cover
Contact Name
Rival Yuhendri
Contact Email
rivalyuhendri@gmail.com
Phone
+6282392419589
Journal Mail Official
rivalyuhendri@gmail.com
Editorial Address
http://ejournal.stkip-pgri-sumbar.ac.id/index.php/rangkiang/about/editorialTeam
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
ISSN : 27212688     EISSN : 27212688     DOI : https://doi.org/10.22202/rangkiang
The aim of this journal publication is to disseminate the conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the area of community services. Rangkiang, particularly focuses on the main problems in the development of the sciences of community services areas as follows: Community Services, People, Local Food Security; Training, Marketing, Appropriate Technology, Design; Community Empowerment, Social Access; Student Community Services; Border Region, Less Developed Region; and Education for Sustainable Development.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 33 Documents
THE APPLICATION OF KIND OF CLASSROOM TEACHING CONTEXTUAL LEARNING ( CTL) THROUGH THE USE OF GOOGLE CLASSROOM FOR A PANDEMIC COVID 19 ECONOMICS TEACHER IN HIGH SCHOOL STUDENTS TAMAN SISWA PADANG Stevani, Stevani; Eprillison, Vivina; Rahmania, Meri; Zulbakri, Yuli Diniah
RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 2, No 2 (2020)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/rangkiang.2020.v2i2.4590

Abstract

One of the media learning and an evaluation tool required teachers in the pendemi covid 19 this is google application that can be used classroom teachers in free in the learning process in the tissues .Google is a series of classroom produktivtas tools from google gmail are free , drive , and docs , made available to users google apps for education .Designed to help teachers or classroom teachers make and collect duty without using paper , including a feature to save time teachers like the ability to make a copy google docs automatically for each student .Classroom can also make folder drive for any task and each student , that they were still regularly .The desire to achieve in doing this is to provide humbling experience for teachers in using google online class which is very useful in the classroom covid 19 this pandemic
PEMBERDAYAAN KAMPOENG RABBIT’S UNTUK MEWUJUDKAN DAERAH TENAYAN RAYA MENJADI OBJEK WISATA Nanda, Sri; Darwin, Ranti
RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 1, No 1 (2019)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/rangkiang.2019.v1i1.3731

Abstract

Kampoeng Rabbit’s is one of the new tourist attractions established in the city of Pekanbaru about 2 years ago precisely on February 2, 2017 which has a land area of 1190M2 and is located on Jalan Kenanga, Tenayan Raya, this place is a tourist magnet in the Pekanbaru area, especially the Tenayan Raya area. The objectives of this program are: 1) Designing Kampoeng Rabbit’s management to be a family-friendly tourist destination. 2) Building a plan in developing Kampoeng Rabbit’s in order to become a tourism place that has prospects going forward. Implementation methods of this activity include initial survey activities, problem identification, needs analysis, determination of target audiences, program formulation, formulation and measurement of program success indicators, program implementation, target audience development strategies, partnership and partnership, monitoring and evaluation, results workshop with stakeholders, reporting, and updating post-program target data per 4 months. The results of the activities for the time being are: 1) The people of the Region of Tenayan Raya, especially on Jalan Kenanga, Kelurahan Mentangor Kec. Tenayan Raya can directly feel the impact of this Kampoeng Rabbit’s tour. 2) This tourist spot is an educational tourist spot that provides a family-friendly atmosphere that is suitable for extended family trips. 3) Increase the income of Kampoeng Rabbit’s manager. 4) Making Kampoeng Rabbit’s attraction can be known and known by many people, especially outside the Pekanbaru area. 5) With the cooperation of the owner of the tourist attraction and local community leaders such as the Head of RT and RW Chairman can develop Kampoeng Rabbit’s empowerment program to make the Tenayan Raya area a family-friendly tourist attraction.  
Pengenalan Karakteristik Gaya Belajar Siswa Korong Sijangek Kenagarian Sungai Durian Kecamatan Patamuan Kabupaten Padang Pariaman Tanamir, Momon Dt.; Afryansih, Nila; Putri, Rozana Eka; Efendi, Revi; Ferina, Mutia
RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 1, No 2 (2019)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/rangkiang.2019.v1i2.3928

Abstract

Student learning styles can be interpreted as the preferred way for students to carry out activities of thinking, processing and understanding information and knowledge in learning. In the process of learning activities, each student has a method or style of learning that is different so that the learning outcomes obtained is varies. In general, the learning styles commonly used by students in the learning process are a combination of visual learning styles (sense of sight), auditive (sense of hearing) and kinesthetic (sense of touch). The introduction of the characteristics of learning styles so that students can know and understand the characteristics of their learning styles, make adjustments to learning methods that are suitable for absorbing science and technology in the learning process in the classroom as well as independent learning outside and at home. Parents of students also need to be given an understanding of the characteristics of their child’s learning styles so they don't make mistakes in disciplining children in learning and better understanding of their children's potential. For example children with dominant kinesthetic learning styles usually cannot stand sitting too long to listen to the teacher's instruction so that they do other activities such as permission and disturb their friends because they can learn better when accompanied by physical activities, as well as with other learning style characters. The results of this activity are satisfying, visible students enthusiastic in identifying learning styles and understanding methods of learning that are suitable and their potential and for parents are also enthusiastic in this activity because they are given direction in understanding their child’s learning styles and potential.
PENINGKATAN PENGETAHUAN PETANI TENTANG DIVERSIFIKASI HASIL USAHA TANI BAWANG MERAH DI NAGARI KOTO GADANG GUGUAK JORONG BUKIT GOMPONG KABUPATEN SOLOK Sari, Putri Meliza
RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 2, No 1 (2020)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/rangkiang.2020.v2i1.4125

Abstract

One of the activities in agriculture that contributes is horticultural farming. Solok Regency is one area that has the potential to become one of the centers of onion production because it has been the area with the largest production and planting area of shallots in West Sumatra. This activity was followed by shallot farmers in Jorong Gompong, Solok Regency who will carry out a program of diversification of shallots to fried onions. This product diversification activity can create added value, and of course it will increase the income of the farmer and to overcome the problem of overproduction which can make onions cheaper and can also cause the onions to rot, this will cause losses to the farmers. To overcome this, product diversification needs to be implemented, one of which is to make fresh shallots into fried onions.
TECH FOR KIDS TRAINING TO PREPARE THE STUDENTS TO BE INDEPENDENT LEARNERS Nusyirwan, Deny; Prayetno, Eko; Nugraha, Sapta; Nugraha, Harits Aditya; Andika, Muhammad; Sihombing, Parisian
RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 2, No 2 (2020)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/rangkiang.2020.v2i2.4385

Abstract

Industri 4.0 menawarkan pendekatan manufaktur yang lebih komprehensif dan saling terkait. Dimana menghubungkan pembangunan fisik dengan digital, serta memungkinkan kolaborasi dan akses yang lebih baik setiap bagian di perusahaan, konsumen dan vendor.   Digitalisasi dan kecerdasan pada proses manufaktur adalah kebutuhan industri saat ini. Industri manufaktur saat ini sedang berubah dari produksi massal menjadi produksi yang spesifik. Kemajuan pesat dalam teknologi manufaktur dan aplikasi di industri membantu meningkatkan produktivitas. Industri 4.0 adalah tingkat organisasi baru dan kendali atas seluruh rantai nilai siklus hidup produk yang diarahkan pada kebutuhan pelanggan yang semakin individual. Banyak ekonom memprediksi bahwa disrupsi yang berkembang di berbagai industri ditumbulkan oleh percepatan evolusi teknologi pada abad ke-21. Kecerdasan buatan, robotika dan otomatisasi, bahan nano, dan adalah merupakan bentuk tsunami yang membawa perubahan pada proses bisnis dengan platform dan jaringan digital. Pada masa depan pekerjaan akan terus berubah. Untuk membantu siswa bertahan dan berkembang dalam lingkungan ketidakpastian tersebut maka perlu mempersiapkan siswa dengan apa yang disebut keterampilan abad ke-21. Dengan latar tersebut di lakukan kegiatan pengabdian masyarakat dengan memberikan pelatihan keterampilan STEM untuk menumbuhkan kemampuan belajar secara mandiri siswa Madrasah Ibtidaiyah Raudhatul Qur’an Tanjungpinang dalam mempersiapkan diri menghadapi era revolusi industri 4.0. Pelatihan ini dikenal juga dengan Tech for Kids. Tech for kids merupakan metode untuk mempersiapkan softskill dan hardskill siswa untuk memiliki kompetensi penting di Era Revolusi Industri 4.0. Salah satu yang penilaian yang dilakukan adalah mengenai kemampuan siswa untuk bekerja secara mandiri, yaitu kemampuan siswa untuk bekerja tanpa pengawasan langsung setiap saat.
ASISTENSI PENGGUNAAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME DENGAN MEDIA PENDAMPING EDMODO UNTUK GURU SMA/MA MGMP EKONOMI SE-KOTA PADANG Wahyuni, Sri; Ronald, Jimi; Eprillison, Vivina; Amelia, Mona; Fernando, Dio
RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 1, No 1 (2019)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/rangkiang.2019.v1i1.3773

Abstract

Currently there are a variety of new innovations in the world of education, especially in the learning process. One such innovation is constructivism. The choice of approach is more so that learning makes students enthusiastic about existing problems so they want to try to solve the problem. Classroom learning that uses constructivism, will make students empowered by the knowledge within them. They share strategies and solutions, debate one another, think critically about the best way to solve each problem. In this case Edmodo provides an environment where teaching and learning can produce student excitement that will make students more independent without forgetting the standards for measuring student success. It is undeniable that students will like learning through this platform, and when students feel comfortable, their desire to be able to understand new material, and the spirit of overcoming difficulties will increase in the learning process. Edmodo is one of the ways to build student enthusiasm for learning. Edmodo can help teachers build a virtual classroom based on the division of real classes in schools, where in the class there are assignments, quizzes, and grading at the end of each learning. 
UPAYA PERBAIKAN TEKNIK BUDIDAYA JAMUR MASYARAKAT NAGARI PANYALAIAN KECAMATAN X KOTO KABUPATEN TANAH DATAR SUMATERA BARAT Indriati, Gustina; Hidayat, Yosmed; Chandra, Yasrial
RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 1, No 2 (2019)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/rangkiang.2019.v1i2.3914

Abstract

Belum maksimalnya penerapan teknik budidaya jamur oleh masyarakat telah memberikan pengaruh terhadap hasil produksi. Belum maksimalnya teknik yang dimiliki menyebabkan semakin lama waktu pengerjaan dan tingginya kerusakan pada baglok jamur tiram, seperti yang dialami pengusaha MycoAgro. Kegiatan ini bertujuan memperbaiki teknik budidaya jamur dalam rangka meningkatkan produksi usaha jamur yang dimiliki masyarakat. Kegiatan ini dilaksanakan di Nagari Panyalaian Kecamatan X Koto Kabupaten Tanah Datar Sumatera Barat. Metode yang digunakan berupa pendampingan masyarakat melalui penyuluhan dan pelatihan mitra dalam pembenahan sarana budidaya, pemantapan teknik budidaya yang sudah dan belum dikuasai mitra. Pembuatan standar operasional alat budidaya dan prosedur keselamatan kerja serta pemberian konseling motivasi wirausaha pada mitra.Hasil kegiatan menunjukkan telah terjadi peningkatan pemahaman teknik budidaya yang dikuasai mitra. Selama proses budidaya telah terjadi penurunan jumlah baglok yang mengalami kerusakan bila dibandingkan dengan sebelum dilakukannya perbaikan tek nik budidaya. Mitra telah mampu menyelesaikan baglok jamur dengan waktu yang lebih cepat dari sebelumnya. Selama proses budidaya baglok yang mengalami kerusakan hanya 10%, jauh lebih kecil bila dibandingkan dengan sebelumnya. Mitra juga telah mampu memproduksi bibit sendiri, mengetahui teknik budidaya jamur konsumsi selain jamur tiram dan mampu menggunakan media tumbuh selain sekam kayu. Berdasarkan kegiatan yang telah dilakukan dapat disimpulkan telah terjadi peningkatan usaha budidaya jamur tiram yang dimiliki masyarakat.
SOSIALISASI PENGGUNAAN APLIKASI PEMBELAJARAN ONLINE UNTUK GURU SMK 5 DI KOTA BENGKULU Yul, Fadlul Amdhi; Ramadani, Niska
RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 2, No 1 (2020)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/rangkiang.2020.v2i1.4106

Abstract

Pandemi Covid-19 memaksa masyarakat dunia mendefinisikan makna hidup, tujuan pembelajaran dan hakikat kemanusiaan. Jika selama ini manusia-manusia dipaksa hidup dalam situasi serba cepat, pekerjaan tanpa henti, dan kejaran target pertumbuhan ekonomi dalam sistem kompetisi. Namun, persebaran virus Corona (Covid-19) yang menjadi krisis besar manusia modern, memaksa kita untuk sejenak bernafas, berhenti dari pusaran sistem, serta melihat kembali kehidupan, keluarga, dan lingkungan sosial dalam arti yang sebenarnya. Manusia dipaksa 'berhenti' dari rutinitasnya, untuk memaknai apa yang sebenarnya dicari dari kehidupan.E-learning merupakan aplikasi internet yang dapat menghubungkan antara pendidik dan peserta didik dalam sebuah ruang belajar online. E-learning tercipta untuk mengatasi keterbatasan antara pendidik dan peserta didik, terutama dalam hal waktu, ruang, kondisi, dan keadaan (Darmawan, 2014:10). Penggunaan e-learning sudah bukan hal yang baru lagi atau yang kita kenal dengan istilah open source, e-learning open source yang dapat digunakan yaitu aplikasi berupa zoom, googleclassroom dan lain sebagainya
COMMUNITY EMPOWERMENT IN LANDSLIDE DISASTER MITIGATION THROUGH GREEN REVITALIZATION SYSTEM TO REALIZE TANGGUH DISASTER COMMUNITY Yanti, Iing Rika; Trisna, Silvi; Zulva, Rahmi; Helendra, Helendra
RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 2, No 2 (2020)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/rangkiang.2020.v2i2.4539

Abstract

Bencana alam merupakan suatu yang tidak dapat dihindari dan diprediksi terjadinya. Selama kurun waktu beberapa tahun belakangan ini banyak terjadi bencana longsor di beberapa daerah yang rawan bencana. Longsor yang terjadi disebabkan karena kondisi tanah yang tidak stabil serta kurangnya kesadaran masyarakat akan menjaga lingkunagn sendiri dari bahaya longsor. Salah satu daerah yang rawan longsor adalah nagari salido kecematan IV Jurai Pesisir Selatan yang akan menerima dampak bencana longsor. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah dengan memberikan pengetahuan mitigasi bencana longsor melalui revitalisasi hijau guna mewujudkan masyarakat nagari tangguh bencana. Sehingga masyarakat akan memiliki kesiapan untuk menghadapi becana dan kemampuan untuk mengurangi resiko, serta memiliki ketahanan dan kekuatan membangun kembali kehidupan setelah terkena dampak. Selain penyuluhan juga dilakukan revitalisasi hijau melalui penanaman kembali hutan yang telah gundul dengan bibit-bibit tanaman yang diharapkan dapat meningkatkan agregat tanah sehingga longsoran tanah tidak terjadi lagi. Seluruh rangkaian kegiatan pada tahap ini disebut juga sebagai model awal dalam pengurangan risiko bencana tanah longsor. 
MEMOTIVASI SISWA SMA DAN SMK NEGERI 1 AMPEK NAGARI MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI Ramayani, Citra Citra
RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 1, No 2 (2019)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/rangkiang.2019.v1i2.3811

Abstract

Minat siswa yang ada di SMA dan SMK Ampek Nagari Kabupaten Agam untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi masih rendah yang dibuktikan oleh kecil persentase jumlah siswa yang melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi dibandingkan dengan jumlah tamatan setiap tahunnya sehingga setelah tamat sekolah kebanyakan menjadi pengangguran. Pengabdian ini bertujuan memotivasi siswa untuk melanjutkan pendidikanya ke perguruan tinggi. Kegiatan ini akan dilaksanakan di SMA dan SMK Negeri 1 Kecamatan Ampek Nagari Kabupaten Agam. Adapun rencana kegiatan ini diawalai dengan tahap persiapan berupa pemantapan jadwal dan koordinasi dengan Dinas Pendidikan Kabupaten Agam, penetapan peserta. Tahap kegiatan terdiri dari penyampain materi oleh pembicara mengenai 1) Pentingnya melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi, 2) Jenis-jenis perguruan tinggi dengan keunggulannya masing-masing, 3) Jurusan atau program studi yang ada perguruan tinggi, 4) Profesi pekerjaan dan lapangan pekerjaan yang dapat dipilih setelah tamat perguruan tinggi, 5) Fasilitas-faslitas/beasiswa-beasiswa apa saja yang tersedia perguruan tinggi, 6) Trik agar sukses dalam mengikuti seleksi masuk perguruan tinggi. Hasil dari pengabdian ini bahwa siswa SMA dan SMK Ampek Nagari Kabupaten Agam memiliki motivasi yang tinggi untuk melanjutkan pendidikannya ke perguruan tinggi dengan persentase sebesar 82%.          

Page 1 of 4 | Total Record : 33