cover
Contact Name
Amru Almu'tasim
Contact Email
amru.dosen@yahoo.com
Phone
+6282132988849
Journal Mail Official
penaislam.iaiu@gmail.com
Editorial Address
Prodi PAI Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Uluwiyah Mojokerto, Jl. Raya Km.4 Mojosari-Mojokerto Jawa Timur
Location
Kota mojokerto,
Jawa timur
INDONESIA
Pena Islam Jurnal Pendidikan Agama Islam
ISSN : -     EISSN : 26209195     DOI : https://doi.org/10.12345/pena
Core Subject : Education,
PENA ISLAM: Jurnal Prodi PAI focuses on a critical study of primary education. Investigated the dynamics of learning of islamic educations. Additionally, focus of study examines the development of basic education issues. The scope includes: Islamic studies which include Islamic Education, Islamic Thought, Islamic Studies and other Islamic studies
Articles 45 Documents
Mengenal Motivasi Belajar Dan Karakteristik Pribadi Siswa Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar PAI HM, Asmawi
Pena Islam Vol 2 No 1 (2019): Maret
Publisher : Fakultas Tarbiyah Program Studi PAI Institut Agama Islam Uluwiyah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (549.68 KB) | DOI: 10.12345/pena.v2i1.50

Abstract

Motivasi belajar merupakan kebutuhan dalam belajar yang sangat penting yang tidak dapat dipisahkan dengan kegiatan belajar demi mencapai suatu tujuan. Motivasi belajar ada yang berasal dari diri sendiri yang biasa disebut motivasi intrinsik, ada juga yang berasal dari luar diri yang mana munculnya dibutuhkan rangsangan dari luar yang biasa disebut dengan motivasi ekstrinsik. Dengan adanya usaha yang tekun dan terutama didasari adanya motivasi, maka seseorang yang belajar itu akan dapat melahirkan prestasi. Prestasi Pelajar adalah suatu hasil yang dicapai atau diperoleh siswa dari suatu proses belajar mengajar dalam mencapai tujuan belajar. Prestasi pelajar merupakan gambaran tentang kemampuan siswa dalam memahami isi pelajaran yang biasanya dilambangkan oleh skor atau nilai.
Penerapan Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Anak Perspektif Teori Imam Al-Ghazali rohman, fathur
Pena Islam Vol 2 No 1 (2019): Maret
Publisher : Fakultas Tarbiyah Program Studi PAI Institut Agama Islam Uluwiyah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (496.834 KB) | DOI: 10.12345/pena.v2i1.51

Abstract

Dalam konteks pendidikan Islam, Akhlak menempati posisi yang penting, baik secara konseptual maupun praktis. Di dalamnya ada banyak kandungan normatif  keislaman dan teladan dari para tokoh penebar kebaikan. Tidak heran jika islam sangat memperhatikan akhlak dan menempatkannya sebagai bidang penting pendidikan. Bahkan dapat menjadi pondasi yang vital dalam membentuk manusia yang berakhlak mulia. Sehingga pada saatnya, setiap manusia dapat menempati tingkah lakunya secara arif dan bijaksana serta didukung pengetahuan keislaman yang mendalam. Disamping itu pendidikan dan akhlak secara integral memiliki mandat untuk mempersiapkan manusia mampu memahami kedudukan dan tanggung jawabnya sebagai hamba Allah dan khalifah dibumi dalam waktu bersamaan.  
Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Novel "Sang Pemimpi” Karya Andrea Hirata Aini, Nining Khurrotul
Pena Islam Vol 2 No 2 (2019): September
Publisher : Fakultas Tarbiyah Program Studi PAI Institut Agama Islam Uluwiyah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (660.615 KB) | DOI: 10.12345/pena.v3i1.59

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi pada era otonomi daerah, telah membawa berbagai perubahan di segala kehidupan masyarakat. Perubahan ini sangat penting, diantaranya adalah mendorong partisipasi masyarakat dalam pelaksanaan berbagai program pemerintah, khususnya di dalam pelaksanaan manajemen berbasis sekolah yang tujunnya untuk peningkatan mutu pendidikan nasional. Salah satu wadah yang dapat mengakomodasi pandangan, aspirasi, dan menggali potensi masyarakat untuk tercapainya peningkatan mutu pendidikan di tingkat satuan pendidikan adalah komite sekolah. Wadah ini dibentuk sebagai konsekuensi dari meningkatnya kompleksitas organisasi sekolah, selain dalam rangka memaksimalkan peran dan fungsi komite sekolah untuk memberikan kontribusi dan ikut bertanggung jawab pada keberhasilan pendidikan.
Negara Islam Indonesia Dan Kartosuwiryo (Konsepsi Gerakan Politik, Militer Dan Agama) ridlo, miftakhur
Pena Islam Vol 2 No 2 (2019): September
Publisher : Fakultas Tarbiyah Program Studi PAI Institut Agama Islam Uluwiyah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (354.493 KB) | DOI: 10.12345/pena.v3i1.60

Abstract

Kartosuwiryo was known by many to be the ploclamator of the Indonesian Islamic State, on August 7, 1949 in West Java. Kartosuwiryo has a very complex movement, encompassing political, military and religious conceptions even considered as his Revolutionary path. Kartosuwiryo made Islam a political ideology, according to him, every political struggle must hold to political creed, namely ideology and realistic. The military movement began when Kartosuwiryo formed the Suffah Institute, which became the forerunner of Hezbollah and Sabilillah troopsThe emergence of the Indonesian Islamic State's proclamation movement was the implementation of a Kartosuwiryo thought that contained the concepts of hijrah and jihad. Basically this attitude aims at the foundation of PSII politics, which is sourced from the Qur'an and Sunnah. This attitude includes, among others: First, it contains devotion to God. Second, tell the situation before the migration of the Prophet. Third, narrating the migration of the Prophet from Mecca to Medina. Fourth, the first year of migration. Fifth, the history of Islam from the 2nd century H to the 8th H.
Peran Komite Sekolah Dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah nuzula, weny
Pena Islam Vol 2 No 2 (2019): September
Publisher : Fakultas Tarbiyah Program Studi PAI Institut Agama Islam Uluwiyah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (358.251 KB) | DOI: 10.12345/pena.v3i1.61

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi pada era otonomi daerah, telah membawa berbagai perubahan di segala kehidupan masyarakat. Perubahan ini sangat penting, diantaranya adalah mendorong partisipasi masyarakat dalam pelaksanaan berbagai program pemerintah, khususnya di dalam pelaksanaan manajemen berbasis sekolah yang tujunnya untuk peningkatan mutu pendidikan nasional. Salah satu wadah yang dapat mengakomodasi pandangan, aspirasi, dan menggali potensi masyarakat untuk tercapainya peningkatan mutu pendidikan di tingkat satuan pendidikan adalah komite sekolah. Wadah ini dibentuk sebagai konsekuensi dari meningkatnya kompleksitas organisasi sekolah, selain dalam rangka memaksimalkan peran dan fungsi komite sekolah untuk memberikan kontribusi dan ikut bertanggung jawab pada keberhasilan pendidikan
Konsep Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam Perspektif Prof. Dr. Muhaimin, MA Almutasim, Amru
Pena Islam Vol 2 No 2 (2019): September
Publisher : Fakultas Tarbiyah Program Studi PAI Institut Agama Islam Uluwiyah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (460.542 KB) | DOI: 10.12345/pena.v3i1.63

Abstract

Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam dalam konsep Muhaimin merupakan kegiatan menghasilkan kurikulum pendidikan agama Islam melalui proses yang mengaitkan satu komponen dengan yang lainnya untuk menghasilkan kurikulum pendidikan agama Islam yang lebih baik. Dalam pelaksanaan pengembangan kurikulum didasarkan atas fungsi-fungsi kurikulum yang sekaligus sebagai fungsi pengembangan kurikulum pendidikan Islam. Muhaimin, membagi fungsi kurikulum ke dalam beberapa subjek yang berperan dalam kegiatan pendidikan, diantaranya: a) bagi sekolah yang bersangkutan, b) bagi sekolah/madrasah di atasnya, c) bagi masyarakat yaitu sebagai pengguna lulusan (users). Menurut Muhaimin dalam pengembangan kurikulum pendidikan agama Islam dapat menggunakan pendekatan ekletik, yakni dapat memilih yang terbaik dari keempat pendekatan di bawah ini, yang sesuai dengan karakteristiknya. Pendekatan tersebut di antaranya, yaitu: a) pendekatan subjek, b) pendekatan humanistis, c) pendekatan teknologis, d) pendekatan rekonstruksi sosial. Sedangkan dalam model pengembangan kurikulum pendidikan Islam Muhaimin menawarkan model pengembangan kurikulum berbasis peningkatan kualitas di madrasah dan model pengembangan kurikulum berbasis kompetensi di Perguruan Tinggi Agama Islam.
Fungsi Masjid dari Masa Ke Masa Dalam Perspektif Al-Qur’an Ghozi, Mohamad
Pena Islam Vol 2 No 2 (2019): September
Publisher : Fakultas Tarbiyah Program Studi PAI Institut Agama Islam Uluwiyah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (448.226 KB) | DOI: 10.12345/pena.v3i1.64

Abstract

Masjid, siapapun sudah mengenal nama ini, baik yang muslim maupun non muslim. Setiap orang yang mendengar kata tersebut pasti di benaknya sudah terbayang sebuah tempat, dimana orang melakukan ritual ibadah sholat, mengaji, mendengarkan tausiah dan sejenisnya. Sebenarnya fungsi masjid saat ini sangat berbeda dengan fungsi masjid pada masa-masa berdirinya Islam. Masjid pada masa Rasulullah Muhammad SAW, adalah bagian tak terpisahkan dari perkembangan agama Islam. Karena masjid menjadi pusat dari perkembangan Islam itu sendiri. Pada tulisan ini, penulis ingin sedikit menjelaskan kepada para pembaca agar lebih memahami, bahwa masjid memiliki peran yang sangat fital dalam kemajuan peradaban Islam. Dengan pemahaman tetang fungsi dan peran masjid, diharapkan agar kita lebih memakmurkan masjid, sehingga kemajuan Islam yang dulu pernah bermula dari masjid akan terulang di masa kini.
Metode Peer Lesson Dan Peer Tutor Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Fiqih HM, Asmawi
Pena Islam Vol 2 No 2 (2019): September
Publisher : Fakultas Tarbiyah Program Studi PAI Institut Agama Islam Uluwiyah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (385.239 KB) | DOI: 10.12345/pena.v3i1.65

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui efektifitas metode peer lesson dalam meningkatkan hasil belajar fiqih siswa kelas X di Madrasah Aliyah Darul Hikmah Kedungmaling Sooko Mojokerto, 2) Mengetahui efektifitas metode peer tutor dalam meningkatkan hasil belajar fiqih siswa kelas X di Madrasah Aliyah Darul Hikmah Kedungmaling Sooko Mojokerto. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif-komparatif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara, dokumentasi dan tes. Populasi dalam penelitian ini adalah 131 siswa kelas X MA. Darul Hikmah Kedungmaling Sooko  Mojokerto. Peneliti mengambil sampel sebanyak 40 siswa secara acak. Teknik analisa data menggunakan analisa statistik koefisien korelasi. Pengujian hipotesis menunjukkan bahwa: 1) Metode peer lesson efektif digunakan dalam meningkatkan mata pelajaran fiqih siswa kelas X di MA. Darul Hikmah Kedungmaling Sooko  Mojokerto. Hal ini ditunjukkan oleh nilai korelasi sebesar 0,800 yang menunjukkan adanya hubungan atau pengaruh yang tinggi antara metode peer lesson dengan hasil belajar siswa.
Tugas dan Fungsi Kepala Sekolah Dalam Memajukan Pendidikan di Bidang Administrasi rohman, fathur
Pena Islam Vol 2 No 2 (2019): September
Publisher : Fakultas Tarbiyah Program Studi PAI Institut Agama Islam Uluwiyah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (271.491 KB) | DOI: 10.12345/pena.v3i1.66

Abstract

Kepala sekolah sebagai administrator pendidikan bertanggung jawab terhadap kelancaran pelaksanaan pendidikan dan pengajaran di sekolah, Oleh karenanya secara spesifik kepala sekolah harus memiliki kemampuan untuk mengelolah kurikulum, mangelola administrasi peserta didik, personalia, sarana prasarana, dan administrasi keuangan. Seorang kepala sekolah mempunyai peranan dalam kepemimpinan yang sangat berpengaruh di lingkungan sekolah yang menjadi tanggung jawabnya. Tugas kepala sekolah selaku pemimpin ialah membantu para guru mengembangkan kesanggupan ?kesanggupan mereka secara maksimal dan menciptakan suasana hidup sekolah yang sehat dan mendorong guru ?guru, pegawai-pegawai tata usaha, murid-murid dan orang-orang tua murid untuk mempersatukan kehendak, pikiran, dan tindakan dalam kegiatan-kegiatan kerjasama yang efektif bagi tercapainya tujuan-tujuan sekolah.Seorang kepala sekolah mempunyai peranan dalam kepemimpinan yang sangat berpengaruh di lingkungan sekolah yang menjadi tanggung jawabnya. Tugas kepala sekolah selaku pemimpin ialah membantu para guru mengembangkan kesanggupan mereka secara maksimal dan menciptakan suasana hidup sekolah yang sehat dan mendorong guru ? guru, pegawai tata usaha, murid-murid dan orang-orang tua murid untuk mempersatukan kehendak, pikiran, dan tindakan dalam kegiatan-kegiatan kerjasama yang efektif bagi tercapainya tujuan-tujuan sekolah.
USHUL FIQH SYI’AH IMAMIYAH TENTANG NIKAH MUT’AH Sa'dibih, M A Fulka
Pena Islam Vol 3 No 1 (2020): Maret
Publisher : Fakultas Tarbiyah Program Studi PAI Institut Agama Islam Uluwiyah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12345/pena.v3i1.67

Abstract

Produk hukum selalu berangkat dari metode penetapan hukum yang disebut ushul fiqih. Mesipun sama-sama berpijak pada al-Qur?an dan Sunnah, tapi pemahaman dan penerimaan terhadap al-Qur?an dan Sunnah sangat mungkin berbeda. Hal ini disebabkan perbedaan pemahaman terhadap nash dan periwayatan suatu hadits. Ketika suatu persoalan hukum dipahami dengan cara yang berbeda, dengan dalil yang berbeda pula, maka kemungkinan besar yang muncul nantinya adalah produk hukum yang berbeda. Contohnya adalah nikah mut?ah yang oleh jumhur ulama dinyatakan sebagai nikah yang terlarang, akan tetapi oleh kelompok ulama Syi?ah diperbolehkan. Jumhur ulama mengharamkan nikah mut?ah dengan berdasarkan al-Qur?an dan hadits Nabi serta riwayat sahabat. Sedangkan kelompok Syi?ah menghalalkan nikah mut?ah juga berdasarkan pada al-Qur?an dan hadits Nabi.