Taqiyuddin Taqiyuddin, Taqiyuddin
IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

DINAMIKA PONDOK PESANTERN DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH Taqiyuddin, Taqiyuddin
Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 7, No 1 (2011): Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Departemen Pendidikan Luar Sekolah FIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam Undang Undang RI. Nomor 2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional (UUSPN) pasal 10 ayat 1, 2 dan 3 disebutkan, Pendidikan di Indonesia diselenggarakan melalui dua jalur yaitu jalur pendidikan sekolah dan jalur pendidikan luar sekolah. Pesantren, dapat dikelompokkan ke dalam bentuk lembaga pendidikan keagamaan dan termasuk salah satu bentuk dari tipe pendidikan luar sekolah (PLS). Tetapi jika dipelajari dari segi kelembagaan, pesantren adalah sebuah sistem lembaga kependidikan yang di dalamnya terdiri dari beberapa sub sistem pendidikan. Pada dasarnya semua pesantren berangkat dari sumber yang sama, yaitu ajaran Islam. Namun terdapat perbedaan filosofis di antara mereka dalam memahami dan menerapkan ajaran-ajaran Islam pada bidang pendidikan sesuai dengan kondisi sosial budaya masyarakat yang melingkarinya. Perbedaan-perbedaan itu pada dasarnya kembali pada perbedaan pandangan hidup kyai yang memimpin pesantren baik mengenai konsep teologi, manusia dan kehidupan, tugas dan tanggung jawab manusia terhadap kehidupan dan pendidikan.Kata Kunci: Dinamika, Pesantren, Prespektif Pendidikan Luar Sekolah
PROSPEK, PELUANG DAN TANTANGAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Taqiyuddin, Taqiyuddin
-
Publisher : akultas Ilmu Trabiyah dan Keguruan IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKPendidikan selalu akan berhadapan dengan berbagai macam tantangannya, namun dengan berbagai macam teori yang berkembang pendidikan tidak akan kehilangan arah dalam menentukan cita-citanya. Pendidikan akan selalu memiliki peluang yang memungkinkan berada dalam ruang gerak yang leluasa sehingga mampu untuk menjadi bagian dari tantangan manajemen yang handal. Disinilah pendidikan memiliki mutunya yang dapat bersaing dengan pendidikan yang lainnya. Apalagi kita maklumi bahwa pendidikan Islam selalu menjadi cibiran dan dianggap sebelah mata karena tidak memiliki prestasi yang membanggakan. Padahal banyak sekali pendidikan yang berhaluan Islam menorehkan catatan prestasinya.