kabupaten Maros. Palm sap was added by G.Hombroniana Pierre, then analyze to determine the quality or store ability of palm sap. The parameter of palm sap quality can be determine by pH value, concentration of reducing sugar and sucrose, and acid total, these variable werw measured at 0 hours, 4 hours, 8 hours, and 24 hours. Based on the results, palm sap addeed with G.Hombroniana Pierre as well as not had almost same quality, because added of G.Hombroniana Pierre done as many as two times was tapping and then analyze in laboratory, consequently G.Hombroniana Pierre not indicate good effectivity. But added of G.Hombroniana Pierre is better if be compared with others when added by 2 grams of G.Hombroniana Pierre on 1 litre palm sap.Keywords: G.Hombroniana Pierre, Palm sap, Time, and Sap quality
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X MIA 3 SMAN 1 BONTOMARANNU Afianti, Nurul Wisna; Sulastry, Taty; Alimin, Alimin
JURNAL NALAR PENDIDIKAN Vol 5, No 2 (2017): JURNAL NALAR PENDIDIKAN
Publisher : LPM Penalaran UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (613.657 KB) | DOI: 10.26858/jnp.v5i2.4869

Abstract

AbstractThis research is a classroom action research that aims to find out how to apply cooperative learning model talking chips type in class X MIA 3 SMAN 1 Bontomarannu on the subject matter of chemical bonding. This research was conducted in two cycles. The instrument used is the test of learning outcomes in the form of multiple choice questions as well as the activeness sheet of students. The collected data is then analyzed using descriptive statistical analysis. The results indicate that the steps in each phase of the learning model can improve the activities and learning outcomes of students. In cycle I the percentage of learning activities of students is 61.17% with the category quite active and the percentage of learning completeness of students is 46.67%. In cycle II the percentage of learning activities of students has increased to 86.09% with very active category and students' learning outcomes also increased with the percentage of complete is 83.33%. Keywords: Chemical bonding, Learning outcomes, Study activit, Talking chipsAbstrakPenelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui cara menerapkan langkah-langkah model pembelajaran kooperatif tipe kancing gemerincing (talking chips) di kelas X MIA 3 SMAN 1 Bontomarannu pada materi pokok ikatan kimia. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar berupa soal pilihan ganda serta instrumen lembar keaktifan peserta didik. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa langkah-langkah pada setiap fase model pembelajaran tersebut dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar peserta didik. Pada siklus I persentase keaktifan peserta didik sebesar 61.17% dengan kategori cukup aktif dan persentase ketuntasan hasil belajar peserta didik sebesar 46.67%. Pada siklus II persentase keaktifan peserta didik mengalami peningkatan menjadi 86.09% dengan kategori sangat aktif dan hasil belajar peserta didik juga meningkat dengan persentase ketuntasan sebesar 83.33%.Kata Kunci: Ikatan kimia, Hasil belajar, Keaktifan belajar, Kancing gemerincing
Perbandingan Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Bulukumba melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT dan Tipe MM (Studi Pada Materi Pokok Ikatan Kimia) Kasmi, Nurafni; Anwar, Muhammad; Alimin, Alimin
Chemica: Jurnal Ilmiah Kimia dan Pendidikan Kimia Vol 20, No 2 (2019)
Publisher : Jurusan Kimia FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/chemica.v20i2.13634

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini adalah penelitian komparatif dengan metode quasy experiment yang bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Bulukumba Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Head Together dan Tipe Make A Match. Desain penelitian yang digunakan adalah “Posttest Only Group Design”. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 2 Bulukumba yang terdiri dari sepuluh kelas, sedangkan sampel penelitian adalah kelas X.10 sebagai kelas eksperimen I dan kelas X.9 sebagai kelas eksperimen II dengan jumlah siswa masing-masing 36 orang. Kelas eksperimen I dibelajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe NHT sedangkan kelas eksperimen II dibelajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe MM. Variabel bebas pada penelitian ini adalah pembelajaran kooperatif tipe NHT dan pembelajaran kooperatif tipe MM dan variabel terikatnya yaitu hasil belajar. Pengambilan data hasil belajar dilakukan dengan pemberian posttest. Data hasil belajar yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil analisis menunjukkan nilai rata-rata tes hasil belajar siswa kelas NHT yaitu 74 dan kelas MM yaitu 70,61. Hasil pengujian hipotesis menggunakan uji-t diperoleh nilai thitung = 2.03 dan pada taraf signifikan α = 0,025 dengan dk = 70 diperoleh ttabel = 1,99. Oleh karena itu, thitung > ttabel, maka H1 diterima dan H0 ditolak. Hal tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara model pembelajaran kooperatif tipe NHT dan model pembelajaran kooperatif tipe MM ditinjau dari hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 2 Bulukumba pada materi pokok ikatan kimia. Kata kunci :Number Head Together (NHT), Make A Match (MM), hasil belajar, Ikatan Kimia. ABSTRACT This study is a comparison research, with quasi-experimental method. The aimed of this research is to investigate the differences of the learning autocomes of students of Class X SMA Negeri 2 Bulukumba through using the cooperative model based Number Head Together and based Make A Match of cooperative learning. The study design was " Posttest Only Group Design". The population in this study were all the class X SMA Negeri 2 Bulukumba which is consists of 10 classes. The sample are class X.10 as experimental 1 and class X.9 as experimental 2. The number of students in each class is 36 students. The independent variable in this study are the cooperative model based NHT and based MM and the dependent variable is the learning autocome of students. Data of the learning autocome achieved by giving a test. Learning outcome data were analyzed using descriptive statistics and inferential statistics. The analysis showed result that, the average value of students learning outcomes of NHT class is 74 and MM class is 70.61. The results of hypothesis testing using t-test values obtained at tcount = 2.03 and α = 0.025 significance level with df = 70 obtained table = 1,99. Therefore, t count> t table, then H1 is accepted and H0 is rejected. It shows that there are significant differences between the cooperative learning model type NHT and cooperative learning model type MM in terms of learning outcomes of students of class X SMAN 2 Bulukumba in the subject matter of the chemical bonds. Keywords: Number Head Together (NHT), Make A Match (MM), The learning outcomes of students, the Chemical Bonds