cover
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
+6285257756064
Journal Mail Official
alfikrah.stamidiya@gmail.com
Editorial Address
Jl. Raya Sen - Asen 74 Pondok Pesantren Al-Hamidiyah Sen-Asen Konang Bangkalan
Location
Kab. bangkalan,
Jawa timur
INDONESIA
AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman
ISSN : 26204207     EISSN : 26204304     DOI : -
Core Subject : Education,
Al-Fikrah : Merupakan jurnal yang diterbitkan oleh Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Al-Hamidiyah Bangkalan yang memuat tentang Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman sebagai sarana publikasi hasil penelitian dan berbagai kajian ilmu keislaman baik pendidikan, pemikiran, syariah, dan kajian Islam lainnya. Jurnal ini memuat artikel yang belum pernah dipublikasikan yang berupa hasil penelitian atau penelitian terapan. Jurnal ini diterbitkan setiap enam bulan satu kali yakni bulan Juni dan Desember.
Articles 36 Documents
Implikasi Landasan-Landasan Pendidikan Rasid, Abdul
AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman Vol. 1 No. 1 (2018)
Publisher : Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (332.611 KB)

Abstract

Educational foundations is as philosophical, sociological, and cultural foundations, which has important role for determining educational goals. Furthermore, scientifict and technological foundations will encourage the next for the future of education. Lexically, foundation means pedestal, foundation or base. Therefore, foundation is as the place for pedestaling or starting point or base on pedestaling. These are able to be materialistic. (eg: aeroplane foundation); it can also be conceptual (eg: educational foundation). Conceptual foundations are identical of assumption, as assumption can be divided into three kinds of assumptions, namely axioms, postulates and secret premises. Some implications of educational foundation are, religious implications that influencced by al-Ghazali thought especially in islamic education. The implication of educational philosophy is a set of philosophy that a serve as a strarting point in education. Social implications that’s occur in society, that case able to give an effect of education, both of science and activity. The scientific and technological implication are reconstructed by the development of science and technology in order to accelerate the realization of the nation’s integrity and superiority.
Perubahan Organisasi Bagi Pengelola Madrasah Dalam Menghadapi Persaingan Global Nurhadi, Ali
AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman Vol. 1 No. 1 (2018)
Publisher : Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (333.162 KB)

Abstract

Changing is as global phenomenon that can not be dammed. Organizational change is as transition from its current state to some desired state. Madrasah is an organization that needs to be maintained and even developed, because the quantity it’s large enough so that, it will be able to contribute the development of education. Globalization Era has been arriving and offering intense competition including for the existence of Madrasah. Therefore, the organizer of madrasah must begin to improve organizational change in order to face the competition in this Globalization Era.Organizational change can be influenced by internal or external factors. Therefore, the strategy must be prepared. The strategies used are adjusted to the conditions of each madrasah, because the existing of madrasah has different positions both in quantity, quality of human resources, and other supporting components, The formulation of the strategy can be preceded by the formulation of the vision and mission of the organization based on SWOT analysis (Strenghts Weakness Opportunities Threats), followedby the determination of specific objectives and organizational strategies to achieve the vision and misssion.
Eksistensi Media Sosial dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Santri Ahmadi
AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman Vol. 1 No. 1 (2018)
Publisher : Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (345.914 KB)

Abstract

Social Media is a new phenomenon that can not be avoided its devepoment. The rising of using social media was been penetrating to various circles, especially among juveniles. The use of social media has become very popular among juveniles, it’s used without considering the good and bad. While social media also has a lot of negative impacts besides its many positive impacts. So that, it needs to give attention for them. Because, someone who used social media excessively and without controlling, that case able to be each factor of the occurence something that are not desirable. Like the inclusion of the influence of westernization on the interaction of juveniles, this influence can damage the social and religious order. Thus, Pesantren education becomes the solution towards the appearance of this problem. Because the characteristics of Pesantren (islamic boarding schools) capable of providing comprehensively supervision of the students. Pesantren not only offers intellectual education but also moral education (character) that’s integrated into the souls of the students.
Konstruksi Sosial Nyelasé Di Makam Syaikhona Kholil Bangkalan Mahsun, Mahsun; Muniri, Muniri
AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman Vol. 1 No. 1 (2018)
Publisher : Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (393.101 KB)

Abstract

The tradition of nyelasé to some cemeteries of the guardiants is a potrait of religious practice which is present and up to now indeed sustainable, for some muslims. In particularly, for muslim community of Bangkalan city. The tradition of nyalse’ to the cemetery of the guardian, such as in cemetery tradition nyelasé of Syaikhona Kholil Bangkalan. As far as we know, the tomb complex of was very crowded by pilgrims from various places, particularly such as: Muslims Madurese, Javanese, and outside Java. Behavior of nyelasé is forming through several processes for the performer, derived from accumulated beliefs from a historic cognitive level. Thus, the behavior of nyelasé to the cemetery of Syaikhona Kholil is a form of behavior that has various motives that has been developing in society. For reveling the motive of the pilgrims, this research is designed as qualitative research by using Belger’s phenomenology approach, those are using objectification, subjectivization, and internalization. By this approach, it is hoped to comprehend the influence of the invironment on the individual awareness as the reality of abjectification, the awareness of individual comprehending of nyelasé as the Sub-certification and internalization as the synthesis of environmental influences and individual awareness. Thus, it will be able to create an independent religious practice.
Peran Wanita dalam Pembinaan Mental Agama Generasi Bangsa Masa Depan (Telaah Kritis Peran Ganda Perempuan Perspektif Islam) Rohmah, Noer; Aziz, Nur Chotimah
AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman Vol. 1 No. 1 (2018)
Publisher : Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (470.764 KB)

Abstract

The history before arrivaling islam women or female didn’t have a decent dignity and also didn’t have value of dignity women were as merchandise that was worth trading and even as inheritance. The arrival of Islam by Muhammad SAW has brought the women into the better life and revolusion for women. Islam was extending the good position for women that are respected them by the revelation of Rosulullah SAW and it gave chance for them to build their career and also to excite the society. In women’s Islam it is likened to the pillar of the state, if the womens are good, the country will be good, and if it is damaged, the country will be damaged. Women have a set of rights and obligations that are closely related to the role they carry out, both roles in family, society and nation and state in realizing the best future generation of the nation.
Kiai Abdul Hamid Pasuruan dan Kontribusinya untuk Moderasi Islam Wasid, Wasid; Mahsun, Mahsun
AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman Vol. 1 No. 2 (2018)
Publisher : Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (300.216 KB)

Abstract

Kiai Abdul Hamid Pasuruan merupakan tokoh fenomenal, bahkan dikenal kewaliannya oleh lapisanmasyarakat. Ia telah mewariskan banyak hal, khususnya ajaran Islam Ahl Sunna wal al-jamaah.Warisan-warisannya yang mampu menyejukkan bagi umat hingga mengantarkan makamnya sampaihari ini masih menjadi tujuan ziarah;Darinya, Islam disuguhkan dengan cara lembut tanpa menakutkan kepada sesama. Bahkan, ia selalumengedepankan agar orang lain senang, sebelum dirinya senang. Langkah ini dilakukan tidak lepasdari pemahamannya yang holistik atas Islam, yang konon mampu mengkombinasikan logikanormatif fikih dengan nilai substansial tasawuf dalam konteks kehidupan bermasyarakat luas.Kombinasi normatifitas fikih dan tasawuf mengantarkan ia tegas, sekaligus lembut. Tegas dalam soalpraktik-praktik keagamaan. Tapi, lembut dalam membangun hubungan dengan siapapun. Dalamlingkup praktik kehidupan, Kiai Hamid mampu mengajak umat agar terus mengerjakan perintahIslam, sembari dalam konteks tetap mengajak dan memberikan contoh kepada mereka, kaitanpentingnya mejaga harmoni dengan sesama.Dari potret kesejarahan hidupnya, ditemukan bahwa Inti dari perannya dengan pola pikir moderatadalah menjaga selalu kesejukan umat melalui pembumian Islam secara menyeluruh dari formalismenuju substansialis atau dari ketuhanan menuju kemanusiaan. Konsistensi ini ini menjadi jalan, iadipandang masih hidup, sekalipun meninggal lama seiring makamnya tidak pernah sepi dikunjungimasyarakat.
Nilai-Nilai Pendidikan Krakter dalam Novel Negeri 5 Menara Kulsum, Ummu
AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman Vol. 1 No. 2 (2018)
Publisher : Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (280.89 KB)

Abstract

Novel merupakan salah satu jenis karya sastra yang sangat bermanfaat , melalui nilai-nilai moralyang disuguhkan bisa dijadikan pelajaran oleh pembaca.Peneliti melalukan penelitian ini untuk mengidentifikasi dan menjelaskan nilai-nilai pendidikankarakter yg ada di dalam novel negeri lima menara, teori yg digunakan dlm penelitian ini adalah teoriThomas lickona. Penelitian ini merupakan analisis isi dengan menggunakan pendekatan kualitatif ,oleh karena itu untuk mengumpulkan data yang berkenaan dengan nilai nilai pendidikan karakter,peneliti menggunakan metode observasi text.Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai pendidikan karakter di dlm novel tersebut berkenaandengan hubungan antar orang tua dan anak, sikap kepada teman, guru, ataupun orang lain. Nilainilaipendidikan karakter tersebut disampaikan secara tidak langsung. Sehingga cerita dan sikap paratokoh di interpretasikan oleh peneliti untuk menggambarkan nilai-nilai pendidikan karakter yangberkenaan dengan theory dari Thomas lickona.Dari hasil penelitian tersebut, disarankan untuk memahami nilai-nilai pendidikan karakter didalamnya. Sehingga pembaca bisa mempelajari dan menerapkannnya di dalam kehidupan mereka.
Kontribusi Metode Diskusi dalam Mewujudkan Kompetensi Berfikir Kreatif Siswa MA Al-Hamidiyah Sen-Asen Konang Bangkalan Yasin, Kholil
AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman Vol. 1 No. 2 (2018)
Publisher : Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (356.649 KB)

Abstract

Metode diskusi merupakan sebuah metode yang dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran ,metode diskusi menekankan kemampuan nalar siswa dalam mengkaji teori-teori yang disampaikandi dalam kelas. Metode ini bisa digunakan untuk berbagai mata pelajaran karena mudahdiaplikasikan dan tidak membutuhkan persiapan serta peralatan yang rumit. diskusi juga menjadisebuah metode yang sangat baik bagi siswa Madrasah Al-Hamidiyah walaupun tidak sepenuhnya.Dengan metode diskusi kompetensi berfikir kreatif siswa diberi stimulasi untuk terus berkembangsecara progresif sehingga mengalami peningkatan sesuai dengan perkembangan zaman, dan dapatdikatakan sangat baik. Metode diskusi banyak memberikan kontribusi positif dalam mewujudkankompetensi berfikir kreatif siswa. Hal ini bisa dilihat dari semakin banyaknya bentuk kreasi merekaberupa karya-karya tulis yang dikirimkan pada mading, buletin dan bentuk ekspresi-ekspresikreatifitas lainnya, juga bisa dilihat dari semakin banyaknya siswa yang sudah memenuhi kriteriakriteriakreatifitas. Metode diskusi juga diharapkan mampu memberikan kontribusi tidak hanyabagaimana siswa mengembangkan potensi berfikirnya di sekolah saja tetapi juga di lingkungan sosialmasyarakat.
Shalat Dalam Perspektif Imam Al-Ghazali (Kajian Sufistik) Maryam, Sitti
AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman Vol. 1 No. 2 (2018)
Publisher : Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (342.278 KB)

Abstract

Tulisan ini memaparkan tentang pengertian shalat menurut Imam al-Ghazali dengan menggunakanpendekatan sufistik. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Dalam konteksini hasil analisis data disajikan dalam bentuk deskriptif dengan pemaknaan interpretasi logis, sehinggadapat diketahui bagaimana pengertian shalat menurut Imam Al-Gazali jika dilihat dari segi sufistiknya.Metode pengumpulan data dalam peneltian ini menggunakan metode simak dengan teknik dasarsadap, serta tenik lanjutan simak bebas libat cakap (SBLC), dan teknik catat dalam proses penyediaandata.Hasil dari penelitian ini menunjukkan: 1) Pendekatan sufistik adalah sebuah paradigma yangmemusatkan pada kajian tentang pembersihan jiwa manusia, yang kemudian digunakan untukmemahami masalah tertentu. 2) Shalat adalah ritual yang dikerjakan seorang hamba dalam rangkamenjumpai tuhan-Nya dimana ritual itu dimulai dengan takbir dan diakhiri dengan salam berikutsyarat-syaratnya, disamping itu ada aspek-aspek yang harus ada ketika seorang hamba menjalankanritual tersebut yaitu hadirnya hati, pemahaman, pengagungan, ketakutan, harapan serta rasa malu. 3)Ada enam komponen yang harus dipenuhi agar shalatnya bisa diterima oleh Allah SWT menurutperspektif Imam Al-Gazali; Hadirnya hati, Pemahaman, Pengagungan, Ketakutan, Harapan, dan Malu.
Efektivitas Pembelajaran Tematik Terpadu dalam Implementasi Kurikulum 2013 Di MI. Miftahul Huda 01 Papungan Blitar Haykal, Akhmad Fikri
AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman Vol. 1 No. 2 (2018)
Publisher : Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (330.749 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran terpadu dalam implementasikurikulum 2013, bentuk keefektivan yang dihasilkan dari proses perencanaaan pembelajaran,pelaksanaan pembelajaran, penilaian pembelajaran dan keterpakaian buku guru dan buku siswa.Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah Guru MIMiftahul Huda 01 Papungan Blitar. Penelitian ini diawali dengan mengetahui kondisi lapangan danmelakukan observasai.Penelitian ini memakai tehnik pengumpulan data melalui observasi danwawancara. Tehnik analisis data terdiri dari reduksi data, pemaparan data, dan penyimpulan. Hasilpenelitian menunjukkan bahwa efektivitas pembelajaran tematik terpadu dalam implementasikurikulum 2013 ditunjukkan dengan adanya perubahan positif yang terjadi pada guru dalam halmembuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), pelaksanaan pembelajaran lebih kreatif danhidup, melaksanakan penilaian sesuai dengan standar penilaian kurikulum 2013, dan menggunakanbuku pendukung lain yang relevan untuk melengkapi dan mengembangkan materi yang ada di bukuguru dan buku siswa. Dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa pemebelajaran tematikterpadu efektif dalam mengimplementasikan kurikulum 2013 di MI Miftahul Huda 01 PapunganBlitar.

Page 1 of 4 | Total Record : 36